篇1：部编版一年级语文上册 3《口耳目》同步习题（含答案）部编版一年级语文上册 3《口耳目》同步习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第 一 单元 识字3 口耳目姓名 : 班级 :wǒ huì dú一 、我 会 读 。出 口 耳朵 目光 手心 充足wǒ huì shuō二 、我 会 说 。手:(手指) (手套) (手掌)足 : ( ) ( ) ( )目 : ( ) ( ) ( )口 : ( ) ( ) ( )...
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  篇2：部编版一年级语文上册 3《口耳目》同步练习（含答案）部编版一年级语文上册 3《口耳目》同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(耳 技) (耳) (目) (手)第一单元 第 3 课姓名：口耳目 课堂同步练习班级：(手舞足蹈站立不动)一、把认识的字读给同桌听。口是心非 耳目一新二、按正确笔顺写一写。三、连一连。(足) (站) (口)坐(下) (立) (球)朵四、我会填。1. 目 : 笔顺 , 共 ( ) 画。 2. 耳 : 共 (3. 手 : 第二画是 ( ), 共 ( ) 画。五、画一画自己的小手和眼睛。坐立不安) 画 , 最后一画是 ( )。六...
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 篇3：统编版语文一年级上册 识字3 口耳目 优质课件统编版语文一年级上册 识字3 口耳目 优质课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)口耳目猜一猜图片中是什么 引入新课象形字引入新课组词：路口 门口造句：他在门口挂灯笼。kǒu部首：口笔画： 3字词识读组词：目光 双目造句：小鹿的双目炯炯有神。mù部首：目笔画： 5字词识读组词：耳朵 右耳造句：他的耳朵特别大。ěr部首：耳笔画： 6字词识读组词：双手 举手造句：我的同桌很喜欢举手回答问题。shǒu部首：手笔画： 4字词识读口 目 耳 手 足 站 坐kǒumùěrshǒuzúzhàn字词识读读一读zuòyáng部首：丷笔画：4组...
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    篇4：【课件PPT】小学语文一年级上册—识字03 口耳目（含2课时，共12+17页）【课件PPT】小学语文一年级上册—识字03 口耳目（含2课时，共12+17页）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)第二课时口耳目语文 一年级 上册2022年秋圈出“站”和“坐”第二课时舌头要放平舌头要翘起来京剧演员像松树一样笔直地站立着。站如像生活中哪些人“站如松” 交警升旗时的学生包公的坐姿像钟一样端正。坐如像正确的坐姿行如风走路时像风一样轻快有力。×√卧如弓卧床睡觉时像弓一样弯曲。×口目耳手学写字书写：上大下小，写在格子中间。书写：上下同宽，中间的两横与上下两横等距，中间两收笔处都不碰到竖。书写：四横的长短不同，第一横平且稳，中间两横不碰边，最后一横向上斜。耳书写：下笔由重到轻，从粗到细。...
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    篇5：一年级上册语文教案 口耳目 人教部编版一年级上册语文教案 口耳目 人教部编版资料可供全国地区适用。
大致详情：义务教育课程标准实验教科书一年级 上册口耳目 【课标描述】1．喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。2．认识常用汉字1600个左右，其中800个左右会写。3．掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，写字姿势要正确，字要写得规范、端正、整洁，努力养成良好的写字习惯。4．学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。学习默读。5．结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。6．认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。7．能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。8．有表达的自信心。积极参加讨论，敢于发表自己...
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  篇6：一年级上册语文《口耳目》教案 人教部编版（含教学反思）一年级上册语文《口耳目》教案 人教部编版（含教学反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：《口耳目》教学设计教材分析:本课是看图识字，让学生认识简单的身体部位。课文分为两部分：第一部分是一幅含有生字的图画，图画展示了学生的生活场景，对应的五个生字都是他们熟悉的身体部位名称。第二部分提供了与身体部位有关的两句俗语，呈现了生字“站、坐”，并以两幅京剧人物形象，让学生形象地感知坐、立的规范，引导他们养成良好的生活习惯。教学目标：1．认识“口、耳”等7个生字。2．会写“手、口、耳、目”4个字和撇折、撇、弯钩3个笔画。3. 正确朗读课文。联系生活实际了解“坐、立、行”的规范。教学重难点：教学重点： 借助图画，识记生字。会写3个笔画。教学难点: 联系生活，理解生字...
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  篇7：【精品解析】部编版2022-2023学年一年级上册语文识字第3课《口耳目》同步练习【精品解析】部编版2022-2023学年一年级上册语文识字第3课《口耳目》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2022-2023学年一年级上册语文识字第3课《口耳目》同步练习一、基础与运用1．（2020一上·铁西期中）拼一拼，写一写。mén kǒu tí mù tián yě bái yún门 题 野 白 shàng xià lǐ wài dà xiǎo hé miáo 下 外 小 苗【答案】口；目；田；云；上；里；大；禾【知识点】字形；字义【解析】【分析】根据拼音和已经给出字，拼出剩下的字，组成词语。词语为：mén k...
