篇1：识字2 传统节日（课堂实录）识字2 传统节日（课堂实录）资料可供全国地区适用。
大致详情：识字2 传统节日课堂实录师：出示第一幅图。先让我们看一组画面，你看到了什么？感受到了什么？播放《恭贺新春》《拜年》等乐曲（或点击课件）：展现人们喜气洋洋过春节的情景。生自由谈感受。师：在春节里，大家是怎样过大年的？生1：贴春联。生2：放烟花。生3：包饺子、看春节联欢晚会节目。……师：你们是怎样过春节的？人们为什么这样做？生：贴春联、福字、挂中国结——吉祥平安……向往新年里的美好生活。 师：除夕夜你们家怎样辞旧迎新的？为什么这样做？生1：放烟花、鞭炮——为了图吉庆。生2：吃团圆饭——全家团团圆圆，和和美美，凝聚着浓浓的亲情。生3：看春节联欢晚会——文化娱乐，丰富我们的节日...
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 篇2：部编版语文三年级下册综合性学习：中华传统节日 教案部编版语文三年级下册综合性学习：中华传统节日 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中华传统节日的综合性学习展示教学目标1. 了解我国的传统节日，以及每个节日都有的不同习俗。2. 能以恰当的形式介绍传统节日，展示收集资料。3.通过收集交流传统节日的资料，提高学生收集、处理信息的能力和语言表达能力，体验传统文化的魅力。4.通过对中国传统节日的认识和理解，提高学生弘扬传统文化，开拓创新意识，培育学生的民族精神，培养学生热爱生活、热爱祖国的情感。教学重难点 1.能以恰当的形式介绍传统节日，展示收集资料。2.通过收集交流传统节日的资料，提高学生收集、处理信息的能力和语言表达能力，体验传统文化的魅力。教学过程（一）激趣导入1.师：我国有很多传统节日，每个节日都有不...
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 篇3：统编版语文三年级下册第三单元 习作：中华传统节日 课件统编版语文三年级下册第三单元 习作：中华传统节日 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)中 华 传 统 节 日三年级语文下册部编版习作目标导航1.能小组分工合作，用不同方式收集介绍我国传统节日的资料，并记录这些节日的相关风俗。2.能就自己感兴趣的一个传统节日写一篇习作，写清楚过节的过程。3.以适当的方式展示综合性学习的成果。4.能对其他小组的展示活动作出评价，提出改进建议。1.审清题材: 这段时间，我们对感兴趣的节日进行了深入的了解，一定有很多收获。选一个传统节日，写一篇习作。可以写自己家过节的过程，也可以写节日中发生印象深刻的故事。（记叙文）2.审清内容:本次习作要求我们描写中华传统节日。★习作对象是中国传统节日，有如下节日：春节...
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    篇4：统编版三年级下册语文第三单元 综合性学习中华传统节日（课堂实录）统编版三年级下册语文第三单元 综合性学习中华传统节日（课堂实录）资料可供全国地区适用。
大致详情：综合性学习----《中华传统节日》教学设计一、设计背景??语文综合性学习，是以语文学科为依托，注重语文学科与其他学科、学生生活和社会生活之间的整体联系，有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养；是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径。?我国历史源远流长，在长期的历史进程中，各个民族用自己的智慧和双手创造了灿烂的文明，同时也形成了自己独特的习俗和文化。随着我国改革开放程度的提高，国外的一些节日也逐步进入我们的日常生活，如圣诞节、情人节、愚人节等。对于许多学生来说，他们对中国的传统的节日的理解只停留在很肤浅的含义上，对它反应冷淡。相反，对于外国的圣诞节，反应强烈，这...
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   篇5：部编版语文三年级下册 综合性学习：中华传统节日 教案（表格式）部编版语文三年级下册 综合性学习：中华传统节日 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：综合性学习：中华传统节日教学目标1.能用不同方式收集介绍我国传统节日的资料。 2.感受中国传统文化。教学重难点知道收集资料的途径，能用不同方式收集介绍我国传统节日的资料。教学过程一、创设情境引入主题教学流程 教师组织引领过程 学生交流展示活动 教学设计意图 一、创设情境引入主题 1.会议情境开场，介绍各组 师：同学们，欢迎来到中国传统节日资料整理小组会。出席本次会议的小组有:爆竹声声春节组、粽香艾香端午组、千里婵娟中秋组以及十五花灯元宵组。周末我们已经收集到了许多与传统节日相关的资料。 2.小组介绍收集资料的过程 师：请各小组分别派一名代表介绍小组收集传统节日资料的...
