篇1：江西美术版小学二年级美术上册《吹吹画画》参考课件、教案江西美术版小学二年级美术上册《吹吹画画》参考课件、教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《吹吹画画》教学设计教学目标：1、让学生认识绘画手段以及工具材料的多样性，充分体验美术学习的乐趣。2、培养学生的图形联想能力，能够在抽象的图形上进行创意添画。教学重难点：教学重点：学习吹画的制作方法。教学重点：启发学生发挥想象，给吹出的图形添画。课前准备：教师：教学课件、吸管、水粉颜料、水、范例作品等。学生：画纸、吸管、水粉颜料、水、调色盘等。教学过程：一、激情引入1、师：同学们，高老师给大家看几张画，在看的时候同个性化设计学们要注意，这几幅画是怎么画的？（出示范例）2、学生欣赏、观察。3、把得出的结果发表，师小结学生的结果。4、出示课题：吹吹画画。二、探究主题...
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    篇2：河北美术版小学二年级美术下册《听音乐画画》教学设计河北美术版小学二年级美术下册《听音乐画画》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《听音乐画画》教学设计教学目的1、感受音乐旋律、节奏的律动起伏，欣赏与歌曲匹配的画面，激活感觉联通，让学生明白对音乐的感觉可以用色彩与线条来表现。2、能用绘画的形式大胆、自由地表现自己听歌曲的感受，能用简单话语表达内心的感受。3、在学习活动中体验综合性学习的兴趣和热情，感悟音乐、文学与美术的联系，重视自我感受和表现。教学重难点重点：启发学生感受音乐的旋律和节奏。难点：让学生听音乐并把自己的感受表达出来。课前准备教师：不同感觉的音乐，蒙德里安的《百老汇的爵士音乐》学生：纸，彩笔等绘画工具教学过程一、导入阶段。（教师要求学生闭上眼睛聆听）选择节奏轻柔的轻音乐和节奏强烈的...
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 篇3：辽海版小学二年级美术下册《用线画画》名师教案辽海版小学二年级美术下册《用线画画》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《用线画画》名师教案4 / 4六、教学过程教学过程教师活动学生活动设计意图及资源准备师生谈话导入：通过对话交流导入，邀请神秘“间学们今天我嘉宾加入，激发学生学习兴趣，们的课堂是不是学生分组坐与教明确本课学习目标：在美术教很特别，这里是铁师交流，积极进入材二年级第三课《用线画画》东小学幼儿园大学习状态。的第一课时基础上进行创作提班教室，也是我们高，完成纸箱创意作品，为幼一、情趣导入二年前学习和生儿园提供审美欣赏资源，美化活的地方，今天我幼儿园美工区环境。们要在幼儿园完成一次特殊而有五位幼儿园小朋幼儿的参与增强学生的任务感意义的美术创作...
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  篇4：湘美 版二年级美术下册《18. 听听画画》教学设计湘美 版二年级美术下册《18. 听听画画》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《听听画画》教案一、教材分析本课是—节学科之间的综合课，以美术学科为主。结合音乐的课程内容进行学习。活动设置为学生提供了多渠道的情感体验，透过美术、音乐、文学感受相加的艺术情感。让学生产生共鸣，选择自己的绘画表达方式进行交流学习。本课的两个主要的学习过程是听与画（也就是感受与表现的过程）听的过程以学习活动的展开为线索，通过听声音——听歌曲——听曲子这三个过程营造美术、文学、音乐学科相互依存、相互渗透的学习环境，鼓励学生根据实际绘画能力，选择自己喜爱的表现方式表达对艺术的感悟和共鸣。二、教学目标1认知：感受音乐旋律、节奏的律动起伏，欣赏与歌曲匹配的画面，激活感觉联通，让学生明白对音乐的感...
