篇1：【北师大版】六年级《劳动实践指导手册》第7课《小空间大农场》教案+课件【北师大版】六年级《劳动实践指导手册》第7课《小空间大农场》教案+课件资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台六年级第7课《小空间大农场》教学设计课题 小空间大农场 活动 活动7 学科 劳技 年级 六年级学习目标 劳动观念:树立尊重劳动，珍惜粮食，养成正确劳动观念。劳动能力:会利用上网、查阅书籍等方法收集相关信息，通过活动了解阳台种植的相关知识；形成动手种植的能力。 劳动精神:养成以劳动和节约为荣，热爱劳动，热爱种植的精神品质。劳动习惯和品质:养成良好的劳动习惯和品质，做事有条理、有耐心、有头有尾。重点 会利用上网、查阅书籍等方法收集相关信息，通过活动了解阳台种植的相关知识；提高动手种植的能力。难点 找到合适的方法，进行合理的分工，耐心等待收获。教学过程教学环...
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   篇2：开辟一片小菜园 教案 小学劳动技术课六年级下劳动开辟一片小菜园 教案 小学劳动技术课六年级下劳动资料可供全国地区适用。
大致详情：开辟一方“小菜园”【教学目标】（1)劳动意识：能了解蔬菜生长的基本条件，能根据本上地环境选择品种。（2)劳动能力能利用工具，材料在学校或家庭合适的地方开辟“小菜园”，学会播种、秧苗移栽、养护等技能。（3)劳动品质：能养成安全劳动，规范劳动、有始有终等劳动习惯。（4)劳动精神：能持续养护蔬菜，动脑恩考，体会劳动的价值和劳动收获的快乐。【教学重点】学生能养成安全带动，规范劳动的习惯。【教学难点】学生能学会播种，移栽，养护，收获等蔬菜种植的基本技能和方法，并做好观察记录。【教学准备】教学课件PPT、相关教学视频及资料【教学时间】1课时【教学过程】一、蔬菜小探究...
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 篇3：部编版六年级下册语文-作文指导：第五课 用事实说话 课件（共25张PPT）部编版六年级下册语文-作文指导：第五课 用事实说话 课件（共25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)第五课 用事实说话──典型事例彰显人物性格咱们班中，哪位同学最受同学们喜爱呢？你能用一个词语概括她的特点吗？她的外貌大家都看到了，其它的特点我们都不了解，你有什么办法让大家都去相信她就是这样的人呢？ 事例：1：2：3：感知典型事例哪一件事最能充分表现这位同学的特点呢？写人，就是写一个人的性格品质，表现一个人这个性格事可能有多件，我们当然要选那些最能表现他这个性格的事来写，这样的事就叫典型事例。也就是说典型事例就是最能表现或突出人物性格品质的事例。范文引路，学习把事例写典型的方法典型事例既然最能充分的表现人物的性格品质，那么我们在写的时候应该怎样写呢？...
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     篇4：部编六年级下册语文课件-作文指导：第三课 言由心生版（14张PPT）部编六年级下册语文课件-作文指导：第三课 言由心生版（14张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)第3课 言由心生──学会人物语言描写猜猜他们是怎样的人。1.“老爷爷”让我扶着您过马路吧，您看来往的车辆这么多，这里又没有红绿灯，您自己走多危险呀，慢点走。2.“这衣服还挺新的，还能穿穿，不买了！不买了 ！”3.“老婆大人，如果你让我看完这几天的世界杯足球赛，我愿意洗一个月的衣服。”性格品质←语言下面两段话在表达上有什么不同之处？你喜欢哪一段？为什么？1. 一天，我看见爷爷的脸黑乎乎的，上面布满了灰尘。我一问，才知道原来是他怕买电热毯花钱，烧炕来着。唉，爷爷的生活习惯总那么老土。2 一天，我奇怪地问爷爷：“你的脸怎么这么...
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     篇5：小学综合实践活动指导六年级第三单元 设计制作 主题活动四《自主选题》 课件+教案小学综合实践活动指导六年级第三单元 设计制作 主题活动四《自主选题》 课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台综合实践活动指导六年级上第三单元 设计制作《自主选题》教学设计课题 自主选题——陶艺制作 单元 三 学科 综合实践活动指导 年级 六年级学习目标 1.结合对陶瓷艺术的认识和感受，努力以创作表达自己的认识与感受。 2.学习与陶艺创作相关的基础知识，了解和感受陶艺创作的特点和乐趣。重点 学习与陶艺创作相关的基础知识，了解和感受陶艺创作的特点和乐趣。难点 学习与陶艺创作相关的基础知识，了解和感受陶艺创作的特点和乐趣。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 亲爱的同学们，在本单元的实践活动中，你感受到设计与制作的快乐了...
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篇6：【北师大版】六年级《劳动实践指导手册》第4课《茶艺文化处探究》教案+课件【北师大版】六年级《劳动实践指导手册》第4课《茶艺文化处探究》教案+课件资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台六年级第4课《 茶艺文化初探究》教学设计课题 茶艺文化初探究 活动 活动4 学科 劳技 年级 六年级学习目标 劳动观念:培养独立泡茶，热爱劳动的观念，增进对中华传统茶文化、茶艺的认同感。 劳动能力:掌握泡茶的方法，培养耐心，锻炼认真做事的能力。 劳动精神:在泡茶的过程中，培养认真思考的精神。 劳动习惯与品质:在感受“茶与艺”过程中，体会茶艺在现实中更具实用性和操作性，养成主动探究中国传统文化的精髓的良好习惯和品质。重点 掌握泡茶的正确方法。难点 对水温、投茶量、冲泡时间的掌握。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课...
