篇1：第17课《我变成了一棵树》课件第17课《我变成了一棵树》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)顾鹰，儿童文学作家。在《儿童文学》等杂志刊发表作品三百多篇。出版《狗先生》等二十多部儿童文学作品。《我的一家是精灵》获冰心儿童文学新作奖；《亲爱的小尾巴》入选2015“大白鲸”原创幻想儿童文学优秀作品；《阁楼上的熊皮外套》获第二届“叶圣陶文学奖”。希望 痒痒的 形状 小鳄鱼狐狸 丁零丁零 巧克力 香肠 继续 糖醋 抬头 秘密希望 痒痒的 形状 小鳄鱼狐狸 丁零丁零 巧克力 香肠 继续 糖醋 抬头 秘密yǎnɡèdīnɡ línɡchánɡcùmìxī吃饭 形状 狐...
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   篇2：17《我变成了一棵树》说课教案17《我变成了一棵树》说课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：大胆想象，助力孩子表达——三年级下册第我五单元《我变成了一棵树 》各位评委老师好！今天我要说的是三年级下册第五单元《我变成了一棵树》。我的说课题目是“大胆想象，助力孩子的表达”。我将从 “教材解读”“学情分析”“目标定位”“教学过程”四方面来展开我的叙述。一、教材解读本单元为习作单元，单元的人文主题是“大胆想象”，语文要素是“走进想象的世界，感受想象的神奇。发挥想象写故事，创造自己的想象世界。”《我变成了一棵树》想作为本单元第二篇精读课文，语言轻松活泼，讲述了“我”变成一棵树之后发生的奇妙经历，字里行间充满了童趣。文章以妈妈叫“我”吃饭开头，引出“我”先变成一棵树的奇特愿望，交代了故...
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 篇3：第17课 《我变成了一棵树》课件第17课 《我变成了一棵树》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)统编小学语文三年级下册第五单元17. 我变成了一棵树□ 顾 鹰（第一课时）想象力比知识更重要。——【美国】爱因斯坦板块一：字词句段，反复诵读活动一：初读课文，读准字音。读书要求：1.自由朗读，读准字音。2.遇到生字，可以借助拼音多读几遍。3.思考：“我”为什么想变成一棵树？“我”变成树后发生了什么？活动一：初读课文，读准字音。读书要求：1.自由朗读，读准字音。2.遇到生字，可以借助拼音多读几遍。3.思考：“我”为什么想变成一棵树？“我”变成树后发生了什么？朗读要求1：自由读词语，读准确。活动二：读词语希望 震动 香肠 啃着...
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   篇4：第17课我变成了一棵树教案第17课我变成了一棵树教案资料可供全国地区适用。
大致详情：17我变成了一棵树 (精读课文)(教学目标)会认本课 7 个生字，会写 13个字，理解由生字组成的词语。了解“我”变成一棵树之后的奇妙经历，感受其中神奇有趣的想象。(教学重点)学习作者的写作方法，知道该如何去写想象故事。了解“我”变成一棵树之后的经历，并感受其中神奇有趣的想象。(教学难点) (教学课时)熟悉掌握生字、词语；学习作者的写作方法，知道该如何去写想象故事。2课时第一课时时应融入多种形式的朗读，从中感受想象的魅力。(课时目标)会认本课 7 个生字，会写 13个字，理解由生字组成的词语。（重点）初步感知文意，了解课文内容。（难点）(教学过程)...
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  篇5：第17课《我变成了一棵树》课时练习题（含答案）第17课《我变成了一棵树》课时练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版三年级语文下册第17课《我变成了一棵树》课时练习题（含答案）一、基础巩固1．读拼音，写词语。táng guǒ hú li dīng líng qiǎo miàoxiāng cháng jì xù yǎng yang mì mì2．下面对文段的理解，不正确的一项是（ ）A．树上的鸟窝竟然会随风舞蹈，想象真是奇特！B．“我”变成一棵长满鸟窝的树后，非常开心、激动。C．“我”只欢迎小动物住到“我”树上的...
