篇1：2023届高考语文复习：作文写不出深度怎么办2023届高考语文复习：作文写不出深度怎么办资料可供全国地区适用。
大致详情：高中作文写不出深度怎么办？写文章时——系统性整体思维法要知道在考场上，限时的情况下思维是一定分散，这样没有逻辑和章法的作文很难和精心搭建过巧妙框架的满分作文抗衡，给阅卷老师一读可以说是高下立判。那要怎么办呢？我给出的建议就是最开始之前一定要先搭建框架。搭建框架不仅可以帮助提升文章的完整性，还可以拓展思维的深度即把一个简单的东西谈出耳目一新的感觉。步骤：1.整理思路2.搭建框架3.调整顺序4.层层深入具体落实到每一个小点就是给出：1.观点句2.阐释句3.举例句4.分析句5.结论句举例： 如果要你写磨难，你会怎么列结构 ？给你5分钟在草稿纸上构思一下。在这里给出一...
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  篇2：四年级上册语文作文指导- 写想象干巴巴，怎么办？ 课件(共27张PPT)四年级上册语文作文指导- 写想象干巴巴，怎么办？ 课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)写想象干巴巴怎么办？一、绕道而行三、化繁为简二、有缘有故目录写好想象，有妙招《突然······》报纸上出了一道作文题：你正走在街道上，突然，前方塌陷了，出现了一个深不可测的“洞”，你既惊讶又害怕地走过去，看着这个洞。请描述一下，接下来发生了什么事。可是，报社收到的稿子并不多，收到的稿子质量也不高。怎样写想象才能够脱颖而出呢？绕道而行一一、绕道而行所谓“绕道而行”，就是绕开常规思路，绕开大众方向。突然出现一个深不可测的无底洞别人害怕、恐惧、怕自己掉下去你这么大的馅饼怎么会掉在自己身上反其道行之例文我在街上走着，耳边响起“轰隆”一声...
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     篇3：四年级上册语文作文指导-写爱又假又俗，怎么办？ 课件(共23张PPT)四年级上册语文作文指导-写爱又假又俗，怎么办？ 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)写爱又假又俗怎么办？一、“唠唠叨叨”型三、“偷偷摸摸”型二、“谎话连篇”型目录四、“自相矛盾”型“唠唠叨叨”型一一、“唠唠叨叨”型你和爸妈的日常“多穿点衣服！”“听老师的话！”“快点写作业！”“……！”例 文我的唐僧妈妈我的妈妈活像一个唐僧，天天在我耳边“念经”。听吧，她又在说了。星期天，做完了作业的我，做完了作业的我躺在软绵绵的床上看书，看久了就觉得无聊，心里开始惦记电视。我在床头柜上找到了遥控器，迅速打开电视，开始津津有味地看起来。我目不转睛地盯着电视看，“啪”电视突然黑屏了，我正纳闷呢，下床一看，原来是妈妈把电视的插头给拔了...
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    篇4：2021届高考语文 高中作文中申论怎么写2021届高考语文 高中作文中申论怎么写资料可供全国地区适用。
大致详情：有地区作文竟然考申论，高中作文中申论怎么写山东潍坊市高二期中考考了申论作文，作文题如下：申论作文怎么写？▲申论是一种特殊的议论文，是应用文写作的一种，也是参加新高考的中学生必须掌握的一种写作文体。人教版统编教材新版选择性必修中册就有《学写申论》单元。▲写好申论作文，对解决实际问题的能力，增加议论文的思辨性和针对性也有很大的帮助。▲将来参加公务员考试，申论写作是必考的。一、写法导航1.什么是申论“申”是申述，“论“是议论，“申论”，就是要求作者就特定的材料、事件或者问题进行陈述、说明、概括，并据以发表见解，阐述理由，推断逻辑关系，简而言之，就是“讲道理”。申论一般用于考查观察社会...
