篇1：统编版三年级下册语文第6单元 身边那些有特点的人 同步作文课件- （2课时 127张）统编版三年级下册语文第6单元 身边那些有特点的人 同步作文课件- （2课时 127张）资料可供全国地区适用。
大致详情：第1课时
同学们，学习了《我不能失信》这篇课文，我们知道了小宋庆龄有一个重要的特点——讲信用、守承诺。如果你仔细观察，就会发现在我们身边，也有不少有鲜明特点的人呢！比如有的同学爱书如命，是个“小书虫”；有的同学特别喜欢小昆虫，是个“昆虫迷”；有的同学喜欢帮助他人，是班上公认的“小雷锋”；
还有的同学擅长各类体育运动，是学校的“体育健将”……这次习作，我们就来写写身边那些有特点的人
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文题点睛
小书虫 乐天派 智多星
热心肠 昆虫迷 小问号
运动健将 故事大王 幽默王子
上面的词语让你想到了谁？为什么会想到他？
◇看见“热心肠”，我想起了同桌，我给你们讲一件事情……...
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     篇2：部编版三年级语文下册 第六单元 《习作：身边那些有特点的人》课件部编版三年级语文下册 第六单元 《习作：身边那些有特点的人》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)——三年级语文下册部编版——习作身边那些有特点的人围绕词语展开交流，确定习作对象学习任务一乐天派智多星故事大王幽默王子热心肠运动健将小书虫昆虫迷小问号下面这些词语表现了人物的哪些特点？热心肠 智多星 小问号乐天派 幽默王子昆虫迷 小书虫 运动健将 故事大王人物品质性格特点兴趣爱好上面的词语让你想到了谁？为什么会想到他？看见“热心肠”，我想起了同桌，我给你们讲一件事情……“昆虫迷”？这不是在说我表哥吗？他在家里养了各种各样的昆虫……我的邻居夏夏，是个“智多星”，我好几次遇到麻烦，都多亏她出主意，帮我顺利解决……...
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   篇3：三年级下册语文第六单元习作：身边那些有特点的人 课件(共20张PPT)三年级下册语文第六单元习作：身边那些有特点的人 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)统编教材三年级下册第六单元习作猜猜他是谁？身边那些有特点的人身边那些有特点的人身边的人指哪些人呢？长辈：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶同辈：哥哥、姐姐、同学门卫师傅、保洁阿姨……读一读这些词语，想一想它们分别指怎么样的人？主意多，善于解决难题的人。体育特别好，在运动会上总能拿名次的人。故事讲得绘声绘色的人。说话很有趣，经常把人逗乐的人。整天无忧无虑，没有烦恼的人。特别爱思考，总喜欢问为什么的人。乐于助人的人。人物特点：品质、性格、兴趣爱好、能力特长还能想到哪些这样的词，写在书上气球中，说一说。飞毛腿美食家读一读，想一想怎样才能把人物的特点写...
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   篇4：语文统编版三年级下册第六单元习作《身边那些有特点的人》名师指导和佳作点评语文统编版三年级下册第六单元习作《身边那些有特点的人》名师指导和佳作点评资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版三年级下册单元习作名师指导和佳作点评第六单元 身边那些有特点的人习作目标1.写一个身边的人，尝试写出他的特点。【语文要素】2.能给习作取一个表现人物特点的题目。一.审题。1.审清题材:本次习作要求写一个人。2.审清内容:这个人的特点可以是爱读书、热心肠、爱运动、幽默风趣等,要通过具体事例表现出他(她)的这个特点。3.审清重点:题目要用上表示人物特点的词,要选取典型的事例,注意对人物的语言、动作等进行描写。二．选材。只要是和身边人有关的都可以写。如这个人的外貌、语言、性格特征、精神品质，以及关于他的典型事例等都可以写。爸爸：球迷、小书虫；妈妈：勤劳、热心肠；班长：故...
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  篇5：三年级下册第六单元习作《身边那些有特点的人》课件(共19张PPT)三年级下册第六单元习作《身边那些有特点的人》课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)身边那些有特点的人统编本三年级下册第六单元习作教学小沙：怕剃头（胆小） 小书虫乐天派运动健将智多星故事大王幽默王子热心肠昆虫迷小问号（人物兴趣爱好）（人物性格特点）（人物优良品质） 小书虫乐天派运动健将智多星故事大王幽默王子热心肠昆虫迷小问号电视迷老顽童大力士淘气包铁公鸡急性子……开心果观察备忘录一 人物姓名： 杨忆人物特点： 小书虫表现人物特点的例子： 杨忆每天早上一到校就阅读，她是小书虫。1.表现“特点”的事例要与众不同。观察备忘录二 人物姓名： 黄浩人物特点...
