篇1：江西美术版小学一年级美术上册《小餐桌》参考课件、教案江西美术版小学一年级美术上册《小餐桌》参考课件、教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小餐桌》教学设计教学目标：1、学生能用撕，摆，贴的办法体现餐桌上丰富的食品。2、懂得蔬菜，水果的营养价格。教学重难点：教学重点：学生能用撕，摆，贴的办法体现餐桌上丰富的食品。教学难点：怎样开发学生理解水果，蔬菜的外形特性举行撕,摆,贴。课前准备：老师：猜谜图片，水果和蔬菜的模子教具等。学生：卡纸，彩色纸，双面胶。教学过程：一、游戏导入。师:小朋友,你们喜欢猜谜语吗？生:喜欢。师:老师这里有一个谜语,我们一起来猜一猜好吗 生:好。师:头戴绿帽子,身穿紫袍子，小小芝麻子,装满一肚子。(茄子)学生思考并回答。(老师出示茄子手撕画。)师:小朋友,你们在平常生存中还...
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   篇2：高中美术人教版（2019）美术鉴赏第16课变革与突破——19世纪西方美术 教案高中美术人教版（2019）美术鉴赏第16课变革与突破——19世纪西方美术 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第三单元第十六课 变革与突破——19世纪西方美术【基本信息】课 题：变革与突破——19世纪西方美术教学模块：高中美术鉴赏（必修）教学课时：1个课时【教学目标】了解19世纪西方美术的基本脉络：浪漫主义、现实主义、印象派、后印象派的艺术特征及流派的代表人物和代表作品。理解这一时期经典美术作品的主题、内涵、形式和审美价值，并用恰当的术语进行解读、评价和交流，提升审美判断能力。归纳19世纪西方美术变革与突破的总体特征，形成审美经验，提升文化素养。【基本问题】19世纪是欧洲美术急剧变化的时期，变革与突变成为欧洲美术发展的主流，具体表现在哪些方面？【教学重难点】教学重点了解...
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  篇3：第17课实验与多元——20世纪以来的西方美术教案高中美术人教版（2019）美术鉴赏第17课实验与多元——20世纪以来的西方美术教案高中美术人教版（2019）美术鉴赏资料可供全国地区适用。
大致详情：第三单元第十七课 实验与多元——20世纪以来的西方美术【基本信息】课 题：实验与多元——20世纪以来的西方美术教学模块：高中美术鉴赏（必修）教学课时：1个课时【教学目标】了解20世纪西方美术的基本脉络和重要风格、流派的代表人物及代表作品。通过美术鉴赏，认识该时期经典美术作品的主题、内涵、形式和价值，并用恰当的术语进行解读、评价和交流，提升审美判断能力。理解20世纪西方美术实验性与多元化的特点，积累审美经验，提升人文素养。【教学重难点】教学重点了解20世纪以来西方美术各流派的代表人物、代表作品及艺术特征。能够对20世纪西方美术作品进行比较深入的解读、评价和交流。...
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  篇4：冀美版 九年级下册 美术 第8课 热爱美术、与美术长相伴 教案冀美版 九年级下册 美术 第8课 热爱美术、与美术长相伴 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《热爱美术、与美术长相伴》教学设计教学目标：知识目标：了解美术与生活的关系及美术在生活和生产等方面的广泛作用。情感目标：通过欣赏一些图片，提高学生的审美情趣，激发对美术学习的热情，从而加深对再现性美术的理解。教学重难点：教学重点：理解美术与生活的关系及美术在生活和生产等方面的广泛作用。教学重点：提高学生的审美情趣，激发对美术学习的热情，从而加深对再现性美术的理解。课前准备：教师：教学课件、各种各样种类的美术作品图片、美术作品相关知识。学生：收集美术作品相关知识和自己喜欢的作品。教学过程：一、导入新课我们所生活的现实世界是丰富多彩和时时运动变化的，我们享受着生活带给我们的...