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  篇6：部编版语文三年级下册综合性学习：中华传统节日 教案部编版语文三年级下册综合性学习：中华传统节日 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《中华民族传统节日》活动目标1、知识目标（1）通过调查，采访让学生对我国传统节日有更深了解，通过查阅资料，让学生对每个传统节日的民俗风情有一个初步的了解。（2）通过活动初步学会调查探究的方法，激发民族自豪感和热爱中华民族的美好情感。（3）使学生知道什么是中国传统节日，感受中国传统节日不仅数量多，而且有着丰富多彩的节日文化，引导学生探寻研究中国传统节日的方法，并确定综合实践活动课题，进行分组。能力目标（1）在活动中培养学生的探究能力、社会调查能力，与人交流、合作的能力。（2）学会调查、收集、整理资料、自制与节日相关的小书签比赛，培养学生的动手操作能力。情感目标（1）通过各种实...
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 篇7：部编版三年级下册语文 综合性学习 中华传统节日 教案 2课时部编版三年级下册语文 综合性学习 中华传统节日 教案 2课时资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版三年级下册语文第3单元综合性学习《中华传统节日》教学设计《综合性学习：中华传统节日》教学方案第1课时【教学目标】1.能用不同方式收集介绍我国传统节日的资料，并记录这些节日的相关风俗。2.能以适当的方式展示综合性学习的成果，并对其他小组的展示活动作出评价，提出改进建议。3.热爱中华传统文化，激发民族自豪感。【教学重点】介绍、总结收集中华传统节日相关资料的不同方法，并能向他人介绍传统节日及其风俗。【教学难点】能对其他小组的展示活动作出评价，提出改进建议。【教学过程】一、导入新课通过本单元的学习，我们从《古诗三首》里感受了春节、清明和重阳节的节日氛围。体验到了绘画、建...
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    篇8：部编版语文三年级下册 综合性学习 中华传统节日 说课教案部编版语文三年级下册 综合性学习 中华传统节日 说课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：三下第三单元综合性学习《中华传统节日》说课稿一、说教材"我国的传统节日是我们中华文化不可缺少的一部分，是人们日常生活的精华，积淀了博大而精深的文化内涵，传递着我们中华民族感恩、爱国、爱老敬老等优良传统。过节，对于每一位孩子来说都是一件高兴的事，是个让人感兴趣的话题。"中华传统节日”是人教部编版小学语文三年级下册第三单元综合性学习的主题内容，本次综合性学习活动是围绕传统文化展开的，先从不同角度介绍了各具特色的民风民俗，反映了中华传统文化的深厚底蕴；要求学生选择一个自己感兴趣的传统节日，写一篇习作。本课通过传统节日这个窗口，皆在激发学生对传统文化的热爱，培养学生感受和热爱中华传统文化，提高学...
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 篇9：部编版语文三年级下册综合性学习：中华传统节日 教案部编版语文三年级下册综合性学习：中华传统节日 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《综合性学习：中华传统节日》教学设计【教学目标】1、主动走进生活，学习收集整理有关资料，了解中华传统节日的风俗习惯，感受中华传统文化的魅力。2、能主动尝试运用已有的语文知识与能力，与他人交流，用适当的方式展示综合性活动成果。3、在语文活动中增强对中华传统文化的热爱。【教学重难点】能主动尝试运用已有的语文知识与能力，与他人交流，用适当的方式展示综合性活动成果。【教学准备】图片、视频、课件等【教学过程】一、导入课题同学们，今天我们将继续走进综合性学习，走进中华传统节日。二、诗词中节日习俗（一）复习古诗带入活动。1、师：本单元我们学习了三首有关传统节日的古诗，其中这一首与春节...
