篇1：19.剃头大师 教学设计19.剃头大师 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《19.剃头大师》教学设计教材分析《剃头大师》是统编版小学语文教材三年级下册第六单元的一篇课文，节选自秦文君小说《调皮的日子》，有改动。文章主要记述了“我”在表弟小沙的央求下，自诩“剃头大师”，为他剪头发的有趣过程，文笔活泼，童真溢满。故事中的小沙理发时只要求“别剪破耳朵”，结果被“我”剪得“整个头上坑坑洼洼”，最后“被迫去理发店剃了个和电灯泡一样的光头”。作为“童年趣事”，课文贴近学生的生活，能唤起他们许多相关的经验与记忆。教学时，应立足年段目标和单元目标，紧扣单元语文要素，并根据学生特点和文本特色来组织学习活动。一、教学目标1.运用猜想、查字典、联系上下文等多种方法理解难懂的词语或...
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  篇2：19.《剃头大师》教学设计19.《剃头大师》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：19.剃头大师教学目标知识与技能：1.会认本课“剃、执”等10个字，会写“表 胆”等12个字，理解相应的词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会“我”给小沙剃头的过程和感受。过程与方法：1.学生反复诵读，通过品读，抓住重点词句，用多种方法来理解句子，体验情感。2.展开小组讨论，分析总结“我”和老剃头师傅剃头的不同之处。情感态度价值观：体会“我”给小沙剃头的内心感受。重点难点：1.抓住重点词句，用多种方法来理解句子，体验情感。2.分析总结“剃头大师”指的是谁。第二课时【课时目标】教学目标：1.学生反复诵读，通过品读，抓住重点词句，用多种方法来理解句子，体验情感...
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  篇3：第19课《剃头大师》（第一课时）（教学课件）第19课《剃头大师》（第一课时）（教学课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)第一课时三年级语文下册部编版剃头大师初读课文，交流识字学习任务一同学们，你喜欢理发吗？“我”有一个小表弟，他可怕剪头发了，可偏偏遇到了“我”这个“剃头大师”，你想知道结果怎样吗？一起走进课文去看看吧。激趣导入秦文君 1954年生于上海，儿童文学作家。现任上海市作家协会副主席，中国作家协会全委会会员，《中国儿童文学》主编。代表作：《男生贾里》《女生贾梅》《小鬼鲁智胜》《小丫林晓梅》《会跳舞的向日葵》等。走近作者1.先听课文朗读，然后大声朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。2.同桌合作，自主学习生字词。自学提示听读课文《剃头大师...
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  篇4：第19课《剃头大师》（第二课时）（教学课件）第19课《剃头大师》（第二课时）（教学课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)第二课时三年级语文下册部编版剃头大师复习回顾读一读大师 表弟 胆小 姑父 理发 欢迎夺门而逃 仇人 摆布 双倍 付钱 过年央求 虽然 天分 差不多 电灯泡 一件复习回顾这篇课文写了表弟小沙天生 ，尤其害怕 。有一次小沙央求“我” 。由于“我”从来没剃过，所以将小沙的头发剃得 ，还把姑父的睡衣当围裙弄得都是 ，结果小沙还是去了 剃了个光头。胆小说一说理发给他剃头坑坑洼洼头发理发店深入学文，先识“害人精”学习任务一自...
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   篇5：19.剃头大师（教学设计 ）19.剃头大师（教学设计 ）资料可供全国地区适用。
大致详情：《剃头大师》教案教学目标：1.会认本课要求会认的10个生字，会写本课要求会写的12个生字。2.正确，比较流利地朗读课文。能给课文分2个意义大段。3.知道“剃头大师”和“害人精”分别指谁。4.品第一自然段，并仿写。重点难点：学习本课生字新词。正确流利朗读课文。品第一自然段，并仿写。教学过程导入新课。同学们，你们都理过发吧。你们都知道理发的滋味吧。今天，我们就来认识一个小朋友小沙，他特别怕理发，在他身上发生了怎样的故事呢？今天我们就来学习课文》《剃头大师》，来了解一下他的故事吧。初读课文，识记生字。听课文录音。注意不认识的字要小声的跟读。检查自学情况，教学生字新词。（...
