篇1：三年级下册语文《童年的水墨画》 人教部编版(共29张PPT)三年级下册语文《童年的水墨画》 人教部编版(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件29张PPT。童年部编版语文教材三年级下册墨汁是用黑灰制成的。墨两横宜短不宜长,四点等距放射状，土字略扁末横长。标题扩充法 自由读课文，读准字音、读通句子，看看课文都描写了什么画面,用 出来？并用“ ”画出你认为难懂的词语或句子。学习要求：钓竿 松针蘑菇碎了的人影 溅起的浪花 清清爽爽的松树 碎了的人影 溅起的浪花 清清爽爽的松树 溪边 垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜒。忽然扑腾一声人影碎了，...
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    篇2：18童年的水墨画导学案（部编语文三年级下册）答案版18童年的水墨画导学案（部编语文三年级下册）答案版资料可供全国地区适用。
大致详情：18.童年的水墨画 导学案【朗诵部分】1.本课共有（ ）首诗歌。2.默读两遍,朗读三遍,背诵《溪边》【生字新词】3.给下列生字和多音字注音。生字:墨( ) 染( )竿( )腾( )碎( ) 拨( ) 浪( )) 葫( )爽( )蘑 ( ) 菇( )溅( )注意“爽”的写法和笔顺。多音字:钻( ) 出 抖落( )4.在朗读课文时画出下列词语,并抄写一遍.水墨画 梳妆 平静 戏耍...
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  篇3：统编版三年级下册语文视频微课：第18课 童年的水墨画 .mp4统编版三年级下册语文视频微课：第18课 童年的水墨画 .mp4资料可供全国地区适用。
大致详情：=压缩包内容：人教部编版三年级下册语文视频微课：第18课 童年的水墨画 .mp4
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篇4：部编版语文三年级下册第六单元《语文园地》 课件部编版语文三年级下册第六单元《语文园地》 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)——三年级语文下册部编版——语文园地六学习任务一：交流平台交流平台语文要素：运用多种方法理解难懂的词语在学习中，遇到难懂的句子和难懂的词语，你是怎么解决的？交流平台我发现，理解难懂的句子和理解难懂的词语，方法相近。你们发现理解难懂句子和理解难懂的词语之间有什么相似之处吗？交流平台结合生活经验，我理解了《剃头大师》里“这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样”这句话，因为我也有过这样的经历。联系上下文，我知道了“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样”，原来是在写小孩子们的样子。交流平台理解难懂的句子，除了结合生活经验，联系上下文外，还可以有哪些方法？交流平台理...
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    篇5：三年级下册语文课件－18童年的水墨画 人教（部编版） (共16张PPT)三年级下册语文课件－18童年的水墨画 人教（部编版） (共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件16张PPT。18 童年的水墨画童年的水墨画初读诗歌，感知想象 1.自由读文。要求读通顺，读流利。 2.想一想，每节写什么？在每小节的标题后面加上一个表示动作的词, 概括主要内容。 3.说一说自己最喜欢哪一个小节，为什么？再读诗歌，想象画面 1.朗读诗歌，闭上眼睛想象诗歌描写的画面。印象最深刻的是什么？ 2.细细朗读有关的诗句，体会其中的快乐。 3.有感情的朗读诗歌，体会童年生活的美好。诵读诗歌，感悟语言 1.自由诵读诗歌，画出你认为写得最特别的句子。 2.说说这些诗句特别在什么地方？ 3....
