篇1：部编版语文五年级下册第四单元《习作：他____了》 课件 (共10张PPT)部编版语文五年级下册第四单元《习作：他____了》 课件 (共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)习作：他____了习作要求生活中，谁陶醉、生气、伤心……的样子让你印象深刻？把题目补充完整，如“他陶醉了”“他生气了”。回想一下，当时发生了什么事？事情的前因后果是什么？把这件事写下来。特别要把这个人当时的样子写具体，反映出他的内心。习作要求生活中，谁陶醉、生气、伤心……的样子让你印象深刻？把题目补充完整，如“他陶醉了”“他生气了”。回想一下，当时发生了什么事？事情的前因后果是什么？把这件事写下来。特别要把这个人当时的样子写具体，反映出他的内心。目标一目标二目标三习作：他_____了陶醉、生气、伤心……交流素材请大家围绕自己在题目中补充的这个关键词，在...
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  篇2：【培优作文】统编版语文九下第四单元《作文修改》课件【培优作文】统编版语文九下第四单元《作文修改》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件15张PPT。九下第四单元同步写作作 文 修 改课题阐释贾岛初次到京城长安参加科举考试，骑在驴背上想像这样一个情境：“深夜万簌寂静，鸟儿栖息在池塘边的树枝上，僧人晚归在月光下敲响寺院的门。”写诗时开始想要用“推”字，后来又想要用“敲”字，用心琢磨词句，一直未能确定用哪个字更精美传神，不料冲撞了也在路上的吏部侍郎兼京兆尹韩愈。贾岛随即说明了原因。韩愈停马伫立很久，对贾岛说道：“还是用‘敲’字更好啊。”这个故事也说明好的作品是要反复琢磨的，使文章达到最完美的程度。本课就讲讲作文修改的问题。 一、作文从哪些方面修改1、看文章中心。注意中心是否鲜明、集中。中心不突出，不集中的大体表现在哪些方面...
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    篇3：部编版语文五年级下册第四单元《语文园地四》说课课件(共25张PPT)部编版语文五年级下册第四单元《语文园地四》说课课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)小学部编版语文五年级下册第四单元《语文园地四》说课大家好，今天我说课的内容是部编版五年级下册《语文园地四》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学法、说教学过程、板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材本单元语文园地的教学主要以调动学生学习的主动性，培养学生自主学习的习惯，提高自主学习的能力为主要教学目的，展开教学。根据语文园地的内容，采用自主学习、合作探究的方法，引导学生巩固抓住人...
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     篇4：专练08 漫画作文审题立意与构思（下）-2022年高考语文作文精讲专练之一篇悟透作文方方面面(共51张PPT)专练08 漫画作文审题立意与构思（下）-2022年高考语文作文精讲专练之一篇悟透作文方方面面(共51张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共51张PPT)一篇悟透漫画作文审题立意与构思（下）高中语文作文精讲专练08尺幅虽小蕴乾坤，针砭暗含形象真。举止言谈需谨慎，小心成为画中人。漫画作文写作指导目录高考漫画作文审题立意展示最新名校模考漫画作文演练高考漫画作文押题及范文解读01高考漫画作文审题立意展示高考漫画式新材料作文写作五步法1.看——看标题审 题 要 点在审视漫画时，如果所提供的漫画有标题，首先就要看标题是什么，然后再把标题同漫画的内容结合起来分析，这样就容易弄清漫画的寓意所在，进而得出观点。立意分析：这道漫画作文题由漫画、文字和标题组成。摔 了 一 跤（1）首先看标题是什么：...
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     篇5：部编版语文五年级上册写景专题作文课件(共52张PPT)部编版语文五年级上册写景专题作文课件(共52张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共52张PPT)写 景 篇 作 文什么是写景作文？把我们日常所见的自然景观或者人文景观，通过文字的方式记录下来。通过运用描写、叙述、抒情等表达方式，来表现作者对某些景物的赞美以及自身情感。怎么写？写景的顺序主要有空间顺序和时间顺序。空间顺序又分为从近到远、由远及近、从整体到部分、从部分到整体等顺序；时间顺序则有季节顺序、早晚顺序等。1、遵循一定的描写顺序，使景物清晰呈现清晨，宽阔的荷塘上面，弥漫着薄薄的一层雾，像谁给荷塘披上了一层白纱。透过“白纱”，我看到荷花开着洁白如雪的白花和粉红色的花朵，它们亭亭玉立在池塘上面，仿佛是一群羞涩的少女，在微风的吹拂下，翩翩起舞。荷花下面...
