篇1：【精品解析】部编版2022-2023学年三年级下册语文第13课《花钟》同步训练【精品解析】部编版2022-2023学年三年级下册语文第13课《花钟》同步训练资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2022-2023学年三年级下册语文第13课《花钟》同步训练一、基础与运用1．认真拼读,规范书写。fēnfāng yànlì zhǎn shì sū xǐng xiū jiàn 2．下列加下划线的字读音不正确的一项是（ ）A．干燥（cāo） 芬兰（fēn） B．灼伤（zhuó） 内外（nèi）C．适应（shì） 组词（zǔ） D．文雅（yǎ） 亲吻（wěn）3．形近字组词。艳 醒 禁 ...
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    篇2：【精品解析】部编版2021—2022学年三年级下册语文第13课《花钟》同步练习【精品解析】部编版2021—2022学年三年级下册语文第13课《花钟》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2021—2022学年三年级下册语文第13课《花钟》同步练习一、基础知识1．下列加下划线的字读音不正确的一项是（ ）A．干燥（cāo） 芬兰（fēn） B．灼伤（zhuó） 内外（nèi）C．适应（shì） 组词（zǔ） D．文雅（yǎ） 亲吻（wěn）【答案】A【考点】拼音【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。A：干燥（cāo 改 zào]）B、C、D：正确故答案为：A【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多...
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   篇3：【精品解析】部编版2021—2022学年三年级下册语文第13课《花钟》同步练习【精品解析】部编版2021—2022学年三年级下册语文第13课《花钟》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2021—2022学年三年级下册语文第13课《花钟》同步练习一、积累运用1．认真拼读,规范书写。fēnfāng yànlì zhǎn shì sū xǐng xiū jiàn 【答案】芬芳；艳丽；展示；苏醒；修建【考点】拼音；词形【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“芬、艳、展、醒、建”容易写错。书写时要注意这些字的...
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   篇4：【部编版】语文三年级下册 第四单元 第13课《花钟》课件（共34张PPT）【部编版】语文三年级下册 第四单元 第13课《花钟》课件（共34张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)花钟部编版三年级下册语文课件学习目标会认10个生字，会写13个字，正确读写重点词语。朗读课文。背诵第1自然段。能借助关键语句说出第1～2自然段的大意。能体会用不同的说法表达鲜花开放的好处，并借鉴课文的表达进行仿写。情境导入牵牛花万寿菊同学们，你知道这些都是什么花吗？睡 莲蔷 薇你知道这些花儿是在一天中的什么时候开放吗？其实，自然界中的花儿也可以像钟表一样报时，这究竟是怎么一回事呢？让我们一起走进课文，去一探究竟吧！第一课时讲授新知讲授新知fāng芳nèi内xì系zào燥fēn芬yǎ雅wěn吻zǔ组shì...
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  篇5：2021年统编版三年级下册第13课《花钟》同步训练题（含答案）2021年统编版三年级下册第13课《花钟》同步训练题（含答案）资料可供全国地区适用。
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2021年统编版小学语文
三年级下册第13课同步练习题
一、书写
1．看拼音写词语。
fēn fāng guān xì gān zào zhuó rè shì yìng
wěn hé zǔ chéng dòu zhēng sū xǐng xiū jiàn
二、填空题
2．比一比，再组词。
配（________） 湿（________） 播（________） 燥（________） 灼（________）
醒（________） 温（________） 插（________） 澡（________） 约（________）
3．写出下列...
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   篇6：2021年统编版三年级下册第13课《花钟》阅读专项训练题（含答案）2021年统编版三年级下册第13课《花钟》阅读专项训练题（含答案）资料可供全国地区适用。
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2021年统编版小学语文
三年级下册第13课阅读理解训练专项题
一、现代文阅读
花钟（节选）
不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥（zào zhào），要是在白天开花，就有被灼（zuó zhuó）伤的危险。深夜气温过低，开花也不适（sì shì）宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种（zhǒng zhòng）子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间...
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    篇7：【精品解析】人教部编版三年级下学期语文课文第四单元第13课《花钟》同步练习【精品解析】人教部编版三年级下学期语文课文第四单元第13课《花钟》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧人教部编版三年级下学期语文课文第四单元第13课《花钟》同步练习姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、积累运用1．认真拼读,规范书写。fēnfāng yànlì zhǎn shì sū xǐng xiū jiàn 【答案】芬芳；艳丽；展示；苏醒；修建【知识点】拼音；词形【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字...