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    篇6：三年级下册语文课堂实录-18.童年的水墨画 人教（部编版）三年级下册语文课堂实录-18.童年的水墨画 人教（部编版）资料可供全国地区适用。
大致详情：18. 《童年的水墨画》课堂实录老师：我们一起来看看下一首儿童诗《童年的水墨画》，用你喜欢的方式读一读。老师：读了《童年的水墨画》，你有什么感觉？学生：我感觉作者写的真是一幅幅画，是童年生活的一个个镜头。老师：再来读一读，想象诗歌描写的画面。给你留下印象最深刻的是什么？①鱼儿钓上来了，鱼在草地上蹦跳。②在江面上打水仗。老师：那你能否给每节的标题后加上动词，概括主要内容。（教师随机板书：“溪边钓鱼、江上戏水”。 ）老师：如果溪边是一幅画的话，不知你在画上都看到了什么？学生：我看到了澄澈的碧绿的小溪，小溪中映出溪边的垂柳，映出了钓鱼孩子的影子。学生：我看见了孩子钓竿上的红蜻蜓。...
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  篇7：统编版语文三年级下册 18 童年的水墨画 同步练习题（word版有答案）统编版语文三年级下册 18 童年的水墨画 同步练习题（word版有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：18 童年的水墨画一、用“√”给加点字选择正确的读音。 染绿（lǎn rǎn） 破碎（suì shuì） 水墨画（mò nò）?飞溅（jiàn jàn） 浪花（nànɡ lànɡ） 清爽（shǎnɡ shuǎnɡ）读拼音，写词语。chuí liǔ mó gū pū téng bō dòng（ ） （ ） （ ） （ ）xì shuǎ hú lú sōng zhēn diào gān（ ） （...
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  篇8：三年级下册语文课件-18.童年的水墨画（人教部编版）(共25张PPT)三年级下册语文课件-18.童年的水墨画（人教部编版）(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：18.童年的水墨画第1课时学习目标：1.读写本课的生字词。2．了解《溪边》《江上》《林中》的主要内容。3．初步感知诗歌内容，了解溪边、江上、林中的景象。张继楼，男，江苏宜兴人，1926年出生，汉族，大专学历，文学创作一级职称，中国党员。代表作：《营帐边有一条小河》《在城市的大街上》《在农村的田野上》《夏天到来虫虫飞》等。水墨画被视为中国传统绘画，也就是国画的代表。也称国画，中国画。水墨画色彩微妙，意境丰富，具有水乳交融，酣畅淋滴的艺术效果。那么，童年的水墨画又是什么样的呢？让我们一起读读课文，来欣赏这幅画吧。水墨画欣赏mò rǎn suì làng jiàn s...
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   篇9：三年级下册语文教学反思-18 童年的水墨画 人教（部编版） (2份打包)三年级下册语文教学反思-18 童年的水墨画 人教（部编版） (2份打包)资料可供全国地区适用。
大致详情：《童年的水墨画》教学反思 《童年的水墨画》是组诗，包括了三首小诗，分别以 “溪边”、“江上”、“林中”为题，表现了儿童极富情趣的生活，似一幅幅水墨画般美丽。情趣是儿童诗的灵魂，是儿童天真活泼的性格写照，是勾勒儿童内心世界的图画，是诗人在充分了解儿童生活的基础上精心寻来的神来之笔，也是儿童诗审美教育的闪光点。《溪边》──钓鱼的孩子，那样的快乐，静静的溪水映着爱美的柳树，映着钓鱼孩子的倒影，静静的钓鱼竿，立着红蜻蜓，我们仿佛觉得空气都停止了流动，似乎大家都怕鱼受惊，而鱼上钩的一刹那，这种静立刻被打破了，溪水动了，人影碎了，鱼跃人欢，寥寥几句，勾勒出一个现代垂钓儿童的形象。《江上》──戏水的孩...
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  篇10：人教部编三年级下册语文课件-《18.童年的水墨画》（32张ppt）人教部编三年级下册语文课件-《18.童年的水墨画》（32张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件32张PPT。《18.童年的水墨画》课件铺满金色巴掌的水泥道一块奶酪胡萝卜先生的长胡子不会叫的狗掌声童年的水墨画溪边 江上 林中排银牙 林中松树刚洗过澡一身清清爽爽，松针上一串串玉珠明明亮亮。小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。18、童年的水墨画并认真倾听其他同学的朗读。排银牙 林中松树刚洗过澡一身清清爽爽，松针上一串串玉珠明明亮亮。小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林...
