篇1：统编版三年级下册语文-第4单元 我做了一项小实验 同步作文课件（115张）统编版三年级下册语文-第4单元 我做了一项小实验 同步作文课件（115张）资料可供全国地区适用。
大致详情：第1课时
同学们，做实验是多么令人高兴的事情啊！一项有趣的实验，不但能培养我们的实验操作能力，而且能教会我们科学知识，还能让我们在实验过程中见证奇迹、感受惊喜。科学家的每一项发明创造，都经过了无数次实验操作。
记录实验的过程，探寻科学的奥秘，这是一种科学精神。本次习作，我们就来写一项小实验，记录下实验的过程。下面，就让我们一起去感受实验的快乐吧！
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文题点睛
你做过什么小实验？向大家介绍一下。
写之前，可以先借助图表整理小实验的主要信息。
实验名称：
实验准备：
实验过程：
第一步，
第二步，
第三步，
……
实验结果：
写的时候，可以用上“先…...
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     篇2：统编版三年级下册语文-习作四 我做了一项小实验 教案统编版三年级下册语文-习作四 我做了一项小实验 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：习作?我做了一项小实验教学目标?1、通过实验,激发孩子的积极性和好奇心,培养孩子的探究能力和科学意识,让孩子在玩科学、做科学中学科学。?2.能够流畅地介绍自己做实验的情景。?3.把实验经过写清楚，并能细致生动地记录自己的观察过程。?4.适当加入做实验时的心情和有趣发现等。?教学重点：把实验经过写清楚，并能细致生动地记录自己的观察过程。?教学难点：能按照实验的过程有顺序地记叙实验的经过，并能写清楚人的动作、神态、语言和心情变化。??教学过程?习作：自制汽水?一、?导入?1.?孩子们,这三位小明星你们认识吗?想不想知道他们最近在忙什么?老师带来了一段TFBOYS拍摄广告的花絮...
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  篇3：统编版三年级下册语文- 习作四 我做了一项小实验 教案统编版三年级下册语文- 习作四 我做了一项小实验 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：习作?我做了一项小实验（鸡蛋浮上来了）?设计理念：?新课程标准指出，要让学生“能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容”。的确，对于“新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容”，学生往往观察仔细，体验深刻，有主动表达的欲望，会产生有话想说，有话要说，不吐不快之感。学生“易于动笔，乐于表达”，写出的作文才鲜活、生动，富有真情实感。?教学目标：?1.通过实验，激发孩子的积极性和好奇心，培养孩子的探究能力和科学意识，让孩子在玩科学、做科学中学科学。?2.学生能把实验的过程写下来，把过程写生动。?3.学生在观察和思考的基础上进行体验和感悟，能将自己...
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  篇4：统编版三年级下册语文 习作四 我做了一项小实验 教案统编版三年级下册语文 习作四 我做了一项小实验 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：习作?我做了一项小实验教学目标：借助实验记录单，把实验过程写清楚。?2.在实验时，认真观察，用心感受，写出实验时的发现和心情。?3.乐于表达，乐于分享写作，并能根据一定的要求评一评。?教学重点：让学生借助表示顺序的词语把实验过程写清楚。?教学难点：引导学生写出实验时的发现和心情。?教学过程?一、激趣导入?1.出示学生做实验的照片。?2.听说，咱们班的同学在周末各个化身了科学家，做起了实验。谁来和大家分享一下，你做了什么实验？?4.我还知道，同学们不仅做了实验，还用实验记录表记录了自己的实验过程。（出示实验记录表照片）你们看，字迹工整，记录清楚。?3.看了这些，我特别...