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 篇6：19.《剃头大师》教学设计19.《剃头大师》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《19.剃头大师》教学设计教材分析《剃头大师》是统编版小学语文教材三年级下册第六单元的一篇课文，节选自秦文君小说《调皮的日子》，有改动。文章主要记述了“我”在表弟小沙的央求下，自诩“剃头大师”，为他剪头发的有趣过程，文笔活泼，童真溢满。故事中的小沙理发时只要求“别剪破耳朵”，结果被“我”剪得“整个头上坑坑洼洼”，最后“被追去理发店剃了个和电灯泡一样的光头”。作为“童年趣事”，课文贴近学生的生活，能唤起他们许多相关的经验与记忆。教学时，应立足年段目标和单元目标，紧扣单元语文要素，并根据学生特点和文本特色来组织学习活动。单元导语“在童年的百花园里，我们看到了真善美”揭示了第六单元的人文主题，...
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   篇7：19《剃头大师》教学设计19《剃头大师》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：年段 中段 备课人课题 《剃头大师》 课时 2课时教学 目标 1.认识“剃、执”等10个生字，会写“表、胆”等13个生字，会写“大师、表弟”等15个词语，理解“剃头大师、害人精”等词语的意思。 2.默读课文，能说出老剃头师傅和“我”剃头过程的不同。 3.能运用多种方法理解难懂的句子。 4.能说出课文以“剃头大师”为题的理由。教学 重点 1. 能说出老剃头师傅和“我”剃头过程的不同。 2. 能运用多种方法理解难懂的句子。教学 难点 1. 能说出老剃头师傅和“我”剃头过程的不同。 2. 能运用多种方法理解难懂的句子。教具 准备 PPT教学设计第一课...
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  篇8：19 剃头大师 课件19 剃头大师 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)新课导入“大师”指的是在学问或艺术等方面有很高造诣的人。提到“大师”，你会想到谁？季羡林贝多芬齐白石19 剃头大师tì“剃头大师”指什么样的人 初读课文自读要求：自由朗读课文，借助拼音、工具书等读准字音。长句子多读几遍，读通句子。检查预习否则执行仇人受刑习惯zhífǒuchóu guànmōxíng摸头骂人mà代替厘米tìlí摸剃执否骂惯刑替厘仇识字游戏默读课文，思考：文章讲了一件什么事？哪几个自然段写老剃头师傅给小沙剃头？哪几个自然段写“我”给小沙剃头？整体感知老剃头师傅给小...
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     篇9：19 剃头大师 教学设计（2课时）19 剃头大师 教学设计（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：19.《剃头大师》教学设计教学目标１． 认识“剃、执、否、骂、仇”等１０个字,会写“表、胆、鬼、理”等１２个字,正确读写“表 弟、胆小”等词语。２． 正确、流利、有感情地朗读课文,感受童年生活的美好。３． 能够在理解课文内容的基础上说出“老剃头师傅和‘我’给小沙剃头的过程的不 同”。(重点)４． 通过语言品悟作者事怎样通过一件恶作剧的事写出童趣的。(难点)教学重点能够在理解课文内容的基础上说出“老剃头师傅和‘我’给小沙剃头的过程的不 同”。教学难点通过语言品悟作者事怎样通过一件恶作剧的事写出童趣的。教学准备课件教学过程第一课时一、激趣导入，揭示课题1．童年是纯真、难...
