儿童水墨画教案（精选9篇）

江苏凤凰少年儿童出版社小学美术四年级下册 第9课　水墨画鸟 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：9 水墨画鸟教学内容：本单元属于“造型 表现”的学习领域。鸟是人类的的朋友，是同学们熟悉并喜欢的动物。本课是让学生用中国传统的水墨技法来表现鸟。在本册的“鸟和家禽”中，学生已经了解到画鸟要抓住鸟的特征；从“鸟的纹样”中学到了用点线面装饰和夸张、变形等手法来表现鸟的纹样。让学生用传统的水墨工具画自己喜欢的鸟，主要是让学生感知水墨画的美感，体验水墨的独特性、丰富性以及泼墨晕化的偶然性。学生情况：本课的教学对象是小学四年级的学生，对基本笔法和水墨运用都有一定的了解。尝试用水墨的方法来表现鸟和家禽，学生很喜欢，但是如何用合适的水墨语言表现出鸟和家禽的形体、姿态，特别是羽毛的质感，还是有一定的难...

图片详情：

江苏少年儿童出版社小学美术二年级下册（2014版） 第8课　水墨画花 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：水墨画花一、教学目标1、初步了解水墨画花是中国画中水墨花鸟的组成部分。学会用水墨眼光对自然花卉进行观察取舍。并学会“笔墨”表现花卉的简单方法。2、通过观察、比较、欣赏、讨论尝试练习、互动评价等多种方法，学习用适合的笔墨表现各种花卉的花、叶、枝干的各种方法。进一步巩固干湿浓淡的笔墨技法，并通过自主探究、师生互动等多种学习活动提升艺术审美能力。3、在体验、探索、游戏中感受水墨的独特绘画语言，体会中国画的艺术之美。初步树立水墨画中“意象”的观念，培养学生具备水墨的审美眼光，同时培养学生热爱中国传统文化艺术的情感。二、教学重难点重点：尝试使用“笔墨”表现花、枝、叶。并能画出花卉的精神和水墨...

图片详情：

18 .《童年的水墨画》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：18 童年的水墨画教学目标1.聚焦“笑”，能运用联系上下文、结合生活实际等方法理解难懂的诗句，体会《溪边》有声有色，动静结合的妙处；2.借助喜马拉雅app，想象画面有感情地朗读并背诵《溪边》。教学重难点1.聚焦“笑”，能运用联系上下文、结合生活实际等方法理解难懂的诗句，体会《溪边》有声有色，动静结合的妙处；2.借助喜马拉雅app，想象画面有感情地朗读并背诵《溪边》。教学过程一、复习回顾，整体感知：师：前面我们欣赏了徐悲鸿笔下奔腾的骏马、齐白石笔下灵动的虾、郑板桥笔下苍劲的竹，知道了水“墨”画的特点就是水墨相融，浓淡分明。接着咱们为组诗配上了画名（指着副板书，不读）。这三首诗不...

图片详情：

18《童年水墨画》 教案 （2课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：18童年的水墨画教学目标：1.认识染、笠等13个生字,学写染、碎等10个生字。指导写好碎的“十”字部分、爽的笔顺。2. 运用“联系上下文，联系生活实际”的方法理解难懂的词语和句子，如：从“染”字体会溪水的绿；从“蹦跳”一词体会儿童钓鱼的欢乐；比较小蘑菇和儿童的相似之处体会采蘑菇儿童的可爱。3. 有感情地朗读诗歌，想象画面。4. 续编诗歌的第四小节，体现儿童生活的欢乐。教学重点：运用“联系上下文，联系生活实际”的方法理解难懂的词语和句子，如：从“染”字体会溪水的绿；从“蹦跳”一词体会儿童钓鱼的欢乐；比较小蘑菇和儿童的相似之处体会采蘑菇儿童的可爱。有感情地朗读诗歌，想象画面。教学难...

