篇1：人教版八年级数学上册第15章分式章末检测卷（含详细答案）人教版八年级数学上册第15章分式章末检测卷（含详细答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：章末检测卷：《分式》时间：100分钟 满分：100分一．选择题（每题3分，共36分）1．代数式2x，，x+，中分式有（ ）A．1个 B．2个 C．3个 D．4个2．分式有意义的x的取值为（ ）A．x≠2 B．x≠3 C．x＝2 D．x＝33．关于x的方程﹣＝2有增根，则m的值是（ ）A．﹣5 B．5 C．﹣7 D．24．已知一种植物种子的质量约为0.0000026千克，将数0.0000026用科学记数法表示为（ ）A．2.6×10﹣6 B．2.6×10﹣5 C．26×10﹣8 D．0.26x10﹣75．下列计算正确的是（ ）A．＝x B．...
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   篇2：沪教版 （上海）数学八年级第二学期 第21章 代数方程 单元测试卷 （Word版 含详细答案）沪教版 （上海）数学八年级第二学期 第21章 代数方程 单元测试卷 （Word版 含详细答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第21章代数方程单元测试卷一．选择题（共6小题）1．下列方程中，在实数范围内有解的是 A．B．C．D．2．下列方程中，无理方程是 A．B．C．D．3．下列方程组中，属于二元二次方程组的是 A．B．C．D．4．下列说法正确的是 A．是二项方程B．是分式方程C．是无理方程D．是二元二次方程5．一项工程由甲、乙两队合做共需4天完成，如果甲队单独做共需6天完成，那么由乙单独一天能完成这件工程的 A．B．C．D．6．随着网络技术的发展，市场对产品的需求越来越大，为满足市场需求，某大型产品生产厂家更新技术后，加快了生产速度，现在平均每天比...
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     篇3：苏科版数学八年级下册10.4《分式的乘除》同步提高练习题（含详细答案）苏科版数学八年级下册10.4《分式的乘除》同步提高练习题（含详细答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：苏科版八年级下册10.4《分式的乘除》同步提高练习题一．选择题（共12小题）1．（﹣）÷6ab的结果是（ ）A．﹣8a2 B．﹣ C．﹣ D．﹣2．计算（﹣）3的结果是（ ）A．﹣ B．﹣ C．﹣ D．3．下列各式从左到右的变形正确的是（ ）A．＝﹣1 B．＝ C． D．（﹣）2＝4．计算的结果是（ ）A． B． C． D．5．化简的结果是（ ）A． B．a C． D．6．若分式□运算结果为x，则在“□”中添加的运算符号为（ ）A．+ B．﹣ C．﹣或÷ D．+或×7．下列四个选项中，可以表示的计算结果的选项是（ ）A．x2﹣1...
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   篇4：人教版八年级下册数学第17章《勾股定理》综合测试题（含详细答案）人教版八年级下册数学第17章《勾股定理》综合测试题（含详细答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版八年级下册第17章《勾股定理》综合测试题时间90分钟，满分120分姓名：___________班级：___________座号：___________总分：__________一．选择题（共12小题，满分36分，每小题3分）1．（3分）长度为下列三个数据的三条线段，能组成直角三角形的是（ ）A．1，2，3 B．3，5，7 C．1，，3 D．1，2．（3分）下列几组数中，为勾股数的是（ ）A．，，1 B．3，4，6 C．5，12，13 D．0.9，1.2，1.53．（3分）根据下列条件判断，以a，b，c为边的三角形不是直角三角形的是（ ）A．a＝3，b...
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   篇5：湘教版数学八年级上册 1.1《从分数到分式》教案湘教版数学八年级上册 1.1《从分数到分式》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：15.1.1从分数到分式教材解读分式是人民教育出版社《义务教育课程标准实验教科书·数学》八年级上册第15章，本章的主要内容包括：分式和最简分式的概念，分式的基本性质，分式的约分与通分，分式的运算，整式指数幂的概念及运算性质，分式方程的概念以及可化为一元一次方程的分式方程的解法与应用。《分式》是继整式之后对代数式进一步的研究，分式的基础是分数、整式的四种运算、正整数指数幂的运算、多项式的因式分解、一元一次方程等知识，同时它是今后进一步学习反比例函数、一元二次方程的基础.分式变形也是在以后学习物理、化学中经常遇到的问题.本次授课的内是第15章的起始课《从分数到分式》.学情分析通过小学分...
