篇1：18.《童年的水墨画》分层作业优秀设计（含答案）18.《童年的水墨画》分层作业优秀设计（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编三年级下册语文分层作业优秀设计18童年的水墨画18、童年的水墨画A类基础必做题：1.看拼音，写词语。shuǐ mò rǎn lǜ diào ɡān fěn suì lànɡ huā（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2.比一比，组成词语。葫( ) 拨( ) 蘑( ) 菇( )胡( ) 泼( ) 磨( ) 姑( )3.在括号里填上适当的量词。一（）水葫芦 一（）山花 一（）红蜻蜓一（）斗笠...
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   篇2：18.《童年的水墨画》分层作业优秀设计案例（含答案）18.《童年的水墨画》分层作业优秀设计案例（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编三年级下册语文分层作业优秀设计案例18童年的水墨画18、童年的水墨画一、本课目标：1.认识“墨、染”等5个生字，会写“墨、染、竿”等11个生字，正确读写“水墨画、葫芦、蘑菇”等13个词语；2.能有感情地朗读课文。能运用多种方法理解难懂的诗句。背诵《溪边》。3.能说出溪边、江上和林中分别看到的画面。二、课标对本学段的目标要求：1、对学习汉字产生浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。2、硬笔书写规范、端正、整洁，养成良好的书写习惯。3、能联系上下文理解词句的意思。能借助字典、词典和生活积累，理解词语的意义。4、阅读时能提出不懂的问题，并试着解决。5、积累课文中的优美词句、精彩...
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    篇3：12一幅名扬中外的画 分层作业优秀设计(含答案)12一幅名扬中外的画 分层作业优秀设计(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：部编三年级下册语文分层作业优秀设计12一幅名扬中外的画A类基础性必做题：1.给下列多音字组词。zuō（ ） chéng（ ） lóng（ ）作 乘 笼zuò（ ） shèng （ ） lǒng（ ）2.形近字组词。摊（ ） 饭（ ） 吏（ ） 作（ ）滩（ ） 贩（ ） 史（ ） 昨（ ）填空：光是画上的人物就有五百多个：有从乡下来的（），有乘船的（），...
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  篇4：12.《一幅名扬中外的画》分层作业优秀设计案例（含答案）12.《一幅名扬中外的画》分层作业优秀设计案例（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编三年级下册语文分层作业优秀设计案例12一幅名扬中外的画12、一幅名扬中外的画一、本课目标：1.认识“择、宫”等8个生字，读准“乘、笼”2个多音字。2.能从第二至四自然段中选择一个自然段，说出课文是怎样围绕一个意思把一段话写清楚的。3.能说出《清明上河图》这幅画名扬中外的原因。能结合课文内容和图画向别人介绍《清明上河图》。二、课标对本学段的目标要求：1、对学习汉字产生浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。2、硬笔书写规范、端正、整洁，养成良好的书写习惯。3、能联系上下文理解词句的意思。能借助字典、词典和生活积累，理解词语的意义。4、阅读时能提出不懂的问题，并试着解决。5、积...
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    篇5：1《画家乡的风景》优秀教案（2课时）1《画家乡的风景》优秀教案（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：《画家乡的风景》第一课时教学分析本课以风景画展开教学，通过分析朝戈作品《草原的路》，帮助学生理解绘画风景画中的透视现象及其相关知识，解读其情感表现；重点以霍贝玛的《村道》来寻找其基本方法和透视规律；强化学生对透视基本规律的了解与掌握，帮助学生了解透视知识在绘画中的作用，使学生建立和表现绘画的空间意识。教学领域：造型·表现教学目标知识与能力：1．初步了解风景画作品中的情感因素，体验绘画作品中的情感表现。2．通过对作品的透视规律分析与学习，加强对透视在作品中的运用。3.能通过图片或作品，表现出透视规律的风景作品。过程与方法：学生通过观察分析掌握透视现象与规律，感受在绘画作品中表...
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  篇6：4.学画抽象画《画布上的乐师》 （教案）人美版 美术五年级上册4.学画抽象画《画布上的乐师》 （教案）人美版 美术五年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：4.学画抽象画《画布上的乐师》教案-美术五年级上册 人美版一、教材分析本课内容以五年级上册美术教材中的内容。本课属于“欣赏·评述”与“造型·表现”系列，通过本课教学，使学生简单了解抽象绘画的基本概念，认识不同风格的代表画家，学会从点、线、面、色彩等方面，多角度的欣赏、理解并创作抽象绘画作品。二、教学目标1、了解抽象绘画的基本概念，认识不同风格的代表画家，欣赏作品，并能从中感知抽象艺术的形式语言和创作方法；2、学生在探究与体验的过程中，了解抽象艺术的形式语言，学会欣赏抽象画，并能运用丰富的抽象艺术的形式语言进行抽象绘画；3、感受抽象绘画多元的创作形式，打开艺术创作思维，激发学生学习...
