篇1：人美版 美术三年级上册 第5课 演电视 教案人美版 美术三年级上册 第5课 演电视 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《演电视》教学方案教材解析电视是学生非常熟悉和喜爱的媒体。无论是有趣的动画片、丰富的儿童节目、世界各地的旅游名胜、多姿多彩的动物世界，还是国内外大师、生活小常识……借助电视这个特殊的媒体，古今中外世界大观都展现在学生眼前。本课以《演电视》为题，进行“造型·表现”领域的学习，在了解电视发展的同时，满足学生的好奇心和参与欲望，引导学生利用废旧材料制作电视机外壳，与同学一起合作表演电视节目，体验不同媒材的效果。本课能充分调动学生的多种感官，开阔他们的视野，增长多方面的知识。教学目标1．简要了解电视的发展以及电视节目的编制过程，学习电视机外壳的制作，学会分工合作表演电视节目。2．利用废旧材料...
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 篇2：人美版三年级上册美术《18各种各样的鞋》教案人美版三年级上册美术《18各种各样的鞋》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：各种各样的鞋【教学内容】综合·探索【教材分析】本课选择各种各样的鞋为探索内容，贴近学生的生活，让学生在生活中发现美、感受美、创造美，培养学生热爱生活的情感。以“鞋”为主线，初步训练学生搜集材料、选择材料、运用资料的能力。让学生了解各种各样鞋的结构和款式，感受鞋的装饰美，学习用彩纸或各种材料设计制作“鞋”，培养学生创新精神和动手操作能力。【教学目标】1.知道鞋的历史和变化，知道鞋与生活的密切联系，了解不同类型的鞋有不同的用途。了解鞋的基本结构、款式和材料。2.通过本课的学习使学生能够在生活中发现美、感受美。了解鞋的文化背景，培养学生热爱生活的情感。训练学生自主学习的能力，培养学生...
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 篇3：三年级上册美术教案-6.红色的画人美版三年级上册美术教案-6.红色的画人美版资料可供全国地区适用。
大致详情：6.红色的画一．教学目标1．知识与技能：认识三原色，感受和认识红色特有的美感。能以红色为主色调画一幅画，表达自己的情感。提高对色彩美的感受能力及运用色彩的能力，增强探究式学习及合作学习的能力。2．能力目标：利用美术教学的直观性，引领学生走入“红色的画”，感受、体验三原色中的红色。通过自然界中红色图片激发学生的学习兴趣，为学生提供视觉感受和心理的学习空间。启发学生感知红色带给人热烈、喜庆、欢快的美感。激发学生学习色彩表现的兴趣，培养学生积极探究、共同合作的能力。3．情意目标：激发学生学习色彩知识的兴趣，提高学画色彩画的积极性。培养学生热爱生活、表现生活的情感。二．教学重难点1.认识三...
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  篇4：人美版小学美术三年级上册第十课《民间面塑》教案人美版小学美术三年级上册第十课《民间面塑》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：人美版小学美术三年级上册第十课《民间面塑》教案【设计理念】本课属于“设计·应用”领域的课程。面塑是一种新颖活泼的手工制作形式，学习面塑不应该仅仅要求他们用面塑的方法制作小动物，而是要通过面塑这种形式，重点培养学生概括能力，扩张想象力、创造思维能力和动手能力。学生作品在继承我国民间优秀传统工艺手法的同时，在题材上大胆创新、联系生活，给面塑这一古老的民间艺术形式带来一股清新之风，使学生初步感受到不同人文环境下，不同的文化背景孕育出了不同的艺术风格。【教学目标】1、知识与技能：初步了解面塑文化，感受我国民间丰富多彩的面塑艺术的特点。2、过程与方法：通过合作探究学习，掌握面塑的基本制作方法...
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  篇5：人美版 美术三年级上册 第1课 我的小天地（教案）人美版 美术三年级上册 第1课 我的小天地（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《我的小天地》教学方案教材解析本课编写的意图是通过观看有关录像和欣赏图片，使学生初步了解有关居室设计的文化和习俗，引导学生观察生活、表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣。教学中，应从学生的生活实际出发，引导学生深入生活，观察自己的生活空间，或者走访邻居及亲朋好友的居室，了解居室的设计情况，引导学生关注生活环境，喜爱美术创作，热爱美好的生活。教学目标1．了解居室的特点和功能。2．学会用线条和色彩表现自己的小天地，能按照自己的心愿去表现和设计自己理想中的我的小天地。3．提高学生的观察能力和表现能力，培养健康的审美情趣和创新意识。教学重点通过了解有关居室设计的文化、习俗，加深自己...
