篇1:三年级下册语文教案-一幅名扬中外的画人教(部编版)三年级下册语文教案-一幅名扬中外的画人教(部编版)资料可供全国地区适用。
大致详情:《一幅名扬中外的画》教学方案教材分析《一幅名扬中外的画》是一篇介绍名扬中外的古代绘画作品《清明上河图》的略读课文。作者先对清明上河图做了简单的介绍:图画的年代,作者,大小,画面内容,目前保存的情况。短短的几句话,所含信息量却很大。后面的几段,介绍了清明上河图画面上的内容。先是概说画面上的人物很多,然后讲画上的街市热闹非凡;之后,选择了一个小的场景加以具体生动的描绘;最后,简单写出了《清明上河图》的历史价值。教学目标1.会认14个字,并注意“都、作、乘、笼”字是多音字。2.默读课文,说一说为什么《清明上河图》会名扬中外。3.了解一段话是怎么围绕一个意思写清楚的。4.读懂课文内容,初...
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![]() ![]() ![]() 篇2:三年级下册语文教案-第三单元12一幅名扬中外的画-人教部编版三年级下册语文教案-第三单元12一幅名扬中外的画-人教部编版资料可供全国地区适用。
大致详情:12*一幅名扬中外的画教学目标:1.会认14个字,正确读写“摊贩、形态各异、悠闲、溜达、一乘轿子”等词语。并注意“作、乘、笼”字是多音字2.默读课文,说一说为什么《清明上河图》会名扬中外。3.了解一段话是怎么围绕一个意思写清楚的。4.读懂课文内容,初步培养学生留心观察周围事物的习惯和对中国传统文化的了解和热爱。教学重点:了解一段话是怎么围绕一个意思写清楚的,说一说为什么《清明上河图》会名扬中外。教学难点:培养学生留心观察周围事物的习惯和对中国传统文化的了解和热爱。教学准备:课件教学时数:1课时教学过程:一、激趣导入师:同学们,世界上的画有很多,但是能称得上“...
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![]() ![]() ![]() 篇3:三年级下册语文教学反思-12 一幅名扬中外的画 人教(部编版)三年级下册语文教学反思-12 一幅名扬中外的画 人教(部编版)资料可供全国地区适用。
大致详情:《一幅名扬中外的画》教学反思《一幅名扬中外的画》是人教版语文第六册第三单元的一篇略读课文。是一篇略读课文,略读课文的教学应:“粗知文章大意,不求字斟句酌。” 这幅名扬中外的画是张择端的《清明上河图》,这幅古色古香的图包含了太多的美。怎么让学生感受到作者做画的精心和古画的历史价值呢?这成了我本节课的重点和难点。?我在教学中设计中体现以下两点:一在内容上,粗知课文大意,抓住重点、难点帮助学生理解。二在方法上,注意更加放手,主要靠学生自己把课文读懂,并在读中渐渐习得基本的读书方法,提高阅读能力。让学生通读课文,了解古画的内容。我努力为学生营造一种张扬祖国灿烂文化的氛围,让学生融入其中。课的开始...
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大致详情:=压缩包内容:人教部编版三年级下册语文视频微课:第12课 一幅名扬中外的画 .mp4
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篇5:三年级下册语文-第三单元 12 一幅名扬中外的画 课件(共17张PPT)三年级下册语文-第三单元 12 一幅名扬中外的画 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)部编版三年级下册第12课 一幅名扬中外的画课前导入 今天我们要打开中华传统文化的宝库,去认识一位杰出的画家,鉴赏一幅古画,一幅名扬中外的古画。相关链接 张择端 字正道,北宋画家, 宋徽宗时供职翰林图画院。 存世作品《清明上河图》卷,描绘当年汴京近郊在清明时节社会各阶层的生活景象,真实生动,是一件具有重要历史价值的优秀风俗画。认读园地择 都 宫 摊 贩 吏 作 态 驴 寸 乘 笼 栏 貌 dū zé fàn gōng tān zuō lìlǘ cùn tài lán shèng l...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:三年级下册语文课件-《12一幅名扬中外的画》人教(部编版) (共43张PPT)三年级下册语文课件-《12一幅名扬中外的画》人教(部编版) (共43张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共43张PPT)12 一幅名扬中外的画闻名中外驰名中外举世闻名名扬四海名扬中外清明上河图阅读提示: 默读课文,说一说为什么《清明上河图》会名扬中外? 结合课文内容和图画,向别人介绍《清明上河图》。①②择 都 宫 摊 贩 吏 作 态 驴 寸 乘 笼 栏 貌zé dū gōng tān fàn lì zuōtài lǘ cùn shèng lóng lán mào择 都 宫 摊 贩 吏 作 态 驴...