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   篇8：统编版一年级语文上册 第一单元第3课《口耳目》表格教案统编版一年级语文上册 第一单元第3课《口耳目》表格教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小学语文部编本教材（人民教育出版社出版）一年级上册第一单元第3课《口耳目》活动设计科目版本 小学语文 部编本教材（人民教育出版社出版） 一年级上册章 节 第一单元课 名 第3课 口耳目学习目标 1.看图对照，认识“口、耳、目、手、足、站、坐”7个生字。
2.会写“口、目、耳、手”4个字和“横折、撇、弯钩”3个笔画。
3.能正确朗读课文，了解立、坐、行、卧的规范。重难点 看图对照，认识“口、耳、目、手、足、站、坐”7个生字。具体环节设计教学环节 内 容1. 教师上课1.1导入新课 同学们，我们身上有很多器官，它们在我们的生活中有非常重要的作用。今天就让我们一...
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  篇9：一年级上册新课标语文 口耳目 教案一年级上册新课标语文 口耳目 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教 材 部编版本语文第一册 课 题 3.口耳目教学目标 认识7个汉字，能读准字音，认清字形，了解字意，初步建立汉字音形义之间的联系。 掌握横折、撇、弯钩三个基本笔画，能准确说出名称，练习正确书写。学习在田字格中按笔顺书写“口、目、耳、手”四个生字。 学习用普通话正确、流利地朗读俗语，养成良好的生活习惯。教学重点 借助图画识记生字教学难点 会写横折、撇、弯钩三种笔画；联系生活了解坐、立、行的规范。教学准备 生字卡片、课件总 教 时 三课时分 课 时 第一课时 授课时间 9.10教学目标 认识“口、耳、目、手、足”，认识3种笔画：竖、撇、弯钩教 学 过 程 学生活动 一、创...
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   篇10：部编版2021-2022学年一年级上册语文《口耳目》同步练习部编版2021-2022学年一年级上册语文《口耳目》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登陆二一教育在线组卷平台助您教考全无忧部编版2021-2022学年一年级上册语文《口耳目》同步练习姓名：__________班级：__________考号：__________一、单选题1.下列与图片内容相对应的汉字是（）A.?目??...
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  篇11：一年级语文上册 语文园地七 教案一年级语文上册 语文园地七 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地七学习目标：1.认识5个生字，学习表示亲属称谓的词语，读好词语中的轻声。2.发现日字旁和女子旁所代表的的意思，了解汉字偏旁表义的构字规律。3.能区分弯钩和竖钩、竖提和竖折、竖弯钩和竖弯、斜钩和卧钩的不同，并正确书写。4.能看图写词语。能根据图意说一两句话。5.能朗读、背诵谚语，初步了解谚语蕴含的道理。6.尝试和大人分角色朗读《猴子捞月亮》，感受故事的趣味。教学重难点：重点：发现日字旁和女子旁所代表的的意思，了解汉字偏旁表义的构字规律。难点：能看图写词语。能根据图意说一两句话。教学准备：课件、生字卡片、板贴、白纸课时安排：2课时第一课时课时目标：1.认识5个...
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  篇12：一年级语文语文上册 语文园地七 教案(表格式)一年级语文语文上册 语文园地七 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文一年级上册《语文园地七》教学设计课题名 《语文园地七》教学目标 1.认识生字：哥、姐、弟、叔、爷爷 2.学会观察汉字的偏旁，猜测汉字跟什么有关 3.学会正确书写了、才、长、山、儿、四、我、心这八个生字 4.理解并背诵日积月累中的谚语 5.正确感知《猴子捞月》这篇课文，激发想象力教学重点 1.认识生字：哥、姐、弟、叔、爷爷 2.学会观察汉字的偏旁，猜测汉字跟什么有关 3.学会正确书写了、才、长、山、儿、四、我、心这八个生字教学难点 1.理解并背诵日积月累中的谚语 2.正确感知《猴子捞月》这篇课文，激发想象力教学准备 教师准备：多媒体课件，课文图片 学生准备：预习课文教学过...
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 篇13：部编版一年级上册语文 识字3 口耳目 课件+素材（2课时 44张ppt）部编版一年级上册语文 识字3 口耳目 课件+素材（2课时 44张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共44张PPT)语文一年级上册第一课时第二课时口耳目3语文一年级上册嘴巴眼睛耳朵手脚小哪吒的身上有什么？第一课时看看课本中的图画，说一说：图中的人物在干什么？观察图画两个小女孩（）在花丛边欣赏美丽的花。一位小女孩儿用（）指着一朵花说：“这朵花也要开放了！”小男孩听到了，挥着手和她们打招呼。站手足手口耳目足手口耳目学认字口耳手足目12345指部位游戏我们的口、耳、目、手、足能做哪些事情？（课后题）互动课堂口耳目手足观察这只眼睛和“目”字，你有什么发现？目相似识记字形口耳...
