篇1：三年级美术上册9四季歌教案浙美版三年级美术上册9四季歌教案浙美版资料可供全国地区适用。 大致详情：四季歌教学目标1、感受四季美景，了解四季的变化，并能描述四季的不同色彩表现。2、能用不同的色彩表现四季的美，感受四季的美，陶冶学生的情操。3、通过表现提高学生的审美能力，培养学生的美术情趣。教学重点：感受四季美景，了解四季的变化，并能描述四季的不同色彩表现，并能用不同的色彩表现四季的美，陶冶学生的情操。教学难点：季节表现得别有情趣。教学过程：一、开门见山导入1、 同学们现在是什么季节？（秋季）2、 看看窗外，你看到了什么颜色呢？（绿色），秋天不是金黄的吗？这是为什么呢？3、 是呀，因为我们的校园里有许多四季常青的树，给我们的季节感受还不是很明显，但是秋天其实已经来了，让我们... 图片详情：  篇2：4 好看的装饰画 教案（表格式）浙美版美术五年级上册4 好看的装饰画 教案（表格式）浙美版美术五年级上册资料可供全国地区适用。 大致详情：课 题 《好看的装饰画》 第 1 课时教学内容 装饰画教学目标 1.通过学习，了解装饰画的特点及作用，感受装饰画的独特美。 2.学习装饰画创作的基本方法及表现形式，以植物为主题设计一幅有创意的装饰画。 3.激发学生对自然、生活的热爱之情，培养学生的审美能力和创造力。重点难点 重点：学习装饰画创作的基本方法和表现形式，设计以植物为主的装饰画。 难点：运用装饰画的方法设计出有创意的作品。教具准备 1.教具：范画、马克笔、铅画纸、卡纸。 2.学具：马克笔、记号笔、铅画纸。教学过程 自主备课（一）激趣导入，揭示课题(预计用时2分钟) 1.教师活动：今天老师请来了四个“好朋友”（卧室、... 图片详情：   篇3：三年级美术下册1灯彩辉映教案 浙美版（表格式）三年级美术下册1灯彩辉映教案 浙美版（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：灯彩辉映课 题 灯彩辉映 第 1课时 主备者教学目标 1.了解传统节日挂彩灯的含义，知道制作灯饰的一般步骤. 2.学习制作彩灯的方法，能利用各种材料制作彩灯，在制作过程中培养学生的制作技巧及综合能力。 3.培养学生热爱家乡、热爱生活的情感以及细致、耐心的品质。重点难点分析 重点：利用各种材料制作彩灯。难点：巧妙利用各种材料，使彩灯更加漂亮、更加有吸引力。 课程资源准 备与开发 （学生）设计彩灯的工具材料（教师）课件、彩灯、范作、图片、视频、音乐等教 学 预 设 教学建议（调控对策）1.气氛渲染，猜谜引入播放背景音乐《喜洋洋》，渲染过节的气氛，由谜语导出课题一个南瓜两头儿空，肚里开花放... 图片详情：   篇4：三年级美术下册5生动的表情教案 浙美版（表格式）三年级美术下册5生动的表情教案 浙美版（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：《生动的表情》基本信息 名称 《生动的表情》执教者 课时 1教材分析 本课属于造型表现领域。表情是人物微妙的内心活动的外在表现，是由于面部的表情肌肉受大脑神经支配，收缩而引起的外形微妙变化，眼部和口部的表情最为明显，通过本课的学习要求学生能用简洁的线条画头像，重点表现人物生动的表情了解人物表情变化的特征及规律。学情分析 对于四年级的学生来说已经有了一定的绘画经验。探索人类自身的奥秘也将开始。学生也初步建立起了自己的情感态度。也可以简单的表达一些情感。教学目标 知识与能力目标 1了解表情是怎么产生的以及规律和特征。2可以简单地把表情用绘画形式表现出来。过程与方法目标 本课通过感受对... 图片详情：  篇5：四年级美术下册9奇妙的点彩教案浙美版四年级美术下册9奇妙的点彩教案浙美版资料可供全国地区适用。 大致详情：奇妙的点彩画1、 教学目标1. 学生初步接触点彩画,知道点彩的绘画特点及简单技巧,并用点彩法创作一幅画。2.通过思考、比较、欣赏与讨论,使学生感知点彩画的画面效果,了解点彩画的原理。 3.通过学习活动,引导学生富有创意地学习运用各种绘画手段,丰富学生的想象力,激发其对美好事物的表现以及创造的欲望。二、 重点、难点重点:充分利用色彩和不同的点法创作一幅点彩画。难点:能够使用点彩的方法创作相对完整的作品,丰富表现手段。第一课时课前准备(学生)水粉画颜料、大中小号画笔、调色盘、小水桶、抹布、白纸等。