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   篇10：部编版语文三年级下册同步作文第三单元 习作：中华传统节日（课件）部编版语文三年级下册同步作文第三单元 习作：中华传统节日（课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)中华传统节日端午节腊八节元宵节中秋看图猜节日明月几时有，把酒问青天。 （ ）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（ ）爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。（ ）遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（ ）A.重阳节 B.春节 C.中秋节 D.清明节读诗猜节日节日 过节时间 节日习俗春节 农历正月初一 放鞭（biān）炮、拜年、贴对联等元宵节 农历正月十五 吃元宵、猜灯谜、赏花灯等清明节 阳历四月五日前后 扫墓（mù）、踏青、放风筝等端午节 农历五月初五 吃粽（zònɡ）子、赛龙舟、挂艾蒿（ài hāo...
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  篇11：部编版语文三年级下册 综合性学习：中华传统节日——中秋节 教案部编版语文三年级下册 综合性学习：中华传统节日——中秋节 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：综合性学习 中华传统节日——中秋节教学目标1、让学生了解中国传统节日——中秋节的文化，用不同的方式收集中秋节的资料，并记录中秋节的由来、风俗、诗词、传说等。2、通过做手抄报、做月饼、诵读中秋节诗词等活动，培养学生的学习能力和语言表达能力，体验传统文化的魅力。3、通过对中国传统节日中秋节文化的认识和理解培养学生对中国传统文化的热爱之情，弘扬民族精神激发爱国热情。教学重难点教学重点：让学生了解中国传统节日中秋节的文化，用不同的方式收集中秋节的资料，并记录、学习中秋节的由来、风俗、诗词、传说等。培养学生对中国传统文化的热爱之情，弘扬民族精神激发爱国热情。教学难点：通过做手抄报、做月...
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 篇12：统编版三年级语文下册 综合性学习 中华传统节日 同步练习(含答案)统编版三年级语文下册 综合性学习 中华传统节日 同步练习(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：综合性学习:中华传统节日三年级语文下册（部编版）含答案一、填空题1．【词语训练】补全下面关于节日的词语，试着积累下来并用到自己的习作中。张( )结( ) 载( )载( ) 欢( )笑( )人( )人( ) 盛况( )( ) 团团( )( )2．说一说下面的片段好在哪里。那年粑，散发着爱的芬芳，凝聚着家的温馨，是新年的味道，是勤劳的味道，是丰收的味道，是幸福的味道……作者运用了___...
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  篇13：部编版语文三年级下册习作三中华传统节日 教案 （共两课时）部编版语文三年级下册习作三中华传统节日 教案 （共两课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：习作：中华传统节日［教学目标］1.培养学生搜集传统节日名称和传统节日习俗资料的能力。2.能就自己感兴趣的一个传统节日写一篇习作，写清楚过节的过程。【语文要素】［教学重难点］能就自己感兴趣的一个传统节日写一篇习作，写清楚过节的过程。［教学课时］2课时第1课时◆课时目标1.培养学生搜集传统节日名称和传统节日习俗资料的能力。（重点）2.能就自己感兴趣的一个传统节日写一篇习作，写清楚过节的过程。（难点）一、谈话导入，引出课题本单元我们已经了解了一些中华传统节日，在综合性学习中我们也深入地了解了这些节日的风情。今天我们就选择一个你记忆最深的、有意义的节日，有序地写出过节的过程，...
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 篇14：部编版语文 三年级下册综合性学习：《中华传统节日》（教案）部编版语文 三年级下册综合性学习：《中华传统节日》（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《中华传统节日》项目式学习春节专项学习教学设计学习目标：1、通过本次春节专项学习活动，了解中国传统节日“春节”的由来、习俗和春节对联，学会围绕主题项目开展活动。（重点）2、围绕“春节”的来源、习俗和春联等方面开展探索性学习。3、培养有计划地活动及与他人协作的能力。4、通过了解“春节”的由来、习俗、春联等，培养学生美好的道德品质和高尚的思想情操，增强学生对中华优秀传统文化的自豪感，引导学生坚持社会主义文化自信。（难点）5、通过展示、汇报等形式培养学生的自信心。学习方式：查找、收集、整理资料；交流讨论、设计制作课件；展示汇报。学习过程：第一阶段：确定内容，成立探究小组。通过引...