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     篇6：部编版语文三年级下册习作：身边那些有特点的人 课件（共14张ppt）部编版语文三年级下册习作：身边那些有特点的人 课件（共14张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)身边那些有特点的人习惯性格爱好特长……说一说：这些有趣的称号，会让你想到谁呢？（也可以想一个气球上没有的称号）小李是我们班的资深“昆虫迷”，人称“鲈乡法布尔”。我的弟弟叫悠悠，他是家里的“小美食家”。请同学们按下暂停键，打开笔记本，把习作的中心句，写在笔记本上。（如下图所示，写在正中间，或者最上方都可以）写好中心句小李是我们班的资深“昆虫迷”，人称“鲈乡法布尔”。头脑风暴按下暂停键，花5分钟时间，在中心句周围（或下方）写下你为什么给他起这个称号。原因越多越好！小李是我们班的资深“昆虫迷”，人称“鲈乡法布尔”。写昆虫观察日记喜欢去学校的小花园...
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  篇7：部编版三年级下册 第六单元 习作：身边那些有特点的人 素材部编版三年级下册 第六单元 习作：身边那些有特点的人 素材资料可供全国地区适用。
大致详情：我们班的“小书虫”瞧！窗户边的位置上坐着一个小女孩，她梳着齐刘海，扎着马尾，鼻梁上还架着一副眼镜，正在专心致志地看书呢！她，就是王佳——我们班的“小书虫”。她特别爱看书，整天捧着书看个不停。《小王子》《窗边的小豆豆》《海的女儿》等，好多书她都看过。有一次下课了，我们叫她一起出去玩，她头也不抬地说：“好的，我马上就来。”可直到我们回到教室了，她还坐在那津津有味地捧着书看呢。还有一次放学了，她的妈妈来接她，在校门口足足等了半个小时，也不见她的身影。看到其他同学都走了，她妈妈便来教室找她，发现她居然还在那儿聚精会神地看书，根本就不知道同学们都走了。因为爱看书，王佳懂的东西可多了。每次她都能轻...
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 篇8：统编版语文三年级下册第六单元习作：身边那些有特点的人（课件） （16张）统编版语文三年级下册第六单元习作：身边那些有特点的人（课件） （16张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)三年级下册 第六单元 习作指导课“身边那些有特点的人”教学目标1.写一个人，尝试写出其特点。2.能抓住人物的外貌、性格、兴趣爱好等方面来写出人物的特点。3.能给习作取一个表现人物特点的题目，体验习作的乐趣。（一）谈话导入，激活储备亲爱的同学们，在平日的生活中，你有没有观察过身边的人？他们各有特点，有的长得高，有的长得胖，有的很爱哭，有的又很开朗，来说说你都观察到哪些身边的人？（一）谈话导入，激活储备同学们说的这些身边人真是特点各异，今天这节课，就让我们拿起手中的笔，写一写自己身边那些有特点的人吧!请同学们先来观察课本上的9个词语，你发现这些词语有什么特点？...
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    篇9：三年级下册语文 第六单元习作：身边那些有特点的人 教案三年级下册语文 第六单元习作：身边那些有特点的人 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：习作?身边那些有特点的人
亳州市谯城区青云中心小学
教学目标：
理解什么是人物特点。
写一个人，尝试写出他的特点。
? 3.初步领会描写人物的基本要领，会给习作加一个精彩的题目。
教学重点：
找准描写对象，选择有利于表现人物特点的事例，把事情写具体，融入自己的真情实感。
教学难点：
找准描写对象，选择有利于表现人物特点的事例，把事情写具体，融入自己的真情实感。
教学准备：
教师：准备范文。
学生：观察自己身边有特点的人。
教学时数：
1课时。
教学过程：
一、猜谜导入，揭示课题。
同学们，首先咱们来玩一个猜人游戏。看谁能根据大屏幕上的词语猜出人物形象。看谁的...