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 篇5：苏少版二年级美术上册《第19课 想想说说写写画画》教学设计苏少版二年级美术上册《第19课 想想说说写写画画》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：想想说说写写画画教学目标：知识与技能：了解图文结合的表达方式在生活中的运用；尝试在生活中运用图文结合的形式来进行表达。过程与方法：在玩三个闯关解锁游戏、作品欣赏、分析交流等过程中了解图文结合的表达方式，通过欣赏微课以及计划表或日记等创作练习，掌握运用技能。情感态度与价值观：感受人类文明的智慧，感受图文结合形式的美感，培养创造美好生活的情感。教学重难点：教学重点：掌握将表示具体形象的文字、表示动作或表情的文字、联想到的具体形象、符号等用图画替代。教学难点：构图时行距、图画与文字的分布以及写画顺序。教学准备：设备：多媒体展台、希沃白板5；教师：PPT课件、示范画材；学生：纸，...
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 篇6：第18课 《听听画画》（教案）湘美版 美术二年级下册第18课 《听听画画》（教案）湘美版 美术二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：第18课《听听画画》教案教学目标：1.能用绘画的形式大胆、自由地表现自己听歌曲的感受。2.感受歌曲旋律的起伏变化，与绘画中的情感表达相匹配。3.在学习中感悟音乐与美术的联系。教学重点：能用绘画的形式大胆、自由地表现自己听歌曲的感受。教学难点：感受歌曲旋律的起伏变化，与绘画中的情感表达相匹配。教学流程：一、欣赏导人1.电影片段对比欣赏，学生分别谈感受①只有画面没有声音的片段；有画面同时配有抒情的音乐片段。②只有画面没有声音的片段；有画面同时配有紧张的音乐片段。2.小结:听觉与视觉的巧妙配合能带给我们无穷的艺术享受。3.针对以上两个片段，猜一猜，导演为什么这样配乐...
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 篇7：画画我的休息天（教案） 美术二年级下册画画我的休息天（教案） 美术二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：画画我的休息天教学目标知识与技能:了解画面人物要有主次。初步学会运用人物的组织表达绘画的内容和情感。过程与方法:在观察、比较、讨论的过程中初步学会用大小、色彩、细节来区分人物主次;通过添加道具与其他人物人物并用不同的构图来表达内容与情感的方法。情感态度与价值观:感受主题画创作的趣味,愿意用绘画的形式来表达自己的情感。学情分析1、已有基础:二年级新生在一年级的美术学习中曾有关于人物及主题画学习的经历,比如《啦啦队 》、《比赛跑 》、《我的奖牌》等。2、学习能力:二年级学生拥有一定的观察能力和丰富的想象能力,但由于年龄小、活泼好动,注意力易分散。教学中设计丰富多变的观察形式培养...
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 篇8：湘美 版二年级美术下册《18. 听听画画》教学设计 2课时湘美 版二年级美术下册《18. 听听画画》教学设计 2课时资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级美术下册《听听画画》教学设计课题名称：听听画画 设 计 者：章节名称 第四册 第十八课《听听画画》 学 时 2课时课标要求 1. 程营造美术、文学、音乐学科相互依存、相互渗透的学习环境，鼓励学生根据实际绘画能力，选择自己喜爱的表现方式表达对艺术的感悟和共鸣。2. 在学习活动中体验综合性学习的兴趣和热情。感悟音乐、文学与美术的联系，重视自我感受和表现。内容与学情分析 内容分析 本课两个主要的学习过程是听与画（也就是感受与表现的过程）。听的过程以学习活动的展开为线索，通过听声音——听歌曲——听曲子这三个过程营造美术、文学、音乐学科相互依存、...
