篇1：第7课 中国画的笔墨情趣 教学设计（表格式）人美版初中美术七年级下册第7课 中国画的笔墨情趣 教学设计（表格式）人美版初中美术七年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：7.中国画的笔墨情趣 教案 人美版美术七年级下册课题 《中国画的笔墨情趣》教学目标 1、感受并了解中国画的笔法和墨法，学习中国画的用笔方法和用墨方法。 2、通过欣赏、分析名家作品，帮助学生了解中国画的笔墨技法，体验笔墨情趣。 3、激发学生对中国画的兴趣，培养学生对中国传统艺术的喜爱。教学重点 学习中国的笔法和墨法。教学难点 能透过作品欣赏的笔墨练习体会笔情墨趣。教学准备 教师准备：笔墨纸砚、教学课件等 学生准备：笔墨纸砚等教学过程 一、情境引入 以动画短片《牧笛》作为导入，提问：《牧笛》是什么类型的动画片呢。 《牧笛》是一部水墨动画，水墨是中国画的一种表现形式。 二、新知探究 知...
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  篇2：人美版 六年级上册美术中国画—梅花的画法 教案 （表格式）人美版 六年级上册美术中国画—梅花的画法 教案 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计课程基本信息课题 《中国画——梅花的画法》教科书 书名： 义务教育教科书美术 出版社：人民美术出版社 出版日期：2013年6月第1版教学目标知识与技能：通过赏析王冕《墨梅图》、齐白石《红梅》等作品，理解梅花结构和美好寓意初步掌握点厾法是写意花卉的一种技法，能尝试用点厾法表现一幅梅花小品。 过程与方法：通过体验、探究的学习方法，探究用点厾法表现梅花的方法，体验用点厾法表现梅花的过程。 情感、态度和价值观：感受梅花顽强、倔强、挺拔向上的精神，感受艺术作品中梅花的象征意义，养成热爱自然、热爱民族艺...
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   篇3：人美 版四年级美术下册《11、认识中国画》教学设计人美 版四年级美术下册《11、认识中国画》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识中国画》教学设计教学目标：初步认识中国画，了解中国画的不同种类、表现形式和艺术风格，感受祖国传统艺术和文化的丰厚底蕴。通过对比欣赏，了解中国画作品的题材、种类、风格。初步掌握中国画欣赏的基本方法。提高对中国画的兴趣，珍视中国画艺术，增强民族自豪感。教学重点：了解中国画的表现手法，提高欣赏能力。教学难点：感受中国画的美，并用自己的语言或文字加以描述。教材分析：本课属于欣赏·评述学习领域，中国画主张“妙在似与不似之间”。在小学生眼里，用毛笔、墨和简单的色彩等工具材料就能进行创作的中国画是非常神奇的。通过本课学习，学生在认识和欣赏中国画的基础上，能初步了解其主要艺术特色，在教...
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 篇4：【新课标】人美版六年级上册第15课《中国画和油画》教案【新课标】人美版六年级上册第15课《中国画和油画》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《中国画与油画欣赏》教学设计课题 中国画与油画欣赏 单元 第十五课 学科 美术 年级 六年级教材分析 本节课选自人教版教材美术六年级上册第15课，从学生的学习活动方式划分，本课属于造型·表现学习领域，主要内容是欣赏中国山水画作品感受山水画的意境之美，了解油画的简单知识并学会欣赏油画，体会油画与中国画的不同手法和韵味。欣赏各种名家作品，激发学生感性认识，体会不同艺术形式，开阔学生的眼界，培养发现美的眼睛。核心素养目标 1、艺术表现：了解山水画与油画，初步感受两者之间的同与异，了解不同艺术形式的文化承载。2、创意实践：尝试自己归纳总结中国画和油画之间的同与异，并...
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   篇5：10. 中国画-学画青蛙（教案）人美版（北京） 美术四年级上册10. 中国画-学画青蛙（教案）人美版（北京） 美术四年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：10·中国画——学画青蛙课时：2课型： 造型·表现教学目标：1.中锋、侧锋、浓墨、淡墨、浓破淡是水墨画的语言要素。2.用中国画的表现方法画出青蛙形象，尝试创作一幅水墨小品画。3.通过欣赏作品，丰富学生的审美感受，培养学生热爱生活、热爱大自然的情感。教学重点：加深学生对国画基本用笔、用墨方法的了解，会使用绘画语言表现物象。教学难点：激发学生的想象力和创造力，培养学生的笔墨造型能力。核心概念：用中国画的表现方法画出青蛙形象，尝试创作一幅水墨小品画。通过欣赏作品，丰富学生的审美感受，培养学生热爱生活、热爱大自然的情感。学情分析：上节课的基础为本课做了良好的铺垫，本课的学习将会有一...
