篇1：部编版语文三年级下册综合性学习：中华传统节日 教案部编版语文三年级下册综合性学习：中华传统节日 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中华传统节日的综合性学习展示教学目标1. 了解我国的传统节日，以及每个节日都有的不同习俗。2. 能以恰当的形式介绍传统节日，展示收集资料。3.通过收集交流传统节日的资料，提高学生收集、处理信息的能力和语言表达能力，体验传统文化的魅力。4.通过对中国传统节日的认识和理解，提高学生弘扬传统文化，开拓创新意识，培育学生的民族精神，培养学生热爱生活、热爱祖国的情感。教学重难点 1.能以恰当的形式介绍传统节日，展示收集资料。2.通过收集交流传统节日的资料，提高学生收集、处理信息的能力和语言表达能力，体验传统文化的魅力。教学过程（一）激趣导入1.师：我国有很多传统节日，每个节日都有不...
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 篇2：部编版语文三年级下册 综合性学习：中华传统节日 教案（表格式）部编版语文三年级下册 综合性学习：中华传统节日 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：综合性学习：中华传统节日教学目标1.能用不同方式收集介绍我国传统节日的资料。 2.感受中国传统文化。教学重难点知道收集资料的途径，能用不同方式收集介绍我国传统节日的资料。教学过程一、创设情境引入主题教学流程 教师组织引领过程 学生交流展示活动 教学设计意图 一、创设情境引入主题 1.会议情境开场，介绍各组 师：同学们，欢迎来到中国传统节日资料整理小组会。出席本次会议的小组有:爆竹声声春节组、粽香艾香端午组、千里婵娟中秋组以及十五花灯元宵组。周末我们已经收集到了许多与传统节日相关的资料。 2.小组介绍收集资料的过程 师：请各小组分别派一名代表介绍小组收集传统节日资料的...
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  篇3：部编版语文三年级下册综合性学习：中华传统节日 教案部编版语文三年级下册综合性学习：中华传统节日 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《中华民族传统节日》活动目标1、知识目标（1）通过调查，采访让学生对我国传统节日有更深了解，通过查阅资料，让学生对每个传统节日的民俗风情有一个初步的了解。（2）通过活动初步学会调查探究的方法，激发民族自豪感和热爱中华民族的美好情感。（3）使学生知道什么是中国传统节日，感受中国传统节日不仅数量多，而且有着丰富多彩的节日文化，引导学生探寻研究中国传统节日的方法，并确定综合实践活动课题，进行分组。能力目标（1）在活动中培养学生的探究能力、社会调查能力，与人交流、合作的能力。（2）学会调查、收集、整理资料、自制与节日相关的小书签比赛，培养学生的动手操作能力。情感目标（1）通过各种实...
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 篇4：部编版语文三年级下册综合性学习：中华传统节日 教案部编版语文三年级下册综合性学习：中华传统节日 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《综合性学习：中华传统节日》教学设计【教学目标】1、主动走进生活，学习收集整理有关资料，了解中华传统节日的风俗习惯，感受中华传统文化的魅力。2、能主动尝试运用已有的语文知识与能力，与他人交流，用适当的方式展示综合性活动成果。3、在语文活动中增强对中华传统文化的热爱。【教学重难点】能主动尝试运用已有的语文知识与能力，与他人交流，用适当的方式展示综合性活动成果。【教学准备】图片、视频、课件等【教学过程】一、导入课题同学们，今天我们将继续走进综合性学习，走进中华传统节日。二、诗词中节日习俗（一）复习古诗带入活动。1、师：本单元我们学习了三首有关传统节日的古诗，其中这一首与春节...
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  篇5：部编版语文三年级下册 综合性学习 中华传统节日 说课教案部编版语文三年级下册 综合性学习 中华传统节日 说课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：三下第三单元综合性学习《中华传统节日》说课稿一、说教材"我国的传统节日是我们中华文化不可缺少的一部分，是人们日常生活的精华，积淀了博大而精深的文化内涵，传递着我们中华民族感恩、爱国、爱老敬老等优良传统。过节，对于每一位孩子来说都是一件高兴的事，是个让人感兴趣的话题。"中华传统节日”是人教部编版小学语文三年级下册第三单元综合性学习的主题内容，本次综合性学习活动是围绕传统文化展开的，先从不同角度介绍了各具特色的民风民俗，反映了中华传统文化的深厚底蕴；要求学生选择一个自己感兴趣的传统节日，写一篇习作。本课通过传统节日这个窗口，皆在激发学生对传统文化的热爱，培养学生感受和热爱中华传统文化，提高学...