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  篇8：2021年统编版三年级下册第13课《花钟》字词基础训练题（含答案）2021年统编版三年级下册第13课《花钟》字词基础训练题（含答案）资料可供全国地区适用。
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2021年统编版小学语文
三年级下册第13课字词基础训练专项题
1、 识字表写拼音
芬【 】 芳【 】 内【 】 系【 】
燥【 】 灼【 】 适【 】 雅【 】
吻【 】 组【 】
2、 写字表写汉字
dòu fēn fāng nèi xǐng
【 】 【 】 【 】 【 】 【 】
shòu sū qiáng shì kūn
【 】 【 】 【 】 【 】 【 】
xiū jiàn zǔ
【 】 【 】 【 】
3、 给加点字选择正确的读音
吻合（wěn wù） 干燥（zào zhào） 灼伤（zh...
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   篇9：三年级下册语文 13．花钟一课一练（含答案）三年级下册语文 13．花钟一课一练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情： 13．花钟选择题以下有关环境的纪念日，名称和时间正确的是( )A．中国植树节（4月12日）；地球日（4月12日）B．国际生物多样性日（5月22日）；世界环境日（6月6日）C．国际臭氧层保护日（9月25日）；国际生物多样性日（5月22日）D. 中国植树节（3月12日）；国际臭氧层保护日（9月16日）二、填空题1. 我是小小书法家。看拼音写词语，字迹要工整、美观。鲜花朵朵，争奇斗艳，fēn fāng( )迷人，不同的花开的时间是不同的，有的在清晨zhàn kāi( )笑脸，有的在mù sè( )中sū xǐng( )，有的与kūn chóng(...
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  篇10：统编版三年级下册语文视频微课：第13课 花钟 .mp4统编版三年级下册语文视频微课：第13课 花钟 .mp4资料可供全国地区适用。
大致详情：=压缩包内容：人教部编版三年级下册语文视频微课：第13课 花钟 .mp4
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篇11：苏少版三年级美术上册《第13课 我的动物朋友》教学设计苏少版三年级美术上册《第13课 我的动物朋友》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：我的动物朋友教学目标：1、让学生学会用超轻粘土制作动物和人物，表现不同人和动物相处时的有趣情景。2、让学生在和动物交朋友时理解爱护尊重动物3、让学生在欣赏、游戏、讨论中更好的体验动物给人类带来的欢乐。教学重难点：重点：让学生在认识了解，体验人和动物相处时的乐趣，引导学生主动观察、探索、研究、捕捉任何动物相处最具表现里的一面。难点：让学生学会用超轻粘土制作立体的人物和动物并摆出相应的动作，小组合作分工明确。一、导入1、欣赏视频（动物世界） 课前几分钟开始播放动物世界视频 师：刚刚我们看的视频，有谁知道叫什么名字？ 师：你们知道它主要讲述的是什么吗？总结：《动物世界》...
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  篇12：苏少版三年级美术上册《第13课 我的动物朋友》教学设计苏少版三年级美术上册《第13课 我的动物朋友》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：我的动物朋友教学目标认知目标：引导学生通过观察周围的人和动物，发现身边的人和动物之间发生的动人的故事，采用陶艺或不同的材料和方法，表现不同的任何动物相处时有趣的情景，进一步培养学生的观察能力和造型能力。技能目标：让学生在欣赏、讨论、游戏、表演、绘画、制作的有关活动中，更好的体验动物给我们人类的生活、学习带来的乐趣，感受人和动物之间的友情，丰富自己的情感体验，培养学生对动物、对生命、对大自然的热爱之情，并让学生在绘画的过程中体验合作的乐趣与友爱精神。情感目标：培养学生了解自然，爱护生命，热爱自然的情感。提高学生创造力及表现事物的能力。发展艺术感知能力和造型表现能力。教学重点：让学...
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 篇13：苏少版三年级美术上册《第13课 我的动物朋友》教学设计苏少版三年级美术上册《第13课 我的动物朋友》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：我的动物朋友教学目标：1、让学生学会用超轻粘土制作动物和人物，表现不同人和动物相处时的有趣情景。2、让学生在和动物交朋友时理解爱护尊重动物3、让学生在欣赏、游戏、讨论中更好的体验动物给人类带来的欢乐。教学重难点：重点：让学生在认识了解，体验人和动物相处时的乐趣，引导学生主动观察、探索、研究、捕捉任何动物相处最具表现里的一面。难点：让学生学会用超轻粘土制作立体的人物和动物并摆出相应的动作，小组合作分工明确。教学设计1、导入师：（出示明明图片）这是我们班新转来的同学明明，大家和他打个招呼吧？PPT明明告诉老师他有3个可爱的动物朋友。明明十分喜欢他们，还热心的给他们制作了舒适的...