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  篇6：人教部编版五下语文第四单元培优测试（含答案）人教部编版五下语文第四单元培优测试（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 部编版语文五年级下册第四单元测试题(时间: 90分钟 卷面2分 总分:100分 )班级：________________ 姓名：________________ 分数：________________一、将下面的句子抄写在方格中，要求书写正确，行款整齐，力求美观。（2分）凉州词 作者：王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关 二、读拼音写词...
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   篇7：中考语文总复习（写作课件）记人作文五大开头妙招 课件(共23张PPT)中考语文总复习（写作课件）记人作文五大开头妙招 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)记人作文开头妙招写人作文是中学中非常重要的一类，不少学生喜欢在作文中写父母、老师、同学、朋友，甚至是未曾谋面的某个人······这些人或多或少的在作者的人生中留下灿烂的一笔，让作者难以忘记，但是怎么样才能让读者也难以忘记呢？今天我们一起来学习写人作文的常见五种开头，你们一定会有所收获。132目录CONTENT4回忆引出法外貌描写法先声夺人法环境描写法5炫彩耀目开头法妙招一：回忆引出法回忆引出法是指用回忆的方式，引出要写的人物。有时候，我们进行记人作文，在开头往往写一些能够引出回忆的物品，由物品再想到想写的人，即睹物思人。这些物品与主人公息息相...
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   篇8：【新课标·备课先锋】人教统编版语文八下 第四单元 任务二 撰写演讲稿 课件(共29张PPT)【新课标·备课先锋】人教统编版语文八下 第四单元 任务二 撰写演讲稿 课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)任务二 撰写演讲稿课前导入在公众场合，有的人说话旁征博引，幽默风趣，魅力四射，能牢牢地抓住听众的注意力；而有的人则结结巴巴，紧张不已，甚至词不达意。你想做哪种人呢？今天，我们就来一起学习撰写演讲稿。教学目标明确演讲词的一般结构及特点。学写演讲稿，做到“观点明确，思路清晰，内容充实”。归纳演讲稿的表达技巧，学会运用技巧、锤炼语言，增强演讲稿的感染力。核心素养文化自信与语言运用：能根据命题写作简短的演讲稿，培养对演讲及语言表达的兴趣，鼓励参与者充满自信，乐观地对待生活。思维能力：了解演讲稿的一般结构和特点,明确写作演讲稿的要求，把握演讲词的写作技巧。审美创造...
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    篇9：六下语文园地五第2课时课件(共17张PPT)六下语文园地五第2课时课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)语文园地五（书写提示、日积月累）统编版 六年级下册第 2课 时学习目标1.欣赏赵孟頫的代表之一《三门记》，了都赵孟颊及其楷书的特点。2.朗读并背诵关于发展和创新的名言，并学会运用。（重点）王羲之《兰亭集序》欣赏的方法：我们可以从运笔特点、结构特点、整体感觉等方面欣赏书法作品。书写提示赵孟頫是元代著名的书法家。他的楷书运笔自然，点画圆润多姿，具有行书的笔意；结构严谨端庄，平正宽绰；整体上显得秀丽柔美，稳健大方。《三门记》书写提示书写提示他的楷书运笔自然，点画圆润多姿，具有行书的笔意；结构严谨端庄，平正宽绰；整体上显得秀丽柔美，稳健大方。欣赏：...
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    篇10：部编版语文五年级上册第四单元复习 课件 (共26张PPT)部编版语文五年级上册第四单元复习 课件 (共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)第四单元01字词复习拼一拼，写一写祭祀 杭州 师傅 家翁 青山jì sì hánɡ zhōu shī fù jiā wēnɡ qīnɡ shān雷电 拘束 责任 少年 国家léi diàn jū shù zé rèn shào nián ɡuó jiā拼一拼，写一写欧洲 地球 红日...
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  篇11：统编版五年级上册语文 第四单元复习课件(共47张PPT)统编版五年级上册语文 第四单元复习课件(共47张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共47张PPT)第四单元复习一、汉字倾泻( )履行( )勺子( )剔除( )宏大( )灰烬( )jìnlǚxièhóngsháotī会认字舀水( )鳞片( )侍奉( )fènglínyǎo领域( )搅拌( )胚胎( )tāijiǎoyù惶恐( )筷子( )熏陶( )xūnkuàihuáng玲珑( )舰艇( )悠哉( )zāilóngtǐng会认字抖擞( )炊烟...
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  篇12：部编版语文三年级下册作文启蒙五感法 观察橘子 课件（共12张PPT）部编版语文三年级下册作文启蒙五感法 观察橘子 课件（共12张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)猜谜语小小金坛子，装着金饺子。吃了金饺子，吐出白珠子。观察橘子状物作文写作技巧1.会用五感眼睛：视觉手：触感鼻子：嗅觉嘴巴：味觉耳朵：听觉2.按顺序描写由整体到部分或者由部分到整体地写。3.可将自己的感情写进去。为什么喜欢，写出情感，引起读者的共鸣。观察橘子1.外形形状：椭圆、圆滚滚、圆头圆脑、像个小灯笼、皮球、南瓜颜色：黄澄澄、橙色、像穿了一件_____外衣。凑近闻一闻：伸手摸一摸：粗糙、冰凉凉、凹凸不平、柔软一股清新的气味。观察橘子2.剥开橘子的外皮嗅觉：一股沁人心脾的香气迎面而来。仔细看：____片橘瓣抱...
