篇1：2021年统编版三年级下册第17课《我变成了一棵树》阅读专项训练题（含答案）2021年统编版三年级下册第17课《我变成了一棵树》阅读专项训练题（含答案）资料可供全国地区适用。
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2021年统编版小学语文
三年级下册第17课阅读理解训练专项题
一、现代文阅读
我变成了一棵树 （节选）
你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！
我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形的、正方形的，还有长方形、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。
你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。
傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我的心嗵嗵地跳...
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   篇2：人美版三年级上册 第十七课《多彩的民间美术》课件（22张PPT）+教案+说课课件+说课教案人美版三年级上册 第十七课《多彩的民间美术》课件（22张PPT）+教案+说课课件+说课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)《多彩的民间美术》说课稿美术人美版 三年级上册课 题说内容说教材说学情说教法说过程说板书说作业/help/help_extract.php微信扫码,打开小程序,手机查阅,随时随地找资源!微信扫码,打开小程序,手机查阅,随时随地找资源!!!版权声明21世纪教育网w.21cnjy.com(以下简称“本网站”)系属深圳市二一教育股份有限公司(以下简称“本公司”)旗下网站,为维护本公司合法权益,现依据相关法律法规作出如下郑重声明本网站上所有原创内容,由本公司依据相关法律法规,安排专项经费,运营规划...
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  篇3：17 人教版 美术 三年级下册 第十七课《会“演戏“的玩具》课件+教案+视频3（共19页PPT）17 人教版 美术 三年级下册 第十七课《会“演戏“的玩具》课件+教案+视频3（共19页PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版美术三年级下册第17课《会“演戏”的玩具》教学设计课题 17.会“演戏”的玩具 单元 第十七单元 学科 美术 年级 三年级学习目标 1．知识与技能：了解木偶、皮影等玩偶“演戏”的艺术形式，学会简单的玩偶制作方法，并能制作会“演戏”的玩具。2．能力目标：运用不同的材料、不同的制作方法，设计、制作有趣的玩具，并用自己制作的玩具进行表演。3．情意目标： 感受民间传统文化，开阔视野，珍视优秀的传统民间艺术，体验探究的愉悦及“演戏”带来的成就感。重点 选择合适的材料，制作出适合表演的掌中玩偶。难点 如何根据故事中的角色，设计、制作会“演戏”的玩具。教学过程...
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篇4：苏科版三年级心理健康教育 第十七课 不再拖延 课件（10张PPT）苏科版三年级心理健康教育 第十七课 不再拖延 课件（10张PPT）资料可供全国地区适用。
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寒号鸟的故事
图一:冬天快到了,喜鹊忙着垒巢
准备过冬。寒号鸟却整天飞出去玩,
累了就回到崖缝里睡觉。
图二:喜鹊劝它快垒巢。它说:“太
阳暖和,正好睡觉。”
图三:冬天到了,刺骨的寒风呼呼
地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。崖缝里冷得厉害,寒号鸟冻得直哆嗦,它很后悔地说:“寒风冻死我了,明天就垒窝。”
图五:大雪纷飞,崖缝里冻得像冰窖。寒号鸟在半夜里冻死了。
I love you more than I've ever loved any woman. And I've waited longer for you than I've waited for any wo...
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  篇5：小学硬笔书法教案：017初级第十七课小学硬笔书法教案：017初级第十七课资料可供全国地区适用。
大致详情：硬笔书法教学设计课题 初级教材第十七课授课人 课型 新课 课时 1.5h教学目标 能力 1.学习笔画横钩的书写方法。 2.熟练掌握摆横线和棒棒糖的要领。 3.熟练掌握摆、停、缩的动作。 知识 1.横钩的书写要领。 2.学习例字欠、皮、买、军的写法。教学重点与难点 教学重点 熟练掌握三个姿势，学会摆、停、缩的动作，以及横钩的写法。 教学难点 横钩的写法以及例字的写法。教 学 过 程教学环节 教学内容 具体实施【昂扬点兵场】 查收作业点评 优秀作品奖励 练习基本功 画十个棒棒糖 ，不同横线每个摆一行，画三个小太阳。【引字入课堂】 复习 1.复习坐姿、握笔姿...
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  篇6：2021年统编版三年级下册第17课《我变成了一棵树》字词基础训练题（含答案）2021年统编版三年级下册第17课《我变成了一棵树》字词基础训练题（含答案）资料可供全国地区适用。
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2021年统编版小学语文
三年级下册第17课字词基础训练专项题
1、 识字表写拼音
希【 】 痒【 】 鳄【 】 丁【 】
零【 】 肠【 】 醋【 】
2、 写字表写汉字
zhuàng hú lí dīng líng
【 】 【 】 【 】 【 】 【 】
qiǎo kè cháng jì xù
【 】 【 】 【 】 【 】 【 】
tái má fán
【 】 【 】 【 】
3、 用“√”给加点字选择正确的读音。
希望（xī xì） 鳄鱼（è ě） 痒痒的（yáng yǎng） 继续（xù xǜ）
秘密（...