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  篇10：19.剃头大师 第二课时 教学设计19.剃头大师 第二课时 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：19 剃头大师教学目标：1.会认“剃、执、否”等10个字，会写“表、胆、鬼”等12个字，理解“大师、表弟、胆小”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，感悟课文语言的幽默，体会“我”给小沙剃头的过程和感受。3.了解人物的性格特点，感受童真童趣。教学重点：通过品读，抓住重点词句，用多种方法来理解句子，体验情感。教学难点：体会“我”给小沙剃头的内心感受。教学准备：课件教学时间：两课时教学过程：第一课时课时目标：认字，写字，理解词语。给课文分层，感悟小沙的胆小。教学步骤：（略）第二课时课时目标：反复诵读，抓住重点词句，用多种方法来理解句子，体验情感，对比分析 “我”和老...
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  篇11：19《剃头大师》课件19《剃头大师》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT)统编小学语文三年级下册第六单元19. 剃头大师（第一课时）板块一：字词句段，反复诵读活动一：初读课文，读准字音。读书要求：1.自由朗读，读准字音。2.遇到生字，可以借助拼音多读几遍。朗读要求1：自由读词语，读准确。活动二：读词语剃头 执尺 否则 骂人仇人 习惯 受刑 代替一厘米 摸耳朵lízhífǒuchóuguàntìxíngmōmàtì朗读要求1：小老师领读，读两遍。活动二：读词语剃头 执尺 否则 骂人仇人 习惯 受刑...
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   篇12：第19课《剃头大师》（课件）第19课《剃头大师》（课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)大师会认10个生字，会写12个生字，读准字音，认清字形，理解由生字组成的词语。学习目标12有感情地朗读课文，梳理故事情节，划分层次结构。3理解课文内容，能说出老剃头师傅和“我”给小沙剃头的过程有何不同。4通过学习本文，体会童年生活的乐趣。作者介绍：主要作品：有《男生贾里全传》《女生贾梅全传》《宝贝当家》《一个女孩的心灵史》《调皮的日子》等。文学成就：作品多次获得国内外大奖，十余次被改编成影视剧，还有十多部作品被翻译成外文发行到海外。2017年获得陈伯吹国际儿童文学奖年度作家奖。剃 执 否 骂 仇zhífǒutìguàn...
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  篇13：19 剃头大师 课件+素材19 剃头大师 课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)19 剃头大师部编版三年级下册新知导入你知道理发师是怎样剃头的吗？让我们一起来了解一下吧。推剪，上下各有一排参差相间的牙状钢齿，用手将两边的把柄向中间合去，参差相见的牙状钢齿就来回移动将头发推掉。作者介绍秦文君，女，当代儿童文学作家，现为中国作家协会全委会委员。她的作品被誉为“新时期少年儿童的心灵之作”。主要作品：《男生贾里全传》《女生贾梅全传》《一个女孩的心灵史》等。新知讲解《剃头大师》出自秦文君的作品《调皮的日子》。《调皮的日子》和它的续集《年糕包子兄弟和紫苜蓿农场》说的是朱多星和表弟小沙这两个捣蛋鬼的故事。与通常的小捣蛋鬼的故事不同，这些故事完全是...
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  篇14：第19课《剃头大师》课件第19课《剃头大师》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)剃头大师1.默读课文，联系上下文理解“剃头大师”和“害人精”分别指的是谁，以及这样称呼他们的妙处。2.从字里行间体会小孩子的调皮，感受到童年做过的傻事也是乐事的情感。学习目标秦文君，中国著名儿童文学作家，当代广受少年儿童喜爱的作家之一，中国作家协会会员。她的作品往往从儿童的视角出发，展现儿童的所思所行。主要作品有《男生贾里全传》《女生贾梅全传》《宝贝当家》《一个女孩的心灵史》《调皮的日子》《小丫林晓梅》《会跳舞的向日葵》等。本文就是选自她的长篇小说《调皮的日子》。小朋友，你剃过头吗？剃头的时候你会不会害怕？怕的时候你会怎么做呢？我会认tì...
