一年级高质量画（精选11篇）

部编版语文一年级上册 【笔画字帖】基本笔画资料可供全国地区适用。

大致详情：人N1)第1页小小」」」小」小」」」七七七U七UU第2页7了77月了77了子了7飞乙UU子3子3子子33子子3322∠24∠444442人人人人人人人人人人人人777777777777777777777777第3页111111111下1133333333333363333333333333333333子3子ㄋ第4页

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1辽海版一年级美术下册《涂涂画画》名师教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《涂涂画画》名师教案知识目标：让学生通过探究和实践了解绘画创作所用的材料和工具的多样性，初步体验美术绘画材料和方法的基本特性。技能目标：在参与活动的过程中培养学生对色彩的感受、表现能力。情感态度与价值观：使学生在涂抹色彩的过程中感受创作的喜悦，引发美术兴趣。教学重点：使学生初步体验美术绘画工具和方法的多样性，引发美术兴趣。教学难点：颜色及工具的使用方法。主要教法：启发引导法、自学尝试法。学习指导：体验探究法、辅助指导法。教学资源：教师：不同形式的美术作品；各种纸、笔、颜色（图画纸、宣纸、板刷、水粉、棉签等），以组为单位准备。学生：教材、水彩笔、油画棒、纸巾。...

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画中画（教案）（表格式）湘美版 美术一年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：课题 《画中画》 课型 新授课 课时 1课标分析学习内容分析 本课在调动学生脑海中已有的感性和理性的知识信息，凭借联想，学生能够画出一定逻辑性的的独具特点的“画中画”。学情分析 已知：学生对造型表现活动感兴趣并积极参与。 大部分学生能通过造型表现活动，大胆、自由地表达自己的观察、感受和想象，并对基本色有了进一步的认识。 未知：运用层层包围的添画方法，画一幅有趣的画中画。 障碍：能对物象展开联想，找到与之有逻辑关系的形象。学习目标 1、运用层层包围的添画方法，画一幅有趣的画中画。 2、能对物象展开联想，找到与之有逻辑关系的形象。 3、在大胆想象、尽情表现、互相欣赏中享受美术学习的乐趣。...

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画画火柴人（教案）湘美版美术一年级上册资料可供全国地区适用。

大致详情：第18课《画画火柴人》教案教学目标：1.能画不同动态的火柴人并组合成富有情趣的完整场景图。2.了解场景组合的要素,初步建立场景的视觉图示。3.感受绘画的乐趣，激发热爱生活的情感。教学重点：能画不同动态的火柴人并组合成富有情趣的完整场景图。教学难点：了解场景组合的要素,初步建立场景的视觉图示。教学流程：动画激趣1.课前准备:师生互动，活跃气氛。2.欣动画3.动画中的火柴人做了哪些动作 谁来说说 (跑步、跳跃、翻滚、攀爬·.....)复习巩固1.哪一个动作给你的印象最深 你能把它画下来吗 (板书课题:画画火柴人)2.学生练习，教师巡视。3.评价:从人物的动态、...

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苏少版一年级美术下册《第16课 画味觉、画嗅觉》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《画味觉 画嗅觉》教学案例[主题与背景]： 本课授课内容为《小学美术（下册）》苏教版第二册第12课，教学目标是通过感受﹑体验各种味觉﹑嗅觉的游戏活动，让学生尝试用不同的点﹑线﹑面﹑形﹑色彩来表现各种味觉和嗅觉，体验美术造型游戏的乐趣，激发学生的想象力及创新意识，培养学生积极地参与精神﹑丰富的感觉能力﹑大胆的表现能力及综合的评价能力。 在这节课中，我尝试着谜语引入，让学生进行自主探究，教学以“情境导入——探索表现——欣赏作品——学生创作——展示评价——拓展延伸”为序。[教材分析]： 在整个教材体系中，本课与《画触觉》、《画声音》等内容构成一个新的抽象理念和...

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苏少版一年级美术下册《第16课 画味觉、画嗅觉》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《画味觉 画嗅觉》教学设计一、教案背景1.学科：美术 苏教版 一年级 下学期2.课时：13.学生课前准备：简单的食物或液体，水彩笔和油画棒等教师课前准备：课件、电脑、投影仪、图片资料等通过百度搜索查找、收集有关的图片以及有关知识资料教材分析：本课为苏教版小学美术第二册第16课，本课是【造型·表现】领域的一课，《画味觉 画嗅觉》是一个新的抽象理念和情感课题，强调学生对生活的领悟与表达。要求学生能运用不同的点、线、面及色彩表现不同的味觉及嗅觉，可以让学生先了解一些点、线、面的知识，让学生从中受到启发，理解如何运用点线面来完成一幅画。教学目标：1. 认知目标：引导学生欣赏...