(教师)课件、学生范作、水粉画(以及其他绘画形式的作品)、广告画颜料、大中小... 图片详情：   篇6：四年级美术下册9奇妙的点彩教案浙美版四年级美术下册9奇妙的点彩教案浙美版资料可供全国地区适用。 大致详情：奇妙的点彩画教学目标：知识与技能：初步了解点彩画的基本原理，学会用点彩的方法进行色彩表现。过程与方法：认识“点彩派”的绘画典型特征。尝试体验点彩的规律、疏密问题，使画面色彩谐调。情感态度价值观：感受点彩画的艺术魅力。利用儿童的个性特征，通过游戏形式观察色点组合的规律，从中体验发现点彩的乐趣，激发其探究、创造、表现的欲望。教学重点、难点：重点：学习点彩造型的方法表现自己想要表现的内容。难点：正确处理色点组合的规律，使画面呈现谐调的色彩。教具准备：课件、作业纸、小画板 等。学生准备：水粉画颜料、大中小号画笔、调色盘、小水桶、抹布、白纸等。教学过程：一、视频导入：（先看一段沙画... 图片详情：   篇7：四年级美术下册2年年有余教案浙美版2四年级美术下册2年年有余教案浙美版2资料可供全国地区适用。 大致详情：年年有余——— 传统鱼纹的设计与美化小学四年级，设计与应用课一、教学设计的指导思想：本课的学习执行“学生为学习的主体，而教师是课堂组织者与引导者”的思想，通过不断的观察、比较、体验与尝试等活动，使学生在不断的感受与分析中理解鱼纹设计的基本方法及其文化内涵，并努力让学生的美术学习与生活设计、美化相结合，使学生不但能大胆地进行艺术设计的想象与创造，同时更好地激发学习的热情与积极性，促进学习主动发展的意义。二、教材分析：在传统的中国文化中，鱼有着特殊的地位，“年年有余”是一种财富与收获的 象征，自古至今，人们都喜欢用鱼纹来进行装饰与美化生活的用品，并留下了大量的文化瑰宝。通过对这些人文资... 图片详情：   篇8：四年级美术下册15创造美的纹理教案浙美版四年级美术下册15创造美的纹理教案浙美版资料可供全国地区适用。 大致详情：《创造美的文理》一：教学目标（1）、知识与技能：欣赏，体验自然纹理的美，感受不同纹理效果带给自己的独特性，运用各种方式去表达美的纹理。（2）、过程与方法：引导学生发现生活中美的文理，学会运用拓印法、印染法、手绘法等去表现纹理并创作一幅美的纹理的抽象绘画作品。（3）、情感态度与审美价值观：了解绘画形式的多样性，获得视觉和触觉的独特感受，培养学生的观察能力，丰富学生的美术语言，提高学生的艺术敏感度和审美能力。二：教学重难点（1）、教学重点：用各种方法表现美的纹理，巧妙运用这些纹理创造一幅抽象绘画作品。（2）、教学难点：掌握创造美的纹理的方法。三：课前准备学生：水粉画颜料、素描纸、... 图片详情：  篇9：浙美版四年级美术下册 5 时钟造型设计 教案（表格式）浙美版四年级美术下册 5 时钟造型设计 教案（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：时钟造型设计年级 四年级 课时：1课时 时钟造型设计学科 美术案别 主 教 案教学目标 1、了解时钟的造型结构特征，利用身边各种废旧物品进行重组，进行创意设计 。2、欣赏具有创意的装置时钟造型设计，在此基础上联系生活，寻找设计灵感来设计个性化的装置时钟 。3、理解设计与生活的关系，在懂得爱时、惜时的道理上，学会利用身边废旧物品创作。重点难点 1、重点：设计一个富有创意独特的装置时钟 。2、难点：运用身边各种事物巧妙地重组，制作独特的装置时钟 。教具学具 课件、范作、卡纸、彩纸、剪刀、废旧物品、双面胶、马克笔等教学过程 一、装置实物游戏导入师：上... 图片详情：   篇10：三年级美术上册15剪雪花教案浙美版三年级美术上册15剪雪花教案浙美版资料可供全国地区适用。 大致详情：《剪雪花》一、教材分析本课教材内容选自浙美版三年级上册第十五课。根据美术课程标准，本课属于“设计.应用”领域的内容。编写的目的就是通过设计制作剪纸雪花，让孩子们重温那份快乐，体验到大自然晶莹剔透的美，激发孩子们的艺术表现力和创造力。二、学情分析三年级的学生对基础的美术材料和工具已经有了初步的认识和使用能力，会用简单的线条勾勒图案，大胆、自由的表现他们的想法，但实际动手操作能力较弱。三、教学目标1.通过教师的启发和引导，学生的自主观察，了解设计、制作形态各异剪纸雪花的步骤。2.