篇1：浙教版（劳动） 一年级上册2.1铅笔自己削 教案（表格式）浙教版（劳动） 一年级上册2.1铅笔自己削 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教 师 备 课 笔 记教 学 内 容 铅笔自己削 备 课 时 间课 型 新授课 上 课 时 间教 学 目 标 1.让小朋友不仅在活动中学会自己安全地用小刀削铅笔。 2.让小朋友们在活动中学会细心、专心地去做一件事，从中体会到独立的快乐。 3.发展幼儿的动手能力。 4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。。教学重点 学会安全地用小刀削铅笔。教学难点 提高动手能力、生活自理能力。教学准备 学生作业两份（好与差各一份），小刀数把，学生自带铅笔，废纸数张。教 学 预 案 一、对比导入 师：小朋友们，老师今天给你们带来了两个小朋友写的字，你们帮老师评评，哪张写得好 看...
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 篇2：第20课 《漂亮的铅笔头》（教案）湘美版美术一年级上册第20课 《漂亮的铅笔头》（教案）湘美版美术一年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：第20课《漂亮的铅笔头》教案教学目标：1.掌握捏泥的基本制作方法，能制作出有个性的铅笔头。2.尝试利用多种方法美化、装饰学具。3.养成爱护学习用具的好习惯，体验制作成功的自豪感。教学重点：掌握捏泥的基本制作方法，能制作出有个性的铅笔头。教学难点：尝试利用多种方法美化、装饰学具。教学流程：故事导人有一位铅笔朋友想请大家给它帮帮忙，它遇到了什么难题呢 听听这个故事。铅笔的主人睡觉了，它一个人孤单地望着窗外。这时，两个打扮得漂漂亮亮的铅笔头从它窗口经过。“你们去哪儿 ”“我们去参加化装晚会。”“我能去吗 ”“当然，一起走吧。”来到一个热闹的城堡，铅笔们装扮成各种样子，...
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 篇3：一年级数学下册 买铅笔 教案（表格式）一年级数学下册 买铅笔 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计授课教师 课题 买铅笔知识点来源 □学科：数学 □年级：一年级下册 □教材版本：北师大版 □所属章节：一单元1课设计思路 减法对于一年级下册学生来说并不陌生，学生已经学习了关于减法的一些知识，但退位减法课堂上学生还没有接触过。我发现部分一年级的学生父母会有教孩子一些退位减法计算，但孩子只会生搬硬套，并不理解，所以学生计算慢，错误率高。我精心设计这一数学课堂，最大限度地发挥每个学生的主动性，让他们真正做到理解算理算法。教学设计内 容教学目的 1.在具体情境中，引导学生运用已有的知识和经验，探索十几减9的退位减法； 2.运用动手操作、谈话交流的方...
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  篇4：鄂教版劳动一年级上册 第3课 我会正确削铅笔 教案鄂教版劳动一年级上册 第3课 我会正确削铅笔 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第3课我会正确削铅笔学习目标: 1、通过本课教学，使学生掌握正确使用削笔器削铅笔的方法，培养学生的自理能力。2、培养学生爱护学习用品的好习惯。学习重、难点:学生掌握正确使用旋笔刀削铅笔的方法。教具学具: 铅笔、削笔器或简易削笔刀。教学过程:1、导入新课。(1)听故事，启发兴趣。小熊猫正在写作业，一不小心把铅笔掉在了地上，笔心摔断了，急得小熊猫抓耳挠腮。小 朋友们能帮助他吗 (2)展示书p11，师引导学生齐读削铅笔的重要性。今天我们一起学习《自己动手削铅笔》。2、教师结合教材中削铅笔的方法步骤展示削铅笔。3、学生动手尝试削铅笔，学习削铅笔的方法。(1)自己动手试着削铅笔...
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 篇5：全国通用一年级上册综合实践活动 铅笔盒变医院 教案全国通用一年级上册综合实践活动 铅笔盒变医院 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《铅笔盒变医院》设计意图：语言是交流和思维的工具。小学生的语言能力是在交流和运 用的过程中发展起来的。应为小学生创设自由、宽松的语言交往环境， 鼓励和支持小学生与他人交流，让小学生想说、敢说、喜欢说并能得到积 极回应。根据《指南》中语言领域小学生的培养目标以及大班小学生 即将走进小学。我设计组织了《铅笔盒变医院》这节教学活动。《铅 笔盒变医院》这则故事选择小学生生活中常见又常用的学习用具—— 铅笔盒为教材，贴近小学生生活。同时故事富有趣味性，富有教育意义。 促进小学生倾听与表达能力的提高，帮助小学生做好入学准备提高小学生规 则意识。—、活动目标：1 .认真倾听并能理解故事内容，理解铅笔盒...