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     篇15：19剃头大师第1课时（课件）19剃头大师第1课时（课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共42张PPT)三年级语文下册部编版第一课时19儿童文学作家：秦文君秦文君，儿童文学作家，她的小说一直风靡校园。出版作品600多万字，其中包括《男生贾里全传》《女生贾梅全传》《宝贝当家》《一个女孩的心灵史》《小丫林晓梅》《小香咕系列》《逃逃》和《会跳舞的向日葵》等50多部作品！作品先后50余次获得国内外大奖，10余次被改编成影视剧，10多篇作品被收入中小学语文课本！我们今天的课文《剃头大师》，就选自她的短篇小说集《开心男生》和新版《调皮的日子》中。剃头大师大师在学问或艺术上有很深的造诣，为大家所尊崇的人。在学问或艺术上有很深的造诣，为大家所尊崇的人。什么样的可以称为...
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     篇16：19剃头大师第2课时（课件）19剃头大师第2课时（课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)三年级语文下册部编版第二课时19回顾词语，回顾学法学习任务一剃头 表弟 胆小鬼 理发 固执否则 夺目 责骂 仇人 习惯 差劲 受刑 付出 双倍 代替 虽然 厘米 摸耳朵 灯泡 物件剃头 表弟 胆小鬼 理发 固执否则 夺目 责骂 仇人 习惯 差劲 受刑 付出 双倍 代替 虽然 厘米 摸耳朵 灯泡 物件读一读tìdǎnɡuǐlǐfǒuduómàchóubiǎoɡuànchàxínɡ...
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     篇17：19 剃头大师（智乐园课件）19 剃头大师（智乐园课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)课文19 剃头大师激趣导入同学们，剃头时大家的感觉各有不同，你们喜欢理发吗？今天，和老师一起去见识一位“剃头大师”是怎样给别人理发的。要求：1.自读课文，读准字音，读通句子，遇到不认识的字把它圈出来。2.标出段落序号。自读感知读准字音读准字音认识生字执行 执照 回执认识生字受刑 刑罚 判刑认识生字厘米 分厘 毫厘写字课文学习请同学们自由朗读课文，并说说课文主要写了什么内容，来进行分析判断。课文学习老师傅和“我”给小沙剃头的经过有什么不同？默读文章的第1-6自然段，体会小沙的胆小和剃头时的感受。课文学习我的表弟小沙天生胆...
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  篇18：19剃头大师 第1课时 课件19剃头大师 第1课时 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)19 剃头大师三年级·下第一课时新课导入初读课文字词学习执骂人习惯处置厘米否则仇人替受刑摸zhífǒumàtìchóu锃亮guànzhìxíngmōzèng一绺耿耿于怀剃头时髦líliǔgěngtìmáo和同桌交流，哪些词语意思不好懂？最让小沙耿耿于怀的是，每次剃完头，姑父还要付双倍的钱给“害人精”。一绺（liǔ）时髦（máo）锃（zèng）亮方法总结遇到难懂的词语时，可以联系上下文、结合生活经验、向他人请教、查字典等方法来理解词语意思。初识人物文中的“我”讨论交流除了“我”，文中还...
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     篇19：19剃头大师 第2课时-课件19剃头大师 第2课时-课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)19 剃头大师三年级·下第二课时执骂人习惯处置厘米否则仇人替受刑摸锃亮一绺剃头时髦复习回顾感受趣味总是一个老剃头师傅来做小沙的冤家。老师傅耳朵不好，听不清小沙的抗议。他有一把磨得锃亮的剃刀，所以，小沙只得规规矩矩由老师傅摆布。处置最痛苦的是，老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。这还不算，老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑。书写指导“差”字上面三横间距均匀，撇向左下伸展，“工”末横稍长。“付”字左窄右宽，“寸”横长，竖钩直而挺。“倍”字左窄右宽。右部第二横稍长...
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  Tags：剃头大师,教学课件,精选,19篇
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