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 篇5：二年级下学期数学第九单元数学广角-简单的推理教案二年级下学期数学第九单元数学广角-简单的推理教案资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版小学数学二年级下册数学广角-简单的推理教学设计教学内容：教科书第 109页的内容教学目标：1. 通过观察、猜测等活动，让学生经历简单的推理过程，理解逻辑推理的含义，初步获得一些简单推理的经验。2. 能借助连线、列表等方式整理信息，并按一定的方法进行推理。培养学生初步观察、分析、推理和有条理的进行数学表达的能力。3. 使学生感受推理在生活中的广泛应用，初步培养学生有序、全面地思考问题的意识。教学重点：理解推理的含义，经历简单的推理过程，初步获得一些简单的推理经验。教学难点：初步培养学生有序、全面地思考问题及数学表达的能力。教学过程（一）激趣导入教师：同学们，猜一猜老...
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 篇6：第1课 学习鉴赏美术作品 教案第1课 学习鉴赏美术作品 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 第一课 学习鉴赏美术作品 授课时间课型 新授 课时 1课时 授课班级 高一年级教学内容设计学习目标 知识与能力目标 学习对美术作品“再创造”的美术语言，培养鉴赏美术作品的能力。过程与方法目标 通过分析美术作品的背景及美术语言，学习鉴赏美术作品的方法，能够运用艺术语言鉴赏美术作品。情感与态度目标 体会美术作品的艺术语言，乐于表达自己的鉴赏感受，树立对美术作品“再创造”的兴趣。本课重点 学习鉴赏美术作品的语言，大胆表达与交流讨论自己的鉴赏过程。本课难点 对美术作品分析的知识储备和视觉体验，能够结合具体作品，调动以往的美术知识，鉴赏多样的美术作品。教具准备 多媒体，教案，教材...
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 篇7：人教版四年级美术 教案人教版四年级美术 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第一周1.聚聚散散授课时间：2020年 月 日课时说明：第一课时教学目标：知识与技能：让学生通过游戏、实验等掌握颜色的喷与点的方法，在玩中体会聚和散的感觉，培养学生动手动脑的能力。过程与方法：实验等掌握颜色的喷与点的方法，在玩中体会聚和散的感觉。情感态度与价值观：通过欣赏吴冠中的作品和学生作品扩大学生视野，加深学生对聚和散的理解，培养学生的欣赏能力。教学重点：体会聚和散的感觉教学难点：用各种形式表现聚和散课型：新授课教学方法：引导法，讲解法，鼓励法。学习方式：探究合作学习。课程资源：学生作品、水粉颜料、排笔、彩色纸、剪刀、胶水教学过程：一、前提...
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   篇8：第12课 理想与典范——古希腊与古罗马美术 教案 高中美术人教版（2019）美术鉴赏第12课 理想与典范——古希腊与古罗马美术 教案 高中美术人教版（2019）美术鉴赏资料可供全国地区适用。
大致详情：第三单元第十二课 理想与典范——古希腊与古罗马美术【基本信息】课 题：理想与典范——古希腊与古罗马美术教学模块：高中美术鉴赏（必修）教学课时：1个课时【教学目标】通过对古希腊、古罗马雕塑作品和建筑作品的图像识读，掌握这一时期美术的主要特点，形成对古希腊、古罗马理想化艺术处理的审美判断。分析古希腊、古罗马雕塑作品和建筑作品的内容及形式美感，了解和感受古希腊、古罗马美术在人体雕塑和建筑领域的突出成就，并理解美术作品和时代的关联性。从文化的角度理解古希腊、古罗马美术的特征对西方乃至世界美术的深远影响，提高人文素养。【基本问题】为什么说古希腊与古罗马美术奠定了西方古典的审美...