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 篇6：一年级上册综合实践活动通用版 《铅笔盒变医院》教案一年级上册综合实践活动通用版 《铅笔盒变医院》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：综合实践活动《铅笔盒变医院》设计意图：小学生已经具备了较好的语言表达能力，能够较好的表达自己和倾听别人。《小学生教育指导纲要》中明确指出，“小学生的 语言是在运用的过程中发展起来的，”教师应“鼓励小学生用清晰的语 言表达自己的思想和感受”。故事《铅笔盒变医院》的内容简单，但 是有很多能够锻炼孩子语言表达能力的句子。在锻炼语言表达能力的 同时懂得爱护文具，也在一定程度上做到了衔接。因此我设计了本次活动。活动目标：1、情感： 体会故事表演的的乐趣，对于文具产生节约、爱护意识。 2、能力： 认真倾听故事并理解故事内容，理解铅笔盒中文具之间的 对话，尝试表演故事。3、认知： 知道爱护文具，...
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 篇7：【核心素养目标】浙教版劳动一年级上册 项目二 任务一《铅笔自己削》 教案【核心素养目标】浙教版劳动一年级上册 项目二 任务一《铅笔自己削》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台浙教版小学劳动一年级上册项目二 养成自理好习惯任务一 铅笔自己削教学设计（P12---15）课题 铅笔自己削 单元 项目二 学科 劳动 年级 一年级教材分析 本项目是《浙教版》小学劳动一年级上册项目二的内容，这个项目包含了三个任务：（1）铅笔自己削；（2）笔袋自己理；（3）整理书包有秘诀。本课时是本项目的第1课时，主要有六部分内容：（1）劳动需求：向学生呈现了“削铅笔”的必要性——铅笔是必备的学习工具；（2）探一探：观察削笔刀；（3）加油站：展示了“削笔刀”和“手摇削笔刀”的用法；（4）创意坊：展示了保护“削好的铅笔”的方法；（5）劳动实践 实施：学生比...
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 篇8：北师大版一年级数学下册《买铅笔》教案（含教学反思）北师大版一年级数学下册《买铅笔》教案（含教学反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：北师大版小学数学一年级下册第一单元《买铅笔》教学设计教学内容：课本第2～3的内容教学目标： 1. 在生动有趣的生活情境和游戏情境中体验数学学习的乐趣，增强学习数学的自信心。 2. 在交流中探索新知，培养良好的学习习惯。 3. 初步感知解决数学问题的方法是多样的，灵活地思考问题。 4. 掌握“十几减 9”退位减法的方法，比较熟练地进行“十几减9”的运算。教学重点：学会正确地计算十几减9的退位减法。教学难点：对退位减法的理解，感知计算方法的多样性 教学准备： 每个学生15根小棒，计数器，练习卡。 教学过程：一、复习开课，巧构两关数学游戏。 二、创设情境...
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  篇9：一年级(上册)硬笔书法横的书法教案一年级(上册)硬笔书法横的书法教案资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级硬笔书法(上册)教案课题：横的书写教学目标1．仔细观察大屏幕上的学生坐姿图，反复训练学生正确的写字姿势，培养良好的写字习惯。2．在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领，并在观察、比较、临摹的基础上，学会书写基本笔画“横”。3．使学生养成正确的写字习惯，培养学生的审美能力。教学重点 使学生养成良好的写字习惯教学难点 学会书写基本笔画“横”。教学准备 图片教学过程一、正确的写字姿势。1．小朋友们，在今后的学习中我们将学到许多新的知识，这些知识需要通过读书、写字来获得。要想写好字，首先应该坐好，摆好正确的写字姿势。2．（课件出示图片）看图说话，明确正确的写字姿势的...
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     篇10：一年级数学下册 买铅笔教案 北师大版一年级数学下册 买铅笔教案 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：买铅笔（十几减9）教学内容买铅笔（十几减9）课时1教学目标：1、鼓励学生算法多样化，培养和激发学生的创新意识。2、培养学生主动获取新知识和自主探究的能力。3、掌握十几减9的口算方法，提高学生的计算能力。教学重点：学会正确计算十几减9的退位减法。教学难点：感知计算方法的多样性。教学过程：一、创设情境，提出问题（1）情境导入。（课件出示主题图）学生根据主题图自编故事。交流故事。提出问题。（课件出示）①问题是：有15支铅笔，小兔买了9支，还剩几支铅笔？②要求还剩几支铅笔，该怎样列算式呢？请学生说一说。③15-9等于多少呢？你愿意帮袋鼠阿姨算一算吗？（4）这节课，我们就来学...
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 篇11：一年级数学下册 买铅笔 教案 北师大版一年级数学下册 买铅笔 教案 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：买铅笔教学目标1.使学生认识计数单位“一”和“十”；知道10个一是十，10个十是一百和100以内数的顺序及组成；能够熟练地数出数量在100以内的物体的个数。2.培养学生初步的抽象概括能力。3.培养学生认真仔细的学习习惯。教学重点：会数100以内的数。教学难点：几十九的下一个数是多少。教学过程1.复旧引新。(1)复习数位。教师提问：一个数从右边起，第一位是什么位？第二位是什么位？(2)复习20以内的数。教师依次出示12、18、20三个数。然后请学生说出这三个数个位上是几？十位上是几？是由几个十和几个一组成的？(3)谈话引入新课。教师用亲切的语言对学生说：“...
