篇1：四年级下册2.5《合理消费》 第一课时 教案四年级下册2.5《合理消费》 第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：5 合理消费教学目标1.体谅父母的辛苦，树立理性消费、勤俭节约的意识。2.懂得“想要”和“需要”的区别，能够区分自己的购物行为是否合理。3.学会克制自己不合理要求的基本方法，控制自己的消费欲望。教学重难点教学重点:学会合理消费，养成勤俭节约的生活习惯和生活方式。 教学难点:辨明自己需要和想要的东西，学会合理消费。 教学过程前置作业你特别想让父母给你买什么礼物 心愿卡我想要的 理由一、激趣导入1.引导语：同学们过生日时候你最想收到什么礼物吗？那我们喜欢的礼物，是不是都要把它们买回家呢？2.过渡： 对了，我们要学会选择，选择自己最喜欢又最需要的买回家。这就是今天我们要...
图片详情：
 篇2：四年级下册2.5《合理消费》 第一课时 教案四年级下册2.5《合理消费》 第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小学道德与法治教学设计四 年级 下 册第 二 单元 主题 合理消费乡镇 学校 教师课题：合理消费教学目标：1.知识与技能目标：学会合理消费，能够辨明自己想要的和需要的东西，了解过度消费的危害，养成勤俭节约的生活习惯和生活方式。2.过程与方法目标：通过表演、讨论、故事等方式，让学生学会合理消费。3.情感态度与价值观目标：树立科学合理的消费观，养成绿色消费的好习惯。教学重点：学会合理消费，养成勤俭节约的生活习惯和生活方式。教学难点：树立正确的消费观，能够克制自己不合理的要求，养成合理消费的好习惯...
图片详情：
  篇3：四年级下册3.8《这些东西哪里来》 第一课时 教案四年级下册3.8《这些东西哪里来》 第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：8 这些东西哪里来教学目标1.知道自己生活中使用的大部分物品都是工业产品，体会工业生产与生活的密切关系。2.初步了解工业产品的生产过程，体会工人劳动的艰辛并懂得珍惜他人的劳动成果。教学重难点了解工业产品的生产过程，体会工人劳动的艰辛。教学过程一、游戏导入师：同学们，今天让我们一起来学习新课《这些东西哪里来》，到底是什么东西呢？一起来猜猜看吧！谜语猜猜看【信息技术：希沃课件、音频】谜语1：头戴塑料帽，身穿花衣裳，用手挤一挤，入口变白泡。生：牙膏谜语2：两脚弯弯细又长，一张嘴巴明晃晃，不吃米面不吃菜，专吃布匹和纸张。生：剪刀师：孩子们太棒了，大家能够猜出来这些东西都是我...
图片详情：
 篇4：四年级下册2.4《买东西的学问》 第一课时 教案四年级下册2.4《买东西的学问》 第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：4 买东西的学问教学目标1、能够辨识商品的包装，读取有效信息；2、学会购物的基本常识和技巧；3、知道购物时的注意事项，避免购物纠纷。教学重难点1、能够辨识商品的包装，读取有效信息；2、引导学生学习并掌握购物的基本常识和技巧。教学过程一、导入（5分钟）1、展示课前小调查（用柱状图的形式呈现）师：根据课前调查，我们班的同学都有购物的经历，其中有94%的同学购买过学习文具，49%的同学购买过生活用品，88%的同学购买过零食，有8%的同学购买过衣服和鞋子，51%的同学购买过书籍，还有55%的同学购买过其他的用品。过渡语：如果想要真正的弄清楚买东西的学问，需要从商品的包装开始学起...
图片详情：
 篇5：四年级下册2.6《有多少浪费本可避免》 第一课时 教案四年级下册2.6《有多少浪费本可避免》 第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：6 有多少浪费本可避免教学目标1.观察生活中的浪费现象，了解浪费的危害。2.能够在生活中反对浪费，避免浪费，能够从身边找出实例说说浪费的危害。3. 知道从自身和小事做起，节约粮食、拒绝浪费。教学重难点重点：通过观察和认识餐桌上的浪费现象，了解食物浪费的危害难点：认识到浪费行为是不尊重他人劳动成果的错误做法，能够从自身和小事做起，节约粮食、拒绝浪费。教学过程一、导入：一张新闻图片 师：同学们你知道这张新闻图片上什么地方吗？在这张图片背后又是一个什么样的故事呢？ 是的，2021年5月22日，杂交水稻之父袁隆平爷爷在湘雅医院病逝，听到这个令人悲痛的消息，有人送了三束水稻，来祭...
