篇1：【核心素养目标】第十四课 美丽的窗花 教案【核心素养目标】第十四课 美丽的窗花 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台教科版（云南）信息技术三年级上第十四课美丽的窗花教学设计课题 美丽的窗花 单元 第二单元 学科 信息技术 年级 三年级学习 目标 1.掌握翻转图形的方法。 2.掌握图形的拉伸和扭曲。核心素养描述 信息意识：熟练掌握选定图形的操作。 计算思维：熟练掌握选定图形拉伸和扭曲的操作，发现各种工具的区别;。 数字化学习与创新：能分析窗花作品的特点，灵活运用各种编辑技巧创作。 信息社会责任：培养学生将信息技术技能运用到日常的学习和生活中的意识，学以致用;重点 难点 掌握翻转图形的方法；掌握图形的拉伸和扭曲。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课...
图片详情：
  篇2：三年级下册美术教案第十四课 木勺上的纹样--美丽的纹样｜广西版三年级下册美术教案第十四课 木勺上的纹样--美丽的纹样｜广西版资料可供全国地区适用。
大致详情：美丽的纹样（第一课时）课 时：2课时学习领域：造型 表现 设计知识与技能：了解适合纹样的概念、骨式、特点等基本知识，掌握其图案装饰的一般规律，培养学生的审美能力和动手能力，过程与方法：学习运用点、线、面等装饰方法和夸张、变形、省略等变化方法对适合纹样进行装饰，力求新颖。情感、态度、价值观：培养学生热爱生活的情感，运用所学的适合纹样知识装饰美化生活用品。 教学重点：适合纹样外形和骨架变化的学习。教学难点：适合纹样的骨架分析和设计要领。教具准备：课件（适合纹样图片资料）、绘有适合纹样的实物学具准备：课本、彩笔、尺子教学过程：一、组织教学：稳定学生情绪，检查学具准备及摆放情况...
图片详情：
 篇3：第十四课《爬升玩具》课件（31页）+教案第十四课《爬升玩具》课件（31页）+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)爬升玩具小学美术/人美版/三年级上册/第十四课今天老师又给同学们带来新玩具了，同学们们猜测是什么呢？导入新课导入新课导入新课见过这种玩具吗 猜一猜它是怎样玩儿的 导入新课说一说，这里的爬升玩具是用什么材料制作的？教授新课它们的身体是什么形状的？教授新课设计了哪些形象？做了哪些装饰？教授新课生活中的哪些材料可以制作爬升玩具？小盆子乌龟教授新课教授新课教授新课蜘蛛教授新课纸杯可以做成什么呢！青蛙王子教授新课教授新课纸筒小猫咪小老虎教授新课想一想，爬升玩具由几部分组成？爬升玩具是一种模仿小动物向上爬行或者是飞行的动作...
图片详情：
 篇4：三年级下册美术教案第十四课 木勺上的纹样三年级下册美术教案第十四课 木勺上的纹样资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计
教学内容： 14木勺上的纹样
教材分析：本课是设计应用学习领域，目的让学生掌握装饰绘画的设计方法，引导学生了解我国民间美术，培养学生热爱祖国民族文化的情感，激发学生学会利用身边废弃的东西美化生活，并且学会运用不同的设计方法，使学生的创造能力和想象力不断提高，设计内容更有意境美。
学情分析：针对中年级学生，学生对美术的涉及面相对匮乏。本课旨在通过本课学习，了解我国民间美术，学习在木勺上绘画的基本设计方法。对本课知识与技巧的运用，培养学生简单的设计和装饰能力，锻炼在立体物上作画的技巧。
教法：讲授法、谈话法、演示法、练习法 学法：观察法、自主合作探究、举一反三
教学目标：1、培...