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 篇14：苏少版三年级美术上册《第13课 我的动物朋友》教学设计苏少版三年级美术上册《第13课 我的动物朋友》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：我和动物朋友教学内容：《我的动物朋友》是继前一课学习内容基础上的进一步深入学习。本课通过组织欣赏、讨论探究、合作交流、互动评价等教学方式，引导学生观察捕捉人和动物相处时最具表现力的—面，感受人和动物之间的友情，丰富自己的情感体验。鼓励学生大胆构思，表现人与动物、动物与动物之间的情感，创作出人和动物之间和谐美好的场景教学目标知识与技能目标：引导学生通过观察人和动物和谐相处的场景，发现人和动物之间发生的动人故事，运用的方法创作出人和动物相处时和谐的情景，培养学生的观察能力和造型能力。过程与方法目标：让学生在欣赏、讨论、游戏、表演、制作的活动中，更好地体验动物给我们人类的生活带来的乐趣，感...
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   篇15：苏少版三年级美术上册《第13课 我的动物朋友》教学设计（表格式）苏少版三年级美术上册《第13课 我的动物朋友》教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 我的动物朋友 课时 1课时 主备人 章雨哲 执教者圆心（育人价值） 培养学生了解自然，爱护生命，热爱动物的情感，提高学生创造力及表现力，发展艺术感知能力和造型表现能力。半径（教学目标） 让学生在欣赏、讨论中体验人类和动物一起玩耍，互帮互助、互相学习的一系列经验与情感，培养学生对动物、对生命、对大自然的热爱之情。元点（知识、学生） 引导学生通过观察人和动物互相帮助，互相学习、一起玩耍的情景用绘画的方式体现出我的动物朋友。教学准备 师 绘图笔、油画棒、水彩笔、纸、课件、范画生 绘图笔、油画棒、水彩笔、纸第一课时圆形态（成长轨迹） 课时目标 让学生运用思维导图，思考回忆联想动物与...
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  篇16：部编版三年级语文下册一课一练13花钟（含答案）部编版三年级语文下册一课一练13花钟（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：13花钟一、看拼音,写词语。fēn fāng sū xǐng zhǎn shì zǔ chéng kūn chóng xiū jiàn 二、选字组词,打“√”。 争奇(斗 抖)艳 一天之(内 肉) 欣然(怒 努)放 含笑一(见 现)空气干(燥 躁) 淡(雅 维)的花蕾 修(建 健)花圃 时间(吻 物)合三、说说下列句子中加点词的意思。1.鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。争奇斗艳: 2.要是在白天开花,就有被灼伤的危险。灼伤:...
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  篇17：部编版语文新教材三年级下册第13课《花钟》堂清练习（无答案）部编版语文新教材三年级下册第13课《花钟》堂清练习（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：语文学习工具单——花钟（一）班级 姓名 一、前测条。芬芳 舒展 花瓣 昆虫 干燥 适宜 灼伤 淡雅 展示 苏醒 吻合 修建 组成 蔷薇 万寿菊 争奇斗艳 欣然怒放二、检测题。1.给带点字选择正确的读音，打“√”。暮色(mù mò) 吻合(wù wěn) 干燥(zào zhào) 传播(bō pō)发怒(sù nù) 昆虫(kūn kēn) 淡雅(yǎ yā) 一致(zì zhì)2.选择合适的词语填入下面的句子中。 陆续 继续 连续...
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  篇18：人教版三年级美术下册 第10课 快乐的节日(13) 教案人教版三年级美术下册 第10课 快乐的节日(13) 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版三年级美术下册第10课 快乐的节日一、教学目标1. 启发学生感受节日热烈、欢快、富有激情的气氛,将自己印象最深刻的部分进行构思表现。2.了解绘画制作方法,运用不同手法创作出生动有趣的节日场面。3. 引导学生体会生活的美,培养热爱民族艺术的情感。二、教学重点难点教学重点:选择色彩和有特色的场面表现节日的气氛。教学难点:能用丰富的绘画场面体现快乐的节日。三教学过程一、导入新课1.唱新年歌感受节日的气氛。你们喜欢过春节吗？过春节的时候你们都干些什么？你们的心情怎样？2.出示课题:快乐的节日二、讲授新课1.我们既然要学习快乐的节日，那你们知道的节日有哪些？（把你知...
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