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  篇6：第17课《我变成了一棵树》阅读理解题（含答案）第17课《我变成了一棵树》阅读理解题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第17课《我变成了一棵树》阅读理解题班级：_________ 姓名：__________一、现代文阅读课外阅读拓展。温暖旅店“哦！这就是温暖旅店的入口。”这又像山又像岩石的庞然大物挡在了达达面前，形成了一个隧道。隧道里面黑乎乎的，什么也看不见。可入口处却清清楚楚地写着“温暖旅店”四个大字。隧道里面黑得什么也看不见。“哇！”达达的眼前突然一亮，他吃惊地吞了一口口水。只见一棵大树上挂满了五颜六色的拖鞋。红的、蓝的、绿的、黄的、粉红的……还有小花儿的和条纹的，多得数都数不过来，这简直就是一棵盛开着拖鞋花的大树。原来这就是温暖旅店啊，真漂亮！达达一会儿...
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  篇7：第17课《我变成了一棵树》 第二课时 课件第17课《我变成了一棵树》 第二课时 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)第二课时三年级语文下册部编版我变成了一棵树复习回顾读一读痒痒 形状 鳄鱼 丁零丁零 香肠 弯腰 继续 糖醋排骨 狐狸 巧克力 抬头 小馋猫复习回顾这篇课文写“我”为了 而变成了 ，机智的妈妈用 ，“我”最终被妈妈彻底征服的事情，表现了儿童的天真和丰富的想象力。躲避妈妈催促自己吃饭说一说一棵树美食诱惑“我”品读故事，感受神奇有趣的想象世界学习任务一“我”为了躲避妈妈催促自己吃饭而变成了一棵树，想象太丰富啦！默读课文，画出你觉得有意思的语句，在...
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   篇8：第17课《我变成了一棵树》 第一课时 课件第17课《我变成了一棵树》 第一课时 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)第一课时三年级语文下册部编版我变成了一棵树初读课文，交流识字学习任务一如果你会变，你想变成什么？有一个叫英的孩子，她为了逃避妈妈的催促，竟然变成了一棵树！这棵树是什么样子的？她变成一棵树后，发生了哪些有趣的故事呢？让我们一起去课文里一探究竟吧。激趣导入顾鹰 女，当代童话作家。代表作：《我的一家是精灵》《世界上最美丽的地方》成就：作品多次入选各出版社的年选，获2008年冰心儿童文学新作奖。走近作者1.先听课文朗读，然后大声朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。2.同桌合作，自主学习生字词。自学提示听读课文《我变成了一棵树》字...
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     篇9：第17课《我变成了一棵树》同步练习题（含答案）第17课《我变成了一棵树》同步练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第17课《我变成了一棵树》同步练习题班级：_________ 姓名：__________一、书写1．看拼音，写词语。xíng zhuàng hú li wān yāo bēi bāoxiāng cháng jì xù tái tóu qiǎo kè lì二、选择题2．下列词语中加点字的读音有误的一项是（ ）A．希望（xī） B．鳄鱼（è） C．香肠（cháng） D．陈醋（chù）3．我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……这句话中省略号的作用是表示（...
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   篇10：17课《我变成了一棵树》（教案）17课《我变成了一棵树》（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版五四制三年级语文下册第五单元17课《我变成了一棵树》教学设计教学目标1.通过甲骨文学习生字“痒”，能在语境中理解字义。2.默读课文,了解“我”变成一棵树之后的奇妙经历，感受想象的神奇。3.指导学生借助关键语句概括课文的主要内容。4.能大胆想象自己会变成什么，变化后又发生了哪些奇妙的事情。教学重点：了解“我”变成一棵树之后的奇妙经历，感受想象的神奇。教学难点：拓展学生思维，展开想象创编故事。教学策略1.识字写字识字：借助形声字构字规律和甲骨文来识记“痒”字。2.朗读教学教学时，重点指导学生抓住提示语进行人物语言的朗读，读出层次。根据对对话的理解加上适当的动作和神情，...
