篇1：有趣的会意字 教案有趣的会意字 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《有趣的会意字》教学设计所属学科：语文课程：有趣的会意字知识点名称：会意字的构字特点适用对象：小学一年级学生教学背景：识字是小学低年级语文教学的重点，也是阅读教学和作文教学的基础，讲授会意字的特点和构字规律，指导学生学会利用会意字的构字规律认识字义，这样可以提高其识记生字的能力，减轻识记生字的负担，加快识记生字的速度。教学目标：1．认识会意字；2．了解会意字构字特点，尝试用会意字的构字特点猜字义；3．感受古人的造字智慧，激发自主识字的热情。教学重点：了解会意字构字特点，尝试用会意字的构字特点猜字义。教学难点：用会意字的构字特点猜字义。教学方法：讲授法。教学准备：多媒...
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 篇2：12《有趣的吊饰》（教案+课件）12《有趣的吊饰》（教案+课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：义务教育阶段岭南版小学美术教材一年级上册第十二课 有趣的吊饰学科/领域：美术 （设计·应用） 年级：一年级上册教材版本：岭南美术出版社【教材分析】本课属于“设计 应用”内容，是“五彩纸.变呀变”单元教学的第2课。感受中国民间艺术的审美特点，激发学生设计吊饰的兴趣。通过用画、剪、贴、串联的方法进行简单的纸质饰物设计。【学生分析】一年级的学生天真可爱，好玩好动，对美术有浓厚的兴趣，喜欢看一看、画一画、剪一剪等活泼、有趣味的美术活动，具备了一定的观察能力、造型能力和创新能力。【教学目标】1．知识与技能：能了解民间工艺吊饰在造型、色彩、花纹、串联方面的特点。能运用画、剪、贴等方法制作...
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 篇3：18《童年的水墨画》教案（word版）18《童年的水墨画》教案（word版）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版教材 小学语文 三年级下册第六单元18《童年的水墨画》教案教学设计（2021~2022学年最新修订版）教学目标：1. 能说出在溪边、江上和林中分别看到的画面。2. 背诵《溪边》。教学重难点：有感情地朗读课文。能运用多种方法理解难懂的诗句。教学过程：一、看图，揭示课题。知道这是什么画吗？画上画着什么？这就是著名的水墨画。有人说，童年就像一幅水墨画，这幅童年的水墨画上画着什么呢？让我们走进课文，来欣赏《童年的水墨画》。 二、初读课文，体会韵律。1.每首小诗都是六行三句，每一句都是一个画面。2.每首诗都是句末押韵，《江上》押a韵，《林中》押ang韵，《溪边》押ing...
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     篇4：18 童年的水墨画 教案18 童年的水墨画 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：18童年的水墨画
一、教学目标：
1.认识墨、染等6个生字,学写墨字。
2. 运用“联系上下文，联系生活实际”的方法理解难懂的词语和句子，如：从“染”字体会溪水的绿；从“蹦跳”一词体会儿童钓鱼的欢乐。
3. 有感情地朗读诗歌，想象画面，体现儿童生活的欢乐。
二、教学重难点：
（一）重点：运用“联系上下文，联系生活实际”的方法理解难懂的词语和句子，有感情地朗读诗歌，想象画面。
（二）难点：想象画面，体现儿童的欢乐，尝试背诵《溪边》。
三、教学方法：创设情境法、引导法、迁移法
四、教学准备：搜集图片，制作课件。
五、教学安排：1课时
教学过程：
第一课时
一、谈话导入，揭...
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  篇5：18 童年的水墨画 教案18 童年的水墨画 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：18童年的水墨画
教学目标：
1. 运用“联系上下文，联系生活实际”的方法理解难懂的词语和句子，如：从“染”字体会溪水的绿；从“蹦跳”一词体会儿童钓鱼的欢乐；比较小蘑菇和儿童的相似之处体会采蘑菇儿童的可爱。
2. 有感情地朗读诗歌，想象画面。
3. 续编诗歌的第四小节，体现儿童生活的欢乐。
教学重点：
运用“联系上下文，联系生活实际”的方法理解难懂的词语和句子，如：从“染”字体会溪水的绿；从“蹦跳”一词体会儿童钓鱼的欢乐；比较小蘑菇和儿童的相似之处体会采蘑菇儿童的可爱。有感情地朗读诗歌，想象画面。
教学难点：
续编诗歌的第四小节，体现儿童的欢乐。
教学准备：
教师：搜集图片...