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 篇7：苏少版五年级美术上册《第10课 画情绪 画性格》教学设计苏少版五年级美术上册《第10课 画情绪 画性格》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：第十课 画情绪画性格 教材分析：本课是以点线以及色彩来表现抽象的主观情绪。通过感受不同色彩的点线在特定情绪中的表现方式，使学生在直观反应阶段到思维反应阶段的逐步过渡中体验效果，感受点线以及色彩内在的生命力和情感。 教学目标：1、通过有趣的美术表现方式及欣赏活动，培养学生感受抽象美和以抽象的色彩、点线表达情绪的能力。2、能用不同的色彩、点线来表达特定的情绪。3、通过欣赏、交流讨论，激发创造精神，陶冶情操，完善人格。 教学重点：欣赏绘画作品，体验色彩和点、线变化的丰富，感受艺术元素所带来的特有表现力。 教学难点：用不同的点、线、色彩表达特定情绪。 教学准备：教师：欣赏作品、图片，...
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 篇8：苏少版五年级美术上册《第10课 画情绪 画性格》教学设计苏少版五年级美术上册《第10课 画情绪 画性格》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《画情绪 画性格》教案设计1、 教学目标：1、 在情境中进一步探索点线面与色彩在表达情绪时的多样性与感染力，并用多种艺术手法表达自己的情绪，2、 用美术语言表达自己的心理活动，感受色彩美、形式美、心灵美。3、 学生能感受情绪的差异，从而能更好地理解别人，并控制自己的情绪，学会合理的宣泄情绪。2、 教学重点难点：体会色彩和点线面等美术语言表达自己的情绪。3、 教学准备：生：彩色纸、水粉颜料、水桶、调色盘、粗水粉笔、抹布等工具师：课件、水粉纸、抽奖箱、颜料、底纹笔等工具4、 教学过程：（一）、抢红包游戏1、抽奖的活动，在活动中去体会：激动、喜悦、紧张、失望、后悔、伤心等情绪...
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 篇9：苏少版 五年级上册 美术 第10课 画情绪 画性格 教案苏少版 五年级上册 美术 第10课 画情绪 画性格 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：画情绪 画性格1、 教学目标：1、通过有趣的美术表现方式及欣赏活动，培养学生感受抽象美和以抽象的色彩、点线表达情绪的能力。2、能用不同的色彩、点线来表达特定的情绪。3、通过欣赏、交流讨论，激发创造精神，陶冶情操，完善人格。教学重点：欣赏绘画作品，体验色彩和点、线变化的丰富，感受艺术元素所带来的特有表现力。教学难点：用不同的点、线、色彩表达特定情绪。在绘画中发现感觉，运用感觉：师：当一幅画出现在你面前，你要调动你的所有的感官去感受它，这样你才会欣赏到他们蕴含的信息。今天的美术课我们来欣赏这幅图画，在画面里你看到了什么？ 它给你什么感觉？生：有一座蓝色的山，一片金黄的叶子，漫天的雪...
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     篇10：11.认识中国画 优秀课件(共14张PPT)11.认识中国画 优秀课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)义务教育教科书·美术 四年级下册 第11课观察作品任务表项目 观察结果花瓣花蕊荷叶用语推荐:勾画精细放笔直取层次丰富点画成瓣线条简练色彩秀雅写意画工笔画写意画这是一幅 （工笔、写意） 画，画面构图 ，洋溢着勃勃生机。荷叶主要用 （中锋、侧锋）。 寥寥几笔的红花不求形似，与墨叶相映，带给观者“万墨丛中一点红”的感觉。产生 的感受。 《泼墨仙人图》（写意画） 宋代 梁楷《韩熙载夜宴图》 (工笔画 局部) 五代 顾闳中笔墨...
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  篇11：江西美术版小学五年级美术上册《画画美丽的自然景色》参考课件江西美术版小学五年级美术上册《画画美丽的自然景色》参考课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)走进大自然，我们会被各种美丽的景色所吸引，今天我们就来一起画画它们吧！画画美丽的自然景色 如果让同学们选择一种色彩来代表春、夏、秋、冬，你会怎么选择？说说你的理由。看图说说它们各是什么季节？分析一下这些图中的主要色彩什么？我们把画面总的色彩倾向叫做色调。 分析下面两张图片是什么时间的景色？它们是什么色调的？你还能想到哪些美丽的自然风光？（或把你课外收集的图片和同学们分享一下。） 自然界这么多的美丽景色，我们该如何把他们画出来呢？ 我们先来看看画家们是如何把他们看到的景色变成一张风景画的。看图思考：1．画家的画和现实中的风景有何不同？2．这些画是什...