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   篇7：青岛版小学数学三年级上册 归一问题 说课教案青岛版小学数学三年级上册 归一问题 说课教案资料可供青岛市地区适用。
大致详情：《归一问题》说课稿一、说教材：本节课是人教版三年级《数学》上册第71页例8，教学用乘除两步计算解决含有“归一问题”数学关系的实际问题；同时教学用“摘录条件和问题”理解题意和利用“画示意图”分析数量关系的解题策略。做好“归一问题”教学，对于帮助学生形成解决问题的一些基本策略，体验解决问题策略的多样性，具有重要意义。在教材中，归一问题的教学定位主要有两点：一是解决归一问题，建构“归一问题”数学模型。二是让学生在解决简单的实际问题中，感受画图、文字描述等都是解决问题的一些策略。在解答问题中让学生学会如何有条理地整理条件和问题，这样，当他们遇到难一些的题目时，自觉用到这些策略，积累解决问题的经验...
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  篇8：scratch少儿编程小学三年级校本教材-第8课 变幻迷宫 教案scratch少儿编程小学三年级校本教材-第8课 变幻迷宫 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第8课 变幻迷宫学习内容：利用我们学习的循环与判断的知识来帮助茶仪哆逃离迷宫。学习目标： 1.利用上下左右来控制茶仪哆前进。 2.茶仪哆与场景的互动以及关卡变幻。学习难点：使用画笔画出圆。设备要求：音响、A4纸、笔01. 课程导入 课程导入茶仪哆在上次森林中遇到了迷宫后，今天茶仪哆在外冒险时，真的遇到了一处迷宫。我们一起来看看，今天的迷宫和上次有什么不同，并帮助茶仪哆走出迷宫吧。02. 程序解析 程序解析1.需要设置按下按键后，茶仪哆会监听到并做出对应的动作。2.通过面向方向改变茶仪哆的方向。3.如果碰到蓝色墙壁，则原地行...
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  篇9：人美版小学美术三年级上册第十课《民间面塑》教案人美版小学美术三年级上册第十课《民间面塑》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：人美版小学美术三年级上册第十课《民间面塑》教案【设计理念】本课属于“设计·应用”领域的课程。面塑是一种新颖活泼的手工制作形式，学习面塑不应该仅仅要求他们用面塑的方法制作小动物，而是要通过面塑这种形式，重点培养学生概括能力，扩张想象力、创造思维能力和动手能力。学生作品在继承我国民间优秀传统工艺手法的同时，在题材上大胆创新、联系生活，给面塑这一古老的民间艺术形式带来一股清新之风，使学生初步感受到不同人文环境下，不同的文化背景孕育出了不同的艺术风格。【教学目标】1、知识与技能：初步了解面塑文化，感受我国民间丰富多彩的面塑艺术的特点。2、过程与方法：通过合作探究学习，掌握面塑的基本制作方法...
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  篇10：人美版美术三年级下册第十七课《娇艳的花》课件（13张PPT）+教案+说课课件+说课教案人美版美术三年级下册第十七课《娇艳的花》课件（13张PPT）+教案+说课课件+说课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人美版美术三年级下册第17课《娇艳的花》教学设计课题17.娇艳的花单元第十七单元学科美术年级三年级学习目标1．知识与技能：了解写意画最基本的勾和染的技法，并创作一幅自己喜欢的花卉作品。2．能力目标：学生在欣赏、分析、探究的过程中，根据花卉的外形选择表现方法，了解墨与色的深浅变化产生的对比效果，表现出娇艳的花。3．情意目标：在艺术创作中树立热爱民族艺术的意识，增进对中国画的情感，领会艺术家表达的情感。培养使用中国画工具和材料的良好习惯。重点运用勾和染的方法表现花朵。难点大胆运用勾、染技法，表现花卉的美感。教学过程教学环节教师活动学...
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  篇11：scratch少儿编程小学三年级校本教材-第7课 迷宫大冒险 教案scratch少儿编程小学三年级校本教材-第7课 迷宫大冒险 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台21世纪教育网 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）HYPERLINK "http://21世纪教育网()" 21世纪教育网()版权声明21世纪教育网(以下简称“本网站”)系属深圳市二一教育股份有限公司（以下简称“本公司”)旗下网站，为维护本公司合法权益，现依据相关法律法规作出如下郑重声明：一、本网站上所有原创内容，由本公司依据相关法律法规，安排专项经费运营规划，组织名校名师创作完成，著作权归属本公司所有。二、经由网站用户上传至...
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 篇12：青岛版小学数学三年级下册 【课标分析】小数的初步认识青岛版小学数学三年级下册 【课标分析】小数的初步认识资料可供青岛市地区适用。
大致详情：《小数的初步认识》课标分析一、课程内容：义务教育教科书青岛版三年级下册数学第七单元例1二、整体说明：2011版数学课程标准中指出，数学课程主要分为四部分内容：“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概率”、“综合与实践”。其中《小数的初步认识》一课属于“数与代数”方面的内容。为了适应时代发展对人才培养的需要，数学课程还特别注重发展学生的应用意识和创新意识。应用意识有两个方面的含义,一方面有意识利用数学的概念、原理和方法解释现实世界中的现象,解决现实世界中的问题;另一方面，认识到现实生活中蕴着大量与数量和图形有关的问题,这些问题可抽象成数学问题,用数学的方法予以解决。在整个数学教育的过程中...