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  篇9：18电脑美术（教案）人教版美术二年级上册18电脑美术（教案）人教版美术二年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《电脑美术——复制黏贴真神奇》教案【教学内容来源】人教版 小学二年级上册 第18课《电脑美术——复制黏贴真神奇》【教学主题】运用电脑中的复制功能组合画面。在黏贴过程中还可以改变形象的大小与颜色。【课时】共1课时，第1课时【对应的课程标准要求】 第一学段（1～2年级） 尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。尝试不同工具，用身边容易找到的各种媒材，通过看看、想想、画画、做做等方法进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。观赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的话语大胆表达自己的感受。...
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  篇10：人教版二年级下学期数学 7.1 1000 以内数的认识 教案（含教学反思）人教版二年级下学期数学 7.1 1000 以内数的认识 教案（含教学反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版小学数学二年级下册1000 以内数的认识教学设计教学目标：（一）知识与能力：1、在数数的过程中认识新的计数单位“千”，感受数位产生的必要性，掌握 10 个一百是一千，体会相邻两个计数单位之间的十进制关系。2、通过数圆点、小棒等活动，使学生理解 1000 以内数的组成。（二）过程与方法：1、让学生经历数数的过程，体验数的产生和作用，能在现实情境中感受大数的意义。2、在具体的数学活动中，理解数的意义，初步体会读数和写数的一般方法，同时培养学生的抽象概括能力和数感。（三）情感、态度与价值观：1、通过数一数、拨一拨等活动，充分感悟大数的意义，进一步培养学生的数感，同时培养学生的...
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   篇11：青岛版五四制二年级下学期数学克、千克的认识教案青岛版五四制二年级下学期数学克、千克的认识教案资料可供全国地区适用。
大致详情：6《克、千克的认识》教学设计教学目标：1、通过具体的情境，感受并认识质量单位“克”和“千克”，初步建立 1克和 1千克的概念，知道“1千克=1000克”。2.通过掂一掂、估一估、称一称等实践活动，感受 1克和 1千克有多重。知道用秤称物体的方法，能够进行简单的计算。3.通过实践操作，感受数学与日常生活的密切练习，提高学习数学的兴趣。教学重点：在具体的实践操作中积累活动经验建立 1克和 1千克的质量观念，掌握千克与克之间的进率。教学难点：掌握千克与克之间的进率。教学准备：花生、1角硬币、盘秤、水果。教学过程：一、情境导入：师：大家都知道这个故事吧，对，是龟兔赛跑。今天，我...
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  篇12：高中美术鲁美版美术鉴赏第18课现代设计与现代媒体 教案高中美术鲁美版美术鉴赏第18课现代设计与现代媒体 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：【课题】现代设计之源：包豪斯传奇【教学目标】了解包豪斯设计的历史背景和起源，理解包豪斯设计风格的基本特点和设计的本质通过本课对包豪斯设计风格的学习，能够从实用性和艺术性的角度来欣赏评价生活中的设计作品，激发学生的创析欲望。通过本课的学习，让学生开阔眼界，增长审美知识，培养对美好生活追求的情感和欲望。【本课重点】理解包豪斯的设计风格和设计本质【本课难点】能够从实用性和艺术性的角度来欣赏评价生活中的设计作品【课前作业】根据已学知识，拍一下生活中包豪斯设计风格的物品【课堂教学】一、导入活动一思考问题：移动手机发生了怎样的变化？活动二比较与讨论：这一组台灯有什么不同？（用自己...
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 篇13：冀美版美术五年级下册第9课 京剧与美术（教案）冀美版美术五年级下册第9课 京剧与美术（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 京剧与美术 课时 1 课型 综合探索教学目标 1.知识与技能：初步了解中国京剧基础知识，感受祖国传统的戏曲艺术。 2.过程与方法：欣赏脸谱艺术，并能够大胆地进行艺术创作，体验创作的乐趣。 3.情感态度与价值观：感受戏剧脸谱的美，激发学生热爱中国传统艺术，培养民族自豪感。教学 重点 培养学生对祖国传统艺术的认识和热爱，了解戏曲脸谱的基础知识。 教法与学法 讲授法教学 难点 模仿京剧脸谱中图案和色彩的运用，设计一张有个性的脸谱。教学准备 学生用具：铅笔、勾线笔、A4纸、水彩笔、橡皮 教师用具：课件、翻页笔、磁性扣、双面胶、教案、教师用书、美术课本、京剧资料【教学过程】一、引...
