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童年的水墨画ppt课件第二课时 一等奖(精选11篇)

日期:2023-5-20 05:08 阅读:

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童年的水墨画ppt课件第二课时 一等奖(11篇)
序号 资料标题 下载地址
1 18、童年的水墨画 第一课时 课件(共28张PPT) 下载
2 课文18 童年的水墨画(第一课时)课件(共32张ppt) 下载
3 18.童年的水墨画课件(2课时,10+13张PPT) 下载
4 18.童年的水墨画 课件+素材 2课时 (共53+35张ppt) 下载
5 18.童年的水墨画 第一课时(课件30张PPT+课时练+字帖) 下载
6 18.《童年的水墨画》课件(第一、二课时)+教学设计+课时作业+音频(共64张PPT)) 下载
7 部编版语文三年级下册 18 童年的水墨画 第一课时课件(共28张ppt) 下载
8 18《童年的水墨画》第二课时 课件+教案+练习 下载
9 2 燕子 课件 第二课时(共20张PPT) 下载
10 6 古对今 课件 第二课时(共20张PPT) 下载
11 8 匆匆 第二课时课件(共18张PPT) 下载

篇1:18、童年的水墨画 第一课时 课件(共28张PPT)

18、童年的水墨画 第一课时 课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共28张PPT)18、童年的水墨画部编版 三年级下册目录初识课文叁作者简介贰新课导入壹字词学习肆新知讲解伍童年是一首音乐,在人生刚开始的时候唱响了美妙的音符,童年还是一支笔,用笔在我们这张白纸上书写了不一样的独特绘画。今天我们就来学习《童年的水墨画》,分享童年的快乐 。新知导入新知导入第一课时新知导入张继楼,笔名宁子。男,汉族,1926年出生,江苏宜兴人。作品有《夏天到来虫虫飞》《种子坐飞机》《彩色的童年》《张继楼儿歌》等。作者介绍自读课文要求:1、借助字典识记不认识的字。2、读准字音,圈出新字生词;3、把句子读通顺,难理解的句子多读几...
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篇2:课文18 童年的水墨画(第一课时)课件(共32张ppt)

课文18 童年的水墨画(第一课时)课件(共32张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共32张PPT)空白演示单击输入您的封面副标题18.童年的水墨画空白演示单击输入您的封面副标题池上(唐)白居易小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。空白演示单击输入您的封面副标题村居(清)高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。空白演示单击输入您的封面副标题池上(唐)白居易小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。村居(清)高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。空白演示单击输入您的封面副标题顽皮天真的孩子、无忧无虑的童年!空白演示单击输入您的封...
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篇3:18.童年的水墨画课件(2课时,10+13张PPT)

18.童年的水墨画课件(2课时,10+13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共10张PPT)18.童年的水墨画第一课时同学们,童年是人生最重要的一个阶段。如果让你们用一句话或一个词来描述一下对童年的理解,你们觉得最合适的语句是什么呢 童 年水墨画水墨画指纯用水墨所作之画,是绘画的一种形式。更多时候,水墨画被视为中国传统绘画,也就是国画的代表。也称国画,中国画。孩子们,图画上的孩子们生活得开心快乐吗 来,让我们一起聆听课文的朗读录音。点击播放音频mò墨rǎn染suì碎làng浪jiàn溅溪边钓鱼林中拾蘑菇江上戏水再读诗歌,想一想三首诗歌分别都写了什么有趣的画面,与同桌进行交流。墨mò染竿腾ténggānrǎn...
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篇4:18.童年的水墨画 课件+素材 2课时 (共53+35张ppt)

18.童年的水墨画 课件+素材 2课时 (共53+35张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共35张PPT)第2课时18 童年的水墨画统编版语文三年级下册课前导入上节课,我们欣赏了两幅童年水墨画,一起品读了诗中有趣的语言。这节课我们再来学习第三幅画。雨后林中雨后林中我们跟随作者来到溪边,感受到了乡村孩子垂钓的乐趣,在江上看到了一群水乡孩子江中嬉戏的欢乐画面。那漫步雨后的林中,你又会有什么新发现呢?通过上节课的学习,我们知道在学习一首小诗时,如果诗中有些句子比较特别,我们可以用联系生活经验、根据上下文、结合插图等方法来理解。林 中松树刚洗过澡一身清清爽爽,松针上一串串雨珠明明亮亮。小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠,像一朵朵山花在树下开放。是谁一声欢叫把雨珠抖落,...
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篇5:18.童年的水墨画 第一课时(课件30张PPT+课时练+字帖)

18.童年的水墨画 第一课时(课件30张PPT+课时练+字帖)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共30张PPT)童年的水墨画部编版三年级下语文三年级下册童年的水墨画童年是一幅画,画里有我们生活的点点滴滴;童年是一个梦,梦里有我们的幻想与理想。今天就让我们一起学习一首儿童诗,让我们一起走进童年的画卷,欣赏童年生活的多姿多彩吧!字词乐园水墨画由一定比例的水和墨所画出的画,是绘画的一种形式。墨为主要原料,加入清水的多少形成浓墨、淡墨、干墨、湿墨、焦墨等,可分别画出不同的浓淡层次。字词乐园借助课文中标注的拼音大声朗读课文,做到读准字音,读通句子。标一标:用你喜欢的符号标出生字新词,把你认为容易读错的、难写的词语每个读写两遍。字词乐园染碎墨拨浪爽蘑葫...
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篇6:18.《童年的水墨画》课件(第一、二课时)+教学设计+课时作业+音频(共64张PPT))