图片详情：
 篇5：第十四课 美丽的窗花 同步练习（含答案）第十四课 美丽的窗花 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第十四课 美丽的窗花课时训练一、选择题1、“翻转/旋转”命令在下列哪个菜单。（ ）。A. B. C. D.2、“拉伸/扭曲”命令在下列哪个菜单。（ ）。A. B. C. D.3、下列哪些命令不在“编辑”菜单中。（ ）。A. 复制 B. 粘贴 C. 粘贴来源 D. “拉伸/扭曲”二、填空4、现在我们打开画图软件，用（ ）命令先将蝴蝶的左半边身体粘贴到绘图区5、在画图软件的“图像”菜单中有（ ）命令，利用该命令可以让图片达到一定的艺术效果。...
图片详情：
 篇6：桂美版 三年级下册美术 第十四课 木勺上的纹样 教案桂美版 三年级下册美术 第十四课 木勺上的纹样 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：14木勺上的纹样
知识目标：
通过本课学习，让学生了解我国民间美术，学习在木勺绘画的基本方法。
技能目标：
通过对本课知识与技巧的探索，培养学生“简单的设计和装饰能力”，锻炼在立体物上作画的技巧。
情感态度与价值观：
培养学生热爱祖国民族文化的情感，激发美化生活的愿望。
教学重点：
了解有关民间美术的形式和特点，学习在木勺等物体上设计装饰。
教学难点：
如何在木勺上进行有趣的设计与装饰。
教学过程：
一、组织教学
教师检查学生是否准备好学习用具和材料，观察学生的精神面貌。
二、导入新课
1.游戏：大木勺、小木勺
2.提问：今...
图片详情：
  篇7：【劳动与技术】第十四课《樱桃番茄》课件+教案【劳动与技术】第十四课《樱桃番茄》课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台初中第14课《樱桃番茄》教学设计课题 《樱桃番茄》 单元 第五单元 学科 科学 年级 初中学习目标 一、知识与技能 1、了解樱桃番茄的种植条件以及功效。 2、通过盆栽樱桃番茄，能拓展盆栽其他的植株。 二、过程与方法 通过图片和视频，了解樱桃番茄的一生，进一步将所学知识应用到盆栽樱桃番茄中。 三、情感态度与价值观 通过盆栽樱桃番茄，把所学的知识运用到实践中去。重点 樱桃番茄的种植条件以及功效。难点 通过盆栽樱桃番茄，把所学的知识运用到实践中去。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 1、观察这些番茄，说一说它们有什么不...
图片详情：
  篇8：苏少版一年级美术上册《第十四课 像什么呢》教学设计苏少版一年级美术上册《第十四课 像什么呢》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：像什么呢 时间：一、教学目标：1、让学生了解有别于“撕纸贴画”，运用纸片的形状进行联想、想象和创造的平面造型方式。2、学生以偶然撕出的纸块形状进行想象，掌握撕纸、联想、想象的方法。3、培养学生的想象与创造能力，激发学生浓厚的学习兴趣。二、制定依据：1、教材分析：本课教材让学生在撕一撕、贴一贴、画一画的活动中进行平面造型，它有别于“撕纸贴画”。学生是以偶然得到的纸片形状进行想象，以感性的题材融合理性地思考。教材图例围绕“撕出来的形状像什么呢”分二组展开：一组是将纸随意撕开，选择其中的一片纸块进行想象并添画，另一组是将一张纸随意撕开，把所有的纸块全部利用起来，想象并添画。学生在游戏活动中获...
图片详情：
 篇9：苏少版一年级美术上册《第十四课 像什么呢》教学设计苏少版一年级美术上册《第十四课 像什么呢》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：教材 苏少版 提供者 总课时 1课时课题 像什么呢 二次备课教学目标 1.学会撕纸添画的作画方式。感受撕纸添画的独特制作风格2.了解掌握“先撕后想”的创作方法，根据已撕出来的形状进行想象添画创造新形象。3.培养学生想象力与创造力，以及热爱自然关心身边人和物的情感，体验生活的乐趣。 教学重难点 重点：掌握先撕纸，后想象，最再添画。学会灵活思考。难点：根据撕纸后的形状进行巧妙的想象、添画。教学准备 教师准备：范画作业、各色纸张、颜色、胶水，先准备好撕好的纸片。学生准备：各色纸张、胶水、颜色一、导入1.欣赏数字儿歌师：小朋友们，准备好了吗？让我们一起开始今天的艺术之旅吧！师：胡老师带...