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 篇14：河北美术版小学二年级美术上册《童心童画》名师教案河北美术版小学二年级美术上册《童心童画》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《童心童画》名师教案课题 贴鱼 课型 新授 共需课时数（1）第（1）课时教学目标 1．欣赏美丽的鱼景色，了解鱼的结构 2．学习用折、剪、贴的方法创作鱼的图案。 3．培养学生热爱动物、保护动物的情感。教学重点 学习鱼图案的设计和制作方法。 教具准备 彩纸、剪刀。教学难点 设计制作出不同美感的鱼图案。 学具准备 彩纸、剪刀。板书设计 贴鱼典型习题 贴一个完整的鱼图教学反思 引用课外资源 课件教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 调整策略一、导入 二：欣赏海底图 三：探究鱼 四：制作与欣赏 五：学生创作，教...
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 篇15：江西美术版小学一年级美术上册《搓搓揉揉》参考课件、教案江西美术版小学一年级美术上册《搓搓揉揉》参考课件、教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《搓搓揉揉》教学设计教学目标：1、认知目标：通过摸、捏、听、做等游戏活动，丰富学生对泥巴的感知，初步掌握玩泥巴的几种基本方法。2、情感目标：通过听、说、制作、交流，丰富学生对泥巴的认识，激发学生的创造精神，陶冶学生的审美情操，初步培养学生热爱大自然的情感。3、能力目标：通过玩泥巴的游戏，锻炼学生的动手能力，与人合作的能力。教学重难点：重点：引导学生感知发现泥加多少水泥巴才会听话，初步掌握泥塑制作的方法。难点：培养学生的创新意识及主动探究意识。课前准备：教师：教学课件、和好的泥巴、图片资料等。学生：泥巴。教学过程：一、欣赏泥塑，激发情趣。1、利用课件展示各种美观的泥塑作...
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   篇16：江西美术版小学一年级美术上册《开心小玩具》参考课件、教案江西美术版小学一年级美术上册《开心小玩具》参考课件、教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《开心小玩具》教学设计教学目标：1、通过看看、玩玩、想想、画画、做做等方法进行简单组合，体验设计活动的乐趣。2、培养学生折、剪、贴、画等动手能力，和敢想、敢说，大胆创造的意识。3、引导学生在具体情境中探究与发现，发展学生的综合实践能力以及创造性地解决问题。教学重难点：重点：合理选择制作材料。难点：引导学生正确的进行玩具制作。课前准备：教师：教学课件、制作好的小玩具等。学生：纸条，彩色笔，剪刀，彩色纸，胶水等。教学过程：一、巧用魔术，导入揭题。1、师：变魔术小朋友们都看过，想不想看老师给你们变魔术？生：想。师：在变魔术之前，你们先猜猜我会给你们变出什么动物呢？生：...
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     篇17：人教版美术 静物写生 教案（表格式）人教版美术 静物写生 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：备课教案专用科目 美术 年级 五年级 备课时间 2022单元主题 造型表现 课型 新授 主备人课题 静物写生 课时 1课时 二次 备课人教学 目标 通过欣赏名家及同龄人作品等教学活动，让学生了解写生的意义及静物写生的多种表现形式，培养学生养成认真观察的习惯，提高学生审美感知能力和审美视野。 通过引导学生探究学习运用线描写生的方法，表现熟悉的生活用品，发展学生的观察能力、表现能力和创造能力。 3.引导学生在写生过程中感受体验写生的乐趣，从而激发学生学习美术的乐趣。教学 重难点 重点：认识线描写生的艺术特征，掌握用线描写生的基本方法。 难点：运用线条生动表现物体的形态特征。教...
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