三年级作文身边那些特点的人（精选9篇）

部编版语文三年级下册 习作 身边那些有特点的人 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共15张PPT)“身边那些有特点的人”1.写一个人，尝试写出其特点。2.能抓住人物的外貌、性格、兴趣、爱好等方面来写出人物的特点。3.能给习作取一个表现人物特点的题目，体验习作的乐趣。学习目标习作指导火眼金睛尖嘴猴腮头戴紧箍咒外貌习作指导好吃懒做好色性格爱好兴趣特点就是指的人或者物所具有的独特的地方。这个独特的地方，可以是外貌，也可以是性格爱好兴趣等。这都是特点。什么是特点？热心肠 智多星 乐天派昆虫迷 小问号 小书虫幽默王子 故事大王 运动健将这些词语让你想到了谁 为什么会想到他 看见“热心肠”，我想起了同桌，我给你们讲一件事...

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部编版语文三年级下册习作《身边那些有特点的人》课件（35张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共35张PPT)《身边那些有特点的人》说课3 教学过程1 主题4 练习设计2 素材选择目录主题1Part one3.课前搜集了有关描写人物特点的词语，多种方式理解了学习单上关于细节描写的优美词语。1．学生此阶段已学完第六单元，体会了描写的有序、细致，初步掌握了抓关键词体会人物感情。4.三年级上册第一单元习作“猜猜他是谁”中学习了人物描写的基本方法。5.三年级下册第三单元对围绕一个意思把一段话写清楚掌握较好。存在的问题：（1）写作语言较为平淡。（2）叙述一件事时表达不完整。（3）阅读同类文本时没有比较意识。主题1学情分析2．此阶...

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三年级下册第六单元习作《身边那些有特点的人》课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共19张PPT)身边那些有特点的人统编本三年级下册第六单元习作教学小沙：怕剃头（胆小）　　　　　　　　小书虫乐天派运动健将智多星故事大王幽默王子热心肠昆虫迷小问号（人物兴趣爱好）（人物性格特点）（人物优良品质）　　　　　　　　小书虫乐天派运动健将智多星故事大王幽默王子热心肠昆虫迷小问号电视迷老顽童大力士淘气包铁公鸡急性子……开心果观察备忘录一 人物姓名： 杨忆人物特点： 小书虫表现人物特点的例子： 杨忆每天早上一到校就阅读，她是小书虫。1.表现“特点”的事例要与众不同。观察备忘录二 人物姓名： 黄浩人物特点...

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部编版三年级下册 第六单元 习作：身边那些有特点的人 素材资料可供全国地区适用。

大致详情：我们班的“小书虫”瞧！窗户边的位置上坐着一个小女孩，她梳着齐刘海，扎着马尾，鼻梁上还架着一副眼镜，正在专心致志地看书呢！她，就是王佳——我们班的“小书虫”。她特别爱看书，整天捧着书看个不停。《小王子》《窗边的小豆豆》《海的女儿》等，好多书她都看过。有一次下课了，我们叫她一起出去玩，她头也不抬地说：“好的，我马上就来。”可直到我们回到教室了，她还坐在那津津有味地捧着书看呢。还有一次放学了，她的妈妈来接她，在校门口足足等了半个小时，也不见她的身影。看到其他同学都走了，她妈妈便来教室找她，发现她居然还在那儿聚精会神地看书，根本就不知道同学们都走了。因为爱看书，王佳懂的东西可多了。每次她都能轻...

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习作：身边那些有特点的人 (共15张PPT)课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共15张PPT)习作：身边那些有特点的人说一说小书虫热心肠昆虫迷通过一件事来表现人物特点由词语你想到了谁？通过人物的一系列行为来体现人物特点你为什么会想到他？小戏迷城市美容师大胃王辛勤园丁你会为他们起个有特点的称号吗？“小书虫、乐天派、智多星、运动健将、故事大王、幽默王子、热心肠、昆虫迷、小问号”这些词语让你想到了谁？为什么会想到他？你还想到了哪些这样的词语？这些词语可以用来形容哪些人？围绕以上问题和同学交流，然后选一个人写一写。写完后给习作取一个表现人物特点的题目。习作内容歪牙老师林老师有两颗特大的门牙——一颗像妈妈下厨时挥动的铲子，一颗像爷爷劈柴时抡...

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三年级语文下册《习作：身边那些有特点的人》 教学设计（2课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：《习作：身边那些有特点的人》教学设计　　教学目标：　　1.引导学生留心观察身边的人，注意特点鲜明的人，学会通过观察交往等多种方法了解人物的特点，收集人物典型的事例和相关材料。　　2.引导学生借助生动鲜活的具体事例，学习课文中运用外貌、动作、神态、语言和心理描写突出人物鲜明特点的方法，突出人物某一方面的特点。　　3.在习作训练中培养说真话表真情的表达习惯。激发学生写作的兴趣，培养学生写作的自信心。　　4.培养学生独立构思，相互评改和认真修改习作的良好习惯　　教学重难点：　　引导学生借助具体事例，恰当的运用动作，语言，神态等描写方法写人，突出人物某一方面的特点。　　教学课时：　...

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统编版三年级语文下册 第六单元习作：身边那些有特点的人 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《身边那些有特点的人》教学设计教学目标： 1.写一个人，尝试写出他的特点。 2.初步领会描写人物的基本要领：抓住人物的外貌，性格、爱好等方面的特点写。 3.能给习作取一个表现人物特点的题目。教学重难点：学会抓住人物的外貌、性格、爱好等特点描写人。教学准备：教师：准备课件、范文。学生：观察自己身边有特点的人。课时安排：1课时。教学过程：一、照片导入1.出示本班一名同学的照片。大家认识她吗？她有什么特点呢？如果用一个词概括她的特点，你会想到哪个词呢？黄依依是我们熟悉的身边的人，今天我们就来写写自己身边那些有特点的人。（板书：身边那些有特点的人）2.齐读题目。二、...

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三年级上册语文-习作：身边那些有特点的人 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：习作：《身边那些有特点的人》教学设计 教材分析：本次习作主题为“身边那些有特点的人”，事一篇写人的习作。本次习作安排了九个表现人物特点的词语，每个关键词都是一个向导，引领学生自然联想起身边的人，激发学生表达交流的期待。 教学目标： 积累描写人物的词语。 引导学生通过一两件具体事例，写出人物特点来，并把事情写清楚，写具体。 创设情境，使学生在积极的状态下尽情地说，自由地写，有创意地表达。 教学重难点：如何根据人物特点选择具体合适的事例，并把事情写清楚，写具体。 教学时间：一课时 教学准备：ppt,学乐云软件 教学过程： 第一课时 一、激活生活，图示美称 1、同学们，今...

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第六单元习作《身边那些有特点的人》（教案） 部编版语文三年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：部编版教材 小学语文 三年级下册第六单元习作《身边那些有特点的人》教案教学设计（2021~2022学年最新修订版）教学目标1.理解什么是人物特点。2.运用“用一件事或一系列行为表达人物的特点”的写法，体现人物外貌、性格、特长爱好、品质等方面的特点。3.学习在标题中体现人物的特点。教学重难点运用“用一件事或一系列行为表达人物的特点”的写法，体现人物外貌、性格、特长爱好、品质等方面的特点。教学过程一、猜谜导入，揭示课题同学们，今天咱们来玩一个猜谜游戏。根据大屏幕上的句子猜出人物形象。看谁的反应最快，猜出来的同学请举手。（大屏幕出示）例：说谎能使鼻子变长？这倒是新鲜事！走，瞧...

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