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 篇6：人美版美术三年级上册第四课《连环画》教案（表格式）人美版美术三年级上册第四课《连环画》教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：人美版美术三年级上册《连环画》教学设计课题 课题名：连环画教学目标 1.知识与技能：了解连环画的内容、结构、表现形式及其艺术价值。尝试以线描的和彩绘的形式，按故事发展过程，通过对人物形象和环境的想象加工，绘制一幅4格连环画，知道什么是连环画。 2.过程与方法：通过观察、分析、创作连环画作品，了解连环画的特点，让学生用绘画的形式表现出来 3.情感态度价值观：培养学生喜欢连环画，爱思考爱动手的良好习惯引导学生在小组学习氛围中，相互交流，资源共享，共同进步。教学重点 重点：知道什么是连环画，学习连环画的制作方法，绘制过程。 教学难点 难点：把一个故事情节用连环画的形式表现出来。教学准备...
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 篇7：人美版美术三年级上册第三课《有趣的拼图》教案（表格式）人美版美术三年级上册第三课《有趣的拼图》教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：人美版美术三年级上册《有趣的拼图》教学设计课题 课题名：有趣的拼图教学目标 1.知识与技能：了解用各种色彩鲜艳的纽扣、纸片、形状多样的植物籽粒、树叶进行精心的设计和耐心的拼摆、粘贴出图形的方法，进行造型创作。 2.过程与方法：通过讨论思考合作学习感受拼图创作的乐趣，增强对美术的热爱，激发学生的创作欲望，从而提高学生对生活的热爱。 3.情感态度价值观：提高学生学会利用各种材料进行设计、开阔眼界提高创作的能力和动手制作的能力，养成节约粮食的习惯，进一步丰富学生的想象力和创造能力。 教学重点 重点：掌握利用彩纸片拼图的方法，和利用不同材料进行创作。 教学难点 难点：在艺术实践过程中起稿、...
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 篇8：人美版美术三年级上册第二课《机器人》教案（表格式）人美版美术三年级上册第二课《机器人》教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：人美版美术三年级上册《机器人》教学设计课题 课题名：机器人教学目标 1.知识与技能：认识机器人的种类、造型、功能，学习怎么用绘画方式表现机器人的新颖造型和强大功能，感受科学使生活变得更美好，让每个人都能享受科技带来的乐趣。2.过程与方法：通过合作学习和自主探究的方式了解机器人的功能、造型和利用废旧材料设计制作机器人。3.情感态度价值观：通过学习了解机器人的相关知识，知道机器人与人有着密切的关系，启发学生对科学技术发展的关注，激发学生热爱科学的热情，培养学生的创新精神。 教学重点 重点：认识机器人的种类、造型、功能，学会用绘画的方式表现机器人。 教学难点 难点：对不同种类机器人外形特征...
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 篇9：人美版 美术三年级上册 第十五课 面具 课件+教案人美版 美术三年级上册 第十五课 面具 课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)面具小学美术/人美版/三年级上册/第十五课导入新课同学们请看老师给你们带来了什么呢!导入新课你见过面具实物吗？给你带来的第一印象是什么？导入新课《面具》导入新课面具历史久远，它来源于图腾崇拜和宗教信仰，古代人们在祭祀和节日活动中戴着它表演，以表达驱鬼迎神的愿望。欧洲面具：欧洲民间面具常用于民间节日和祭祀。诺丁山狂欢节巴西狂欢面具讲授新课黄色面具象征神圣善良，多为活佛、喇嘛和仙翁佩戴绿色面具象征慈爱俊美，多为王后妃嫔佩戴讲授新课青脸代表凶猛善战的将领粉脸代表英俊骁勇的少帅讲授新课红脸代表刚直忠勇的将军蓝色面具,象征正义、勇敢,为勇士相。...