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    篇5：部编版语文六年级下册满分作文怎么写课件(共24张PPT)部编版语文六年级下册满分作文怎么写课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)满分作文怎么写？分是一步一步得来的！！目录二、怎样写事02四、怎样状物04一、怎样写人01三、怎样写景03五、怎样写游记05一、怎样写人写人，是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。要求写事的题目，文中的人要为事服务；要求写人的题目，文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。写人的记叙文，叙事不要求完整；记事的记叙文，主线要求完整，而且要贯穿文章始终。通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物，对所写人物必须进行必要的外貌、语言...
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   篇6：统编版三年级上册语文 作文的开头怎么写（课件）(共17张PPT)统编版三年级上册语文 作文的开头怎么写（课件）(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)部编版小学语文三年级上册作文的开头怎么写？作 文凤头猪肚豹尾开头正文结尾写好开头“开门见山”是一种比喻的说法，指的是直截了当地切入主体。开门见山，落笔扣题1我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时侯，这片草地就变成金色的了。直接点明文章要写的主题：盛开着蒲公英的草地。干脆利落，入题快捷。交代要素，即交代时间、地点、人物和事件，这是较为常见的一种开头方法。交代要素，引人入胜2有一年冬天，列宁在郊外养病。他每天到公园散步。交代了：时间、地点、人物和事件。用比喻、排比、设问、对比等修辞方法开头，易于抒写作者心灵...
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     篇7：部编版语文三年级下册综合性学习 中华传统节日作文，该怎么写 课件 (共25张PPT)部编版语文三年级下册综合性学习 中华传统节日作文，该怎么写 课件 (共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)三下综合性学习 中华传统节日作文，该怎么写？情景导入：春节俗称“过年”，那一天人们按照传统习俗要穿新衣、拜年、贴春联、吃团圆饭、放鞭炮，寓意着新的一年的开始。一年当中除了春节，你还知道哪些节日？讨论交流端午节的赛龙舟、吃粽子；清明节的扫墓、踏青；春节的对联、扫尘、守岁；中秋节的赏月、吃月饼；元宵节的猜灯谜、逛花灯、吃元宵、庆团圆……分享交流火把节是彝族最盛大的传统节日，每年农历六月二十四，彝族人民就会穿上节日的盛装，载歌载舞，并在夜晚点燃火把到旷野中游行。泼水节是傣族的新年，傣族人民用相互泼水的方式迎接新年的到来。达努节，是广西都安瑶族人民欢庆丰收的传统节...
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     篇8：部编版语文三年级下册第四单元作文《我做了一项小实验》该怎么写？课件（共24张PPT）部编版语文三年级下册第四单元作文《我做了一项小实验》该怎么写？课件（共24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)三下第四单元作文《我做了一项小实验》该怎么写？三下第四单元作文《我做了一项小实验》，怎么写才能条理清楚又生动有趣呢？先看书本上的要求：首先，借助图表，理清楚实验信息和主要过程；其次，用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式，把过程写清楚。这实际上是要求你注意分清实验步骤，有条理地写出来。最后，要写一写实验中的心情、有趣的发现。这一点，可以有效避免你把实验作文写得干巴巴、冷冰冰。如何才能更加生动有趣？我有3点建议：1.开头：听到（看到）+疑惑心理，写出做实验的好奇心；2.中间：分步写+感受、细节描写，突出过程的有趣；3.结尾：可以引用俗语或诗句，表...
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    篇9：统编版小学五年级语文作文指导……怎么写景 学写天气课件（24张）统编版小学五年级语文作文指导……怎么写景 学写天气课件（24张）资料可供全国地区适用。
大致详情：作文——写景
—学写天气
天
晴
雨天
刮风
词语积累
?
二、
描写天气晴朗的词语
:
?
艳阳普照
——
艳阳普照的日子真让人心情舒畅
.(
沈周
)?
风和日丽
——
今天风和日丽
,
妈妈准备带我去踏青
.(
石婷怡
)?
万里无云
——
"
六一
"
儿童节那天
,
万里无云
,
同学们怀着喜悦的心
?
情来到学校
.(
陈洲杰
)?
碧空如洗
——
雨后的天空万里无云
,
碧空如洗
,
蓝的很
.(
张露露
)?
晴空万里
——
?
二、
描写天气晴朗的词语...
