篇1：我的小伙伴作文300字~400字~500字：三年级写《我的小伙伴》作文范文我的小伙伴作文300字~400字~500字：三年级写《我的小伙伴》作文范文资料可供全国地区适用。
大致详情：我的小伙伴作文400字（一）真好，姐姐送我一只火烈鸟，它给我无穷无尽的力量。那粉嫩嫩的羽毛，那全身流线型结构，黑色的长喙，刚刚好的长度，适宜的颜色，使人一见就生爱慕之心。记得那天是我的生日，姐姐送我一个精美的盒子。我打开一看，哇！是我心心念念地“火烈鸟！”我兴奋地伸出了剪刀手，大声喊到“耶！”从此，这只“火烈鸟”就成了我的妹妹，一直陪伴了我四年！晚上，它陪我进入甜甜的梦香。电闪雷鸣的夜晚，只要有它在，它仿佛会跟我说：“不怕，乖乖，闪电劈不到你，雷公公只是在为你奏乐，睡吧，睡吧。”原本可怕的夜晚，也渐渐宁静，甚至是变得温暖。生病了，它陪伴我渡过难关。发烧了，忽冷忽热的感觉真不好受，没有...
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 篇2：小学语文三年级下册 习作：身边那些有特点的 教案小学语文三年级下册 习作：身边那些有特点的 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版小学语文三年级下册第六单元《身边那些有特点的人》习作教学设计【教材分析】第六单元习作要求学生写一个身边有特点的人。教材的第一部分，首先呈现了一系列表现人物特点的词语，这些词语不仅活泼俏皮，还鲜明地揭示了人物的特点:有表现人物性格的，也有表现人物品质的，还有表现人物兴趣和爱好的。它们来自学生的日常生活，富有生活气息。看到它们很容易使学生联想到某个人。接着，教材设计了两个层次的问题。第一-层次围绕教材所给词语进行讨论，让学生说一说教材中的词语，让他联想到谁，再说说为什么。第二层次启发学生不局限于教材，把视野放宽，说说还能想到哪些这样的词语、哪些人。为了拓宽学生写作的思路，教材还设计了两个...
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  篇3：部编版 语文三年级下册 第六单元作文：身边那些有特点的人 课件（共15张ppt）部编版 语文三年级下册 第六单元作文：身边那些有特点的人 课件（共15张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)学会特征写人法今天课堂来了一位“客人”！猜一猜是谁？1.她是名老师。2.虽然眼睛小，但一样炯炯有神。3.他的耳朵很小。李老师外貌可以从哪几个方面去介绍？容貌衣着神态外貌描写的好词？其貌不扬 亭亭玉立 天真无邪眉清目秀 虎头虎脑 浓眉大眼他年纪约摸三十五六岁了，鬓角的头发略微秃进去一些眉毛浓黑而整齐，一双眼睛炯炯有神。他微笑时，露出一口整齐微白的牙齿；手指粗大，指甲缝里夹着黑泥巴，穿一件旧青布棉袄，腰上束条蓝布围裙。从上到下抓住人物特征注：外貌的描写一般先写人的年龄，再写人的身高，身材、头部、眼睛等等不是每个部位都要写，...
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  篇4：统编版三年级下册语文第6单元 身边那些有特点的人 同步作文课件- （2课时 127张）统编版三年级下册语文第6单元 身边那些有特点的人 同步作文课件- （2课时 127张）资料可供全国地区适用。
大致详情：第1课时
同学们，学习了《我不能失信》这篇课文，我们知道了小宋庆龄有一个重要的特点——讲信用、守承诺。如果你仔细观察，就会发现在我们身边，也有不少有鲜明特点的人呢！比如有的同学爱书如命，是个“小书虫”；有的同学特别喜欢小昆虫，是个“昆虫迷”；有的同学喜欢帮助他人，是班上公认的“小雷锋”；
还有的同学擅长各类体育运动，是学校的“体育健将”……这次习作，我们就来写写身边那些有特点的人
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文题点睛
小书虫 乐天派 智多星
热心肠 昆虫迷 小问号
运动健将 故事大王 幽默王子
上面的词语让你想到了谁？为什么会想到他？
◇看见“热心肠”，我想起了同桌，我给你们讲一件事情……...
