篇1:桂美版 三年级下册美术 第十三课 瓶子的“花衣裳“ 教案桂美版 三年级下册美术 第十三课 瓶子的“花衣裳“ 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《瓶子的“花衣裳”》教案课时目标:1、能根据瓶罐的外形特征,用黏土装饰的方法,完成瓶罐穿新衣的作品,锻炼学生的手工制作能力。2、在设计活动中,培养学生的想象力和创造力,让学生体验设计的乐趣和成就感。3、欣赏自己亲手制作的装饰品,让学生感受创造美的喜悦。教学重难点:重点:能根据瓶罐的外形特征,用黏土装饰的方法,完成瓶罐穿新衣的作品,锻炼学生的手工制作能力。难点:设计并制作瓶子的花衣裳。教学过程:一、【导入】激趣导入,吸引欣赏。1.学生现场表演情景剧:瓶子聚会。2.引出课题——瓶子的“花衣裳”。【设计意图】用情景剧的表演带领学生走进课堂,让学生在轻松愉快的情绪下融入本节课,...
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![]() 篇2:【部编版】语文三年级下册 第四单元 第13课《花钟》课件(共34张PPT)【部编版】语文三年级下册 第四单元 第13课《花钟》课件(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共34张PPT)花钟部编版三年级下册语文课件学习目标会认10个生字,会写13个字,正确读写重点词语。朗读课文。背诵第1自然段。能借助关键语句说出第1~2自然段的大意。能体会用不同的说法表达鲜花开放的好处,并借鉴课文的表达进行仿写。情境导入牵牛花万寿菊同学们,你知道这些都是什么花吗?睡 莲蔷 薇你知道这些花儿是在一天中的什么时候开放吗?其实,自然界中的花儿也可以像钟表一样报时,这究竟是怎么一回事呢?让我们一起走进课文,去一探究竟吧!第一课时讲授新知讲授新知fāng芳nèi内xì系zào燥fēn芬yǎ雅wěn吻zǔ组shì...
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![]() ![]() 篇3:三年级下册语文 花钟 教学设计三年级下册语文 花钟 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情: 花钟教学设计教学目标1.会认本课字,能够正确书写田字格中生字。2.读懂课文内容,找出自然段中能概括段意的关键句子。3.激发学生观察兴趣,学习作者留心观察的科学态度。教学重难点1.会认本课字,能够正确书写田字格中生字。2.读懂课文内容,找出自然段中能概括段意的关键句子。三.教学准备黑板贴,钟表模型课时安排 一课时教学过程(一)模型导入 孩子们,看老师手中拿的是什么,钟。今天我们来认识一种特殊的钟,学习第13课花钟。 板书课题,齐读(二)课题质疑...
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大致详情:(共25张PPT)农民画赏析:说说它们的构图和色彩有什么特点?收获季节农民画的特点:题材:构图:造型:色彩:反映农村生活构图饱满 主次分明装饰性强 动态夸张色彩鲜艳 对比强烈对比分析:这两幅作品在主题表现上有什么不同?人物为主景物为主作品欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏作业要求:1、画出农忙时节丰收或播种的情景,注意劳动场景和人物动态的表现。2、以3人小组为单位,合作完成一幅作品。3、1分钟时间,小组讨论画什么主题,组长分工,谁画主要人物,谁画场景等。G07002880●0...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:三年级下册美术课件第十三课 瓶子的“花衣裳“|广西版 (15张PPT)三年级下册美术课件第十三课 瓶子的“花衣裳“|广西版 (15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)花衣裳瓶子的这 些 小 嘉 宾 漂 亮 吗?变 装 之 后 的 他 们 多 了 那 些 颜 色?设 计1 号设 计2 号设 计3 号小 组 讨 论材 料?颜 色?分 工?怎样的衣裳?设计一件参加舞会的衣裳吧!(可2-4人小组合作)颜色丰富:材料多样:服饰特别、造型新颖:温馨提示:1.注意用剪刀安全,不要伤到自己或别人。2.不要将剪出的纸屑乱扔在地上。3.小组讨论时轻声细语,不要影响到别人。时 装 舞 会课 后 拓 展绘画形式谢 谢 大 家!王老师◆学的意学艺汇60eh@字前...
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大致详情:(共15张PPT)15、瓶子的“花衣裳”9999882n(器浦江县浦叫象工作室是杭州以干辛田汽车销售和www.GD-988(进 有限公尚www.xybd0218.5寸荷花瓶!古典陶瓷花瓶系列介绍a溪NF-N007 (L-M-R)NF-N008 (L-M-R>H48266210元省实物大图燕、验和翅剧)见色页。号示范作品,用空循做身体.用彩色图师纸装静量子的骨架,制作出孔在开屏号易作方法见2页,0AKXXKKA4447力02光来0.6米绿共公11素报子《飞飞还(《K((盖鱼尾插入,从里面粘贴固定。4好了,一条调皮可爱...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:三年级下册美术课件第十三课 瓶子的“花衣裳“|广西版 12张PPT三年级下册美术课件第十三课 瓶子的“花衣裳“|广西版 12张PPT资料可供全国地区适用。
大致详情:(共12张PPT)三年级下册美术 第十三课瓶子的“花衣裳”制作过程1.画2.剪3.贴4.捏1 .由四个同学合作完成一个瓶子,要体现小组合作精神。2. 制作时,可用画、捏、折、剪、贴的方法。3. 瓶子的造型力求新颖、多样化。4.看哪组做得又快又好。制作要求温馨提示:使用剪刀时要注意安全!《中华人民共和国环境保护法》.................................................................................................................................