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   篇13：部编版语文五年级上册第四单元复习课件(共25张PPT)部编版语文五年级上册第四单元复习课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)课前任务：1.大声朗读并背诵《古诗三首》和《少年中国说》。2.订正任务单，看拼音写词语。jì diàn xūn táo háng zhōu jū shù祭 奠熏 陶杭 州拘 束注 释深 渊有 恃无 恐zhù shì shēn yuān yǒu shì wú kǒng看拼音，写词语。qián tú xiāo huǐ diàn táng z...
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     篇14：部编版语文五年级下册第四单元单元复习课件(共24张PPT)部编版语文五年级下册第四单元单元复习课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)部编版语文五年级下册第四单元单元复习苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——（清）林则徐万仞 五岳 摩天 遗民 涕泪 巫山姓彭 拟定 参谋 祥瑞 损失 锻炼眷恋 奔赴 搞定 特殊 尊重 签字马革 诊所 肥沃 年龄 土匪 绷带审视 施行 崭新 由衷 慈祥 荣幸麻醉剂 一声不吭【字词过关】形容人物神态的词语:汗珠滚滚 汗如雨下 若有所思类似的词语:眉开眼笑 神采奕奕 垂头丧气“一*不*”的词语: 一声不吭类似的词语: 一丝不苟 一尘不染【词语积累】【名句积累】病人一声不吭,他双手紧紧抓住...
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     篇15：【同步作文】人教统编版五年级上语文课件-第四单元习作·二十年后的家乡+习作赏析 （共32张PPT）【同步作文】人教统编版五年级上语文课件-第四单元习作·二十年后的家乡+习作赏析 （共32张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台五年级上语文第四单元习作评讲赏析·二十年后的家乡写作目标1.根据习作大胆想象。2.能列习作提纲，在习作中分段叙述，把重点部分写具体。回归教材每个人都有自己的家乡，那是我们成长的地方。二十年后我们的家乡会是什么样的呢？让我们来一次时空穿越，到二十年后的家乡去看一看。首先要大胆想象,二十年后的家乡会发生什么巨变,如,环境有什么变化 人们的工作、生活有什么变化 …然后参考下面的例子,把想象到的场景或者事件梳理一下,列一个习作提纲,明确自己要写什么,从哪些方面来写。习作要求：1.习作内容：想象并写出二十年后家乡的变化。通过列提纲，引领思路，梳理素材，辅助...
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  篇16：部编版五年级语文下册作文指导——动作描写课件(共14张PPT)部编版五年级语文下册作文指导——动作描写课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)动作描写对人物行为和动作进行的描写。定义了解描写人物富有特征性的动作，以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态，叫做动作描写。何为动作描写？动作描写的作用成功的动作描写能塑造人物形象、表现作品主题！①体现人物的身份、地位；②反映人物心理活动的进程；③表现人物的性格特征；④推动情节的发展；⑤照应某段落。技巧掌握——那只大虫咆哮着，发起性来，翻身又扑过来。武松又一跳，退了十步远。那只大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。武松把半截哨棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，往下按去。那只大虫想要挣扎，武松使尽气力按定，哪里肯放半点儿松！武松把脚往大虫面门上眼睛里...
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     篇17：部编版语文四年级下册作文辅导：冲突构篇--五步升级法 课件 (共25张PPT)部编版语文四年级下册作文辅导：冲突构篇--五步升级法 课件 (共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)冲突构篇第2单元冲突的五步升级法冲突的五步升级法方寸大乱教子有方至理名言言传身教成语接龙子欲养而亲不在乱臣贼子教子有方方寸大乱再接再厉力挽狂澜情境设置：天灰蒙蒙，眼看就要下雨了。小明背着书包的独自走在回家的路上，平日叽叽喳喳的小鸟今天似乎安静的出奇。请问：他的心情怎么样？为什么不好呢？《天使的微笑》《天使的微笑》一早上，教室里就传来了争吵声，原来是小刚和吃货小红发生了争吵，小刚说小红偷吃了他的薯片，小红极力否认，还说小刚血口喷人。要求：你能用五句话描写小红和小刚之间的冲突吗？早上，教室里就传来了争吵声，原来是小刚和吃货小红发生了争吵...
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     Tags：五下,语文,第四,单元,作文
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