通过教具演示，教师点拨，使学生掌握折剪雪花的方法和步骤。（重难点突破）3.渗透剪纸是中国传统的民间艺术；... 图片详情：  篇11：三年级美术下册5生动的表情教案浙美版（表格式）三年级美术下册5生动的表情教案浙美版（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：《生动的表情》课题 《生动的表情》课时 2 班级 编写者一、教材内容分析浙江人民美术出版社第5课《生动的表情》《生动的表情》一课是学生通过观察、认识表情,然后再进行绘画表情的一个过程。人的面部表情,是由于面部表情肌肉的伸缩,引起五官外形发生变化而呈现的。本课旨在以夸张抽象或生动写实的不同手法，画出自己对人物的不同表情变化的感受，揭示出人物的喜、怒、哀、愁等心理特征。艺术家们也是通过绘画表情才赋予了作品更高的价值。针对本课教学特点,制定教学目标：通过绘画表情,了解人物表情的不同特征,提高学生的观察能力及表现能力。二、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）1.了解粉印版... 图片详情：   篇12：三年级美术下册1灯彩辉映教案（第2课时）浙美版三年级美术下册1灯彩辉映教案（第2课时）浙美版资料可供全国地区适用。 大致详情：灯彩辉映课 题 灯彩辉映（第二课时）课 时教 学目 标 1.了解传统节日挂彩灯的含义，知道制作灯饰的一般步骤。2.学习制作彩灯的方法，能利用各种材料制作彩灯，在制作过程中培养学生的制作技巧及综合能力。3.培养学生热爱家乡、热爱生活的情感以及细致、耐心的品质。教 学 程 序 与 策 略 修改意见课前准备（学生）制作灯具的材料。（教师）彩灯、录像。教学过程1.学生创作，教师指导。（1）学生提出有关创作的问题，师生共同解决。（2）教师提示注意点：设计图完善；材料的优化组合；创意；安全、时间控制等（学生用不同的材料制作自己喜欢的彩灯）。2.交流作品，展示创意。（1）学生... 图片详情：  篇13：四年级美术下册5时钟造型设计教案浙美版 表格式四年级美术下册5时钟造型设计教案浙美版 表格式资料可供全国地区适用。 大致详情：《时钟造型设计》课 题 《时钟造型设计》教学内容 《时钟造型设计》学情分析（手写）教材分析（手写）教学目标 知识与技能 了解时钟的基本结构。运用造型元素进行时钟的具象或抽象造型设计与装饰。过程与方法 在比较中找出时钟的基本结构。在想象中抓住基本结构进行创新设计。在评价中感受美的设计与美在生活中的关系。情感态度与价值观 培养热爱生活、美化生活的人文情感，并养成细致认真的观察习惯。法制渗透教学重点 抓住时钟的基本结构进行想象与设计制作。教学难点 时钟造型与应用统一的设计构思方法。教 法 教学要点时钟的外部造型以及钟面刻度的画法。学 法 教学方法观察理解法、分... 图片详情：   篇14：浙美版美术六年级下册 10.竹 教案浙美版美术六年级下册 10.竹 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：竹教学目标：知识与技能： 学生进一步学习竹子的程式性的画法，在画面的组织与竹叶的组合和墨色变化上有提高； 能运用所学技法较准确表现观察到的实物的气质和精神，并能学习竹子君子般做人的品质； 过程与方法：示范法、问题法、合作法、探究法； 情感态度与价值观：学生感受中国传统绘画的魅力，并能学习竹子君子般做人的品格。重点难点重点：整幅画面的组织与竹叶的组合和墨色变化。难点：竹枝与叶的关系、叶子的组合和墨色变化层次体现。教学过程活动1【导入】创设情境围绕竹子精神展开猜想、思考、观察和讨论，结合竹子形态展开。1、猜——世界上生长速度最快的植物是什么？学生回答。教师展示... 图片详情：   篇15：三年级美术上册15剪雪花教案浙美版三年级美术上册15剪雪花教案浙美版资料可供全国地区适用。 大致详情：剪雪花学习目标； 1．知识目标：了解中国的国粹——剪纸的历史；掌握剪雪花的方法2．能力目标：使学生在掌握雪花的剪法的同时引申出一些其他图形的制作3．情感态度：培养学生热爱祖国的悠久文化和丰富学生的想象力 分组安排，学习小组。重、难点 1．教学重点：纸雪花的制作2．教学难点：学生自己创作的作品 教学过程：上课预备：纸和剪刀1． 利用二十四节气谈话导入1.师：你知道24节气吗？