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大致详情:课 时 授 课 计 划课 题 别致的花瓶 总课时安 排 1 第 1 课时教学目标 1、掌握泥条成形的方法和装饰手法,并制作出新颖美观的小花瓶。2、学生在观察、欣赏、体会、探究的过程中,运用比较、交流、讨论等学习方法,用泥条成型的方法制作出造型别致的小花瓶。3、在创作中感悟陶艺作品的美感,体验泥塑制作的乐趣,形成良好的审美取向,能将所学用于美化生活,表达对生活的热爱之情。教学重点 学习泥条成型的方法,创作一个造型新颖美观的小花瓶教学难点 花瓶造型别致,装饰美观大方。学情分析 三年级的学生从低年级过渡到高年级,辨识形象思维的能力越来越强,尤其在美术课堂上,学生开始进入写实阶...
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大致详情:《农家乐》(第一课时)教学设计
三年级美术下册
【教学目标】
通过欣赏,了解农民画的内容,形式和表现方法,激发学生热爱传统客家文化,民间艺术情感,激发学生的兴趣。
通过绘画表现参加劳动的情境。
培养热爱家乡,热爱劳动,热爱生活的优良品德。
【教学重、难点】
重点:学生在农民画题材、造型、构图、色彩上的特征是否有所了解。
难点:能将劳动情境和热爱家乡的情感通过画笔描绘下来。
【教学流程】
提问导入
师生谈话
在座的同学们有没有去过农场或者做过些什么农活呢?或者见过哪些农村劳作的场景?那老师就来考考大家,看同学们知不知道这些农民做的是什么农活。
(ppt出示四张农民做农...
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大致详情:《农家乐》教学设计
教学目标:
1.知识与技能目标:学生观察了解,亲身体验农忙时播种和丰收的情形,能进行具体细致的描绘,画出富有特色的情景。
2.过程与方法目标:学生通过学习画人物动态和表现劳动场景的方法,提高观察能力和一定的人物动态表现能力。
3.情感态度与价值观目标,学生能体会劳动者的艰辛和快乐,发现劳动美能尊重劳动者,珍惜来之不易的生活,热爱生活。
教学重难点:学生在农民画题材,内容,造型,构图,色彩上的特征是否有所认识,了解能将劳动情景和热爱家乡的情感通过画笔描下来。
一、导入新课。
1.老师:孩子们一年四季中,你最喜欢哪个季节呀?可以跟大家分享你喜欢的理由吗?
学生:...
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大致详情:农家乐教学目标: (1)学生观察了解、亲身体验农忙时节播种或丰收的情形,能进行具体细致的描绘,画出富有特色的情景。 (2)学生通过学习画劳动人物动态和表现劳动场景的方法,提高观察能力和一定的人物动态表现能力。 (3)学生能体会劳动者的艰辛和快乐,发现劳动美,能培养热爱家乡、热爱劳动、热爱生活的优良品德。 教学重点:学生在农民画题材、内容、造型、构图、色彩上的特征是否有所认识了解。教学难点:能将劳动情景和热爱家乡的情感通过画笔描绘下来。 教学过程一.激趣导入星期天老师去了一个地方,那里景色优美,非常有趣,你们想知道我去了哪里吗?我坐车来到郊外,看到那里有好多人都在弯腰做一件...
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![]() ![]() ![]() 篇12:湘美版三年级下册 美术 教案 第十三课 农家乐湘美版三年级下册 美术 教案 第十三课 农家乐资料可供全国地区适用。
大致详情:《农家乐》教学设计
题目 《农家乐》 授课时间 40分钟
所属学科 美术 授课年级 三年级
教学内容分析 本课内容是湘版义务教育教科书三年级下册第13课。
本课属于“造型表现”学习领域的内容。是一节表现性绘画课,以农家忙、农家乐、农民画为主线引导学生进行绘画创作。通过画出农忙时节丰收或播种的情景,唤起他们对劳动的记忆。尊重劳动人民,感知劳动的艰辛与劳动成果的来之不易。
教学环节的设计通过营造农家忙、农家乐的热烈氛围,积极调动学生学习的积极性,通过各种欣赏评述、活动体验、观察分析中,学生能自发体会劳动者的艰辛,并树立尊重劳动者的意识,懂得珍惜,热爱生活。
学情分析 三年级是从低年级...