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第4课《画中画》（教案）湘美版 美术一年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：画中画教材分析“一层一层又一层，小小大大总关联”，从教材的儿歌中可以看出，本课需要积极调动学生脑海中已有的感性和理性的知识信息，凭借联想，使学生能够画出有一定逻辑性的独具特点的“画中画”。本课学习意图通过丰富的想象活动启发学生的创造性思维，属于“造型表现”学习领域。学情分析本课的活动建立在学生拥有开放性思维的基础上，所以老师需要努力营造一种民主、自由、平等的教学环境，给学生提供自由表达的机会，鼓励学生大胆设想，引导和激发他们的热情。学生在游戏性的作业过程中，享受到艺术表现的极大乐趣。教学目标知识与技能：掌握一种有趣的图画方式，丰富表现手段。过程与方法：画一副画中画，获得一次记忆...

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江西美术版小学一年级美术上册《涂涂画画》参考课件、教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《涂涂画画》教学设计教学目标：1、了解美术学习中工具、材料的多样性；初步体验工具、材料的基本特性。2、通过欣赏、分析的过程，培养学生大胆作画的能力和对美术学习活动的兴趣。3、培养学生对色彩的感受，激发对色彩的喜爱之情。教学重难点：重点：体验美术学习活动的趣味性与工具材料的多样性。难点：颜色的使用方法。课前准备：教师：课件、范画、油画棒、小包装盒等。学生：铅笔、水彩笔、油画棒、画纸等。教学过程：一、激情导入。谈话：美术课是一门非常有意思的课，在美术课上我们要学怎样将一张白纸，变成一幅漂亮的艺术作品，你只要有独特的构思就可以完成得很好。大家一定要努力呀！二、知识新授。...

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第4课 画中画（教案）湘美版美术一年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：第四课 画中画【课前思考】本课依然是以想象为主，层层包围，大小变化相互关联是本课绘画要点，围绕形象之间的关联性层层包围。教材的主图具有一定的趣味性，易引起学生的兴趣，再加上教材中的儿歌，直入主题。当我们看到老鼠就会不自觉想到猫，看到猫不自觉想到懒，所以作者画了床，一切都是自然而又有关联，当我们把不同事物像俄罗斯套娃一样，套在一起，又成为了新的画面，对于新颖的，独创性的思维培养有一定的帮助。学习活动是先画一个简单的形象，然后在它的外围加画其他形象，说说你的创意。绘画上由小到大由内到外，联想事物，包围添画，比一比看看你能包围几层，看一看谁的画面最有意思。【教材分析】本课属于“造型·表现“...

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第4课 画中画（教案）湘美版美术一年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：第4课《画中画》教案教学目标：1.能对物象展开联想，找到与之有逻辑关联的形象。2.运用层层包围的添画方法，画一幅有趣的画中画。3.在大胆想象、尽情表现、互相欣赏中享受美术学习的乐趣。教学重点：能对物象展开联想，找到与之有逻辑关联的形象。教学难点：运用层层包围的添画方法，画一幅有趣的画中画。教学流程：一、儿歌导人揭示课题1.邀请小画家参加“画中画”作品展。今天，老师要带领大家一起去参加一个有趣的画展，请大家仔细观察并思考，画展上的这些作品都有哪些共同点呢？是的，它们都是画中画。那么什么是画中画 我们又该怎么画呢 这些作品中的形象都是层层包裹着的。我们要一层一层的话。...

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苏少版一年级美术下册《第16课 画味觉、画嗅觉》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《画味觉、画嗅觉》教案设计教材分析：《画味觉、画嗅觉》是苏教版美术一年级下学期的课程，学生在之前已经学过了“画声音。”在“画声音”的基础上，为了提高人类的感知觉，教材又设计了“画味觉、画嗅觉。”味觉和嗅觉是一个抽象的概念，是学生情感的提高，情感的表达和对生活的感悟。这一课，让学生感受味道，通过闻一闻、看一看、吃一吃、想一想、赏一赏、画一画、评一评等教学环节，感受不同的味道，表现情感。本节课主要是学生尝试用不同的点、线，表现生活中的各种味道，通过色彩的传递将抽象的概念很好的表现出来。学生在提升能力的同时，丰富了情感表达。学情分析：本课的教学对象是一年级的学生，他们刚步入小学阶段，认知能...

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