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   篇6：浙教版数学八年级上册 勾股定理 教案浙教版数学八年级上册 勾股定理 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：勾股定理复习课教学设计教材分析：勾股定理及其逆定理是学生在了解了直角三角形角的性质后，系统的向学生介绍了直角三角形的性质及其判定，是对直角三角形的性质及判定的又一次补充，同时勾股定理又为后断学习打基础。学情分析：在之前的学习中，学生已经对勾股定理、勾股定理的逆定理有了比较充分的了解，并能应用相关知识解决一些问题。本节课是通过复习把勾股定理及其逆定理联系统一起来，使学生能够比较熟练地应用相关知识来解决实际问题并渗透本章之中所蕴含的典型数学思想。学习目标：、体验勾股定理的探索过程，会运用勾股定理解决简单问题。（2）、会运用勾股定理的逆定理判定直角三角形。（3）、会应用勾股定理及其逆...
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 篇7：苏科版数学八年级下册第11章《反比例函数》达标测试（含详细答案）苏科版数学八年级下册第11章《反比例函数》达标测试（含详细答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：苏科版八年级下册第11章《反比例函数》达标测试（满分100分）题号 一 二 三 总分得分 姓名：___________班级：___________一．选择题（共8小题，满分24分）1．下列关系式中，y是x的反比例函数的是（ ）A．y＝5x B． C． D．y＝x2﹣32．点M（1，3）在反比例函数y＝的图象上，则k的值为（ ）A．﹣1 B．3 C．﹣3 D．3．已知函数y＝（a+3）xa+1是反比例函数，则此反比例函数的图象在（ ）A．第一、三象限 B．第二、四象限 C．第一、四象限 D．第二、三象限4．若点A（x1，1）、B（x2，﹣2...
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篇8：北师大版六年级数学上册 第六单元 数学好玩-详细教案北师大版六年级数学上册 第六单元 数学好玩-详细教案资料可供全国地区适用。
大致详情： 数学好玩“数学好玩”是一节综合实践课,意在实际操作过程中培养学生数学知识的综合应用能力,及动手操作能力。“反弹高度”目的是让学生结合自己喜欢的运动(如篮球、乒乓球等),观察球从高处落地后反弹的现象,从这一自然现象中探索一些实际问题,了解球的弹性的一些科学知识。让学生在观察、操作、体验、猜想、交流等数学活动中进行科学探索,发现规律,培养科学精神及综合应用所学知识解决问题的能力。“看图找关系”是学生学习了折线统计图,并能够从统计图中获得信息的基础上进行的学习。重点是认识图表,并从图表中获取信息。教材以“汽车行驶中速度的变化”及“足球场内声音高低”两个学生非常熟悉的生活情境为载体,帮助学生读懂用...
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  篇9：5.1矩形 教案（2课时、表格式） 浙教版数学 八年级下5.1矩形 教案（2课时、表格式） 浙教版数学 八年级下资料可供全国地区适用。
大致详情：上课日期： 年 月 日 第 课时课 题 5.1矩形(1)课时安排 1 课 型 新授课教学目标 1．经历矩形的概念、性质的发现过程； 2．掌握矩形的概念； 3．掌握矩形的性质定理“矩形的四个角都是直角”和 “矩形的对角线相等”； 4．探索矩形的对称性.重难点 重点： 矩形的性质. 难点：矩形的对称性的推理过程.教具准备 PPT师生活动过程 设计意图一.知识回顾、孕育新知 1.平行四边形在边、角和对角线方面有哪些性质？ 2.平行四边形具有怎样的对称性 3.矩形与平行四边形有怎样的关系 矩形有哪...
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  篇10：北师大版六年级数学上册 总复习 1 数与代数-详细教案北师大版六年级数学上册 总复习 1 数与代数-详细教案资料可供全国地区适用。
大致详情：1 数与代数“数与代数”部分主要包括独立思考、相互启发和练习三部分。独立思考包括以下两个部分。(1)数的认识:围绕“百分数”和“比”进行回顾和反思,意在引导学生进一步理解百分数和比的意义。(2)数的运算:围绕“分数混合运算”“百分数”“百分数的应用”“比” 及“综合与实践”等内容,引导学生有意识地对以往练习中出现过的错误进行整理,明确计算中应注意的问题,以及回顾在解决实际问题时积累的经验。相互启发从分数和比两个角度分析和理解问题,沟通知识间的内在联系;侧重解决问题的策略,借助画图方法分析数量关系。“数与代数”练习部分编排相应巩固练习题,其中包括基础题、变式题和知识综合运用的问题,目的是...