图片详情：
 篇6：第一课 地栽月季（教案）-人教版劳动四年级下册第一课 地栽月季（教案）-人教版劳动四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级下册劳动教案1.地栽月季教学目标：知识与技能：1、认识月季花，了解月季花的一些相关知识。2、初步学习并实践月季花的种植方法。过程与方法：1、师生交流月季花的相关信息，丰盛知识。2、教师示范后，学生在实践基地小组合作，种植月季花。情感、态度与价值观：1、培养学生的动手操作能力，培养学生的合作意识。。2、感受大自然的优美，培养学生的兴趣爱好，丰盛学生的课余生活。教学重点：月季花的种植方法。教学难点：月季花的户外种植步骤以及操作过程的正确掌握。教学准备：教师准备：多媒体课件、花盆、腐叶土、水、月季花枝条、小刀、塑料袋。学生准备：花盆、腐叶土、水、月季花枝...
图片详情：
 篇7：湘艺版四年级下册音乐 第一课 （演唱）彩色的中国教案湘艺版四年级下册音乐 第一课 （演唱）彩色的中国教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《彩色的中国》教学目标：通过学习能基本演唱歌曲《彩色的中国》。教学重难点：1、通过学习能基本演唱歌曲《彩色的中国》。2、掌握3\4拍的基本特点。教学过程：一、新课导入：1、听赏《爱我中华》（播放视频）2、你听到了什么？生：我们的祖国有56个民族。（引入课题）二、新授部分：1、听赏歌曲《彩色的中国》。师：这首歌曲旋律优美，好像同学们在一边唱歌一边跳舞，亲切的表达了对祖国河山的热爱和赞美之情。请大家和老师一起先欣赏一遍。（播放音频）2、一起体会3\4拍。师：3/4拍的强弱规律是强弱弱，下面请同学们跟着老师一起来打一下3/4拍的节奏。很好，同学们表现的非常好，那接下来就...
图片详情：
 篇8：四年级下册3.9《生活离不开他们》第一课时 教案四年级下册3.9《生活离不开他们》第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《生活离不开他们》教学设计一、教学目标：1.引导学生认识他们的周围有许多普通的劳动者，知道他们的学习和生活都离不开劳动者。2.引导学生了解各种不同职业的不同劳动，了解不同职业劳动者的工作情况，体会他们工作的艰辛，懂得感激从事各种劳动的人们。3.培养学生热爱劳动，教育学生尊重劳动者的成果。初步树立人人为我，我为人人的意识。二、教学重难点：1.认识生活中的劳动者，知道我们的生活离不开他们。2.教育学生尊重劳动者。初步树立人人为我，我为人人的意识。三、教学流程：活动一、师生对话，导入课题。（一）老师引导：看到“吃、穿、住、行”四个字，你想到了什么 （二）学生自由发言，说出一些提...
图片详情：
 篇9：四年级下册2.6《有多少浪费本可避免》 第一课时 教案四年级下册2.6《有多少浪费本可避免》 第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：有多少浪费本可避免教材解读《有多少浪费本可避免》是人民教育出版社《道德与法治》四年级下册第二单元——《做聪明的消费者》的最后一课，本课聚焦消费过程中的浪费现象，从食物浪费出手引导学生了解食物浪费的危害并反思日常生活中其他浪费现象，进一步引导学生探究各种浪费行为背后的错误观念，同时渗透我国传统美德教育，培养学生勤俭节约的好习惯。《有多少浪费本可避免》分两课时，本课是第一课时——针对餐桌上的浪费现象引导学生正视自己和他人的浪费现象，探究浪费的本质、认识浪费食物的严重后果，引导他们从自身做起、从小事做起，自觉做到节约粮食、拒绝浪费。学情分析四年级的学生知道浪费是一种不好的行为，但并不能准确...