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大致详情:第四单元 综合练习顶呱呱
第十三课 开心要表达
教学目的:
1、复习常用特殊功能键的作用。
2、复习在特殊功能键的帮助下录入字符。
3、开动脑筋,运用各种字符的不同排列,设计各种动人表情。
教学重点:开动脑筋,运用各种字符的不同排列,设计各种动人表情。
教学难点:开动脑筋,运用各种字符的不同排列,设计各种动人表情。
教学方法:综合教学法。
教学过程:
一、激发学生兴趣,导入新课。
我们学了不少电脑知识了,今天先复习复习,看看谁最棒。(板书课题: 第十三课 开心要表达)
二、新课
教师提问,学生回答。
1、你还记得这些特殊功能键吗?你还记得它们分别有什么作用吗?
E...
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![]() ![]() 篇14:湘美版三年级下册 美术 教案 第十三课 农家乐湘美版三年级下册 美术 教案 第十三课 农家乐资料可供全国地区适用。
大致详情:(三)年级( 美术 )学科教学设计
课 题
第十四课 农家乐
第1课时
教学
目标
1、通过欣赏农村的美景,引起学生对农村环境的关注。
2、培养学生创造性思维能力。
3、创造出农民劳动的情景。
教 学 重难点
引导学生在生活和艺术互动中,体验画画过程的乐趣。
尝试让学生独立构图,注意色彩搭配合理。
教 学 过 程
一、教学过程:
1、播放歌曲,激情导入。师:同学们听过这首歌吗?这首歌好听吗?
生:听过,好听。板书课题。师:你们喜欢农村吗?现在老师这里有几张美丽的图片,同学们想看吗?生:喜欢,想看。
播放(课件):欣赏美景
二、展示农村美景的图片。
1、教师介...
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![]() ![]() 篇15:湘美版三年级下册 美术 教案 第十三课 农家乐湘美版三年级下册 美术 教案 第十三课 农家乐资料可供全国地区适用。
大致详情:《农家乐》教学设计
教学目标:
1.通过欣赏,了解农民画的内容,形式和表现方法,进一步激发学生热爱祖国,热爱民族,民间艺术情感,激发学生的兴趣。
2.能有绘画表现家乡的新面貌以及参加劳动的情景。
3.培养热爱家乡。热爱劳动,热爱生活的优良品德。
教学重、难点:
重点:学生在农民画题材、内容、造型、构图、色彩上的特征是否有所认识了解。
难点:能将劳动情景和热爱家乡的情感通过画笔描绘下来。
课前准备:
教师:课件、画笔、视频。
学生:彩笔、白纸、橡皮等绘画工具。
教学过程:
创设情景,引入课题。
1、谈话引入
师:同学们,现在有一种非常流行的沙画艺术,就是用沙子来作画,...
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![]() ![]() 篇16:部编版二年级语文下册第五单元第十三课画杨桃 课件部编版二年级语文下册第五单元第十三课画杨桃 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共27张PPT)画杨桃部编版二年级下册语文课件学习目标会认13个生字,会写9个生字,掌握1个多音字。正确、流利、有感情地朗读课文,注意对话的语气。懂得看问题或做事情都要实事求是,知道同一个事物从不同的角度看会有所不同,要从客观存在的实际出发。情境导入同学们吃过杨桃吗?见过像五角星一样的杨桃吗?情境导入花小,钟形,白色或紫红色。浆果椭圆形,有五条棱,未成熟前果皮青绿色,成熟时黄色。果实可生食,酸甜多汁。杨桃又名阳桃、羊桃等。常绿乔木,叶子呈卵形。情境导入说起杨桃,大家或许很熟悉,也能说出杨桃是什么样子的,但是,你们见过像五角星一样的杨桃吗?这节课我们就来见见五角星一样...
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大致详情:(共24张PPT)统编版语文三年级下册课件1 古诗三首第3课时三衢道中激趣导入,了解诗题世界上的道路,形态万千,有开阔的大路,也有狭窄的小路;有平坦的公路,也有陡峭的山路。今天的浙江衢州一带有个地方古称三衢,这里山很多,风景优美,宋代有位诗人途经此处,写下了一首经典古诗三衢道中“道”是路的意思“三衢道中”即走在三衢这个地方的路上作者简介曾几:字吉甫,号茶山居士。南宋诗人。学识渊博,勤于政事。其诗的特点讲究用字炼句,作诗不用奇字、僻韵,风格活泼流动,语言轻快。“曾”字用作姓氏时,读作“zēnɡ”,“几”也是一个多音字,在这里读第一声“jī”。熟读古诗,读准...
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大致详情:13 花 钟导学案设计课题花 钟课型新授课教学目标1.认识“芬、芳”等10个生字;会写“斗、芬”等13个字;会写“争奇斗艳、芬芳”等14个词语。2.朗读课文。背诵第1自然段。3.能借助关键语句说出第1、2自然段的大意。4.能体会用不同的说法表达鲜花开放的好处,并借鉴课文的表达进行仿写。教学重难点1.朗读课文,了解不同的花在不同时间开放时的状态及原因。2.学习借助关键语句概括一段话的大意的方法。课前准备1.制作多媒体课件。(教师)2.通过网络搜集各种花开放时间的资料。(师生)3.预习课文,试着读正确。制作生字卡片。(学生)课时安排2课时教学过程第一课时...
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