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 篇6：部编版三年级下册语文 综合性学习 中华传统节日 教案 2课时部编版三年级下册语文 综合性学习 中华传统节日 教案 2课时资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版三年级下册语文第3单元综合性学习《中华传统节日》教学设计《综合性学习：中华传统节日》教学方案第1课时【教学目标】1.能用不同方式收集介绍我国传统节日的资料，并记录这些节日的相关风俗。2.能以适当的方式展示综合性学习的成果，并对其他小组的展示活动作出评价，提出改进建议。3.热爱中华传统文化，激发民族自豪感。【教学重点】介绍、总结收集中华传统节日相关资料的不同方法，并能向他人介绍传统节日及其风俗。【教学难点】能对其他小组的展示活动作出评价，提出改进建议。【教学过程】一、导入新课通过本单元的学习，我们从《古诗三首》里感受了春节、清明和重阳节的节日氛围。体验到了绘画、建...
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    篇7：部编版语文三年级下册 综合性学习：中华传统节日——中秋节 教案部编版语文三年级下册 综合性学习：中华传统节日——中秋节 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：综合性学习 中华传统节日——中秋节教学目标1、让学生了解中国传统节日——中秋节的文化，用不同的方式收集中秋节的资料，并记录中秋节的由来、风俗、诗词、传说等。2、通过做手抄报、做月饼、诵读中秋节诗词等活动，培养学生的学习能力和语言表达能力，体验传统文化的魅力。3、通过对中国传统节日中秋节文化的认识和理解培养学生对中国传统文化的热爱之情，弘扬民族精神激发爱国热情。教学重难点教学重点：让学生了解中国传统节日中秋节的文化，用不同的方式收集中秋节的资料，并记录、学习中秋节的由来、风俗、诗词、传说等。培养学生对中国传统文化的热爱之情，弘扬民族精神激发爱国热情。教学难点：通过做手抄报、做月...
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 篇8：部编版语文 三年级下册综合性学习：《中华传统节日》（教案）部编版语文 三年级下册综合性学习：《中华传统节日》（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《中华传统节日》项目式学习春节专项学习教学设计学习目标：1、通过本次春节专项学习活动，了解中国传统节日“春节”的由来、习俗和春节对联，学会围绕主题项目开展活动。（重点）2、围绕“春节”的来源、习俗和春联等方面开展探索性学习。3、培养有计划地活动及与他人协作的能力。4、通过了解“春节”的由来、习俗、春联等，培养学生美好的道德品质和高尚的思想情操，增强学生对中华优秀传统文化的自豪感，引导学生坚持社会主义文化自信。（难点）5、通过展示、汇报等形式培养学生的自信心。学习方式：查找、收集、整理资料；交流讨论、设计制作课件；展示汇报。学习过程：第一阶段：确定内容，成立探究小组。通过引...
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 篇9：统编版语文三年级下册第三单元 《综合性学习：中华传统节日》课件统编版语文三年级下册第三单元 《综合性学习：中华传统节日》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共57张PPT)综合性学习——三年级语文下册部编版——第一课时中华传统节日本单元我们学习了好几个中华民族的传统节日，也搜集了关于传统节日的资料。今天，就让我们一起走进中华民族灿烂的节日文化吧！情 境 导 入复习回顾学习任务一《元日》《清明》《九月九日忆山东兄弟》《清明》《九月九日忆山东兄弟》《元日》春节燃放爆竹 喝屠苏酒换桃符我还知道元日指农历正月初一，听过关于“年”的传说。清明节扫墓 踏青 细雨纷纷行人欲断魂我还知道清明节在公历四月五日前后，有放风筝、插柳等习俗。重阳节登高 插茱萸我还知道重阳节指农历九月初九，又称老人节，有饮菊花酒、吃...
