篇1：第13课 西欧经济和社会的发展 教学课件+视频素材第13课 西欧经济和社会的发展 教学课件+视频素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)第二单元 古代欧洲文明第13课 西欧经济和社会的发展历史九年级/上教学目标：1.了解中世纪晚期农村土地关系的变化过程以及租地农场是如何建立的；了解手工业发展变化以及手工工场的形成过程；2.理解土地关系变化和手工业发展与资本主义萌芽的关系；3.知道富裕农民和市民阶级的产生过程和影响。目录：一 新的生产和经营方式二 富裕农民和市民阶层目录与教学目标视频导入：中世纪西欧社会生活一 新的生产和经营方式旧的生产和经营方式？庄园经济农业方面庄园：在封建领主统治下，庄园是一个自给自足的经济和政治单位耕地壕沟磨坊池塘河流农奴住宅教堂耕地公共...
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篇2：第13课 西欧经济和社会的发展 教学课件+教案+视频素材第13课 西欧经济和社会的发展 教学课件+教案+视频素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)第二单元 古代欧洲文明第13课 西欧经济和社会的发展历史九年级/上教学目标：1.了解中世纪晚期农村土地关系的变化过程以及租地农场是如何建立的；了解手工业发展变化以及手工工场的形成过程；2.理解土地关系变化和手工业发展与资本主义萌芽的关系；3.知道富裕农民和市民阶级的产生过程和影响。目录：一 新的生产和经营方式二 富裕农民和市民阶层目录与教学目标视频导入：中世纪西欧社会生活一 新的生产和经营方式旧的生产和经营方式？庄园经济农业方面庄园：在封建领主统治下，庄园是一个自给自足的经济和政治单位耕地壕沟磨坊池塘河流农奴住宅教堂耕地公共...
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篇3：三年级下册语文教学反思-13 花钟 人教（部编版） (2份打包)三年级下册语文教学反思-13 花钟 人教（部编版） (2份打包)资料可供全国地区适用。
大致详情：《花钟》教学反思 《花钟》是人教版小语教材第四单元的一篇课文。它是一篇带有浓厚科学性的阅读文章，课文按照“归纳现象――揭示原因――实际运用”的思路，说明不一样的花会在不一样的时间开放及其原因。植物学家有意把不一样时间的花种在一齐，把花圃修建得像钟面一样组成花的“时钟”。这些花在二十四小时内陆续开放。人们只要看看什么花刚刚开放，就明白大致是几点钟，真是奇妙啊！本文的教学重点是感悟作者准确、生动的语言，初步掌握作者抓住景物特点观察周围景物的方法。仿照课文表达方法，运用多样的句式表达。陶冶美的情趣，激发热爱大自然的思想感情，初步培养学生留心观察周围事物的习惯。其中，难点是“在理解课文资料的基础...
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  篇4：部编版语文新教材三年级下册第13课《花钟》堂清练习（无答案）部编版语文新教材三年级下册第13课《花钟》堂清练习（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：语文学习工具单——花钟（一）班级 姓名 一、前测条。芬芳 舒展 花瓣 昆虫 干燥 适宜 灼伤 淡雅 展示 苏醒 吻合 修建 组成 蔷薇 万寿菊 争奇斗艳 欣然怒放二、检测题。1.给带点字选择正确的读音，打“√”。暮色(mù mò) 吻合(wù wěn) 干燥(zào zhào) 传播(bō pō)发怒(sù nù) 昆虫(kūn kēn) 淡雅(yǎ yā) 一致(zì zhì)2.选择合适的词语填入下面的句子中。 陆续 继续 连续...
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  篇5：教科版（2017秋） 三年级下册2.7.动物的繁殖（课件13ppt+视频+教学设计）教科版（2017秋） 三年级下册2.7.动物的繁殖（课件13ppt+视频+教学设计）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)7.动物的繁殖教科版 三年级下册《动物的一生》单元探索视频中小鸡从哪里来的？探索卵生：像鸡这样产卵繁殖后代的情况为卵生探究识别常见的卵生动物探究识别常见的卵生动物卵生探究归纳总结归纳总结：昆虫、鱼类鸟类动物一般都是卵生动物探究剩余的几个动物是如何繁殖后代的？卵生视频视频来源：短视频网站“好看视频”探索胎生：像视频中的大象，生活中的猫、狗等直接剩下胎儿的繁殖方式叫做胎生人类的繁殖方式属于哪一种呢？拓展视频来源：短视频网站“好看视频”研 讨课后选择一种卵生动物研究它的繁殖过程？ENDh●NCCTV组合21天...
