人教版五年级上册 数学小数乘法 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《小数乘法》教学设计前测题：30×20＝ 3×0.2＝ 0.3×0.2＝教学目标：教学目标：1.经历小数乘法计算方法的探索过程，理解小数乘法的意义，体验运算的一致性。2.掌握小数乘法的计算方法，理解算理，能正确进行小数的乘法运算。3.会解决有关的应用问题，体会小数乘法在生活中的应用。教学重难点:理解小数乘法的意义，掌握小数乘整数的计算方法。教学难点：理解小数乘法的意义。一、分析前测，把握认知起点师：同学们，这是大家课前做的一组练习，同学们都很厉害第一题和第二题几乎都是做对的，第三题有两种答案，0.6和0.06。（PPT呈现三题）师：那我们接下去仔细...
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