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   篇7：【北师大版】六年级《劳动实践指导手册》第5课《制作金属丝衣架》教案+课件【北师大版】六年级《劳动实践指导手册》第5课《制作金属丝衣架》教案+课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)制作金属丝衣架北师大版 六年级新知导入猜谜语：人家脱衣它穿衣，人家脱帽它戴帽。 （打一生活用品）谜底：衣架新知导入衣架是用来搭衣服和裤子的架子，在日常生活中，我们经常用它收纳或晾晒衣服和裤子。衣架可以用不同的材料制成，造型也多种多样。接下来,就让我们用金属丝制作一款衣架吧!新知讲解材料与工具直径3毫米左右的镀锌铁丝。.材料新知讲解工具钢丝钳 尖嘴钳 台钳 手锤 钢板尺 记号笔新知讲解基本知识钢丝钳和尖嘴钳的结构与功能钢丝钳又名克丝钳或老虎钳,是用来夹持、弯曲...
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   篇8：小学综合实践活动指导六年级 第一单元 考察探究 主题活动四《自主选题》 课件+教案+素材小学综合实践活动指导六年级 第一单元 考察探究 主题活动四《自主选题》 课件+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)自主选题蒙教版 六年级上新知导入播放视频《绿色环保，低碳生活》。新知导入冰川消融沙尘暴物种减少尾气污染废气排放雾霾地球，正遭受着越来越大的威胁。合作探究我的研究主题 低碳生活 健康生活我选择的理由 工业化的推进，污染着我们赖以生存的地球。我的活动设计 活动一：什么是低碳生活？低碳生活的意义？低碳生活包括哪些？活动二：调查一下自己的家庭生活方式，看看是否符合低碳要求。活动三：低碳生活小妙招合作探究活动记录我的活动记录活动一：什么是低碳生活？“低碳生活”就是减少生活中的碳排放和碳使用，以保护环境。合作探究它可以使我们的生活远...
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   篇9：部编版六年级下册语文课件-作文指导：第十二课 巧妙裂变 (共23张ppt)部编版六年级下册语文课件-作文指导：第十二课 巧妙裂变 (共23张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)第十二课 巧妙裂变—分解描绘法迄今为止咱们学习了哪些写景的方法呢？一种景物的基本结构、定点观察、移步换景、按时间的顺序写景、定景换点。今天老师就再教你一招，这一招应用广泛，不信，你瞧，今天要学习的这种方法，你是否似曾相识呢？分析范文，总结结构打开课本p80页，这里有一个小同学写的一篇文章，他写的是什么？我们一起读一遍文章的题目其实就是写哪个季节的景色？这属于写一种景物还是写多种景物？对，多种景物组成了美丽的春天。小作者写了哪些景物？用什么方法写的呢？老师读一遍，你边听边想。小作者写了桃花、小草、柳树、杨花。春天，是不是只有这几种景物？还有什么？我们要不...
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  篇10：部编版六年级下册语文课件-作文指导：第八课 一花一世界 （共28张PPT）部编版六年级下册语文课件-作文指导：第八课 一花一世界 （共28张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)第八课 一花一世界—一种景物的描写方法世界上什么东西最长又最短、最快又最慢，能分割最小又能扩展到无穷大，最不受人重视而又最受人珍借。没有它，什么事都做不成。那是什么？（2）这个图形像什么？你说出的越多，证明你想象力越丰富。四大类作文分别指什么？状物、叙事、写人、写景。从今天开始我们暂别写人文章的学习，开始探索写景的方法。先看几幅图同学们，奇花异木、飞禽走兽、高山幽谷……这些美丽的景色，犹如一幅幅画卷，让我们啧啧赞叹，画家用手中的画笔把他们画下来，作为小作家的你能用神奇的文字把它们栩栩如生地写出来吗，让读者如见其景。不用担心，学完本课老师保证每个同学都能...
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   篇11：小学综合实践活动指导六年级第一单元 考察探究 主题活动二《探秘沙尘暴》 课件+教案小学综合实践活动指导六年级第一单元 考察探究 主题活动二《探秘沙尘暴》 课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)探秘沙尘暴蒙教版 六年级上新知导入播放视频《甘肃敦煌沙尘暴天气》新知导入什么是沙尘暴？沙尘暴是指强风把地面大量沙尘物质吹起并卷入空中,使空气特别混浊、水平能见度小于一千米的严重风沙天气现象。新知导入形成沙尘暴的基本条件是什么？强风、地面上的沙尘物质和不稳定的空气状态是形成沙尘暴的基本条件。什么原因能起沙尘暴？人为过度放牧、滥伐森林植被、工矿交通建设等, 尤其是入为过度垦荒破坏地面植被,扰动地面结构,导致大面积土地沙漠化,直接加速了沙尘暴的形成和发育。新知讲解任务单：关于沙尘暴你有哪些问题 请写出你的问题并试着通过看电视、听广播、读报纸、上网...
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Tags：小学,六年级,作文,指导,教案
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