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  篇5：统编版三年级下册语文 习作四 我做了一项小实验 课件 （1课时） (共26张 )统编版三年级下册语文 习作四 我做了一项小实验 课件 （1课时） (共26张 )资料可供全国地区适用。
大致详情：新课导入
世界上什么最神奇？科学的力量最神奇。科学，能让太阳为人类烧水、煮饭，能让机器人代替潜水员到海底探险。科学，能够改变世界，创造未来。今天，我们做一个科学小实验。
我做了一项小实验
人教版三年级下册
习作指导
你发现了什么？
你做过什么小实验？向大家介绍一下。
习作指导
实验
生活常识实验
植物实验
动物实验
蚂蚁传递信息；小鸡有没有牙齿等。
牵牛花花瓣变色；含羞草会“害羞”等。
乒乓球鼓起来；鸡蛋在水中浮起来等。
实验内容
习作指导
1.动物实验
3.生活常识
2.植物实验
蚂蚁传递信息
小鸡有没有牙齿
牵牛花花瓣变色
含羞草会“害羞”...
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  篇6：统编版三年级下册语文-习作四我做了一项小实验 教案统编版三年级下册语文-习作四我做了一项小实验 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《我做了一项小实验》教学设计教材分析：?《我做了一项小实验》是三年级下册第四单元习作教学内容。本单元的语文要素是借助关键句概括一段话的意思。观察事物的变化，把实验过程写清楚。教材围绕语文要素进行了结构化的精细编排。三篇主体课文《花钟》、《蜜蜂》、《小虾》，每一篇文本都映照出了作者留心观察，敏锐发现、围绕关键句表达的写作智慧。通过教学，能够引导学生习得借助关键句概括段落内容的方法，培养学生观察，亲手实践，提出问题的习惯。习作教学《我做了一项小实验》是在学文的基础上，指导学生亲自实验，借助实验报告单，运用连接词写清楚实验过程，记录自己实验时的心情和实验中有趣的发现。这种编排符合学生认知特点，读...
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   篇7：统编版三年级下册语文 习作四 我做了一项小实验 教案统编版三年级下册语文 习作四 我做了一项小实验 教案资料可供青岛市地区适用。
大致详情：习作?我做了一项小实验学习目标：?借助图表回忆做实验的情景，将图表填写完整。?2.能够流畅地介绍自己做实验的情景。?3.把实验经过写清楚，并能细致生动地记录自己的观察过程。?4.适当加入做实验时的心情和有趣发现等。?学习重点：?把实验经过写清楚，并能细致生动地记录自己的观察过程。?学习难点：?适当加入做实验时的心情和有趣发现等。?学习准备：?准备一只烧杯、一杯清水、一只生鸡蛋、一盘盐、一把汤勺。?PPT?环节预设：?【导学板块一】谈话导入，激发兴趣。?科学的力量最神奇。科学，能让太阳为人类烧水、煮饭，能让机器人代替潜水员到海底探险。科学，能让远隔重洋的亲人面对面地...
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  篇8：统编版三年级下册语文-习作四我做了一项小实验 教案统编版三年级下册语文-习作四我做了一项小实验 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：习作?我做了一项小实验教学目标:?借助图表回忆做实验的情景，将图表填写完整。?2.能够流畅地介绍自己做实验的情景。?3.把实验经过写清楚，并能细致生动地记录自己的观察过程。?4.适当加入做实验时的心情和有趣发现等。?教学重难点:?把实验经过写清楚，并能细致生动地记录自己的观察过程，适当加入做实验时的心情和有趣发现等。?教学准备:课件?一大盒蜡烛??水槽??清水??玻璃棒??玻璃杯??打火机?色素?教学设计?激趣导入。?导语:同学们都知道,科学拥有神奇的力量。它可以让太阳为人类烧水、发电，它可以让机器人代替潜水员深入海底探险，它也可以实现家居生活智能化自动为我们开关窗帘...
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  篇9：统编版三年级下册语文-习作四 我做了一项小实验 教案统编版三年级下册语文-习作四 我做了一项小实验 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：习作?我做了一项小实验教学目标：??借助图表回忆做实验的情景，将图表填写完整。??2、能够流畅地介绍自己做实验的情景。??3、把实验经过写清楚，并能细致生动地记录自己的观察过程。??4、适当加入做实验时的心情和有趣发现等，尝试写一个小片段。??教学重点：?把实验经过写清楚，并能细致生动地记录自己的观察过程。??教学难点：?适当加入做实验时的心情和有趣发现等。??教学准备：?教师：布袋、一把尺子、纸屑、课件。学生准备实验器材若干。?教学时数：?1课时??教学过程：??第一课时?激趣导入：（多媒体课件）请同学们看一组图片，说说他们都是做什么的？让孩子们认识到：科学家们都是...
