数学八年级下册人教版ppt课件（精选8篇）

人教版数学八年级下册17.1勾股定理 说课课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共27张PPT)勾股 定理教材分析教法与学法教学过程教材地位作用 这节课是任教版八年级下册第十七章第一节《勾股定理》， 勾股定理是学生在已经掌握了直角三角形的有关性质的基础上进行学习的，它是直角三角形的一条非常重要的性质，是几何中最重要的定理之一，它揭示了一个三角形三条边之间的数量关系，它可以解决直角三角形中的计算问题，是解直角三角形的主要根据之一，在实际生活中用途很大。根据学生的实际情况，我对教材进行了重组。注意培养学生的动手操作能力和分析问题的能力，通过实际分析、拼图等活动，使学生获得较为直观的印象；通过联系和比较，理解勾股定理，以利于正确的进行运...

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人教版数学八年级下册18.2.1 矩形 说课课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共22张PPT)矩 形矩 形教材分析学情分析教法分析教学流程教学评价板书设计一、教材分析教材的地位和作用本节课是在学行四边形的基础上，引导学生进一步探索矩形的定义及性质。通过本节课的学习，不仅能让学生在探索知识的过程中掌握方法，同时又为后面学习菱形、正方形等其他图形奠定了基础。教学目标通过小组合作，培养学生的团队精神，并且在数学游戏中加深对矩形性质的理解，以此激发学生的探索精神。1、知识与技能让学生了解矩形的定义和矩形与平行四边形之间的联系。培养学生把矩形性质应用于实际生活的能力。让学生通过观察图形的变化，然后进行思考、合作、探索，最后给出矩...

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人教版数学八年级下册18.2.1矩形-矩形的判定 -课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共15张PPT)特殊的平行四边形——矩形的判定01复习引入1、矩形的定义：2、矩形的性质：有一个角是直角的平行四边形是矩形.（1）具有平行四边形的所有性质（2）矩形的四个角都是直角（3）矩形的对角线相等02归纳判定有一个角是直角的平行四边形是矩形.平行四边形 + 一个直角 矩形矩形的判定1（定义）几何语言：∵四边形ABCD是平行四边形,∠B=90°∴四边形ABCD是矩形02思维延伸【思考】能否改变平行四边形的其他元素，使它变成矩形？猜想：对角线相等的平行四边形是矩形02证明猜想猜想：对角线相等的平行四边形是矩形已知：...

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人教版数学八年级下册18.2.1矩形的性质 课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共27张PPT)18.2特殊的平行四边形18.2.1 矩形的性质人教版九年义务教育八年级下册学习目标1.理解矩形的概念，明确矩形与平行四边形之间的关系.2.探索、猜想并能够证明矩形的性质定理.3.掌握矩形的性质,能根据矩形的性质解决简单的实际问题.4.理解直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半.温故知新ABDC1.什么是平行四边形？2.平行四边形有哪些性质？概念：两组对边分别平行的四边形是平行四边形.性质：边：对边平行且相等.角：对角相等.对角线：对角线互相平分.对称性：中心对称图形，对称中心是对角线的交点.探究新知有一个角是直角的平行四边形是矩形...

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人教版数学八年级下册18.2.1 矩形的性质 说课课件(共33张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共33张PPT)19.2.1 矩形人教版数学八年级一、教材分析二、教法学法三、课前准备四、教学设计五、板书设计六、评价分析一、教材分析1、教材的地位和作用本节内容安排在人教版八年级数学第十九章第二节的第一课时。它是在学生学习了三角形、勾股定理、四边形、平行四边形等几何知识后，具备了初步的观察、操作、猜想、论证等能力的基础上再次对矩形进行探究。既是对平行四边形知识的延伸，又为后面学习菱形、正方形、梯形等做好铺垫，具有承上启下的作用。2、教学目标：知识与技能：①探究并掌握矩形的概念和性质，理解矩形与平行四 边形的从属关系。②会初步运用矩形的性质及推论解决有关问题...

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人教版八年级下册数学18.2.1矩形的性质课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共19张PPT)18.2.1 矩形的性质(1)第十八章 平行四边形人教版 八年级数学 下册边 角 对角线 对称性平行四边形平行四边形有哪些性质 对边平行且相等对角相等邻角互补对角线互相平分中心对称图形知识回顾ABCDO在推动平行四边形活动框架的变化过程中，你还发现了哪种图形呢？动一动：活动1：新课导入矩形在生活中无处不在.你还能举出身边矩形的例子吗？新课导入平行四边形矩形有一个角是直角矩形是特殊的平行四边形.定义：有一个角是直角的平行四边形叫做矩形.也叫做长方形.概念归纳一、矩形的定义∠A ∠B ∠C ∠D AC...

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人教版数学八年级下册 17.1勾股定理课时2课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共27张PPT)17.1 勾股定理八年级下册 RJ初中数学课时2 勾股定理的4种证明方法：赵爽弦图刘徽“青朱出入图”加菲尔德总统拼图毕达哥拉斯拼图知识回顾1.学会利用勾股定理的数学思想解决生活中的实际问题.2.能熟练将实际问题转化为数学模型进行计算.学习目标这节课我们就来学习用勾股定理解决实际问题.波平如镜一湖面，3尺高处出红莲.亭亭多姿湖中立，突遭狂风吹一边.离开原处6尺远，花贴湖面像睡莲.请君动脑想一想，湖水在此深几尺？课堂导入例1 一个门框的尺寸如图所示.（1）一块长3m，宽1.5m的薄木板，能否从门框中通过？若能应该如何通过？（2）一...

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人教版数学八年级下册 周周练 课件 (共14张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共14张PPT)数学 八年级下册 人教版第十九章　一次函数周周练(五)一、选择题(每小题5分，共20分)1．下列各图象中，y不是x的函数的是(　　)B2．(2021·柳州)若一次函数y＝kx＋b的图象如图所示，则下列说法正确的是(　　)A．k＞0B．b＝2C．y随x的增大而增大D．x＝3时，y＝0B3．(2021·陕西)在平面直角坐标系中，若将一次函数y＝2x＋m－1的图象向左平移3个单位后，得到一个正比例函数的图象，则m的值为(　　)A．－5 B．5C．－6 D．6A4．(2021·赤峰)甲、乙两人在一条长400米的直线跑道上同起点、同终点、...

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