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   篇10：四年级语文下册第三单元作文：《轻叩诗歌大门》学写小诗范文四年级语文下册第三单元作文：《轻叩诗歌大门》学写小诗范文资料可供全国地区适用。
大致详情：轻叩诗歌大门：樱花（一）春风轻轻地吹过，美丽的樱花慢慢绽放。她们绚丽多姿，有纯洁的白色，有淡淡的粉色，有微微的淡黄色，有耀眼的玫红色，还有粉底白点的彩色。在微风的伴随下，那些花儿随风落下，翩翩起舞，开始一段旅程，甜甜的花香随之扑面而来。小小的樱花瓣儿载着暖暖的阳光，调皮地躺在地上，结束了她的旅程。轻叩诗歌大门：春天（二）春天来了，去田里看看吧！刚被春雨洗涮过的小草，快乐地和黄莺高声歌唱！刚被春雨吓得不敢出家门的小鸟，这会儿正叽叽喳喳地聊天呢！再往远处看去，几枝迎春花正伸长了脖子望向远方！往田地中心走去，你能看见几个孩子，他们请你去小河边踩踩水...
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  篇11：四年级上册语文作文指导-写景不优美，怎么办？ 课件(共30张PPT)四年级上册语文作文指导-写景不优美，怎么办？ 课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)写景不优美，怎么办？一、快点到景点三、学会用好像二、就是不按顺序写目录四、睁大眼睛写五、闭上眼睛写快点到景点一一、快点到景点经过了三个小时的车程，我们终于来到了华山。我们终于来到了日思夜想的华山。从头开始写？快点到景点！晚上，爸爸和妈妈说要带我去华山玩，我开心得睡不着觉。第二天早上，我早早就起来了，叠好被子，然后刷牙、洗脸、穿上我最喜欢的衣服，吃过早饭以后，我和爸爸妈妈出门了……早就听说华山的大名了，这不，爸爸妈妈一放假就带我来啦！不不不！一、快点到景点早就听闻“桂林山水甲天下”，我倒要看看哪里可以“甲天下”。“接天莲叶无穷碧，映日荷...
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   篇12：六年级下册语文讲义-小升初作文指导：第二讲 怎么写事（一）六年级下册语文讲义-小升初作文指导：第二讲 怎么写事（一）资料可供全国地区适用。
大致详情：第二讲怎么写事（一）一、场景事件先来看一个<武松打虎>的视频。可以放给孩子看，《水浒传》的个别片段，整部电视和整部书，我不推荐。文字、情节、思想境界，文化口味，都不宜。我们看到，视频里，武松打虎其实只有一分多钟，但是大家都觉得好看，导演是怎么拍出来的呢？看看施耐庵是怎么用文字来表达这个视频的。把文章里老虎的动作和武松的动作，用简洁的词语，对应着摘录下来。（这里我先做好了，最好让孩子自己找，注意体会下面加黑的表示动作的核心字词；“虎攻松守”那三个过程的总结，是给孩子们讲时，为了让记得更清楚条理些，引导大家是不是把打虎过程分分阶段，于是一起讨论出来的，不是我原来就想好的，孩子们很有创意...
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   篇13：统编版六年级下册语文讲义-小升初作文指导：第四讲 怎么写事（三）统编版六年级下册语文讲义-小升初作文指导：第四讲 怎么写事（三）资料可供全国地区适用。
大致详情：第四讲怎么写事（三）三、说清楚来龙去脉上两讲，我们讲了怎么写好核心事件的场景，讲了要围绕一个主题展开写一段话，怎么样把事情写细致。那么，接下去，我们来学习，一篇文章写一件事情，应该怎么写。小学生作文，要求写记事记人的记叙文，用一篇文章写一件事情，是我们遇到最多的题目了。下面这篇，是应孩子们要求，他们来监考，出了一道珍惜时间的题目，航妈写的一篇现场作文。这篇作文好不好呢？可能有些同学会认为不好，因为没有好词好句，没有成语也没有修辞。但是请大家记住,好文章的标准不是华丽词藻和令人眼花缭乱的修辞，言之有物才是好文章。我说，这篇文章至少能得90分以上。为什么呢？最重要的原因，就是文章脉络清楚...