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   篇6：18 童年的水墨画 教案18 童年的水墨画 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《童年的水墨画》教案
单位：峰峰矿区第二小学
讲课教师：
课标题：童年的水墨画
学科：语文学段：三年级册：下册 章节：6章1节
教案
媒体设计意图
操作
说明
教学目标
知识与技能：
认识“墨、染”等6个生字，会写“墨、染、竿”
等11个生字，正确读写“水墨画、垂柳”等13个词语。
2.朗读课文，理解课文内容。背诵《溪边》。
3、能说出在溪边、江上和林中分别看到的画面。
过程与方法：
1.有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境。
2.联系上下文理解诗句的意思。
情感态度价值观：
体会儿童丰富的想象力，感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。
教学重难点：...
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  篇7：18童年的水墨画 教案18童年的水墨画 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《童年的水墨画》教学设计
【教学目标】
1.能有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境，感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。
2.学习作者的写法，尝试写一段儿童诗。
【教学重难点】
想象诗歌描绘的意境，体会诗歌所表达的感情。
【教学准备】
自主学习任务单、“初读课文”微课、“学当小诗人”微课
【教学过程】
激趣导入
1、出示学生们的童年生活照片。
师：课前老师让同学们用自己喜欢的方式描绘自己的童年生活中印象最深刻的一幅画面，下面就请同学们来分享一下你的童年。
2、师：同学们都有着丰富多彩的童年生活，它们像一幅幅画深深地印刻在我们的脑海之中，而课前我们已经通过微课和自主学习...
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  篇8：第一单元 活动主题三 有趣的魔方世界 教案第一单元 活动主题三 有趣的魔方世界 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：活动主题三 有趣的魔方世界活动目标：1、通过观察让学生认识魔方、了解魔方激发学习兴趣和欲望。2、通过观察、合作探究、自主实践，使学生掌握底层四个棱块正确复原方法。3、培养学生的观察能力和空间想象能力以及合作探究的意识。活动重难点：活动重点： 掌握底层四个棱块正确复原的过程活动难点： 底层四个棱块正确复原的空间想象、观察能力活动准备： 魔方，上网查阅魔方的相关知识。活动课时：一课时活动过程：一、创设情境，导入主题（一）出示魔方视频同学们，他们玩魔方玩得多专注啊！你会玩魔方吗？那么，你们想不想玩呀？（想）那就让我们一起走进有趣的魔方世界吧。（二）认识魔方1、魔方,...
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 篇9：体育三年级下册 有趣的体操棒（教案）（表格式）体育三年级下册 有趣的体操棒（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教 学 内 容 有趣的体操棒 教学 目标 1、学习掌握棒操动作要领，发展身体素质，培养学生良好的身体姿态。 2、通过跳竹竿等游戏活动，发展学生的跳跃、速度、灵敏、协调能力，培养学生的集体合作精神，体验成功的乐趣。结构 学习内容及要求 实 施 过 程 组织形式 时间一 1、课堂常规 2、队列练习 3、棒操 要求：动作正确，队形整齐。 1、集合整队，师生问好。 2、教师宣布本次课的内容。 3、指挥学生进行队列练习。 4、教师讲解示范棒操的动作方法。 5、学生跟随教师集体练习。 6、教师巡回指导学生练习。 7、优生示范领做棒操。 12二 跳竹竿 要求：学会与他人合作，大胆尝试，节...