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  篇11：第17课《我变成了一棵树》字词基础训练题（含答案）第17课《我变成了一棵树》字词基础训练题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版小学语文三年级下册第17课字词基础训练专项题【核心素养目标】文化自信：会认“希、痒”等 7 个生字，会写“状、狐”等 12 个字，正确读写“形状、狐狸”等 15 个词语。语言运用：默读课文。了解“我”变成一棵树之后的奇妙经历，感受想象的神奇。思维能力：指导学生借助关键情节概括课文的主要内容，试着用自己的话复述故事。审美创造：能大胆想象自己会变成什么，变化后又发生了哪些奇妙的事情。预习重点 联系生活，读懂想象，学会想象。预习难点 了解“我”变成一棵树之后的奇妙经历，感受想象的神奇。1、 识字表写拼音希【 】 痒【...
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  篇12：【精品解析】部编版2022-2023学年三年级下册语文第17课《我变成了一棵树》同步训练【精品解析】部编版2022-2023学年三年级下册语文第17课《我变成了一棵树》同步训练资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2022-2023学年三年级下册语文第17课《我变成了一棵树》同步训练一、基础运用1．（）画去下列词语中不是同一类的词语。（1）星空 宇宙 银河 秘密 （2）鳄鱼 街道 松鼠 刺猬 （3）棱形 椭圆形 长方形 形状 2．比一比，再组词。状 壮 肠 场 抬 治 克 刻 继 断 ...
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   篇13：第17课《我变成了一棵树》课课练 (含答案)第17课《我变成了一棵树》课课练 (含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级下册语文第五单元第17课《我变成了一棵树》课课练基础提优一、给加点字选择正确的读音，打“√”。希望(xī xí) 抓痒(yáng yǎng) 糖醋(cù cuò)鳄鱼(è wù) 菱形(léng líng) 小馋猫(cán chán)二、读句子，根据拼音写词语。树下，一只小hú lì( )正在挖坑,小鸟飞过来和它打招呼,可它并没有tái tòu( )而是继续干活。任务完成后，它要把一些líng shí( )一 三根xiāng cháng（...
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  篇14：第17课 我变成了一棵树 公开课课堂实录第17课 我变成了一棵树 公开课课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情：第17课 我变成了一棵树部编版小学语文三年级下册第五单元第17课开场白∶尊敬的各位评委老师，大家好，我是面试小学语文教师的7号考生，今天我试讲的题目是《我变成了一棵树》，下面开始我的试讲。一、导入师∶上课，同学们好，请坐。师∶同学们，你们知道神通广大的孙悟空吗，如果把它"72变"的本领赋予你，你最想变出或者变成什么呢 请同学们认真思考，稍后啊，咱们找同学来分享。师∶你的手举得最高，就请你。师∶你说你最想变出一束玫瑰花，因为那是妈妈最喜欢的花。师∶你的发言很令人感动，你真是一个懂事的好孩子。师∶你坐得最端正，就请你。师∶哦，你最想变出一支魔法笔，这样你就不用为写作业发愁了。师∶...
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  篇15：第17课 我变成了一棵树（课件）（共22张ppt）第17课 我变成了一棵树（课件）（共22张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)第一课时我变成了一棵树想象一下:如果你变成了一棵树，会发生什么样奇妙的事情？自读要求一读课文：自由朗读课文，标出自然段，用○ 圈出不认识的字词，借助拼音或查阅字典正确认读。二读课文：正确流利地朗读课文，并将难读的句子多读几遍。三读课文：读中有思，了解课文主要内容,不明白的地方用”？”进行标记。合作检查1.小组内开火车认读二类字词，对于难认的字，组内同学共同讨论识字方法。2.小组长按自然段分工，组内比赛朗读课文。希望 痒痒 鳄鱼 丁零 形状狐狸 香肠 继续 秘密 香喷喷糖醋排骨 津津有味生字新词我来读写字指导狐 狸 继 续...
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    篇16：第17课 我变成了一棵树 同步练习（含答案）第17课 我变成了一棵树 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：我变成了一棵树一、填空题1．读拼音，写词语。lǐ wū mò fēi lì hài fā dǒu( ) ( ) ( ) ( )sōng shǒu nián jiāo gēn qián gān xīn( ) ( ) ( ) ( )2．填写合适的修饰词。(...
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   Tags：三年级,下册,17课,我变,成了
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