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    篇11：三年级下册语文第六单元（童年的水墨画 剃头大师）测试卷（含答案）三年级下册语文第六单元（童年的水墨画 剃头大师）测试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情： 三年级下册语文第六单元测试卷（童年的水墨画 剃头大师）一、基础训练。（37分）1．给加点字选择正确的读音，打“√”。（3分）墨水 mò（ ）mè（ ） 凉爽shǎng（ ）shuǎng（ ）刑罚xín（ ）xíng（ ） 执着chí（ ）zhí（ ）否认fǔ（ ）fǒu（ ） 厘米lí（ ）lǐ（ ）2．看拼音，写词语。（8分）zhān rǎn hú lu bēn téng bō làng gǔ...
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  篇12：三年级下册语文一课一练－18 童年的水墨画｜人教（部编版）三年级下册语文一课一练－18 童年的水墨画｜人教（部编版）资料可供全国地区适用。
大致详情：18童年的水墨画一、看拼音，写词语。 diào gān rǎn lǜ pū tengpò suì bō dòng làng huā[来源:.Com]二、查字典填空。 “爽”字用部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画；用音序查字法应先查大写字母（ ），再查音节（ ）。它在字典里的解释有：①明朗；清亮。②（性格）率直；痛快。③舒服；畅快。④违背；差失。把它在下面词语中的解释的序号填在括号里。 爽约（ ） 秋高气爽（ ） 豪爽（ ） 身体不爽（ ）三、照样子，写词语。1. 清清爽爽...
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  篇13：统编版语文三年级下册第六单元 语文园地六 课件统编版语文三年级下册第六单元 语文园地六 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)语文园地六部编版三年级下册交流平台本次交流平台要求我们交流阅读时，遇到难懂的句子是如何理解的。理解难懂的句子和理解难懂的词语，方法比较相近。比如，结合生活经验、联系上下文，都可以帮助我们理解难懂的句子的意思。此外，还可以查查资料，或者向别人请教等。交流内容交流平台（1）想一想在课内外阅读中遇到难懂的词语和句子时，自己是通过哪些方式来理解的。（2）分享学习本单元及平时阅读时理解难懂的词语和句子的方法，谈谈自己的体会和收获。（3）读书时，遇到难懂的词句，要多读几遍，摘抄积累。交流指导交流平台交流范例有的句子我们要透过表面来探究它的言外之意，往往这种弦外之...
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     篇14：部编版语文三年级下册第六单元语文园地六- 课件部编版语文三年级下册第六单元语文园地六- 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共52张PPT)语文园地六三年级·下趣味导入“语文园地”就像语文知识的百花园，在这个花园里，我们可以继续识字，可以学习灵活运用词句，可以对古诗、名言警句进行积累……这节课，我们就一起去这个大花园徜徉吧，看看谁的收获最大交流讨论请小朋友们说说，理解难懂词语的方法都有哪些呢？21世纪载言:1总纪教肩2他有W,27GG⊙联系上下文、结合生活经验、借助图画查字词典、近义词替换等等HH这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样这句话我们是怎么理解的？1●结合生活经，我理解了《剃头大师》里“这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样”这句话，...
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  篇15：统编版三年级下册语文园地七 课件统编版三年级下册语文园地七 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)语文园地七部编版三年级下册交流平台本次“交流平台”的内容是围绕习作中如何有意识地用上平时积累的语言来安排的，其目的就是让我们把平时积累的好词好句或仿写的精彩句子拿出来进行交流，在交流的过程中学习积累的方法，并运用到以后的写作中。交流内容交流平台（1）思考：在习作中是否有意识地运用了平时积累的语言材料。（2）学习：根据课本中出示的两个句子进行交流，说说积累这样的词句有哪些好处。如第一个句子中的“没精打采”选自《鹿角和鹿腿》这一课，积累这个词语的目的就是在以后的习作中可以用来表现人物类似的精神状态，增加文章的生动性；第二个句子可以通过比较原句与仿写句的相同之处，感...