18.《童年的水墨画》课件(第一、二课时)+教学设计+课时作业+音频(共64张PPT))资料可供全国地区适用。
大致详情:(共64张PPT)《童年的水墨画》PPT统编版三年级下新知导入童年是一幅画,画里有我们五彩的生活;童年是一首歌,歌里有我们的幸福和欢乐;童年是一个梦,梦里有我们的想象和憧憬。今天就让我们跟随诗人张继楼的脚步走进缤纷的童年乐园,去欣赏那一幅幅精彩的“童年的水墨画”吧。18童年的水墨画揭示课题第二课时第一课时初读课文第一课时初读课文(1)读准字音,读通句子。(2)边读边思考,在不理解的地方做上记号。识记生字我会认破碎染绿水墨画浪花溅起lànɡjiànmòrǎnsuì注意:前鼻音“溅”。识记生字我会读墨mò蘑拨爽浪碎竿染...
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篇7:部编版语文三年级下册 18 童年的水墨画 第一课时课件(共28张ppt)

部编版语文三年级下册 18 童年的水墨画 第一课时课件(共28张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共28张PPT)童年的水墨画第一课时第六单元 多彩童年本单元围绕“多彩童年”,编排了《童年的水墨画》《剃头大师》《肥皂泡》《我不能失信》四篇课文,它们从不同的角度为我们展现了童年生活的多姿多彩、纯真美好。在学习的过程中,我们要运用多种方法理解难懂的句子,比如,可以运用联系上下文,联系生活等方法帮助我们理解难懂的句子。我们还要留心观察身边的人,尝试写出他的特点。童年的水墨画读一读墨mò染rǎn碎suì浪làng溅jiàn爽shuǎng读一读墨染碎浪溅爽水墨画mò染绿rǎn破碎suì浪花làng溅起jiàn凉爽shuǎn...
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篇8:18《童年的水墨画》第二课时 课件+教案+练习

18《童年的水墨画》第二课时 课件+教案+练习资料可供全国地区适用。
大致详情:人教部编版语文三年级下册第18课《童年的水墨画》第二课时教学设计课题 《童年的水墨画》单元第六单元学科语文年级三年级学习目标一、知识技能1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、读懂课文内容,运用“联系上下文,联系生活实际”的方法理解难懂的词语和句子,如:从“染”字体会溪水的绿;从“蹦跳”一词体会儿童钓鱼的欢乐;比较小蘑菇和儿童的相似之处体会采蘑菇儿童的可爱。3、续编诗歌的第四小节,体现儿童生活的欢乐。二、过程与方法展开小组讨论,对课文中的词、句、思想内容及情感进行分析。三、情感态度与价值观、引导学生独立阅读课文,体会儿童丰富的想象力,感受儿童生活的快乐,激发...
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篇9:2 燕子 课件 第二课时(共20张PPT)

2 燕子 课件 第二课时(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)第2课时《燕子》课时目标1.有感情地朗读课文,背诵第1-3自然段。(重点)2.让学生懂得本课有层次地描写画面的特点;并通过有顺序地看图和描述,培养学生的观察力和思象力。(难点)一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子。思考:这一段写了什么?“乌黑光亮”“俊俏轻快”“剪刀似的”突出了燕子的什么特点?课文讲解这一段写了燕子的外形特点。 “乌黑光亮”“俊俏轻快”“剪刀似的”突出了燕子“活泼机灵”的特点。课文讲解突出了小燕子的灵巧和可爱。排比句,写出了燕子外形的可爱,表达出作者对燕子的喜爱之情。青的草,绿的叶,各色鲜艳...
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篇10:6 古对今 课件 第二课时(共20张PPT)

6 古对今 课件 第二课时(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)6.古对今和风细雨 夕阳 严寒 鸟语花香朝霞 古今 酷暑请朗读小能手来读第一小节,读完大家说一说自己发现了什么。古对今,圆对方。严寒对酷暑,春暖对秋凉。“古—今” “圆—方”是意思相对的反义词。两组对子,向我们展示了一年四季的不同。品读释疑古今圆方时间空间严寒酷暑春暖对秋凉春暖秋凉古—今圆—方严寒—酷暑春暖—秋凉这一小节中相对的词语有哪些?春、夏、秋、冬是一年中的四个季节。春暖、酷暑、秋凉、严寒准确地概括了四个季节的特点。学了第1小节,你知道了什么?齐读第二小节,画一画:第二节中的景物有哪些?晨暮和风...
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篇11:8 匆匆 第二课时课件(共18张PPT)

8 匆匆 第二课时课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)8. 匆 匆(第二课时)人文主题:让真情在笔尖流露。语文要素:1.体会作者是怎样表达情感的 。2.选择合适的内容写出真情实感。题目扩展法主要内容:课文主要写作者通过司空见惯的小事,深刻体会到时间流逝的匆匆。融情于景燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。直接抒情我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界上,转眼间也将赤裸裸地回去吧?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?五步学习法:读—画—圈—品—悟学习任务单(小组合作) 1.读:自由读课文第2、3自然段。2.画:用横线画出描写...
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