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  篇14：一年级语文上册 语文园地八 教案(表格式)一年级语文上册 语文园地八 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文一年级上册《语文园地八》教学设计课题名 《语文园地八》教学目标 1.认识工、厂、医、院、生等字，进一步了解更对职业。 3.学会认读果皮、树皮等词语，并学会写简单的新年祝福。 4.学会观察文字，并掌握一定的书写规律。 5.理解并背诵诗歌《风》。 6.正确感知《春节童谣》这篇课文，对春节有更深入的了解。教学重点 1.认识工、厂、医、院、生等字，进一步了解更对职业。 3.学会认读果皮、树皮等词语，并学会写简单的新年祝福。 4.学会观察文字，并掌握一定的书写规律。教学难点 1.理解并背诵诗歌《风》。 2.正确感知《春节童谣》这篇课文，对春节有更深入的了解。教学准备 教师准备：多媒...
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 篇15：统编版语文一年级上册 汉语拼音 识字（一）3 口耳目 课件（25张）统编版语文一年级上册 汉语拼音 识字（一）3 口耳目 课件（25张）资料可供全国地区适用。
大致详情：义务教育教科书部编教材小学语文一年级上册
3
口耳目
游戏：
我说你指
第一关 你追我赶
口
目
耳
手
足
单击此处添加标题单击此处添加标题
单击此处添加标题单击此处添加标题
单击此处添加标题单击此处添加标题
口
耳
目
手
足
足
手
目
象形字
口 耳 目 手 足
第二关 一字开花
耳
木耳
耳朵
耳光
耳机
苍耳
手
手心
手背
左手
右手
手指
口
口头
口令
口中
口气
口语
第三关 蜜蜂采蜜
口
耳
目
手
足
看
指
听
跑
说
口、耳、目、手、足的用途？
我...
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    篇16：一年级语文上册 语文园地四 教案(表格式)一年级语文上册 语文园地四 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文一年级上册《语文园地四》教学设计课题名 《语文园地四》教学目标 1.认识反义词：男——女、大——小等反义词 2.会读并会运用：春天、夏天、秋天、冬天等词语 3. 认识卡片上的字，读懂卡片上的信息 4.理解并背诵“一年之计在于春，一日之计在于晨”等俗语教学重点 会读并会运用：春天、夏天、秋天、冬天等词语 认识反义词：男——女、大——小等反义词教学难点 理解并背诵“一年之计在于春，一日之计在于晨”等俗语教学准备 教师准备：多媒体课件，课文图片 学生准备：预习课文教学过程 一、课前导入（用时：2分钟） 1、出示导入话语：现在有一些知识小难关需要同学们一起去克服，大家一起闯关吧...
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 篇17：一年级语文上册 语文园地三 教案(表格式)一年级语文上册 语文园地三 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文一年级上册《语文园地三》教学设计课题名 《语文园地三》教学目标 1.学会掌握拼音的基本写法和拼读方法 2.学会车站、汽车、马车等相关组词 3.学习根据拼音书写对应的文字 4.理解并背诵诗歌《小鸟念书》教学重点 1.学会掌握拼音的基本写法和拼读方法 2.学会车站、汽车、马车等相关组词教学难点 1.学习根据拼音书写对应的文字 2.理解并背诵诗歌《小鸟念书》教学准备 教师准备：多媒体课件，课文图片 学生准备：预习课文教学过程 一、课前导入（用时：2分钟） 1、教师引导：经过这段时间的学习，相信同学们已经基本掌握了拼音的拼读方法，这节课就让我们一起巩固一下吧！ 二、用拼音（...
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 篇18：一年级语文上册 语文园地二 教案(表格式)一年级语文上册 语文园地二 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文一年级上册《语文园地二》教学设计课题名 《语文园地二》教学目标 1.了解课程表及课程名称，认识“文、数、学、音、乐”5个生字。 2.能通过多种方式摆一摆字母，记忆字母形体，并能分辨读准平翘舌声母组成的音节和正确区分形近字母。 3.能判断生字读音中的韵母，并与相应的韵母相连，能正确认读动物的名字和数量短语。 4.正确朗读《剪窗花》，感受传统文化的魅力。教学重点 1.能通过多种方式摆一摆字母，记忆字母形体，并能分辨读准平翘舌声母组成的音节和正确区分形近字母。 2.正确朗读《剪窗花》，感受传统文化的魅力。教学难点 能判断生字读音中的韵母，并与相应的韵母相连，能正确认读动物的名字和...
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 篇19：一年级语文上册 语文园地五 教案(表格式)一年级语文上册 语文园地五 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文一年级上册《语文园地五》教学设计课题名 《语文园地五》教学目标 1.认识生字：午、晚、昨、今、年 2.学会观察汉字的偏旁，猜测汉字跟什么有关 3.学会正确拼读你们、家里、男生等词语 4.学会正确书写儿、林、本、天这四个生字 5.理解并背诵诗歌《悯农》 6.正确感知《拔萝卜》这篇课文，激发想象力教学重点 1.认识生字：午、晚、昨、今、年 2.学会观察汉字的偏旁，猜测汉字跟什么有关 3.学会正确拼读你们、家里、男生等词语教学难点 1.学会正确书写儿、林、本、天这四个生字 2.理解并背诵诗歌《悯农》 3.正确感知《拔萝卜》这篇课文，激发想象力教学准备 教师准备：多媒体课件，课文...
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  Tags：一年级,语文,上册,口耳目,教案
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