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   篇12：10《拓印花纹组合画》优秀课件(共29张PPT)10《拓印花纹组合画》优秀课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)TA YIN HUA WEN ZU HE HUA湘美版拓印花纹组合画1524新课导入交流展示新课讲授尝试探究目录3作品欣赏6拓展延伸1新课导入这幅画运用了一种非常特殊的作画方法，你能看出来吗？导学回忆之前学过的《有趣的拓印》一课，说说拓印时要注意的事项有哪些？导学今天我们要学会利用这些美丽的拓印花纹，拼贴组合成一幅有趣的画。导学2课堂讲授课堂讲授仔细观察，说说看到它，让你想到了什么？课堂讲授翻转过来你又可以想到什么呢？课堂讲授不同的拓印花纹又能让你想到了什么呢？课堂讲授只要我们发挥丰富的想象力，就能利用这些简...
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  篇13：冀美版 五年级上册 美术 第2课 学画漫画像 教案冀美版 五年级上册 美术 第2课 学画漫画像 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《学画漫画像》名师教案
一、教学目标：
知识与技能：欣赏漫画像艺术，感受漫画独特的艺术魅力。过程与方法：学习漫画取舍简化，夸张变形的艺术表现手法。情感态度与价值观：增进对漫画艺术的了解与喜爱。
二、教学重点难点：
重点：了解漫画像的特点与绘制技法。
难点：学会观察、如何将技法运用到漫画创作中。
三、教学教具准备：
多媒体制作收集一些学生喜闻乐见、耳熟能详的明星漫画像及绘画工具等。
四、教学过程：
（一）新课导入：
课件播放图片，仔细对比观察人物的头部及表情有什么变化。教师说明这就是漫画艺术，它用夸张和变形的手法表现人物，使人物的特征更加突出，性格更加明朗。今天我们就来学习...
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 篇14：部编版五年级暑假日记优秀范文部编版五年级暑假日记优秀范文资料可供全国地区适用。
大致详情：五年级【篇一】终于放暑假啦！放下紧张的学习，快快乐乐地过暑假！ 今天是暑假的第一天，我写完暑假作业之后，就趴在桌子上，想：今天是暑假的第一天，我做些什么呢？铃铃铃！铃铃铃！电话声打断我的思想。 喂！小月吗？我是你表哥！哦，有事吗？有，最近我们家的热带荔枝都熟了，快过来吃吧！好！我现在就去，拜拜！ 跟妈妈请了声假，便向表哥家跑去。一路上，芳草如茵，看！柳树正在展现出它那嫩柔的腰肢，听！蝈蝈叫了，蚂蚱叫了，一片生机勃勃的画面。 来到表哥家，我已经累得气喘吁吁，一进门，表哥就给我吃好多好吃的，叫我慢慢吃，一会再去摘。我已迫不及待了，嚷嚷着带我去摘荔枝，表哥被逼得万般无...
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  篇15：人美版 美术五年级上册 4.学画抽象画（教案）人美版 美术五年级上册 4.学画抽象画（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《学画抽象画》教学方案教材解析本课属于“造型·表现”学习领域，重点学习如何用抽象绘画表现方法进行造型表现，创作一幅具有美感的抽象画，这是前一课《认识抽象画》的升华，让学生更进一步了解抽象画，并用抽象画的方式表达自己内心世界和情感，教材中主要以波洛克的抽象作品来引起学生的兴趣，艺术家用有形之笔描绘了无形之象，进一步深入理解抽象绘画及其艺术史上的重要意义，在学习体验中感受抽象语言的变化与统一，对比与和谐，节奏与韵律，从而引导学生发现抽象画有趣之处，感悟抽象之美，逐渐形成对不同风格艺术理解和包容的态度，并能具体探究和实践中大胆地用抽象绘画表达自己的情感与感受。教学目标1．欣赏美国抽象画画家波...