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   篇10：部编版语文三年级下册《综合性学习：中华传统节日》教案(共四课时)部编版语文三年级下册《综合性学习：中华传统节日》教案(共四课时)资料可供全国地区适用。
大致详情：《综合性学习：中华传统节日》教学方案教材解析本次综合性学习围绕“中华传统节日”这个主题展开，要求学生在了解传统节及其相关习俗的基础上，写一篇习作；同时还要以各种不同的方式展示综合性学习的成果。本次综合性学习贯穿整个第三单元教学。《古诗三首》和《纸的发明》课后的“话动提示”分别布置了本次综合性学习前两个阶段的任务：小组分工合作收集资料；小组交流收集到的资料，整理资料，并为展示做准备。在这两个阶段的基础上，进入综合性学习的第三阶段，即展示交流学习成果。《古诗三首》课后的“活动提示”明确提出这次综合性学习的任务，对如何开展活动作了具体的指导。教材中的插图和泡泡提示了了解传统节日的途径，即可以...
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  篇11：-部编版语文三年级下册第三单元《综合性学习：中华传统节日》教案-部编版语文三年级下册第三单元《综合性学习：中华传统节日》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：综合性学习 中华传统节日一、教学目标1.能小组分工合作，用不同方式收集介绍我国传统节日的资料，并记录这些节日的相关风俗；以适当的方式展示综合性学习的成果。2.能就自己感兴趣的一个传统节日写一篇习作，写清楚过节的过程。能对其他小组的展示活动做出评价，提出改进建议。二、教学重难点多渠道收集传统节日的资料，互相交流节日的风俗习惯，能写清过节的过程。三、教学过程一、复习导入，游戏激趣1.表格回顾《古诗三首》中的节日和习俗。同学们，今天我们学习的主题是中华传统节日。在这个单元里，老师和同学们一起经历了一次非常有意义的中华传统节日之旅。在《古诗三首》当中，我们知道了古时候各个传统节日的习...
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 篇12：部编版语文三年级下册第三单元 《综合性学习：中华传统节日》- 课件部编版语文三年级下册第三单元 《综合性学习：中华传统节日》- 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)综合性学习——三年级语文下册部编版——中华传统节日本单元我们学习了好几个中华民族的传统节日，也搜集了关于传统节日的资料。今天，就让我们一起走进中华民族灿烂的节日文化吧！情 境 导 入小组分工合作收集资料学习任务一明 确 任 务明确活动任务：了解我国传统节日的有关习俗收集资料范围：节日名称、过节时间、节日习俗收集资料途径：询问长辈、图书馆查阅资料、查找音像资料、网上查阅资料活 动 提 示自由组成小组，确定了解哪些传统节日，怎么了解，用什么方式记录，然后各小组分别展开活动并填写表格。活 动 提 示节日 过节时间...
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  篇13：统编版三年级下册语文 第三单元综合性学习： 中华传统节日 项目式学习（教案）统编版三年级下册语文 第三单元综合性学习： 中华传统节日 项目式学习（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《中华传统节日》项目式学习中秋节专项学习教学设计学习目标：1、通过本次中秋节专项学习活动，了解中国传统节日“中秋节”的由来、习俗和中秋诗词，学会围绕主题项目开展活动。（重点）2、围绕“中秋节”的来源、习俗和诗词等方面开展探索性学习。3、培养有计划地活动及与他人协作的能力。4、通过了解“中秋节”的由来、习俗、诗词等，培养学生美好的道德品质和高尚的思想情操，增强学生对中华优秀传统文化的自豪感，引导学生坚持社会主义文化自信。（难点）5、通过展示、汇报等形式培养学生的自信心。学习方式：查找、收集、整理资料；交流讨论、设计制作课件；展示汇报。学习过程：第一阶段：确定内容，成立探究小组...
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 篇14：部编版语文三年级下册《综合性学习：中华传统节日》 教案部编版语文三年级下册《综合性学习：中华传统节日》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：综合性学习中华传统节日教学目标1.能小组分工合作，用不同方式收集介绍我国传统节日的资料，并记录这些节日的相关风俗。2.能就自己感兴趣的一个传统节日写一篇习作，写清楚过节的过程。(重点)3.以适当的方式展示综合性学习的成果。(重点)4.能对其他小组的展示活动作出评价，提出改进建议。教学准备教师准备：1.制作相应的教学课件。2.准备相关范文。学生准备：准备成果展示会。教学课时4课时(含学生实践活动2课时)。第1课时课时目标1.能小组分工合作，用不同方式收集介绍我国传统节日的资料，并记录这些节日的相关风俗。2.认识中国传统节日文化的丰富博大，了解传统节日的文化内涵，积...