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  篇10：部编版语文三年级下册 身边那些有特点的人 课件（共19张ppt）部编版语文三年级下册 身边那些有特点的人 课件（共19张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)习作：身边那些有特点的人谈话导入习作：身边那些有特点的人选定对象幽默王子小书虫乐天派故事大王智多星昆虫迷小问号热心肠运动健将选定对象小书虫：爱看书，喜欢书。乐天派：遇到什么事都不烦恼、不忧愁、也不会焦虑。运动健将：喜欢运动、爱好运动。选定对象智多星：头脑灵敏、主意很多。故事大王：喜欢给别人讲故事。幽默王子：说话很幽默、爱逗别人笑。选定对象热心肠：对人热情、乐于替别人办事。昆虫迷：特别喜欢各种各样的昆虫。小问号：喜欢问问题。选定对象美食家飞毛腿开心果百事通小诸葛神算子百灵鸟选定对象百灵鸟：喜欢唱歌，而且唱歌...
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     篇11：部编版语文三年级下册习作：身边那些有特点的人（课件）（2课时 21+25张）部编版语文三年级下册习作：身边那些有特点的人（课件）（2课时 21+25张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)身边那些有特点的人评改指导第六单元上节课我们提到能用哪些方法把人物的特点清楚地介绍给大家呢？通过具体事例写特点通过日常表现写特点习作评价表★ 评价内容 自我评价 同桌评价1.层次清晰，语句通顺。 ☆☆ ☆☆2.没有错别字，标点正确。 ☆☆ ☆☆3.所写人物特点鲜明。 ☆☆☆ ☆☆☆4.通过具体事例或日常表现写清楚了人物的特点。 ☆☆☆ ☆☆☆5.习作题目恰当，能表现人物的特点。 ☆☆☆ ☆☆☆接下来，让我们一起评改作文吧！看看哪位同学的习作最能打动我们。让我们结合习作要求，梳理出本次习作的评价标准吧！学习目标能够评价、修改自己和同学的习作。欣...
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     篇12：统编版三年级语文下册 习作 身边那些有特点的人 精品教案（2课时打包）统编版三年级语文下册 习作 身边那些有特点的人 精品教案（2课时打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：《身边那些有特点的人》教学方案习作指导【教学目标】1.发现身边有特点的人，会用合适的词语表现人物的特点。2.写一个身边的人，尝试写出他的特点。3.能给习作取一个表现人物特点的题目。【教学重点】1.发现身边有特点的人，会用合适的词语表现人物的特点。2.写一个身边的人，尝试写出他的特点。【教学准备】《身边那些有特点的人》习作构思单。【教学过程】一、习作导入1.谈话导入：同学们，这一单元以“多彩童年”为主题，通过四篇课文，从不同角度向我们呈现了多姿多彩的儿童生活，展现了童年生活的纯真和美好。（出示图片）（出示图片）美好的童年生活中，一定有你难忘的事和印象深刻的人。本单元习...
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   篇13：统编版三年级下册语文辅导班 第 8 讲 【作】写人篇·身边那些有特点的人 课件(共78张PPT)统编版三年级下册语文辅导班 第 8 讲 【作】写人篇·身边那些有特点的人 课件(共78张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共78张PPT)【作】写人篇·身边那些有特点的人合o0oo0o 中&★新知历险Uo0oolo ☆女☆女0☆女□身边那些有特点的人一起审题2下面不适合写的是()A、“花迷”奶奶B、我们班的开心果C、“病毒克星”钟南山爷爷D、我的“虎爸”身边那些有特点的人一起审题21下面不适合写的是(C)A、“花迷”奶奶B、我们班的开心果C、“病毒克星”钟南山爷爷要写身边且熟悉的人。D、我的“虎爸身边那些有特点的人抓住题目中的关键词一起审题21下面不适合写的是(C)A、“花迷”奶奶B、我们班的开心果C、“病毒克星...
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     篇14：部编版语文三年级下册习作：身边那些有特点的人 课件（13张PPT)部编版语文三年级下册习作：身边那些有特点的人 课件（13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)习作:身边那些有特点的人猜一猜其实,我们每个人都有属于自己的特点,那些特点就像我们的标签,被身边熟悉的人清楚地记住。这节课,我们就来说说身边那些有特点的人。这些词都跟什么有关联。小书虫乐天派智多星运动健将故事大王幽默王子昆虫迷小问号热心肠乐天派：指非常乐观、开朗。幽默王子：诙谐风趣的男孩子看到这些词语，自己的脑海中一下子就想到了谁,以及为什么想到他。看见“热心肠”，我想起了同桌，我给你们讲一件事情……“昆虫迷”？这不是在说我表哥吗？他在家里养了各种各样地昆虫……除了大屏幕上的九个词语,你们还想到了哪些这样的词语 这些词语又可以用...
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   Tags：三年级,下册,语文,作文,特点
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