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 篇16：五年级上册美术教案-4《学画抽象画》人美版五年级上册美术教案-4《学画抽象画》人美版资料可供全国地区适用。
大致详情：4《学画抽象画》●教材分析：本课与上节课《认识抽象画》形成一个知识单元。在上节课的学习中，学生已经学会从美术语言、画面组织、画家情感等多个角度欣赏与理解抽象画作品，本节课则在大师作品中再次感知抽象艺术语言，学习创作方法，理解抽象艺术作品内涵，用各种方法创作抽象绘画作品。●学情分析：在上节课的学习中，学生对抽象画已经有了简单的认识，但对于绝大多数的学生来说，怎样创作一幅抽象画仍然是一个全新的认知领域。因此本课要把重点放在点、线、面、色彩这些形式语言所构成的美感上，这样学生在创作时才能避免盲目创作，胡乱涂抹并摆脱传统绘画的束缚，大胆创作。●教学目标：1.知识与技能:了解美国抽象画家波洛...
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  篇17：统编版五年级上册 习作 雪中即景 优秀范文统编版五年级上册 习作 雪中即景 优秀范文资料可供全国地区适用。
大致详情：雪中即景作文500字（一）教室中传出朗朗读书声，可同学们却不约而同地看向窗外，原来是下雪了，2022年的第一场雪同时也是12月的第一天。下课了，同学们纷纷跑出门外，一个个雪姑娘迫不及待地从云公公那闷热的房子里逃了出来，雪姑娘在天空中翩翩起舞，性格温柔的雪姑娘在天空中跳起了美妙的芭蕾舞，而性格像假小子一样的雪姑娘则跳起了街舞。起初，雪姑娘们非常懂礼貌，排着队、井然有序的从房子里出来。不知怎么的，一群雪姑娘如洪水般涌了出来，我伸出手，几片雪花落在我的手上，我连忙把雪花放在眼前仔细地观察着，是六条交叉着的线，六条线上又有几根分枝，还没看清，只见我手上捧着一滩水，我失望极了。我继续看雪，雪姑娘...
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 篇18：五年级下册1.3《弘扬优秀家风》第二课时 教案五年级下册1.3《弘扬优秀家风》第二课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：探寻优秀家风教学目标1.了解我国不同历史时期的家风，知道优秀家风蕴含着中华传统美德，是国家发展、民族进步、社会和谐的基础。2.懂得优秀家风对个人成长和社会良好风气形成的作用。理解家风与班风、校风、国风之间的联系。（红色的这句话最后决定删除）3.知道从自身做起，从小事做起，传承和弘扬优秀家风。教学重难点教学重点：了解我国不同历史时期的家风，知道优秀家风蕴含着的中华传统美德，学会践行和传承优秀家风。教学难点：理解优秀家风对个人成长、国家发展、民族进步和社会和谐的重要意义；结合自家的实际情况，树立和完善家风（紫色的这一句在四案研讨时商议删除），学会从自身做起、从小事做起，传承优秀家...
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  篇19：人美版小学六年级美术下册《装饰画》优秀课件(共40张PPT)人美版小学六年级美术下册《装饰画》优秀课件(共40张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)义务教育教科书·美术 六年级下册 第4课请你听一听这首乐曲，它把你带到了什么地方？西双版纳西双版纳是一块神奇的土地，这里阳光明媚，树木繁茂，色彩丰富而绚丽，处处充满生机，让我们跟着画家的画笔一起走进西双版纳吧！（点击观看视频）《待嫁的新娘》塑造了一个傣族新娘的美丽和矜持。深蓝色的基调，鲜艳夺目的南国花木，烘托出主体人物修长的身姿。画面充满了诗一般的意境，韵味无穷。《幸福鸟》将现代精神与中国古老的绘画传统紧密结合起来，仙鹤妙曼多姿，少女瑰丽柔美，给人以奇光异彩、目不暇接的感觉。云南的生活经历为他提供了取之不尽、用之不竭的艺术营养，在他独特的画面中洋溢着喜悦与幸福...
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    篇20：学画抽象画 课件(共36张PPT) 小学美术 五年级上册学画抽象画 课件(共36张PPT) 小学美术 五年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)学画抽象画像完整课件直接使用第 4 课人美版 美术 五年级 上册CONTENTS01 新课导入02 探究学习03 课堂总结04 课堂作业01新课导入1、了解美国抽象画家波洛克， 欣赏其艺术作品， 并能从中感知抽象艺术的形式语 言和创作方法， 理解抽象艺术作品内涵， 并尝试运用各种表现形式创作抽象绘画 作品。2、通过探究和体验活动，了解抽象艺术的形式语言，学会欣赏抽象画，并能运用 丰富的抽象艺术的形式语言进行抽象画的创作。3、养学生包容理解不同风格，不同流派的艺术，提高审美能力和艺术感受能力， 通过绘画表达自己的感情。02探究学习高空俯瞰...
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    Tags：五年级,优秀,精选,20篇
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