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  篇11：人教版数学八年级下册第17章《勾股定理》单元综合测试卷（带详细答案）人教版数学八年级下册第17章《勾股定理》单元综合测试卷（带详细答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版八年级下册第17章《勾股定理》单元综合测试卷满分120分 检测时间100分钟班级________姓名________座号______成绩________一．选择题（共12小题，36分）1．下列各组数是勾股数的是（ ）A．6，7，8 B．1，，2 C．5，4，3 D．0.3，0.4，0.52．如图，△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝2，BC＝3．设AB的长是m，下列关于m的四种说法，其中，所有正确说法的序号是（ ）①m是无理数②m可以用数轴上的一个点来表示③m是13的算术平方根④2＜m＜3A．①② B．①③ C．①②③ D．②③④3．如图，正...
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   篇12：2019-2020学年北京市昌平区八年级（上）期末数学试卷 （详细答案）2019-2020学年北京市昌平区八年级（上）期末数学试卷 （详细答案）资料可供昌平区地区适用。
大致详情：2019-2020学年北京市昌平区八年级（上）期末数学试卷一、选择题（共8道小题，每小题2分，共16分）下列各题均有四个选项，其中只有一个是符合题意的．1．（2分）若分式的值等于0，则a的值为（ ）A．﹣1 B．1 C．﹣2 D．22．（2分）下列方程是关于x的一元二次方程的是（ ）A．x+5y＝2 B．x2+5＝2x C．3x2+x﹣5＝3x2 D．+3x＝73．（2分）下列各式中与是同类二次根式的是（ ）A． B． C． D．4．（2分）下列各式正确的是（ ）A． B． C． D．5．（2分）袁老师在课堂上组织学生用小棍摆三角形，小棍的长度有10cm，15cm...
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   篇13：2020年人教版数学八年级下册同步练习：18.2.2 菱形 （含详细答案）2020年人教版数学八年级下册同步练习：18.2.2 菱形 （含详细答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2020年人教版八年级下册同步练习：18.2.2 菱形一．选择题（共10小题）1．如图，菱形ABCD中，∠D＝130°，则∠1＝（ ）A．30° B．25° C．20° D．15°2．如图，已知某菱形花坛ABCD的周长是24m，∠BAD＝120°，则花坛对角线AC的长是（ ）A．6m B．6m C．3m D．3m3．如图，已知菱形ABCD的对角线交于点O，DB＝6，AD＝5，则菱形ABCD的面积为（ ）A．20 B．24 C．30 D．364．菱形的两条对角线长分别为12与16，则此菱形的周长是（ ）A．10 B．30 C．40 D．1005...
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   篇14：10.4 分式的乘除 苏科版八年级数学下册教案10.4 分式的乘除 苏科版八年级数学下册教案资料可供全国地区适用。
大致详情：10．4 分式的乘除 (1)学习目标1.使学生理解并掌握分式的乘除法则，运用法则进行运算，2．能解决一些与分式有关的实际问题．学习重点：掌握分式的乘除运算学习难点：分子、分母为多项式的分式乘除法运算教学过程一、情境创设（一）预习反馈：1、你还记得分数的乘除法法则吗？你能用类似于分数的乘除法法则计算下面两题吗？（1）·= （2）=（二）质疑探究根据前面两道题的计算过程类比分数的乘除法则，你能从计算中总结出怎样进行分式的乘除法运算吗？（1）分式的乘法法则： 分式乘以分式，用分子的积做积的分子，分母的积做积的分母。 即： ×=。（2）分式...
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 篇15：华师大版数学八年级下册第16章《分式》培优拔高练习题（含详细答案）华师大版数学八年级下册第16章《分式》培优拔高练习题（含详细答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：华东师大版八年级下册第16章《分式》培优拔高练习题一．选择题（共12小题）1．下列分式中，不是最简分式是（ ）A． B． C． D．2．下列分式的约分中，正确的是（ ）A．＝﹣ B．＝1﹣y C．＝ D．＝3．当分式的值为整数时，自然数x的取值可能有（ ）A．3个 B．4个 C．6个 D．8个4．分式的最简公分母是（ ）A．（a2﹣4ab+4b2）（a﹣2b）（a+2b） B．（a﹣2b）2（a+2b） C．（a﹣2b）2（a2﹣4b2） D．（a﹣2b）2（a+2b）25．如图，若x为正整数，则表示﹣的值的点落在（ ）A．段① B...
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