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  篇6：教科版（2017秋） 三年级下册2.4.蚕变了新模样（课件13ppt+视频+教学设计）教科版（2017秋） 三年级下册2.4.蚕变了新模样（课件13ppt+视频+教学设计）资料可供全国地区适用。
大致详情：《蚕变了新模样》教学设计【教材分析】本课学生将观察蚕茧的内部——蚕蛹，完善从幼虫发育成蛹过程的认识。在课前，学生已经亲身观察过蚕吐丝结茧的过程，有了快乐的观察体验也产生了新的问题。在课上，给予学生畅所欲言的舞台，谈一谈自己的发现，教师可以适时答疑解惑，帮助学生建构概念。本课教材分四部分：第一部分——聚焦，经过课前的观察体验，学生有了一系列的问题“蚕茧到底是怎样形成的？茧中的蚕是什么样子的，它的生活状态是怎样的？”聚焦部分梳理学生最关心的问题，将学生的好奇心引向关注蚕由幼虫变蛹的过程及蛹的形态特征。第二部分——探索，主要包含三个主要活动，一是描述我们观察到的蚕吐丝结茧的过程并交流；二是观察...
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  篇7：教科版（2017秋） 三年级下册1.7.我们的“过山车”（课件13ppt+视频+教学设计）教科版（2017秋） 三年级下册1.7.我们的“过山车”（课件13ppt+视频+教学设计）资料可供全国地区适用。
大致详情：《我们的过山车》教学设计教材分析：本课是三年级科学下册第一单元第七课。通过前面6节课的学习，学生已经知道物体的各种运动形式。本节课的教学需要学生通过先观察真正过山车，从中分析过山车在运动过程中存在的运动方式，最后基于分析结果去设计并制作自己的过山车。此次的探索活动可以分为两个部分。第一个部分：学生观察过山车，教师引导学生尝试用积木搭接直线轨道和曲线轨道，这是为了让学生设计过程中有操作依据，为第二个活动做好铺垫。第二部分：在熟悉完积木套件后，小组讨论设计方案，画出自己的过山车。此过程中要提醒学生设计要求是什么。这节课让学生经历了明确问题、确定方案、设计制作、最后改进完善的工程设计过程，是...
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  篇8：三年级下册道德与法治第13课《万里一线牵》PPT教学课件（第二课时）+素材+教学设计三年级下册道德与法治第13课《万里一线牵》PPT教学课件（第二课时）+素材+教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台三年级下册道德与法治第13课《万里一线牵》第二课时 教学设计课题 飞速发展的通信世界通信交往中的文明 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 三年级学习目标 1.提高文明素养，做到文明通信。2.掌握文明通信的小技巧，能够做到文明通信。3.了解现代通信技术的发展，学会文明通信。重点 了解现代通信技术的发展。难点 掌握文明通信的小技巧，能够做到文明通信。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 激趣导入新课1.复习提问（1）说说古代的通信方式有哪些？（2）.现代生活中，我们的通信方式有哪些？（3）.面对通信速度的发展变化，谈谈你们的感想...
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    篇9：三年级下册道德与法治第13课《万里一线牵》PPT教学课件（第一课时）+素材+教学设计三年级下册道德与法治第13课《万里一线牵》PPT教学课件（第一课时）+素材+教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台三年级下册道德与法治第13课《万里一线牵》第一课时 教学设计课题 神通广大的现代通信历史上的通信 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 三年级学习目标 1.感受现代通信的方便与快捷，激发热爱生活、积极创新的情感。2.能够通过课件的资料收集和课堂上的讨论，认识古今通信的区别和发展。3.了解现代通信和古代通信，感受通信的发展。重点 了解现代通信和古代通信，感受通信的发展。难点 了解现代通信和古代通信，感受通信的发展。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 激趣导入新课1.图片+文本学习：认识图片中的人物吗？从哪里认识的？（千里眼和顺...
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     Tags：三年级,下册,13课,花钟,教学
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