图片详情：

18.《童年的水墨画》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：备课教案《童年的水墨画》教材分析：《童年的水墨画》是一组儿童诗，以跳跃的画面捕捉乡村儿童生活的典型场景。孩子们去溪边钓鱼、去江上游泳、去林中采集蘑菇，尽享童年生活的乐趣。教育孩子们要在生活中创造美，也要在生活中发现美，同时，还要把这种美分享给大家。教学目标：1.能运用多种方法理解难懂的诗句；2.能说出在《溪边》、《江上》、《林中》分别看到的画面；3.能理解诗中一个本体、多个喻体的比喻；4.能理解诗中有动有静，点面结合的手法；5.能背诵三首诗歌。教学重点：1.能运用多种方法理解难懂的诗句，背诵《溪边》；2.能理解文中的多个比喻；3.能说出在《溪边》、《江上》、《林中》分别看...

图片详情：

中职幼儿教育专业美术-儿童创意素描-教案资料可供全国地区适用。

大致详情：儿童创意素描　课 题：创意素描教学目的：在传统素描的基础上，培养用创造性、发散性思维的方式，利用各种材质，不同手段，以素描的艺术形式，表现具有独立审美意识的客观现象（物象）。教学重点：超越、突破传统的创造意识和发散性思维。教学难点：如何使用新的材料、新的手法，实现新的素描形式的表达。教学方法：深刻理解，学会感受生活。欣赏优秀作品，理论联系实际，写生联系创作。创意素描区别于传统意义的素描学习，不以写实再现为最终目的。写实素描是以锻练画者的观察能力为主，要求正确观察，忠实再现，讲究严格的形体、结构空间的表达和熟练的素描技巧。创意素描突出发散性思维意识，强调主观设计性利用素描手段表...

图片详情：

18 童年的水墨画 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：18 童年的水墨画【教学目标】1.认识“墨、染”等5个生字，会写“墨、梳”等13个字，会写“水墨画、垂柳”等14个词语。2.能有感情地朗读课文。能运用多种方法理解难懂的诗句。背诵《溪边》。3.能说出在溪边、江上和林中分别看到的画面。【教学重难点】1.运用“联系上下文，联系生活经验、展开想象”的方法理解难懂的句子。2.有感情地朗读诗歌，想象画面。3.读懂诗歌意境，体会儿童的欢乐，试着写写描绘童年生活的诗歌。【教学准备】课件【课时安排】两课时【教学过程】一、课外展示，阅读分享课前播放《童年》，会唱的领着唱一唱(活跃气氛)。板书：童年。小组分享有关童年儿童生活的好句、现...

图片详情：

18.《 童年的水墨画》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《童年的水墨画》教学设计设计简介：本单元主题“多彩童年”，语文要素：运用多种方式理解难懂的词语，本课设计就紧紧围绕两个教学重难点（看到了怎样的画面及学习运用联系上下文的方式来理解难懂的词句）进行教学，引导学生想象意境，让学生在诗歌中感受童年的快乐与多姿多彩，学会运用联系上下文的方法理解难懂的词语。首先学习“溪边”这首诗，习得方法，然后利用自学单，放手让学生运用在第一首诗里学到的方法，在小组里合作学习。最后再拓展张继楼的《童年的水墨画》的另外一首诗《街头》，帮助学生积累及让学生知道，查阅资料也是理解理解难懂的词句的方法。课文解析：《童年的水墨画》是一组儿童诗，以跳跃的镜头捕捉了乡村儿童生...

图片详情：

18.《童年的水墨画》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：部编版三年级下册第六单元《童年的水墨画》【课 型】第一课时【教学目标】1．默读课文，会认“墨、染”等6个生字，正确识记“染绿、水墨画”等词语。2.学会用钢笔正确书写“廊、透”。3.正确、流利地朗读课文，把握课文大意，感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。4.学会质疑问难，能对文中难理解的地方提出疑问。【教学重点】1. 会认“墨、染”等15个生字，正确识记“染绿、水墨画”等词语。用钢笔正确书写“廊、透”等半包围结构的字。2. 正确、流利地朗读课文，把握课文大意，感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。【教学难点】1. 用钢笔书写生字。2.正确、流利地朗读课文，把握课文大...

图片详情：

Tags：儿童,水墨画,教案,精选,9篇