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   篇9：第19课 想想说说写写画画（教案）苏少版美术二年级上册第19课 想想说说写写画画（教案）苏少版美术二年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：想想 说说 写写 画画苏少版二上教学目标：1.欣赏古今中外用来记事的画或如画一样的象形文字，感受人类的智慧与历史文明；2.了解、欣赏这种画与文字相结合的简单的记事连环画，并学习用这种方式进行叙事练习，培养想象力与创作表现力；3.能用一种绘画与文字结合起来形式的叙述一件有趣的事情。教学重点：就自己生边的趣事，说说怎样用画与文字结合起来进行叙述，并且将自己的设想用作品呈现出来。教学难点：文字与画在叙述中的安排与表现。教学准备：教师准备：范作、水彩笔、油画棒、勾线笔、课件学生准备：水彩笔、勾线笔、油画棒教学过程：一、导入新课1.小朋友们，对洪老师大家都不陌生，你们想了解一下...
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 篇10：沪教版美术二年级下册16.画画我的休息天（教案）沪教版美术二年级下册16.画画我的休息天（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：画画我的休息天课时：1课时课型：绘画年级：二年级教材：上教版美术教材 二年级第二学期--------------------------------------------------------------------教材分析：《画画我的休息天》是上教版二年级第二学期，第六单元《我们的故事》中的第三课。本单元核心概念是，大小对比、主次情节。本单元的教学目标是，以学生喜欢的故事为载体，尝试用连环画和主题画情节的方法表现自己的想象和生活，激发学生观察和表现生活的兴趣。本课的核心内容是，表现人物活动的主次关系，人物要体现大小、前后、遮挡。在前两课，学习大小形象对比表现故事、同一...
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  篇11：湘教版美术二年级下册 18 听听画画 教案（表格式）湘教版美术二年级下册 18 听听画画 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：湘版小学美术二年级下册第18课教材分析本课是一节学科之间的综合课，以美术学科为主，结合音乐的课程内容进行学习。活动设置为学生提供了多渠道的情感体验，透过美术、音乐、文学感受相似的艺术情感，让学生产生共鸣。美术（绘画）、音乐（旋律）、文学（歌词）三种艺术形式存在着某些共同的审美要素，三者之间可以通过审美直觉、情感同构而相互迁移、渗透和沟通。美术是空间的艺术，音乐是时间的艺术。本课试图构建视觉与听觉之间的通道，提高学生对美的直觉判断力和表现力，在幼小孩子的心中埋下综合性艺术智慧的种子，对于这种学习方式，学生将呈现极大的学习热情，作业表现将异彩纷呈。教学目标认知：感受音乐旋律、节奏的律动起...
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 篇12：苏少版二年级美术上册《第19课 想想说说写写画画》教学设计（表格式）苏少版二年级美术上册《第19课 想想说说写写画画》教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《想想说说写写画画》交往互动式教学设计课题 19、《想想说说写写画画》 教时 2课时日期 12月 22日教学目标:认知目标：欣赏象形文字，认识用图记事的方式，感受人类文明的智慧。技能目标：能用绘画与文字相结合的形式改变自己的作文，创作出图文并茂的作品。情感目标：结合自己的生活，表达自己的情感和思想，在积极的情感体验中感受图文结合的表达价值，培养学生创造美好生活的情感。 重点与难点 重点：尝试用相关的绘画材料，掌握文字与图画相结合的方法，创作出图文并茂的作品。难点：选择合适的图画表达文字的意思，并合理安排文字与图形的位置与大小。教 学 过 程活...
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 篇13：第5课 吹吹画画（教案） 美术二年级上册第5课 吹吹画画（教案） 美术二年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：第5课 吹吹画画1教学目标让学生认识绘画手段以及工具材料的多样性，充分体验美术学习的乐趣。培养学生的图形联想能力，能够在抽象的图形上进行创意添画。喜欢体育不同的美术活动，养成良好的作画习惯。2学情分析二年级的学生对美术 已有一定的理解，能简单运用一些美术工具。3重点难点引导学生用特别材料进行吹画，启发学生发挥想象，给吹出的图形添画。4教学过程4.1第一学时4.1.1新设计一、激趣导入小朋友们，你们最喜欢玩的游戏是什么？想知道吴老师小时候最常玩的游戏吗？观看视频（吹泡泡），今天吴老师要和二（2）同学一起在美术课玩一玩这个游戏。引出课题：“吹吹画画”。（板书）二、讲授新...
