篇1：苏少版二年级美术下册《第5课 动物朋友（二）》教学设计苏少版二年级美术下册《第5课 动物朋友（二）》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：第五课 动物朋友（二）教学目标：1、感受立体动物造型民俗文化魅力，熟悉动物特征，熟悉材料特性。2、尝试运用剪、切、挖、插、接、裹、贴、画等手段，并利用各种材料制作有趣的动物造型。3、对动物进一步了解，培养人与动物的亲近感，在造型活动中挖掘孩子的综合潜能，锻炼协作能力与客服困难的毅力，鼓励学生大胆表现、展示。2、教学重难点： 1、重点：熟悉材料特性，探究制作方法，表现动物特征。2、难点：抓住夸张的特征，表现个性化的动物形象。教学准备：1、师：白板课件、范作、造型用相关工具（剪刀、美工刀、速干胶棒），协助学生将废旧材料分类、准备生活中的动物朋友玩偶和动物造型的玩具。2、生：收...
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 篇2：江西美术版小学二年级美术上册《有趣的纸浆画》教学设计江西美术版小学二年级美术上册《有趣的纸浆画》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《有趣的纸浆画》教学设计教学目标：1、学习制作纸浆的步骤，激发学生对纸浆画的兴趣。2、培养学生的动手能力，发展想象力和创造能力。3、体验活动的乐趣，培养学生的合作意识。教学重难点：教学重点：能够用纸浆进行造型表现。教学难点：发挥自己的想象力和创造力，制作出独特的纸浆画。课前准备：教师：教学课件、范例作品、水桶、水、颜料、白乳胶、卫生纸、镊子、硬板纸等。学生：水桶、水、颜料、白乳胶、卫生纸、镊子、硬板纸等。教学过程：一、导入：“今天老师又要和小朋友一起来学习画画了，你们以前画画都用过哪些材料啊？”二、展开：教师请学生欣赏若干作品，发掘和以前的画用的材料有那些不一样，...
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 篇3：河北美术版小学二年级美术下册《听音乐画画》教学设计河北美术版小学二年级美术下册《听音乐画画》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《听音乐画画》教学设计教学目的1、感受音乐旋律、节奏的律动起伏，欣赏与歌曲匹配的画面，激活感觉联通，让学生明白对音乐的感觉可以用色彩与线条来表现。2、能用绘画的形式大胆、自由地表现自己听歌曲的感受，能用简单话语表达内心的感受。3、在学习活动中体验综合性学习的兴趣和热情，感悟音乐、文学与美术的联系，重视自我感受和表现。教学重难点重点：启发学生感受音乐的旋律和节奏。难点：让学生听音乐并把自己的感受表达出来。课前准备教师：不同感觉的音乐，蒙德里安的《百老汇的爵士音乐》学生：纸，彩笔等绘画工具教学过程一、导入阶段。（教师要求学生闭上眼睛聆听）选择节奏轻柔的轻音乐和节奏强烈的...
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 篇4：苏少版二年级美术下册《第4课 动物朋友（一）》教学设计苏少版二年级美术下册《第4课 动物朋友（一）》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：教案设计：动物朋友（一）教材：苏教版三年级下册第四课课型：造型表现课时：1课时教材分析：本课是苏教版美术教材动物题材系列的一个导入，是专门针对低年段孩子表现动物的教学内容。本课将“动物朋友”题材范围定性为“家畜”，属于“造型表现”的学习领域。通过本课的学习让学生了解家畜的来历，并引导学生通过观察动物的特征尝试用写生来表现生活中的动物，锻炼学生细致入微的观察能力，培养良好的绘画习惯和热爱生活、保护动物的意识倾向。学情分析：对于农村孩子来讲家畜这些动物是他们最熟悉的朋友了，但是二年级的孩子还处于“画知”阶段，并受简笔画和装饰画、卡通漫画塑造动物形象的影响，他们对于写生的方法还不够了解...
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    篇5：《第17课 标志》教学设计 苏少版二年级美术下册《第17课 标志》教学设计 苏少版二年级美术下册资料可供全国地区适用。
大致详情：标志教学目标：认知目标：识别生活中常见的标志，知道有关标志的一般知识。技能目标：能用语言准确表达生活中常见标志的含义，并能自创出有特色有意义的图标。情感目标：培养学生健康向上的审美情趣及创新意识。教学重难点重点：理解标志的意义及表现形式。难点：发挥自己的想象力自由设计独特美观的图标。一、导入1.老师给大家介绍一个新朋友，熊猫盼盼，这是一只刚刚离开饲养员妈妈身边，需要独自生活的小熊猫。它来到动物之家看见这么多栋楼不知所措了，我们一起来帮帮它吧！2.它首先需要到动物医院去检查一下身体，动物医院在哪，谁能帮盼盼找到？生……你是怎么发现医院的？生……通过医院的十字架标志我们能很快...