图片详情：
  篇10：第一课时：跪跳起 挺身跳 教案（表格式）体育四年级下册第一课时：跪跳起 挺身跳 教案（表格式）体育四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：体操 单元（模块）第 1 课时 跪跳起+挺身跳 教学设计设计思路 渗透劳动教育，结合以“体能与技能相长、学练循环、无卡顿教学、学练赛评一体化、内容结构化、大小方阵组织形式、分层教学”等教学主张和教学模式，精讲多练，强化学生的感觉统合能力为切入点，培养学生的学科核心素养为目的来设计。学情分析 四年级学生正处于身心发展的初级阶段，各方面还缺乏持久性、稳定性和连续性，活泼好动。在课堂教学中，通过语言引导，分组学练帮助同学们进行有效的合作探究学习。同时，发挥小组作用，让同伴在保护与帮助中，体验与感受个人与集体的关系，树立个人与他人友好合作的意识与观念。同时，本班学生在水平一阶段已经上过体操课，具...
图片详情：
  篇11：四年级下册2.6《有多少浪费本可避免》 第一课时 教案四年级下册2.6《有多少浪费本可避免》 第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：6 有多少浪费本可避免教学目标知识与能力：能够在生活中反对浪费，避免浪费。过程与方法：观察生活中的浪费现象，了解浪费造成的危害。情感态度与价值观：培养学生反对浪费，提倡节约的好习惯。教学重难点重点：能够在生活中反对浪费，避免浪费。难点：观察生活中的浪费现象，了解浪费造成的危害。教学过程活动一：阅读角——看图听故事1.观看平时同学们吃饭的图片老师拍下班上孩子平时在校吃饭时剩饭菜、倒饭菜的图片。2.欣赏课堂小故事《食物的哭诉》一组学生表演《食物的哭诉》，其他学生仔细聆听。3.生谈感受师：感谢我们班的小小表演家为我们带来的精彩故事。听完这些食物的哭诉，你有什么话想说？...
图片详情：
 篇12：四年级下册2.5《合理消费》第一课时 教案（表格式）四年级下册2.5《合理消费》第一课时 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：5.合理消费 （第一学时）学案设计者: 审核者: 执教者: 使用时间：教学目标：1.了解人们的消费方式及消费观念的变化；认识合理消费的好处和过度消费的坏处。2提高适度消费，理性消费.。3.实践科学合理的消费观。教学重点: 认识合理消费的好处和过度消费的坏处。学会合理开支。教学难点： 现在我们生活水平提高了。为什么要提倡节俭、合理消费。教学过程:结合课程标准或者单元目标对本节课教学内容进行简要分析：第5课《合理消费》依据《义务教育品德与社会课程标准（2011年版）》中主题二“我的家庭生活”第4条“了解家庭经济和生活必要的开支。学会合理...
图片详情：
  篇13：四年级下册1.2《说话要算数》 第一课时 教案（表格式）四年级下册1.2《说话要算数》 第一课时 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：第2课《说话要算数》第1课时 谁还相信他的话设计者: 审核者: 执教者: 使用时间：教学目标：1.知识与技能：识记说话算数是人的一个重要标志。说话不算数不仅会对别人造成伤害，也会对自己造成伤害。2.过程与方法：搜集资料，合作交流，展示点评的方式，了解我国传统文化中的失信故事和诚信 的故事，从中受到启示，明白失信害人害己，而守信的人得到他人的尊重与敬佩。3.情感态度价值观：了解说话算数的重要意义，在生活中也努力成为一个讲诚信的人。教学重点:在收集故事中体会诚信的重要性。教学难点:在生活中努力成为一个讲诚信的人。教学过程:结合课程标准...
图片详情：
  篇14：四年级下册2.6《有多少浪费本可避免》 第一课时 教案（表格式）四年级下册2.6《有多少浪费本可避免》 第一课时 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 6有多少浪费本可避免第一课时 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 四年级学习目标 知识目标：了解生活中的食物浪费现象，认识粮食浪费的危害，学会节约粮食。 能力目标：能够通过自己的观察发现生活中的粮食浪费现象，能够节约粮食、拒绝浪费。 情感态度与价值观目标：树立节约粮食的观念，培养勤俭节约的品德。重点 认识粮食浪费的危害。难点 树立节约粮食的观念，培养勤俭节约的品德。教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 时间分配导入新课 1.同学们喜欢吃美食吗？教师展示美食图片。 2.面对这么诱人的美食，有些人却是这么对待的。教师展示美食被浪费的图片。 3.教师引导:这些倒掉的饭菜，造成...