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 篇10：有趣的会意字 教案（表格式）有趣的会意字 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 小学语文 年级/册 一年级上册 教材版本 部编版课题名称 《有趣的会意字》（第9课日月明）难点名称 了解会意字的构字特点，猜猜它的字义。难点分析 从知识角度分析为什么难 识字教学是低年级语文教学的重点，如何使枯燥的识字变得多姿多彩，使学生始终保持浓厚的识字兴趣是值得我们深思和探索的。从学生角度分析为什么难 低年级学生已经初步接触了象形字、会意字、形声字，对识字有了一些基础和经验,教师应该结合实际，面向全体学生，应地制宜,应材施教，抓实、抓牢识字教学的各个环节，为学生的各门课程学习活动打下坚实的基础。难点教学方法 1. 通过看图理解字义,建立会意...
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 篇11：18 童年的水墨画 教案18 童年的水墨画 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：姓 名
学 科
语文
年 级
三年级
课 题
童年的水墨画
课 型
阅读课
教学目标：1.认识“墨、染”等6个生字，学习书写“墨”字。
2.能运用“联系上下文”、“想象画面”等方法理解难懂的诗句。能说出《溪边》《江上》分别描写的画面。
3.有感情地朗读课文。背诵《溪边》
教学重点： 能运用各种方法理解诗句
教学难点： 能用自己的话说出诗歌描写的画面。
教具和学具：课件、田字格黑板
教学过程
一、欣赏水墨画、导入新课：
1. 今天，老师给大家带了几幅美丽的图画。看，这是山间美景；这是人们在溪边垂钓；这是江上风光。看了这些画，你有什么想说的吗？
2.大家发现...
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  篇12：18 童年的水墨画 教案18 童年的水墨画 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《童年的水墨画》教案设计
【课时目标】?
1、有感情地朗读诗歌，学习第一节《溪边》，并背诵。
2、了解诗歌主要内容和表达的主题。
3、通过想象画面，想象诗歌描绘的意境，感受童年生活的快乐。
【重点难点】
1、通过朗读课文，感受儿童丰富的想象力。
2、体会童年生活的快乐。
【教学准备】教师：多媒体课件 练习题
学生：彩笔
【教学过程 】
一、音乐导入。
1、播放歌曲《童年》，感受童年快乐自由的情境。
2、引入：这节课，我们就来看看这三首儿童诗都写了什么内容？
二、朗读诗歌，了解主要内容。（出示朗读要求）
1、自由朗读全诗，读出感情。
2、小组合作，试着在每节...
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  篇13：18 童年的水墨画 教案18 童年的水墨画 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：18 童年的水墨画
教材分析：
《童年的水墨画》一课选取的是张继楼写的三首儿童诗：《溪边》《江上》《林中》，分别摄取了“钓鱼”“游泳”“拾蘑菇”一组儿童生活的镜头，展现了儿童活泼、可爱、俏皮的生活场景，构成了令人向往的纯真童年画面。课文构思新巧、想象丰富，运用比喻、拟人等修辞手法，语言充满童真童趣、耐人寻味。教学时围绕本单元语文要素“运用多种方法理解难懂的句子”，教给学生阅读的方法，引导学生联系上下文、联系生活、想象画面等方法理解难懂的词句。边读边想象带领学生走进文本，体会字里行间流动的童真和童趣，读懂意思，读活画面，读出意境。
教学目标：
1.正确认读“墨、染、碎、浪、溅、爽...
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  篇14：18 童年的水墨画 教案18 童年的水墨画 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：18童年的水墨画
教材分析
《童年的水墨画》是部编版小学语文第六册第18课。由三首童年的小诗组成，也是一组儿童诗，摄取了一组儿童生活的镜头，表现了孩子们童年生活的快乐。这三首诗里洋溢着的浓浓的现代气息，现代儿童生活得更加幸福，或呼朋唤友去钓鱼、游泳、采蘑菇，时时享受着童年生活的快乐。读着它，那孩子嘴边的笑意，那阵阵快乐的笑声，仿佛就在眼前闪烁着，就在耳边充盈着。
学情分析
由于学生表达能力不足，对于儿童现代诗接触也比较少，因此在教学中要加强引导学生感受诗歌的特点，在学习过程中去通过不同的方法去感受品味童年的快乐。把诗和画有机结合起来，激发孩子们的想象力。
教学目标：
1.认识染、笠...
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  Tags：有趣,水墨画,大班,教案,精选
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