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 篇6：江西美术版小学二年级美术上册《井冈山下种南瓜》教学设计江西美术版小学二年级美术上册《井冈山下种南瓜》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《井冈山下种南瓜》教学设计教学目标：引导学生自主合作学习，利用废旧报纸采用纸塑的形式对南瓜进行造型表现，感受红军在井冈山革命时期的艰苦岁月，学习革命精神。教学重难点：教学重点：感受红军在井冈山革命时期的艰苦岁月，学习革命精神。教学难点：采用纸塑形式表现南瓜的造型特征。课前准备：教师：教学课件、红军时期欣赏图片、南瓜制作范例作品等。学生：废报纸、水粉颜料、水粉笔、剪刀、白乳胶等。教学过程：一、组织教学、准备教具。二、创设情境、谜语导入：师：同学们，老师想给你们猜个谜语，让你们开动脑筋，看看今天谁是我们班上的聪明宝贝。绿藤绿叶满地爬，笑开大黄花，结出个个大甜瓜，两个娃娃扛回...
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 篇7：湘美版二年级美术下册《5. 左邻右舍》教学设计湘美版二年级美术下册《5. 左邻右舍》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：左邻右舍一、教学目标：了解房屋外形基本结构，剪贴制作房屋并能根据房屋的大小、形状、色彩合理组拼画面。大胆描绘人物表情、同时抒发个人心情。集体意识，培养团结精神。教学重难点：引导学生写窗户内的人物表情。教学准备：课件、卡纸、剪刀、美术作品教学过程：呼乐学口号：我学习、我快乐。教师讲故事开头：今天李老师买了一件漂亮的新衣服，吃饭时洒了一些油，他很生气。王奶奶家的被子忘了收，小明放学回家帮她收了，她很高兴。刚才老师讲了两个生活中的小故事，那么有没有哪位同学也讲一些生活中的小故事。引入课题 左邻右舍自主探究 快乐学习出示课件：以前我们用绘画的方式表现左邻右舍。今天我们用...
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 篇8：江西美术版小学二年级美术下册《造型多样的生活用品》教学设计江西美术版小学二年级美术下册《造型多样的生活用品》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《造型多样的生活用品》教学设计教学目标：1、通过欣赏活动，引导学生用绘画形式表现生活中的生活用品，体验生活用品造型的多样性。2、通过观察各种生活用品的基本形体，能用线描的形式准确表现出来。3、通过欣赏，让学生感官的体会生活用品的美观和实用性，激发学生创造美的兴趣。教学重、难点：教学重点：是否能把自己想象中的生活用品的造型、色彩与功能大胆表现出来。教学难点：是否能把心中所想的生活用品的造型画出来，并有所创新。课前准备：教师：纸箱、文具盒、网球、玻璃杯、展示图片和课件等。学生：画纸，、铅笔、橡皮和水彩笔等。教学过程：一、欣赏导入1、教师播放课件，出示一张沃尔玛的图片。教...
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 篇9：湘美版二年级美术下册《3. 小老虎》教学设计湘美版二年级美术下册《3. 小老虎》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：小老虎教学设计教学目标：1.欣赏布老虎的造型.材质.色彩，了解名族文化。2.手绘一只小老虎3发扬中华名族的传统艺术文化，呼吁大家保护大自然，珍惜野生动物。教学重点难点：重点：抓住小老虎的外形特征，手绘一只小老虎。难点：如何抓住小老虎的特点进行创作。教师准备：民间手绘布老虎 相册集教学过程：谜语导入：像猫不是猫，身穿花袄，山中称霸王，寅年它为大。 （打一动物）师？果然我们同学们都像老虎一样耳明眼快，今天老师就带领大家一起走进小老虎的趣味世界，请大家用清脆悦耳的声音和老师一起齐读课题。（孩子们的声音真清脆）师：那么大家谁来说说你对老虎的了解？《比如生活习性等》从大家的...
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  篇10：湘美版二年级美术下册《5. 左邻右舍》教学设计湘美版二年级美术下册《5. 左邻右舍》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《左邻右舍》1、教学目标1、了解房屋外形基本结构，剪贴制作房屋，并能根据房屋的大小、形状、色彩合理组拼画面。2、大胆描绘人物表情，同时抒发个人心情。3、树立集体意识，培养团结协作意识，养成乐观向上的生活、学习态度。2、教学重点能合理的将房屋的色彩、形状搭配出来，并绘制出人物表情。3、教学难点根据房屋的大小、形状、色彩合理组拼画面。4、教学准备多媒体课件、卡纸、剪刀、双面胶、彩笔。5、教学过程1、设置情境，导入课题（1）师：昨天老师家的小区迎来了几位新邻居，由于前不久的洪水把他们的房子冲毁了，现在他们无家可归了，我特别着急，想请大家帮帮忙，给他们建造一所美观实用的新房子...
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  篇11：苏少版二年级美术上册《第5课 诱人的瓜果》教学设计苏少版二年级美术上册《第5课 诱人的瓜果》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：诱人的瓜果教学目标：1、学会细致观察的方法，表现出瓜果的造型和色彩。2、运用自己喜欢的形式创作出诱人的水果作品。3、让学生感受水果的外形美、色彩美，激发学生热爱生活的情感。教学重点：引导学生细致观察瓜果的主要特征，表现出瓜果的自然造型和色彩。教学难点：瓜果的组合造型表现方法。教学过程：1、 导入导语：小朋友们，一走进教室，我们就闻到了一股浓浓的香味，是什么味道呀？对！瓜果的香味，这些瓜果的味道好诱人呀！我看到好多小朋友都直咽口水了呢！想不想吃？（想）别急，表现棒的小朋友都可以吃到哦！1、摸一摸或闻一闻，猜一猜师：我们先来做个小游戏，老师这儿有一篮子瓜果，请个小朋友上来，只...
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