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 篇14：第18课听听画画（教案）湘美版美术二年级下册（表格式）第18课听听画画（教案）湘美版美术二年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：“教学评”一体化美术教学设计课题 听听画画 课型 新授 课时 2课标分析学习内容分析 本课听听画画是一节学科之间的综合课，以美术学科为主，结合音乐的课程内容进行学习。听听画画活动设置为学生提供了多渠道的情感体验，透过美术、音乐、文学感受相织的艺术情感，让学生产生共鸣，选择自己的绘画表达方式进行交流学习。学情分析 已知：根据二年级学生的身心特点，学生对于听歌已经不再陌生，可以说很擅长听歌画画，能根据歌曲的韵律进行联想。 未知：由于二年级学生控笔能力还不是很强，虽然想象力很强，但是造型能力有限，30%的同学不能理解点、线、面。 障碍：70%的同学能根据音乐旋律、节奏的律动起伏，通过绘画的...
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  篇15：辽海版二年级美术下册《第3课 用线画画》教学设计辽海版二年级美术下册《第3课 用线画画》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：第3课《用线画画》教案教学目标教学目标:1.理解线条的丰富变化,让学生在设计思维上有突破、有跨越、创造性的进行线条表现。2.初步掌握线条的变化,认识直线、曲线、浪线、虚线、折线、粗细线、断续线等线条的基本形态。学情分析本节课我们面对的是小学二年接的学生,他们的想象力和创造力都十分的丰富。为了更好地拓宽学生的想象力和创造性吸引学生的注意力,我们可以分别采用图片导入法,师生互动法等方式。重点难点教学重点:线条的基本变化形式在画面中的合理应用,学习运用线条进行画面布局。教学难点:线条的丰富变化及精细表现,运用不同形式的线条表现情感体验。教学过程【导入】一. 引导阶段孩子们...
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 篇16：辽海版二年级美术下册《第3课 用线画画》教学设计辽海版二年级美术下册《第3课 用线画画》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：用线画画一、教学内容《用线画画》二、教学目标：1.认知目标：认识线条的多种变化，理解不同的线条变化产生不同的情感美和艺术美。2.操作目标：尝试画出不同形状的线，运用线条来表现一个完整的形象，体会线条丰富的变化，体验艺术的创作的快乐。3.情感目标：欣赏绘画的线条造型作品，感受线条美及其赋予的生命力和情感，提高学生的审美能力。三、教学重点：通过对图片、画面的分析，体会线条的美感，了解各种线条的形态和线条组成的纹理。四、教学难点：尝试画出具有不同变化特点的线，画面中线条黑白灰层次的组织。五、教学准备：绘画纸、记号笔、签字笔。六、教学分析：线描画源于中国画法中的白描，是一种...
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 篇17：辽海版二年级美术下册《第3课 用线画画》教学设计辽海版二年级美术下册《第3课 用线画画》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级下册美术《用线画画》教学案例《用线画画》是 辽海版小学美术二年级下册第一单元第三课，本单元是以 形色体验为主要取向的课程。本单元共四课，均以“人”为媒介，以学生熟悉和客观存在的事物进行联想，诱发学生的想象力。本课的主要内容是认识线条的运动变化以及线条对人类情感的表现。教学目标：1、知识技能：学会观察，学会欣赏；运用不同形态的线进行表现。 2、过程和方法：在欣赏过程中进行体验、感悟；在表现中感受线性美。 3、情感、态度、价值观：发现美、感悟美，能把自己对美的体验与感悟与同学和教师进行分享与交流。 重点难点： 重点：认识线是绘画语言之一，感受线的不同种类及其美感。 ...
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 Tags：二年级,美术,画画,作品,一等奖
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