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  篇15：部编版语文三年级下册 综合性学习：中华传统节日 课件（共8张PPT）部编版语文三年级下册 综合性学习：中华传统节日 课件（共8张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共8张PPT)综合性学习 《中华传统节日》情景导入：春节俗称“过年”，那一天人们按照传统习俗要穿新衣、拜年、贴春联、吃团圆饭、放鞭炮，寓意着新的一年的开始。一年当中除了春节，你还知道哪些节日？讨论交流端午节的赛龙舟、吃粽子；清明节的扫墓、踏青；春节的对联、扫尘、守岁；中秋节的赏月、吃月饼；元宵节的猜灯谜、逛花灯、吃元宵、庆团圆……分享交流火把节是彝族最盛大的传统节日，每年农历六月二十四，彝族人民就会穿上节日的盛装，载歌载舞，并在夜晚点燃火把到旷野中游行。泼水节是傣族的新年，傣族人民用相互泼水的方式迎接新年的到来。达努节，是广西都安瑶族人民欢庆丰收的传统节日。这一天...
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  篇16：综合性学习：中华传统节日（教案）-部编版语文三年级下册综合性学习：中华传统节日（教案）-部编版语文三年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：综合性学习：中华传统节日教学目标 1．能小组分工合作，用不同方式收集介绍我国传统节日的资料，并纪录这些节日的相关风俗。2．能就自己感兴趣的一个传统节日写一篇习作，写清楚过节的过程。3．借助多样化的方式展示活动成果，在互动交流的过程中培养多渠道学习语文的意识。4．能对其他小组的展示活动作出评价，提出改进建议。教学准备 教师：1.参见“世纪英才好课件”。2.布置学生收集介绍我国传统节日的资料。学生：提前收集介绍我国传统节日的资料，准备交流发言。 课时安排 1课时一、谈话导入，引出课题教师亲切谈话，自然引出本课时话题。导语：同学们，中华民族孕育了灿烂的华夏文明，其中就包括许多富有民族特色的...
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  篇17：部编版语文三年级下册综合性学习：中华传统节日 课件 （共50张PPT）部编版语文三年级下册综合性学习：中华传统节日 课件 （共50张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共50张PPT)语文 三年级 下册中华传统节日我国有很多传统节日，如：春节、端午节、中秋节，这些节日有着深厚的文化内涵和独特的习俗。同学们读一读课文44页的习作要求，了解本次习作的任务。可以写自己家过节的过程，也可以写节日中发生的印象深刻的故事。前面我们收集了关于传统节日的资料，同学们可以从中选择本次习作合适的事例哦！用简短的话说说想要选取的事例吧！春节贴春联端午节包粽子中秋节做月饼重阳节敬老同学们所讲的事例是否与“节日”密切相关呢？如果仅仅是发生在节日这一天，与过节没有什么关系，那就不符合习作要求了。我最喜欢的就是元宵节闹花灯。中秋节那天我考试得了100分...
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  篇18：部编版语文三年级下册综合性学习：中华传统节日 课件 (共28张PPT)部编版语文三年级下册综合性学习：中华传统节日 课件 (共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)中华传统节日第一部分了解中国传统节日文化你能根据图片猜出节日吗？你是如何猜到的？节日介绍春节，即农历新年，俗称过年，一般指除夕和正月初一。春节习俗抢答：春节有哪些传统习俗？壹、扫尘贰、守岁叁、拜年肆、贴春联伍、收压岁钱陆、吃年夜饭柒、放爆竹捌、看春晚图中人物在干什么？图中的这些事情，你经历过吗？说一说你的故事。腊八粥春节食俗据史料记载,我国喝腊八粥的历史,已有干多年。最早开始于宋代,每逢腊八这一天,不论富人还是穷人,家家都要喝腊八粥。最早的腊八粥是用红小豆来煮,后经演变,加之地方特色,逐渐丰富多彩起来。“腊八粥”又叫“七宝粥”“五味粥...
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     Tags：三年级,传统节日,综合,学习,精选
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