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  篇6：湘美版高中美术绘画 中国画 课件(共33张PPT)湘美版高中美术绘画 中国画 课件(共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)不同绘画种类的学习与实践中国画绘画 中国画，简称国画，是中华民族的传统艺术，有着悠久的历史和辉煌的成就。从使用材料到艺术创作方法及艺术表现语言均有别于西方绘画。在世界美术领域中自成体系，是东方画系的重要组成部分。 中国画使用中国特有的毛笔、墨和颜料，在宣纸或绢上作画。在画理、画论、画法等方面受中国传统哲学思想影响，推崇“天人合一”的哲学观点。早在东晋时期顾恺之就提出了“以形写神”、“迁想妙得”的绘画理论，后由南朝的谢赫发展为“六法论”，从而奠定了中国画的理论基础。之后经过长期的发展演变，形成了融中华民族文化素养、审美意识、思维方式、美学思想和哲学观念于一体的完整...
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    篇7：第6课 中国画的形式美 教学设计 人美版初中美术八年级上册第6课 中国画的形式美 教学设计 人美版初中美术八年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《中国画的形式美》研究性学习设计作者姓名 学科 美术 年级 八年级主题单元名称 中国画的形式美研究性学习名称 中国画的形式美所需时间 一课时【教学目标】知识目标：认识中国画将绘画、书法、诗歌、篆刻等进行有机结合，形成其独特的形式美感。 能力目标：运用形式美因素和法则探究中国画的综合性，对中国画的形式美进行分析，从而进一步加深对中国画整体的认识和理解。 情感目标：通过学习本课使学生感悟到中国画具有的丰富文化内涵并内化为热爱祖国的情怀。【课标分析】本课属于“欣赏.评述”范畴。中国画在其千余年的发展进程中，形成了对意与境、形与神、感性与理性等关系及其独特的美学理论，其依托于中国古典...
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    篇8：六年级上册美术教案15《中国画与油画欣赏》人教版六年级上册美术教案15《中国画与油画欣赏》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：15《中国画与油画欣赏》教学目标：1、知识与技能： 在课前引导学生自主探究型的学习模式：鼓励学生积极寻找有关于中国画与油画的相关文字资料，简介和图片资料。将资料应用于课堂教学中和教师互动式的共同分享与提高。提升学生的鉴赏能力和解决问题的能力。2、过程与方法：引导学生在完成任务的过程中积极运用各种感官参与课堂教学的各个活动：通过教室环境的布置让学生身临于文化的环境中。在在广泛的文化情境中认识美术，提高鉴赏能力。学生自我点击欣赏的过程中教师为学生提供的一个更无广阔的艺术宝库，拓展学生的感知提升知识储备。3、情感态度与价值观：能够让学生在教学中学会与他人分享，激发学生热爱人类伟大艺术结晶的情...
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 篇9：15. 中国画-山水画法（教案）人美版（北京）美术六年级上册15. 中国画-山水画法（教案）人美版（北京）美术六年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《中国画——山水篇》教学设计一、教材分析：本节课内容选取高一美术鉴赏课第一单元观看之道——美术鉴赏基础中的内容，将其中的山水画单独选出来利用一节课时来学习：中国画——山水篇。《美术鉴赏》教材修订前后在内容、编排、难度、特色方面有了变化：以提高国民素质为宗旨，全面贯彻“立德树人”教育方针和新时期高中课程改革以美育人的要求，培育健康审美观念，陶冶高尚情操，涵养民族精神，激发想象力和创造力，促进学生全面而有个性的发展。《美术鉴赏》教材是《普通高中美术课程标准(2017年版)》的具体落实，是普通高中美术课程在新时期开展教育实践的直接落实。提出的时代性、基础性、选择性和关联性要求，积极梳理、归纳新时...
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 篇10：人美 版五年级美术下册（北京）《14. 中国画——树的画法》教学设计(表格式)人美 版五年级美术下册（北京）《14. 中国画——树的画法》教学设计(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：中国画——树的画法教案教学目标(内容框架)教学目标（一）知识与技能知识：知道，了解《芥子园画传》，熟悉中国山水画中树的基本方法，感悟家乡帝王树的艺术美。技能：熟练运用夹叶法、点叶法等表现出特点突出，形态生动，墨色丰富的帝王树。（二）过程与方法通过实践、合作、探究、讨论、欣赏，使学生巩固中国画树的画法的基本知识。并通过描绘帝王树、提高学生对笔墨的认识和实践能力，熟练山水画中树的画法。（三）情感、态度和价值观在实践水墨表现帝王树的过程中，培养学生对中国画兴趣及传承民族传统文化意识，同时增强其对家乡的热爱，增强其对家乡的自豪感。教学重点熟练运用夹叶法、点叶法等表现帝王树。教学难点如何利用笔墨画出...
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   Tags：三年级,中国画,精选,10篇
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