篇1：部编版语文三年级下册 习作六：身边那些有特点的人 教案部编版语文三年级下册 习作六：身边那些有特点的人 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：习作指导方案“身边那些有特点的人”教案设计教材分析本次习作要求学生写一个身边有特点的人。重点是要把人物鲜明的特点表现出来，并能够给文章拟个恰当的题目。习作教学分三部分。第一部分首先呈现了一系列表现人物特点的词语，这些词语不仅活泼俏皮，还鲜明地揭示了人物的特点：有表现人物性格的，也有表现人物品质的，还有表现人物兴趣和爱好的。启发学生思考交流由这些词语会想到谁，为什么会想到他（她）。然后引导学生思考交流还能想到哪些这样的词语、哪些人。这一部分内容主要在于启发学生的思维，打开学生的思路，在交流的过程中使学生找到想写、要写的内容，并帮助学生把握人物的特点。第二部分要求学生选一个人来写。根据教...
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  篇2：部编版语文三年级下册 习作：身边那些有特点的人 课件 （共29张PPT）部编版语文三年级下册 习作：身边那些有特点的人 课件 （共29张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)身边那些有特点的人习六作部编本教材三年级下册2023年5月目录课前导入审题指导构思引路写法点拨课堂小结范文赏析课前导入谜语大全火眼金睛，嫉恶如仇，一个跟头十万八千里，他是谁？孙悟空课前导入谜语大全哪吒红绫经常披身上，脚下呼呼冒火光，三头六臂两条腿，手中拿着火尖枪课前导入谜语大全哆啦A梦人送外号小叮当，微笑大嘴可爱样。课前导入你是怎么猜出谜底的呢？外貌兴趣性格特长……人物的特点特点，就是与别人不一样的地方。题目：身边那些有特点的人审题指导身边的熟悉的人要抓住这个人的特点来写写人类型的作文关...
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   篇3：[新课标】部编版语文三年级下学期习作：身边那些有特点的人 优质教案（共两课时）[新课标】部编版语文三年级下学期习作：身边那些有特点的人 优质教案（共两课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：习作《身边那些有特点的人》【核心素养目标】文化自信：能给习作取一个表现人物特点的题目。语言运用：能抓住身边的人的特点进行写作。思维能力：积累表现人物特点的词语。审美创造：通过合作交流归结习作标准，对照习作要求自我修改和互助修改习作。【课前解析】关注文本：习作“身边那些有特点的人”呈现出两个特点。第一，内容贴近生活。首先，教材呈现了一系列表现人物特点的词语。其次，给习作取题目时，教材引导学生用上表示特点的词语。第二，习作任务明确。“上面的词语让你想到了谁？为什么会想到他？”“你还想到了哪些这样的词语，这些词语可以用来形容哪些人？”习作导语引导学生聚焦人物特点，让学生明确本次习作要写...
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   篇4：部编版三年级语文下册《习作：身边那些有特点的人》 教学设计部编版三年级语文下册《习作：身边那些有特点的人》 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：养成良好的学习习惯，有利于激发学生学习的积极性和主动性；有利于形成学习策略，提高学习效率；有利于培养自主学习能力；有利于培养学生的创新精神和创造能力，使学生终身受益。Mr. Johnson had never been up in an before and he had read a lot about air accidents, so one day when a friend offered to take him for a ride in his own small , 长城作为春秋至明时期古建筑，被国务院批准列入第五批全国重点文物保护单位名单。长城全长约12600里。Mr. Jo...
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 篇5：部编版语文三年级下册习作：身边那些有特点的人 课件 （共18张PPT）部编版语文三年级下册习作：身边那些有特点的人 课件 （共18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)人教部编版 小学语文 三年级下册习作：身边那些有特点的人教学课件目录新课导入整体感知深入探究貳壹叁肆伍课堂小结板书设计新 课 导 入第一章新课导入新课导入整体感知深入探究课堂小结板书设计有的人热心助人，爱管“闲事”；有的人天真顽皮，活泼可爱；有的人倔强，爱哭、爱闹；有的人温柔体贴，善解人意；有的人勇敢正直；有的人勤劳简朴；还有的人幽默风趣……今天，我们就把你熟悉的这个人写下来。整 体 感 知第二章整体感知小书虫 乐天派 智多星运动健将 幽默王子 故事大王热心肠 小问号 昆虫迷……新课导入整体感知深入探究课堂...