图片详情：
 篇15：部编版语文四年级下册《语文园地四》 第一课时 教案部编版语文四年级下册《语文园地四》 第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级语文下册《语文园地四》教学设计教材简析：本次学习园地主要内容是交流明贬实褒的写法，学习换偏旁的方法识记生字，认识8个生字，积累并理解词语的比喻义，学习冒号的用法，了解语气助词的用法，学会正确书写片段，理解积累古诗《蜂》。重点是练习写带有号的片段，理解并积累古诗。教学目标：1.学会明贬实褒的写作方法，学会用这种方法说话或作文。2.学会用形式的结构规律识记生字，了解一些带有动物的词，表示了哪一类人。教学重难点：1．积累表示动物的词语，用所给词语写一个片段。2．学会明贬实褒的写作方法，学会用换偏旁的方法识记生字。第一课时一、复习导入师：本单元我们学习了三篇与动物有关的文章...
图片详情：
 篇16：四年级下册2.4《买东西的学问》 第一课时 教案（表格式）四年级下册2.4《买东西的学问》 第一课时 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题： 4.《买东西的学问》 第一课时设计者: 审核者: 执教者: 使用时间：教学目标：1.初步认识到买东西中有很多学问。2. 增强作为消费者的自我保护意识，防止上当受骗。3.提高调查社会实践能力。教学重点:培养热爱生活，掌握买东西的学问，增强作为消费者的保护意识。教学难点:通过本次活动懂得珍惜今天的美好生活。通过调查了解集市与超市之间的差别，掌握商品的分类和分布及物品真假的辨别等。教学过程:结合课程标准或者单元目标对本节课教学内容进行简要分析：在新课程改革下的综合实践课是一种以学生的经验与生活为核心的实践性课程，课程的主要目的是开发学生潜能，发展学生特长...
图片详情：
 篇17：四年级下册3.7《我们的衣食之源》第一课时 教案四年级下册3.7《我们的衣食之源》第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：我们的衣食之源教学目标：1、知识与能力：了解大米要经历“育秧—插秧—护田—收割—碾米”这个过程，它来之不易，要珍惜并感恩劳动人们。2、过程与方法：通过农种植业、畜牧业、林业、渔业几组图片，了解我国是一个农业大国，农产和我们的生活有着密切的关系，是我们的生活之源。3、情感态度价值观：懂得劳动者的辛苦，尊重和珍惜他们的劳动成果。教学重点：了解农业生产者在农作物的种植和生产过程中付出的辛勤劳动。教学难点：了解农业生产的主要种类及他们与人们生活的紧密联系。教学时间：2课时第一课时学习内容：栏目一“白白的米饭哪里来”。教学目标：1、了解大米等农作物的来源，体会它们的来之不易。...
图片详情：
  篇18：四年级下册1.1《 我们的好朋友》 第一课时 教案四年级下册1.1《 我们的好朋友》 第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：我们的好朋友教学目标:1.通过感受和朋友在一起给彼此带来的快乐和帮助，认识到友谊的重要性。2.知道人与人之间存在一定的差异性，学会欣赏和尊重他人不同的感受和选择。3.通过交友经验交流，形成积极建设友谊的态度。教学重难点:1知道人与人之间存在一定的差异性，学会欣赏和尊重他人不同的感受和选择.2.学会恰当地表达自己的看法，与朋友之间友好沟通:正确处理朋友间因想法、观点不一致而产生的矛盾。教学准备：课件教学过程:一、听歌，导入课题1.播放音乐《友谊地久天长》。2.同学们，歌曲欣赏完了，谁说一说这首歌的主题是什么 你们平时喜欢交朋友吗 3.在我们的学习生活中，有很多关系密切...
图片详情：
 篇19：四年级下册1.3《当冲突发生时》 第一课时 教案四年级下册1.3《当冲突发生时》 第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：当冲突发生时教学目标：知识与能力：1、了解校园冲突的类型以及校园冲突发生的原因。2、知道什么是欺负，懂得欺负的危害。过程与方法：1、通过案例分析、学习及情景表演，学习掌握解决冲突的基本方法。2、在表演中掌握保护自己的方法。情感、态度与价值观：1、懂得只要正确应对，其实冲突并不可怕的道理。2、变欺负者为保护者，变旁观者成为调解者。教学重难点：重点：1、了解校园冲突的类型及校园冲突发生的原因。2、知道什么是冲突，懂得欺负的危害，做到不欺负别人。难点：1、掌握解决冲突的基本方法。2、掌握保护自己的方法。课时安排：两课时第一课时学习内容：《当冲突发生》一课，目的在...
图片详情：
  Tags：四年级,下册,一课,教案,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