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 篇13：第7课 黄色和蓝色的画 （教案 表格式）人美版 小学美术三年级上册第7课 黄色和蓝色的画 （教案 表格式）人美版 小学美术三年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《黄色和蓝色的画》教学设计教学目标1、知识与技能目标：通过联系生活实际，以及以黄色、蓝色为主的图片、美术作品的展示，使学生感受和认识这两种颜色，增强对色彩学习的兴趣，并在此基础上进一步认识到它们使画面构成的艺术效果。 2、过程与方法目标：试着采用各种不同的黄色和蓝色，画出以黄色为主的画和以蓝色为主的画。 3、情感态度价值观目标：通过色彩角度引导学生欣赏美术作品，从而让学生更加喜爱美术，喜爱色彩。教学重难点教学重点：认识和感知黄色、蓝色带给人的不同感受及其在画面上的运用。 教学难点：绘画时注意主体和背景之间的色彩对比关系以及同类色之间的深浅对比。教学过程一、导入 出示三原色。...
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  篇14：人音版小学音乐三年级上册第1课 捉迷藏 教案人音版小学音乐三年级上册第1课 捉迷藏 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：一、音乐教材：《捉迷藏》二、教材内容：（一）了解一年四季的景色变化。（二）学唱歌曲《捉迷藏》。三、教材分析：歌曲《捉迷藏》是一首曲调规整、旋律活泼而又轻快的歌曲。歌曲把“春、夏、秋、冬”四季的季节变化比拟成四个顽皮的小娃娃在玩捉迷藏游戏，形象生动，很有童趣，也表现儿童对美好的大自然充满着热爱的情感。本课是溶歌曲、律动、表演、创编为一体的较为全面的综合课。四、教学目标：（一）知识与技能目标：1、有表情地演唱歌曲《捉迷藏》，体验大自然四季变化带来的无限生机。2、了解四季轮回变化的自然常识，加深对四季特点的感知。（二）过程与方法目标：尝试创编歌词，唱唱自己编的歌，更是其乐无穷，是...
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 篇15：广西版 三年级下册美术 第十七课 美丽的田野｜课件（16张PPT）广西版 三年级下册美术 第十七课 美丽的田野｜课件（16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)广西桂林广西桂林广西桂林英国画家大卫霍克尼请大家在组内互相看看各自运用的线条，对比下画家运用的线条有哪些是值得你学习的地方？英国画家大卫霍克尼作业：捕捉你心中最美的家乡田野景象，用刚学的美术知识把它表现出来。广西桂林广西桂林evecal葛路小学课题:壮乡大地多彩田野教材:校本教树年级:三年级学核:广西南宁市东葛路小学执教:晏维宁的网國A在线广西富川广西来宾LAIBIN摭脊璐田漱收民图片版权作品请勿转载vip.peoplecom.creAt多空會會昵图词wu.nipic.com,by9o:201070100...
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     篇16：青岛版小学数学三年级下册【课标解读】小数的初步认识青岛版小学数学三年级下册【课标解读】小数的初步认识资料可供青岛市地区适用。
大致详情：青岛版五四制小学数学三年级下册 《小数的初步认识》课标分析一、课标要求1.学段目标《义务教育数学课程标准（2011年版）》在“学段目标”的“第一学段”中提出了：（1）知识技能：经历从日常生活中抽象出数的过程，初步认识小数。（2）数学思考：在运用数及适当的度量单位描述现实生活中的简单现象，发展数感。（3）问题解决：能在教师的指导下，从日常生活中发现和提出简单的数学问题，并尝试解决。（4）情感态度：了解分析问题和解决问题的一些基本方法，知道同一个问题可以有不同的解决方法。了解数学可以描述生活中的一些现象，感受数学与生活有密切联系。2．课程内容《义务教育数学课程标准（2011年...
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 篇17：人音版小学音乐三年级上册第1课 捉迷藏 诊断人音版小学音乐三年级上册第1课 捉迷藏 诊断资料可供全国地区适用。
大致详情：《捉迷藏》诊断上完一堂教研课后，总是会对自己的教学过程总结出点经验，从中也学到了不少，也提高了不少。就拿这节课《捉迷藏》来说吧！ 《捉迷藏》是三年级上册中的歌曲。这首歌曲欢快活泼，富有童趣，孩子们非常喜欢，但也有一定难度。这首歌曲旋律快而且节奏较难，八分符点音符频繁出现，所以在学唱时我把重点放在对节奏处理上，并用富有童趣的语言贯穿始终，让学生在快乐中学习，在快乐中体会三拍子的韵律去歌唱。 这节课总体的设计我是这样想的： 从难点出发，让难点在轻松的环境下解决突破。先从歌曲中的高潮部分入手。 一、以猜谜语的形式进入课题，让学生猜猜是哪几个好朋友，并说说这几个好朋友的特点。...
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 Tags：小学,三年级,第十七,课我,成了
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