生：春分，雨水，小雪，大雪……2.师：大家的知识非常丰富，那你知道我们上个星期刚刚过完什么节气吗 师带学生一起一一了解24节气，最后定格在大雪这个节气的图片上。教师总结：大雪是24节气中的第21个节... 图片详情：   篇16：浙美版 三年级下册 美术 门票设计 教案浙美版 三年级下册 美术 门票设计 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：11 门票设计一、活动背景我以每年一度的六一儿童节为契机，结合本册门票设计课程，为我校即将到来的六一儿童节活动设计一款主题门票。融入学校活动主题，加入三完小校园文化元素，使得学生有主人翁精神，更有创作积极性。二、教学目标1、了解门票的组成，主题图案的多种表现形式：色映、绘画、文字的主次大小，字体的变化、统一，色彩的主辅，主券、副券、存根的比例，票面的中横等。结合生活中的展览，设计实用美观新颖的门票。2、通过本课的学习，引导学生了解设计在方便生活、服务生活、美化生活的重要作用。3、提高学生的审美能力和创造、设计能力。三、学情分析三年级学生，刚从低段升上来，还未摆脱稚气，却又略显创... 图片详情：   篇17：三年级美术下册4绿色家园教案浙美版三年级美术下册4绿色家园教案浙美版资料可供全国地区适用。 大致详情：绿色家园一、旅行原点当天空失去了蓝色，小鸟也不会飞翔；当江河不再清澈，鱼儿也离开了家乡；当空气不再清新，花儿也失去了芳香：当乌云遮住了太阳，世间将黑暗无光。环境污染就像一片片看不见的阴影，悄悄吞噬着人类的健康。这就需要我们从点点滴滴做起，从身边小事做起。作为一名幼教工作者，我们该如何让环境教育的种子洒向每个幼儿的心田呢？陈鹤琴先生曾说过”大自然是一本活教材”热爱大自然是幼儿的天性，幼儿生来就对自然环境中的水，土，大气，生物有着浓厚的兴趣。为培养幼儿的环境保护技能，鼓励他们积极参与环境保护，就要把幼儿熟悉的或相关的真实环境作为教育的资源和教育的场所。于是，我们与孩子一起定下这个主题活动——绿... 图片详情：      篇18：浙美版 美术六年级下册8展示设计（教案）浙美版 美术六年级下册8展示设计（教案）资料可供全国地区适用。 大致详情：展示设计教学目标1、认识到在校园活动中艺术宣传的重要性。了解平面设计的的方法,认识到材料的特性,能够运用剪、贴、刻等多种方法制作宣传品。3、学生在积极的情感体验中,探究知识,提高审美意识和创作能力。学情分析本课面对的是六年级的学生,对于宣传品已经有所了解。在熟悉的基础上,通过问题的讨论使学生们对宣传品的设计方法等达到更进一步的掌握。通过现场的师生示范与小组讨论,从而激发学生的制作欲望和兴趣。重点难点重点指导学生在图案、文字、色彩、材料上放开手脚,大胆创意,作出符合功能要求的宣传品。难点1、了解平面设计的的方法,认识到材料的特性,能够运用剪、贴、刻等多种方法制作... 图片详情：  篇19：四年级美术下册2年年有余教案1浙美版1四年级美术下册2年年有余教案1浙美版1资料可供全国地区适用。 大致详情：《年年有余》教学设计一、教学分析1、教学分析：《美术课程标准》中指出：兴趣是学习美术的基本动力之一。应充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容与不同年龄阶段的学生的情意和认识特征相适应，以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式，激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。应将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调知识和技能在帮助在帮助学生美术生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。我感到美术的学习活动应当是一个活泼的、主动的和富有个性的过程，有利于学生主动的进行观察、交流与体验，因此，深感到美术教学中，学生经历知识的探究过程比得到知识内容更为重要。我根据这个... 图片详情：   Tags：美术,美版,四年级,学期,教案  |
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