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 篇10：第16课 一张奇特的脸 （教案 表格式）人美版美术三年级上册第16课 一张奇特的脸 （教案 表格式）人美版美术三年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：第16课 一张奇特的脸 （教案）人美版（2012）美术三年级上册教学目标1.培养学生创新精神，打破传统剪纸观念，根据“大金面具”的历史意义，运用剪、拼等形式创新塑造新形象。通过造型表现活动，大胆、自由地表达自己的观察、感受和想象，并能够通过语言创造一张“奇特”的脸。2.以闯关、挑战的形式，从“认识”、“探究”、“创造”三个方面，层层递进。启发学生结合已有的经验和对生活、艺术作品的观察与借鉴，运用现代剪纸造型的基本方法来进行艺术创作。3.通过学习活动培养学生善于观察、比较的习惯，感受艺术作品的奇特美感，激发学生大胆创新的积极性。引导学生了解和喜爱中国传统文化，培养民族自豪感和爱国主义精...
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   篇11：第7课 黄色和蓝色的画 （教案 表格式）人美版 小学美术三年级上册第7课 黄色和蓝色的画 （教案 表格式）人美版 小学美术三年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《黄色和蓝色的画》教学设计教学目标1、知识与技能目标：通过联系生活实际，以及以黄色、蓝色为主的图片、美术作品的展示，使学生感受和认识这两种颜色，增强对色彩学习的兴趣，并在此基础上进一步认识到它们使画面构成的艺术效果。 2、过程与方法目标：试着采用各种不同的黄色和蓝色，画出以黄色为主的画和以蓝色为主的画。 3、情感态度价值观目标：通过色彩角度引导学生欣赏美术作品，从而让学生更加喜爱美术，喜爱色彩。教学重难点教学重点：认识和感知黄色、蓝色带给人的不同感受及其在画面上的运用。 教学难点：绘画时注意主体和背景之间的色彩对比关系以及同类色之间的深浅对比。教学过程一、导入 出示三原色。...
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  篇12：人美版三年级下册美术 3会动的线条 教案人美版三年级下册美术 3会动的线条 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 会动的线条 主备人 执教人教学目标 1.知识与技能了解线条的变化对动感的影响，掌握用线条表现动感的方法，创作一幅有动感的画。2.过程与方法学生在感受、体验的过程中，通过对比，探究用线条表现动感的方法。3.情感、态度和价值观感受线条的魅力，促进学生学习线条造型的兴趣。教学重点、难点 教学重点了解线条的粗细、疏密等变化对动感的影响。教学难点掌握用线条表现动感的方法，能够有目的地运用线条表现动感。教学准备 美术工具自主学习 1、创设情境，唤起学习的欲望，使孩子们主动地去观察和表达。2、注重教学综合化，进行跨学科学习，将音乐、舞蹈、科学等教学内容和方式引入课堂，进行多感...
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  篇13：人美版三年级下册美术 4人物与环境 教案人美版三年级下册美术 4人物与环境 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《人物与环境》教学设计教材分析：《人物与环境》这节课是人民美术出版社三年级下册第四课，本课属于“造型 表现”学习领域。通过给同样动态的人物添加环境，训练学生创新思维和丰富的想象力。了解绘画中表现人物与添加环境背景的关系，掌握利用环境衬托人物活动的绘画方法。根据相同动态的人物形象添加环境，使人物与环境和谐统一。想象人物：根据特定人物姿态，想象人物在做什么？想象环境：根据人物活动想象环境。学情分析：在学习本课之前，学生已经掌握了用基本形表现人物和简单景物的方法。本课教学内容与表现形态活泼有趣，极易激发学生的兴趣，学生能够乐于学习、乐于创作表现，但是对把握较完整的场面仍有一定的难度。...
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 篇14：清明上河图（教案）人美版美术三年级下册清明上河图（教案）人美版美术三年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《清明上河图》教案一、教学目标1、知识与技能:通过欣赏,了解《清明上河图》的基本情况,包括它的年代,画面内容及作者等,通过对画面内容的了解,体会它的艺术特色。2、过程与方法:通过欣赏《清明上河图》培养学生的观察能力及语言表达能力。3、情感、态度与价值观:通过细致的欣赏画面,激发热爱祖国传统文化的感情。二、学情分析学生在二年级学过欣赏课,并能够仔细的观察人物的动态和景物造型,具备一定的欣赏能力。三、重点难点教学重点: 了解《清明上河图》这幅画的内容及表现手法.教学难点: 体会这幅画的艺术特色和历史价值。四 、教学过程【导入】一、情境导入【设计意图】通过展示画卷让学生整体感...
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