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  篇16：人教部编版三年级下册语文课件：18课 童年的水墨画(共19张PPT)人教部编版三年级下册语文课件：18课 童年的水墨画(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件19张PPT。18.童年的水墨画教学难点：说说诗歌描绘的画面，体会儿童丰富的想象力，感受童年幸福、快乐的生活。教学目标：1.会认“墨、染”等6个生字，会写“墨、染”等11个生字，会写“水墨画、钓竿”等词语。教学重点：1.有感情地朗读课文，背诵《溪边》。了解课文内容，联系上下文，说说诗句的意思。新课导入： 童年的生活是一幅美丽的水墨画，跳跃着自由、灵动；童年的生活是一首充满快乐的诗歌，洋溢着天真、幸福；童年的生活是一个甜美的梦，充满着想象、憧憬。下面让我们一起走进课文《童年的水墨画》，去欣赏童年生活的多姿多彩，去体验童年生活的乐趣。?作者介绍： 张继楼1926年生，江苏宜...
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    篇17：统编版语文三年级下册第二单元 语文园地 课件统编版语文三年级下册第二单元 语文园地 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)语文园地部编版三年级下册交流平台“交流平台”引导我们围绕对寓言这一文体的初步认识展开交流，呈现了三个方面的内容：一是寓言故事会给人留下深刻印象；二是寓言故事蕴含着道理；三是寓言故事能启发我们思考生活中的人和事。交流内容交流平台本次“交流平台”要求大家从自己的阅读经历出发，交流对寓言的体会和认识。你可以先想想自己读过的寓言，从中你受到了哪些启发，又联想到了生活中的哪些人或事；也可以说说哪篇寓言故事给你留下了深刻的印象；还可以交流阅读寓言故事的方法。交流指导交流平台交流范例寓言故事往往篇幅 短小，浅显易懂，耐人寻味，故事情节生动有趣。如《狐假虎威》《乌鸦喝水...
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    篇18：部编版语文三年级下册标点符号的用法 课件部编版语文三年级下册标点符号的用法 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)标点符号的用法三年级语文常用的十六种标点符号7种点号：句号 问号 叹号 逗号 顿号 分号 冒号9种标号：引号 括号 破折号 省略号 着重号 连接号 间接号 书名号 专名号我们常见的标点符号有哪些呀？名称 顿号 逗号 分号 句号 问号 叹号 冒号形式、，；。？！：点号及其书写形式、,;:顿号逗号分号冒号句内点号横写位置句末点号横写位置。句号 !问号感叹号这些标点不能出现在一行之首，要把它放到上一行的行尾。标号及其书写形式名称 破折 括号 书名 引号 连接 间隔 着重 专名 省略形式 —— （ ） 《 》 “...
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    篇19：统编版三年级下册语文园地八 课件统编版三年级下册语文园地八 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)语文园地八部编版三年级下册交流平台本次交流平台围绕复述展开，让我们明白什么是复述，梳理复述的几种常用方法。交流内容交流平台读了三个小朋友说的话，我发现他们分别从不同的角度交流了复述的知识。第一个小朋友概括了复述的概念。第二个小朋友总结了复述的几种常用方法：（1）借助表格复述。（2）借助示意图复述。（3）梳理故事的主要内容来复述。交流指导交流平台交流范例我还知道复述课文的其他方法： 1. 可以先概括段意，再根据段意来复述。2. 借助课文插图复述也是一种好方法。3. 可以先绘制简笔画，然后给每幅图配上文字，这也是一种复述方法。我来说说复述的好处： 1 ....
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    Tags：三年级,下册,语文,年的,水墨画
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