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    篇5：2020年高考作文题有哪些新特点？体现出怎样的教改风向？2020年高考作文题有哪些新特点？体现出怎样的教改风向？资料可供全国地区适用。
大致详情：2020年高考作文题有哪些新特点？体现出怎样的教改风向？
“今年北京的作文题，时效性很强”“怎么把自己代入生活，写自己与疫情之间的联系”“上海卷作文题给考生提供的空间很大”……和往年一样，高考第一天，备受关注的高考语文作文题成了社会各界广泛谈论的焦点。
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2020年高考，全国各省市8套语文试卷共采用了11道作文题，其中5道由教育部考试中心命制，天津、上海、江苏、浙江等省市各命制1道，北京命制2道。这些试题以材料作文为主，命题把握时代脉搏，紧贴时代精神，积极回应了时代重大事件，引导考生坚定理想信念、厚植家国情怀、拓宽国际视野、培养奋斗精神，巧妙传递了当下社会所普遍倡导的核心价值观。
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   篇6：人教统编版三年级下册语文习作课件+作文评讲赏析 身边那些有特点的人（共41张PPT）人教统编版三年级下册语文习作课件+作文评讲赏析 身边那些有特点的人（共41张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版三年级语文下册作文评讲赏析第六单元·身边那些有特点的人习作内容上面的词语让你想到了谁？为什么会想到他？你还想到了哪些这样的词语？这些词语可以用来形容哪些人？（书中）围绕以上问题和同学交流，然后选一个人写一写。写完后取个题目，用上表示人物特点的词语，如“我们班的“昆虫迷”、“家有虎妈”、“戏迷爷爷”等。审内容本次习作内容是写身边一个有特点的人。可以写由给定的词语想到的一个人，也可以写用类似的词语来形容的一个人。审重点习作重点是写出这个人的特点。首先要准确理解这些词语中包含的人物特点，如“热心肠”是说助人为乐、有同情心的人。其次，要通过一两件事情...
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     篇7：统编版三年级下册语文-同步作文 第六单元身边那些有特点的人 课件(共21张)统编版三年级下册语文-同步作文 第六单元身边那些有特点的人 课件(共21张)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT) ——三年级下册第六单元习作 身边那些有特点的人部编版语文身边那些人 爸爸、妈妈爷爷、奶奶、外公、外婆邻居、朋友、老师、同学 身边那些人 身边那些有特点的人 爸爸妈妈 爷爷、奶奶、外公、外婆 邻居、朋友、老师、同学 什么是有特点的人呢？性格兴趣外貌表示人物特点的词描写人物小诀窍学写人物并不难，抓住特点写周全。平时表现多几条，事情头尾要写完。清楚明白写通顺，用上好词更精彩。身边那些有特点的人选择熟悉...
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  篇8：三年级上册科学导学案-1.7植物有哪些相同的特点 教科版三年级上册科学导学案-1.7植物有哪些相同的特点 教科版资料可供黄山市地区适用。
大致详情：课题：1.7植物有哪些相同的特点 .【学习目标】1．植物按生存的环境不同，可以分为陆生植物和水生植物；植物的生存需要水分、阳光、空气和营养；植物的一生是有生命周期的，每种植物都有一定的寿命；植物的共同特征是：生长在一定的环境里，都需要水分、阳光、空气和营养，都会生长发育，都会繁殖后代，都有从生到死的生命过程。2．运用比较的方法获得有关共同特征的认识。3．通过对植物寿命的认识，懂得生命的可贵，也体会生死的自然规律。【重点难点】重点：了解植物的一些共同特点。难点：通过阅读资料来总结植物的一些特征。【预习指导】一、已学知识回顾1、水生植物与陆生植物的特点2、你还记得...
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