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![]() ![]() 篇7:统编版语文三年级下册 12 一幅名扬中外的画 同步练习题(word版有答案)统编版语文三年级下册 12 一幅名扬中外的画 同步练习题(word版有答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:12* 一幅名扬中外的画一、在加点字正确的读音上面画“√”。选择(zé zéi) 作坊(zuò zuō) 毛驴(lú lǘ) 小摊(tān nán) 都城(dū dōu) 风貌(mào miào) 一寸(cuì cùn) 马笼头(lǒng lóng)一乘轿子(shèng chéng) 二、在括号里填上合适的词语。一( )画 ( )的街市 一( )马 ( )的医生一( )桥 ( )的场面 一( )车 ( )地溜达三、根据意思写出课文中的词语。1.名声传遍中外。形容名声很...
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大致详情:12* 一幅名扬中外的画教学目标知识与能力1.了解《清明上河图》的创作时间、作者及内容。2.感受我国传统文化的光辉灿烂、激发民族自豪感。3.培养学生的审美情趣。过程与方法1.课前预习。借助工具书,学习本课的生字新词。2.教师课上引导学生感受课文内容,了解《清明上河图》的基本知识。3.培养学生高雅的审美情趣。情感、态度与价值观感受我国传统文化的光辉灿烂、激发民族自豪感。重点难点教学重点培养学生的阅读能力。教学难点感受我国传统文化的光辉灿烂、激发民族自豪感。课时安排1课时教学过程一、导入新课,揭示课题《清明上河图》是中国十大传世名画之一,是...
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![]() ![]() 篇9:三年级下册语文课件-12 一幅名扬中外的画 (部编版)(2课时打包)三年级下册语文课件-12 一幅名扬中外的画 (部编版)(2课时打包)资料可供全国地区适用。
大致详情:课件14张PPT。12、一幅名扬中外的画人教版 ·三年级下册教学目标1.会认13个生字。(重点)2.正确、流利、有感情地朗读课文。(重点)3.对照画面,了解课文描写了哪些内容,感受《清明上河图》的艺术价值,激发热爱祖国传统文化的感情。(难点)第一课时课时目标1. 初读课文,认识13个生字。(重点)2. 能正确、流利、有感情地朗读课文。(重点)单元导入什么叫“名扬中外”?这幅画叫什么名字?你对他有多少了解?初读课文课文将怎样向我们介绍这幅古画呢?认真地读读课文,想一想这篇课文主要讲了什么?默读课文,想一想课文可以怎样划分段落?初读课文多音字“作”“乘”“笼”: “作”...
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大致详情:12*一幅名扬中外的画人教部编版语文三年级下册1.会认10个生字,掌握多音字“作、乘、笼”。2.通过阅读课文和观察图画,了解《清明上河图》的内容和艺术价值。(重点)3.结合课文内容和图画,向别人介绍《清明上河图》,感受我国传统文化的光辉灿烂,激发民族自豪感。(难点)学习目标 张择(zé)端,北宋画家,字正道,东武(今山东诸城)人。他生活在北宋末年,擅画风俗画,尤长于楼观、屋宇、林木、人物。《清明上河图》是他的代表作。 《清明上河图》是我国艺术宝库中的不朽珍品。作者在五米多长的画卷里,描绘了各色人物共五百多个,牛、马、骡、驴等牲畜五六十匹,大小船只二十多艘,房屋、桥梁...
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![]() ![]() ![]() 篇11:小学语文三年级下册教案(2018部编) 12.一幅名扬中外的画小学语文三年级下册教案(2018部编) 12.一幅名扬中外的画资料可供全国地区适用。
大致详情:12.一幅名扬中外的画教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、对照画面,了解课文描写了哪些内容,感受《清明上河图》的艺术价值,激发热爱祖国传统文化的感情。 3、培养“图文对照读懂课文”等自学方法。 重点难点: 关键朗读全文,了解课文内容。图文结合,交流读后的感受。 教学过程: 一、激趣交流,学习第一小节。 1、揭题,提出希望学生自学读懂课文的要求。 2、检查预习成果,出示本课新词,重点正音三个多音字“作”“溜”“乘”。 3、用自己的话说说“名扬中外”的意思,知道这幅名扬中外的画就是指《清明上河图》,并板书。 4、结合预习时查找的资料,...
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大致详情:12* 一幅名扬中外的画一、 给带点字选择正确的读音,打“√”。 选择(zé zéi )作坊( zuò zuō ) 一乘轿子( shèng chéng )马笼头( lǒng lóng )小摊(tān nán ) 毛驴(lú lǘ )二、选字组词。 历( ) 打( ) 官( ) 合( ) 广( ) 故( )商( ) 大( )三、在括号里填上合适的词语。 ( )的街市 ( )的医生 ( )的情景 ( )地溜达 一(...
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大致详情: 三年级下册语文第三单元测试卷(赵州桥 一幅名扬中外的画 语文园地)一、基础训练。(37分)1.给下列加点字注音。(4分)(1)桥横( )跨在三十七米多宽的河面上。(2)那个骑马人ー下子拽住了马笼( )头,这才没撞上那乘( )轿子。(3)画上有摆小摊( )的摊贩( ),有官吏( )和读书人。(4)站在桥栏( )杆边欣赏风景的人,被小毛驴( )惊扰了。2.看拼音,写词语。(8分)jié?shěng shè?jì gōng?jiàng zhì?huìchuàng xīn jǔ...
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