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  篇14：统编版六年级下册语文讲义-小升初作文指导：第三讲 怎么写事（二）统编版六年级下册语文讲义-小升初作文指导：第三讲 怎么写事（二）资料可供全国地区适用。
大致详情：第三讲怎么写事（二）二、一段话写一件事上一讲，我们看武松打虎，学习了怎么描写一个过程场景。描写过程场景的关键是有画面感，要准确运用动词，把过程写完整，动作和语气连贯，写完以后看，就象在放电影一样。我们在写作文的时候，遇到的另一个困难，就是一两句话就把事情讲完了，大多数时间，都在努力想怎么写足作文字数，于是东拼西凑，不管和主题有没有关系，看看字数差不多了交差了事！作文本后面呢，老师经常批语：描写不够细致！写得不细致，文章就没法生动形象。这就好比，我们想画西湖，如果只画了一个湖的轮廓，看的人还以为是大水塘呢！这样，文章就不会有特色。掌握把事情写细的方法，是写好作文的第一步。学会了这第一步...
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   篇15：四年级上册语文作文指导-写人千人一面，怎么办？ 课件(共27张PPT)四年级上册语文作文指导-写人千人一面，怎么办？ 课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)写人千人一面，怎么办？一、举例举3次三、主语多是“他”二、想夸先不夸目录举例举3次一一、举例举3次妈妈微博控她的微博总是第一时间更新，微博的页面隔三岔五更换;哪个朋友发篇文章、发个图片，她总是第一时间去点赞、评论、转发;不管什么小事、闲事、琐事，她都要拍个照发一下微博。一、举例举3次奶奶时髦她可以和小孙女边唱边跳《小苹果》;喜欢看韩剧，自学了一些常用韩语，嘴里偶尔冒一句“欧巴”。去专卖店排队买最新款的“爱疯”手机。一、举例举三次如果在你写的文章里有这些人，你怎样来举例呢？你的老师有什么特点？学校里有让你印象深刻的同学吗？举3个...
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  篇16：部编版四年级上册语文素材-第三单元作文《写观察日记》作文指导及例文部编版四年级上册语文素材-第三单元作文《写观察日记》作文指导及例文资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级上册第三单元作文《写观察日记》作文指导及例文同学们，叶圣陶经过一段时间的观察，了解了爬山虎向上爬的秘密；法布尔观察了很久，终于看到了蟋蟀筑巢的全过程；比安基更是用日记的形式，记下了燕子窝的变化。我们也可以通过连续观察，用观察日记记录你的观察和发现。思维风暴：写观察日记之前，你先要确定，你想要观察什么，也就是你的观察对象。你可以观察植物的生长变化，如一粒种子的生长，秋天落叶的变化等；你可以观察动物的生活习性，如蚂蚁是怎样觅食的，小猫是怎样捉老鼠的等；你还可以观察其他事物的变化，如月亮盈亏的规律，食盐溶化的变化等。选择观察对象要注意，它必须是你触手可及的，方便你进行观察。它还要有明显...
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 篇17：部编版语文四年级上册作文之外貌写活四大方法 课件 (共33张PPT)部编版语文四年级上册作文之外貌写活四大方法 课件 (共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)外貌写活四大方法第一小妙招：写人物外貌要按一定顺序什么是外貌描写？外貌描写也叫肖像描写，就是描写人物外形各个方面的特征，如人物年龄、身材、容貌、服饰、姿态、神态等。思考：用什么顺序来写人物外貌？他高高的个子，宽宽的肩膀，粗粗的腰，往台上一站，就像大石墩一样结实，谁也别想推倒他。小姑娘打扮得特别漂亮：头上扎着两个粉色的蝴蝶结，上身穿着一件黄色西装外套，下身穿了一条粉色小裙子。背上还背着一个红书包，脚上穿着白白的袜子、棕色的鞋子。远看，真像一个美丽的仙子。第二小妙招：抓住人物外貌中最主要的特征他有三头六臂，脖子上套着乾坤圈，脚踏风火轮，威风八面。他长得面...
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    Tags：四年级,语文,第二,作文,怎么
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