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  篇10：统编版三年级下册语文-习作四 我做了一项小实验 教案统编版三年级下册语文-习作四 我做了一项小实验 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《我做了一项小实验》教学设计教学目标：?1、能够流畅地介绍自己做实验的情景。?2、运用“先……接着……然后……最后……”表示顺序的词语进行有条理的表达，把实验经过写清楚。?3、写写做实验时的心情和有趣发现等。?教学重点：?把实验经过写清楚，并能细致生动地记录自己的观察过程。?教学难点：?写写做实验时的心情和有趣发现等。?教学准备：?准备一只烧杯、一杯清水、一只生鸡蛋、一盘盐、一把汤匙?教学时数：?1课时?教学过程：?一、看图导入新课?著名的昆虫学家法布尔通过做实验，仔细观察，发现了蜜蜂有辨别方向的能力。老师出示三幅图，同学们认真观察，找出相同点在哪里？（生自由回答：...
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  篇11：统编版三年级下册语文-习作四 我做了一项小实验 教案统编版三年级下册语文-习作四 我做了一项小实验 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：习作?我做了一项小实验【教学目标】?1.知识与能力：指导学生通过小组合作进行有趣的实验，要求学生仔细观察和及时记录。?2.过程与方法：引导学生有顺序地按照实验的过程写作，把实验中最精彩或最关键的部分写具体，写生动。能适当加入做实验时的心情和有趣发现等。?3.情感态度及价值观：激发爱科学用科学的兴趣，养成勤于思考、乐于探究的习惯。?【教学重难点】?1.有顺序地按照实验的过程写作，把实验中最精彩或最关键的部分写具体，写生动。?2.注意条理表达，用词准确，能适当加入做实验时的心情和有趣发现等。?【教具准备】多媒体课件、mp4短片、mp3音乐?【教学用时】一课时?【教学过程】?一...
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  篇12：统编版三年级下册语文-习作四 我做了一项小实验 教案统编版三年级下册语文-习作四 我做了一项小实验 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：习作?我做了一项小实验教材分析：??本单元课文《花钟》《蜜蜂》《小虾》都是作者经过仔细观察写下来的，尤其是?《蜜蜂》这一课，对学生如何写一项实验，如何把实验的过程写清楚，具有启发性。本次习作要学生写曾经做过的一项小实验，旨在培养学生留心观察的习惯和有序表达的能力，并善于观察事物的变化，能把实验过程写清楚，写具体。?学情分析?由于我校地处农村，孩子们平时，使用普通话表达时，条理性较差，语意不流畅简洁，又由于平时阅读量较少，词汇积累不丰富，孩子们在表达时，难以做到生动。基于以上原因，我打算在本节课边做实验边指导学生调动多方感官细致观察，做到练说有序，在说的过程中及时发现问题，引导孩子们使用...
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  篇13：统编版三年级下册语文习作四 我做了一项小实验 教案统编版三年级下册语文习作四 我做了一项小实验 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《我做了一项小实验》教学设计一、教学目标?1、引导学生观察实验,?用上“首先......接着......然后......最后......”等顺序词把实验过程写清楚。,养成勤于观察,多动手,多动脑的良好习惯。?2、指导学生写出实验中自己的心情、实验中有趣的发现。能使用比喻、拟人等修辞手法。?3、让学生理解鸡蛋的沉浮条件,收获知识,热爱科学。?二、过程与方法?通过老师演示实验,学生观察鸡蛋在清水中、在盐水中的变化;把实验的经过、结果和感受写下来。?三、重点与难点?1、教学重点：仔细观察老师做实验的过程,同学在实验中的反应,鸡蛋在盐水中的不断变化,把实验的经过、结果和感受写下来。?...
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  Tags：三年级,下册,语文,四单,作文
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