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    篇6：部编版语文三年级下册《身边那些有特点的人》课件 (共12张PPT)部编版语文三年级下册《身边那些有特点的人》课件 (共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)身边那些有特点的人习作我的妈妈？热心肠智多星小问号幽默王子故事大王运动健将昆虫迷乐天派大喇叭虎妈戏迷奶奶……思维图何镇附近的山区里，住着一位老太太，人家叫她席奶奶。她讨厌蝙蝠、讨厌猫头鹰、讨厌鼹鼠、讨厌田鼠。讨厌蛾子、讨厌星星、讨厌黑影、讨厌睡觉，连月光她也讨厌，说来说去，她讨厌的就是黑夜。席奶奶对她那只老猎狗说：“要是我能把黑夜赶出何镇，太阳就能永远照着我的小茅屋。真不懂，为什么从来就没有人想过要把黑夜赶走。”她用小树枝扎了一把扫帚，要扫掉茅屋里和何镇山区上面的黑夜。她又扫、又扒、又拨、又挥的，但是每次向窗外一看，黑夜还是在那...
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  篇7：部编版语文三年级下册第六单元习作《身边那些有特点的人》教案部编版语文三年级下册第六单元习作《身边那些有特点的人》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：习作《身边那些有特点的人》教学设计教学目标：1.写一个人，尝试写出他的特点。2.能给习作取一个表现人物特点的题目。教学重难点：抓住人物比较突出的特点，并通过事例，以及人物的语言、动作、神态以及心理凸显人物的特点。教学流程：一、趣味导入。 老师请来了羊村的几个小伙伴，看看你们能不能通过猜猜的方式把它们请出来（出示）首先登场的是羊村的小吃货，猜，说说事例；时尚达人？智多星？最强发明家？我们刚才请出的小伙伴每一位都很有特点，难怪你们能一下子猜出来。二、进入新课。1、刚才我们邀请了了羊村的小伙伴们，发现他们都很有特点，在我们身边就有这样有特点的人。正好慢羊羊村长就在寻找...
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 篇8：部编版语文三年级下册 身边那些有特点的人 课件（共25张PPT）部编版语文三年级下册 身边那些有特点的人 课件（共25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)学而·墨身边那些有特点的人——典型事件 刻画人物一定题目明要求学而·墨学而·墨【习作目标】1.选择一个有特点的人，能够通过典型事件，将人物的特点写出来。2.完成习作后，能够用上表示人物特点的词语，给作文取个题目。3.将习作给你写的那个人看看，听听他的评价。学而·墨一定要将人物最与众不同的特点，通过典型事件表现出来哦！二列提纲启思路学而·墨学而·墨以《昆虫迷弟弟》为例，下面的提纲或许能帮助你打开思路。学而·墨让我们来提炼出适用本单元习作话题的通用的提纲吧！三学写法练片段学而·墨学而·墨我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦...
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   篇9：部编版语文三年级下册：身边那些有特点的人 课件(共12张PPT)部编版语文三年级下册：身边那些有特点的人 课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)统编教材三年级下册第六单元习作看到“小吃货”，我就想到了肚子圆滚滚的“一一”。他吃饭总是第一名，第一个出去吃，最后一个回来。给你们讲一件趣事：有一次午餐有大鸡腿。你瞧，他那饭里好多好多炸鸡碎和大鸡腿。他完全沉浸在自己的世界里，大把大把地塞入口中，鼓起腮帮子，眯着他那黄豆般大小的眼睛，嚼得停不下来。一勺，两勺……终于吃完了。他的嘴角边沾满了饭粒，舌头在嘴角上舔了又舔，心满意足地笑了。从此人送别号“小吃货”。智多星故事大王小书法家小书虫运动健将开心果小雷锋人物别号推荐理由特色人物推荐智多星故事大王小书法家小书虫运动健将开心果小雷锋看见“热心...
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    Tags：小学,三年级,作文,身边,那些
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