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 篇12：通用版一年级下册书法 17综合练习 教案通用版一年级下册书法 17综合练习 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第17课 综合练习一课时教学目标：1.复习横竖撇捺等八个笔画的写法。2.正确规范的书写独体字、左右结构、上下结构、包围结构的字，做到横平竖直，撇捺舒展，工整规范。3.临写古诗，要求正确规范、端正整洁，在认真的书写中感受书法的魅力。教学重点：1.复习横竖撇捺等八个笔画的写法。2.正确规范的书写独体字、左右结构、上下结构、包围结构的字，做到横平竖直，撇捺舒展，工整规范。教学难点：临写古诗，要求正确规范、端正整洁，在认真的书写中感受书法的魅力。教学准备：粉笔字黑板贴教学过程：一、回顾复习：为了进一步端正学生的学习态度，教师可先组织学生四人小组讨论回顾前段时间学习情况，...
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 篇13：（北师大版）一年级下册数学《买铅笔》表格式教案（北师大版）一年级下册数学《买铅笔》表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计(— 8 —)授课教师 课题 《买铅笔》知识点来源 □学科：数学 □年级：一年级 □教材版本：北师大版下册 □所属章节：下册第一单元第1课时设计思路 本节课的设计试图通过生动有趣的生活情境和游戏，使学生在情境中体验数学学习的乐趣。让学生在独立思考、尝试解问以及汇报交流的探索过程中，掌握“十几减9”的退位减法的方法，比较熟练地进行“十几减9”的运算，并且初步感知解决数学问题的方法是多样的。要注意训练学生思维的灵活性，培养学生的创新意识。在教学中，我努力使学生真正成为学习的主人，在课堂上给学生充分的思考时间和主动学习的权利，尽最大可能发挥学生的创造力。教学设计内 容教学...
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  篇14：通用版一年级下册书法 15 走之 足字旁 教案通用版一年级下册书法 15 走之 足字旁 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第15课 走之 足字旁一课时教学目标：1．掌握足字旁、走之这两个偏旁的书写要领。2．了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。3．写好“过”、“这”、“运”、“迷”、“赶”、 “造”、“跑”、“房”、“医”、“办”、“让”等字，写得正确、端正、比例恰当。教学重点：1、掌握足字旁、走字底这两个偏旁的书写要领。2．写好“过”、“这”、“运”、“迷”、“赶”、 “造”、“跑”、“房”、“医”、“办”、“让”等字，写得正确、端正、比例恰当。教学难点：了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。教学准备：田字格黑板贴教学过程：一、故事导入：同学们，上课前老师给大家讲个笑话:古代有一个...
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 篇15：通用版语文一年级下册书法 11 木字旁 禾木旁 教案通用版语文一年级下册书法 11 木字旁 禾木旁 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第11课 木字旁 禾木旁一课时教学目标：1．掌握木字旁和禾木旁两个偏旁的书写。2．能用正确的写字姿势和执笔方法练习偏旁与汉字书写。3．培养良好的书写习惯，做到书写时精神集中。4．培养细心观察的品质，在习字过程中渗透审美教育。教学重点：1．掌握木字旁和禾木旁两个偏旁的书写。2．能用正确的写字姿势和执笔方法练习偏旁与汉字书写。教学难点：掌握木字旁和禾木旁两个偏旁的书写，做到不混淆。教学准备：田字格板贴教学过程：一、导入新课，引出课题。同学们，今天我们继续来学习两个长得很像的偏旁部首——木字旁和禾木旁。写字课堂，讲练结合。1.木字旁教学学生观察：木字旁和“木”有...
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 篇16：通用版语文一年级下册书法 9 人字头 八字头 教案通用版语文一年级下册书法 9 人字头 八字头 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第9课 人字头 八字头一课时教学目标：1．掌握人字头和八字头两个偏旁的书写。2．能用正确的写字姿势和执笔方法练习偏旁与汉字书写。3．培养良好的书写习惯，做到书写时精神集中。4．培养细心观察的品质，在习字过程中渗透审美教育。教学重点：1．掌握人字头和八字头两个偏旁的书写。2．能用正确的写字姿势和执笔方法练习偏旁与汉字书写。教学难点：掌握人字头和八字头两个偏旁的书写，做到不混淆。教学准备：田字格板贴教学过程：一、导入新课，引出课题。同学们，今天我们继续来学习两个长得很像的偏旁部首，它们就藏在这两个汉字（会、分）中，请你们仔细观察这两个汉字中标红的部首，说说你发现了什...
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