图片详情：
  篇10：桂美版 三年级下册美术 第十四课 木勺上的纹样 教案（表格式）桂美版 三年级下册美术 第十四课 木勺上的纹样 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级下册美术教学设计
课题
14.木勺上的纹样
课型
设计.应用
任课
老师
教学
内容
简析
本课学习主要是以生活中常见到的木勺等为材料，为了让学生掌握和了解如何进行装饰绘画的创意构思想象，根据教学内容引导学生观察了解我国民间美术，培养学生热爱祖国民族文化的情感，激发美化生活的愿望并学习尝试几种在木勺上绘画的基本方法。力求使学生的创造能力和想象力得到培养和提高，使所创造的作品内容具有意境美。 通过设计、绘画、剪贴等方法，在木勺上装饰设计，制作出具有装饰效果的作品，体验设计的乐趣，增强民族自豪感。
学生
学情
简析
引导学生欣赏、感受、认识、学习我国这一古老民间...
图片详情：
 篇11：苏少版一年级美术上册《第十四课 像什么呢》教学设计苏少版一年级美术上册《第十四课 像什么呢》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：美术第一册第十四课《像什么呢》教材分析：本课属于趣味性教学内容，让学生在撕一撕，贴一贴，画一画的活动中进行平面造型。贴近一年级学生的生理心理特点。学生以偶然得到的纸块形状进行想象，使起始年级的学生从游戏活动中获得启发，培养了想象和创造能力。 教学目标：1. 知识与技能:了解掌握撕纸以及再进行添加的方法。 2.过程与方法:展开想象,用自己喜欢的方式进行撕纸,想象创作。3．情感态度价值观:培养学生善于发现生活,并能把生活与美术紧密结合的能力,提高学生的想象与创造能力。 教学重难点:教学重点:先撕纸，后想象，再添画 教学难点:根据撕出来的纸块形状进行巧妙地想象，添画 教学准备：...
图片详情：
 篇12：三年级下册美术课件第十四课 木勺上的纹样｜广西版（18张PPT）三年级下册美术课件第十四课 木勺上的纹样｜广西版（18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)木勺上的纹 样木勺画源于我国民间的日常生活用具,主要有”云南彝族的吞口”和“陕西汉族的社火马勺脸谱”。当时人们在木勺上画上纹样后，具有一定的象征意义，是民间用来镇宅驱邪的吉祥物。现在木勺画作为一种很有特色民间工艺品，图案多样化，有很强的装饰效果。彝 族 吞 口汉族社火马勺脸谱年 画剪 纸布 老 虎色彩鲜艳造型夸张用色粗放构图饱满设计特点绘画制作步骤1、用铅笔画稿2、用深色笔勾出轮廓3、涂上颜色思考：除了在木勺上作画外，还可以在哪些物体上绘画装饰？谢谢观赏！◆9blog..cn/zhanghaosu...
图片详情：
    篇13：体育二年级下册 第十四课 连续前滚翻 教学设计（表格式）体育二年级下册 第十四课 连续前滚翻 教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《连续前滚翻》教学设计教 学 目 标 1.使学生了解连续前滚翻的动作要领，并积极参与练习。2.通过练习前滚翻的基本动作，使90%左右的学生初步学会前滚翻团身动作的基本方法，提高翻滚的优美性。教学重难点 1.通过学习前滚翻与游戏的环节的运动锻炼，发展学学生的灵敏、协调、柔韧等身体素质。 2.通过本课的模仿和游戏练习，培养和发展学生的想象力和活泼、上进、刻苦、善思、团结友爱等优秀品质。过程 教学内容 教法 时间 强度准 备 部 分 基 本 部 分 基 本 部 分 结 束 部...
图片详情：
 Tags：三年级,第十四,精选,13篇
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