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 篇15：统编版语文三年级下册第三单元 《综合性学习：中华传统节日》课件统编版语文三年级下册第三单元 《综合性学习：中华传统节日》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共57张PPT)综合性学习——三年级语文下册部编版——第一课时中华传统节日本单元我们学习了好几个中华民族的传统节日，也搜集了关于传统节日的资料。今天，就让我们一起走进中华民族灿烂的节日文化吧！情 境 导 入复习回顾学习任务一《元日》《清明》《九月九日忆山东兄弟》《清明》《九月九日忆山东兄弟》《元日》春节燃放爆竹 喝屠苏酒换桃符我还知道元日指农历正月初一，听过关于“年”的传说。清明节扫墓 踏青 细雨纷纷行人欲断魂我还知道清明节在公历四月五日前后，有放风筝、插柳等习俗。重阳节登高 插茱萸我还知道重阳节指农历九月初九，又称老人节，有饮菊花酒、吃...
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     篇16：部编版语文三年级下册《综合性学习：中华传统节日》教案(共四课时)部编版语文三年级下册《综合性学习：中华传统节日》教案(共四课时)资料可供全国地区适用。
大致详情：《综合性学习：中华传统节日》教学方案教材解析本次综合性学习围绕“中华传统节日”这个主题展开，要求学生在了解传统节及其相关习俗的基础上，写一篇习作；同时还要以各种不同的方式展示综合性学习的成果。本次综合性学习贯穿整个第三单元教学。《古诗三首》和《纸的发明》课后的“话动提示”分别布置了本次综合性学习前两个阶段的任务：小组分工合作收集资料；小组交流收集到的资料，整理资料，并为展示做准备。在这两个阶段的基础上，进入综合性学习的第三阶段，即展示交流学习成果。《古诗三首》课后的“活动提示”明确提出这次综合性学习的任务，对如何开展活动作了具体的指导。教材中的插图和泡泡提示了了解传统节日的途径，即可以...
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  篇17：-部编版语文三年级下册第三单元《综合性学习：中华传统节日》教案-部编版语文三年级下册第三单元《综合性学习：中华传统节日》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：综合性学习 中华传统节日一、教学目标1.能小组分工合作，用不同方式收集介绍我国传统节日的资料，并记录这些节日的相关风俗；以适当的方式展示综合性学习的成果。2.能就自己感兴趣的一个传统节日写一篇习作，写清楚过节的过程。能对其他小组的展示活动做出评价，提出改进建议。二、教学重难点多渠道收集传统节日的资料，互相交流节日的风俗习惯，能写清过节的过程。三、教学过程一、复习导入，游戏激趣1.表格回顾《古诗三首》中的节日和习俗。同学们，今天我们学习的主题是中华传统节日。在这个单元里，老师和同学们一起经历了一次非常有意义的中华传统节日之旅。在《古诗三首》当中，我们知道了古时候各个传统节日的习...
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 篇18：小学三年级综合实践活动《钉纽扣》课件+课堂实录视频小学三年级综合实践活动《钉纽扣》课件+课堂实录视频资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)综合实践活动 小学三年级上册 吉林教育出版社钉纽扣活动目标：大家学会钉扣子的方法，并至少亲手钉上一个纽扣。学习过程：大家先看视频，掌握钉纽扣的一般方法，再开始实践钉纽扣，至少钉上一个纽扣（两个孔或四个孔的都可以）。如果大家能力比较强，可以发挥你们强大的想象力和动力操作能力把一些扣子钉成各种图案，来装饰我们的衣服或帽子等。作业要求：上传你们钉扣过程的视频或照片。钉扣方法扩展部分花样钉扣看一看谁会成为“一小最美‘绣’娘”啊！（不限男女生啊！不限一位同学哦！）e28GODc90d0昵图网wuu.By:corren No:2015032212070922...
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     Tags：传统节日,课堂,实录,三年级,精选
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