篇1：小学语文三年级下册 习作：奇妙的想象 第一课时 教案小学语文三年级下册 习作：奇妙的想象 第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：习作《奇妙的想象》第一课时教学设计一、教材解读部编教材高度重视培养学生的习作能力，设置了专门的习作单元，对学生的习作能力进行专项提升。本单元为习作单元，以“大胆想象”为主线，选取充满想象力的文本，设计活泼的学习活动，带领学生沉浸在想象的世界中，充分感受大胆想象的乐趣与好处，逐步产生大胆想象并进行书面表达的愿望。细读教材，我们还会发现，教材并未在具体的习作方法上有过多指导，而重在培养学生放飞思绪大胆想象的意识和习惯，为学生未来的习作能力发展奠定基础。这样的编排，符合三年级学生的心理特点，也有助于保护学生的习作兴趣，培养和激发学生习作的自信。习作《奇妙的想象》是本单元学习的总结，引导学生以...
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 篇2：部编版语文三年级下册习作：奇妙的想象 第一课时课件（共10张PPT）部编版语文三年级下册习作：奇妙的想象 第一课时课件（共10张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)奇妙的想象第1课时习作 回忆本单元的课文、习作例文，说说作者是怎么想象出那么多有趣的事情的。 在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙。看到下面这些题目，你产生了怎样的遐想？合作探究探究一 拓展思维，训练想象 选择自己最感兴趣的题目，试着展开想象编故事。手罢工啦 一个夜深人静的晚上，所有的手都偷偷地把主人的手机打开，上网聊了起来。有一双手说：“我的主人是一名篮球运动员，天天锻炼，我觉得自己真累啊，想休息一会儿都没空。”又有一双粗糙的大手说：“我的主人是一个搬运工人，每天要搬数不清的物品，害得我身上长满了老茧，每天都脏兮兮的。”……在一通抱...
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  篇3：统编版三年级下册语文-第5单元 奇妙的想象 同步作文课件 （110张）统编版三年级下册语文-第5单元 奇妙的想象 同步作文课件 （110张）资料可供全国地区适用。
大致详情：第1课时
同学们，童年的世界就是童话世界！你们看，课文《宇宙的另一边》和《我变成了一棵树》，内容多么有趣，作者的想象多么神奇！其实，想象无处不在，想象无所不能，想象力和知识一样重要哟！现在，就让我们张开想象的翅膀，来编写一个想象故事吧！相信喜欢想象的你，一定会想得妙，写得精彩的！
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在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙。下面这些题目一定会激发你无穷的遐想。
文题点睛
选一个题目写一个想象故事，也可以写其他的想象故事。要大胆想象，创造出属于自己的想象世界。
写完后，可以交换习作。说说自己最喜欢同学写的什么内容，什么地方需要修改。
在墙报上开辟一个专栏，如“...
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   篇4：人教统编版 三年级下册语文习作课件+作文评讲赏析 奇妙的想象（共47张PPT）人教统编版 三年级下册语文习作课件+作文评讲赏析 奇妙的想象（共47张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共47张PPT)奇妙的想象统编版三下语文第五单元习作在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙。下面这些题目激发你无穷的遐想了吗？你还能想到什么呢？选一个题目写一个想象故事，也可以写其他的想象故事，要大胆想象，创造出属于自己的想象世界。明内容最好玩的国王一本有魔法的书小树的心思躲在草丛里的星星手罢工啦滚来滚去的小土豆假如人类可以冬眠好玩的国王有魔法的书躲在草丛里的星星小树的心思审内容本次习作内容是写一个想象故事，可以在给定的题目中选择一个来写，也可以写其他的想象故事。在故事中发挥自己的想象力，大胆地创造出属于自己的想象世界。审重点习作重点是展...
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    篇5：统编版三年级下册语文同步作文- 第五单元奇妙的想象 课件 (共25张)统编版三年级下册语文同步作文- 第五单元奇妙的想象 课件 (共25张)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)部编版语文 奇妙的想象 ——三年级下册第五单元 习作 小真拥有多功能的长头发“我”真的变成了一棵树指印也能变成画奇思妙想号闯关大比拼蝴蝶先……再……最后……有顺序地描述第一关毛毛虫联系生活中事物的相同点 同学们的想象力真丰富，如果我们的指印画活了，猜猜他们会发生什么不可思议的事呢？接龙编故事第二关 1．夏天到了，瞌睡虫王国一片沸腾。它们纷纷飞出洞口，去寻找自己的朋友……2．一阵大风过后，小牧童被吹到了颠倒村。他睁开眼睛，只见树枝和树叶长...
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     篇6：部编版 语文三年级下册第五单元习作《奇妙的想象》第一课时 教学设计+课件（共14张ppt）部编版 语文三年级下册第五单元习作《奇妙的想象》第一课时 教学设计+课件（共14张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：习作《奇妙的想象》教学设计教学目标走进美妙的想象世界，感受想象的神奇。大胆想象，创编故事，写出故事的奇妙之处。学习从一个想法出发，提出问题，再顺着这个问题编写故事内容。学会尊重、倾听他人提出的修改意见。教学重难点能有序地写出自己大胆、奇妙的想象故事。能从一个想法出发，提出问题，再顺着这个问题编写故事内容。课前准备1. 印泥或印泥的替代品。2. 读本单元四篇课文。教学时间 两课时教学过程第一课时打开想象，画手指画爱因斯坦说：想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。伸出你的小手，引导想象：你想到了什么？（...
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     Tags：奇妙,想象,作文,三年级,下册
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