《赵州桥》优秀教案（精选20篇）

11《赵州桥》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：小学语文三年级下册《赵州桥》教案一、教学目标 1. 能准确的认读11个生字，读准多音字“爪”，能写“赵、匠、历”生字并组词； 2. 能有感情的朗读课文。 3. 能找出一段话的中心句，并学会用这种方法进行写作。 二、教学重点： 1. 生字的读写。 2. 掌握课文内容。 三、教学难点： 能找出一段话的中心句，并学会用这种方法进行写作。 四、教学过程： （一）激趣导入 1.师：你知道我国有哪些著名的建筑？ 生：长城、故宫、武侯祠……2. 有一座桥有非常有名，它是？ 3. 生：赵州桥 4. 教师在黑板上板书课题“赵州桥”。 5. 课件播放赵州桥的图片，仔细观察，用自...

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大致详情：11《赵州桥》教学设计教学目标1.会认“县、拱”等10个生字，读准多音字“爪”，会写“赵”等字。2.能正确、流利地朗读课文。3.能用给定的词语向别人介绍赵州桥，感受我国古代劳动人民的智慧。5.了解课文典型的构段方式，了解一段话是怎么围绕一个意思写清楚的，认识过渡句。教学重难点教学重点：了解课文典型的构段方式，了解一段话是怎么围绕一个意思写清楚的，认识过渡句。教学难点：能用给定的词语向别人介绍赵州桥，感受我国古代劳动人民的智慧。教学过程一、播放课件，导入新课1.课件导入，激发兴趣。请同学们欣赏图片。（课件出示各种桥的图片）2.引入课题：这座桥长50多米，宽9米多。仔细观察...

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大致详情：11 赵州桥教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、能抓住关键词语介绍赵州桥，了解桥的特点。3、学习怎样围绕一个意思把一段话写具体，认识过渡句。4、理解课文内容，了解中国古代劳动人民的智慧和才干，增强学生的民族自豪感。教学重难点教学重点：让学生了解赵州桥的建造特点，体会作者的表达方法，进行写作方法的指导。教学难点：品读重点词、句，理解赵州桥的雄伟、坚固、美观和设计上的特点。教学方法教学方法：图文结合，自主、合作探究。教学过程一、图片导入，激发兴趣。1、谈话激趣。同学们，中国是世界第一桥梁大国。今天，老师就带你们走进桥的世界。2、图片激趣。（欣赏中国的桥梁之最...

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大致详情：11 赵州桥【教学目标】1.认识“县、拱”等10个生字，读准多音字“爪”，会写“赵、省”等13个字，会写“赵州桥、石匠”等15个词语。2. 能正确、流利地朗读课文，初步感受我国古代劳动人民的智慧。【教学重难点】能正确、流利地朗读课文，感受我国古代劳动人民的智慧。【教学过程】一、谜语导入，激发兴趣1.猜猜看：驼背公公，力大无穷，爱驮什么？车水马龙。 ---（打一物）揭示谜底，导入新课：（板书：桥）你们见过桥没有？都见过哪些桥？2.认识宿迁的几座名桥，激发热爱家乡的情感。3.出示课件，从古至今，桥梁设计越来越令人赞叹，瞧：（出示古代至现代桥梁图）4.出示赵州桥，问：这座桥与...

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大致详情：11 赵州桥教学目标知识与能力 1.认识“县、济、匠”等10个生字。会写“县、设、参”等14个字。能正确读写“设计、参加、雄伟”等23个词语。　　 2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。过程与方法 以读促悟，引导学生多读课文，在读中感受赵州桥的雄伟坚固。情感态度与价值观 感受我国古代劳动人民的智慧和才干，增强民族自豪感。教学重难点教学重点1、了解赵州桥的雄伟、坚固，以及设计上的特点，感受我国古代劳动人民的智慧和才干；2、体会作者的表达方法。教学难点帮助学生理解赵州桥设计上的特点及其好处。教学方法1、扶放结合法2、以读代讲法3...

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大致详情：11 赵州桥【教学内容】小学语文三年级下册第三单元第十一课。【教学目标】知识与技能1.认识11个生字，会写13个生字。2.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。过程与方法知道赵州桥的特点，体会我国古代劳动人民的智慧和才干。情感态度与价值观培养民族自豪感。【教学重难点】重点：会认会写生字。难点：知道赵州桥的特点，体会我国古代劳动人民的智慧和才干。【教学准备】多媒体课件【课时安排】2课时第1课时【课时目标】1.学会本课生字词。2.了解赵州桥的特点。【重点难点】重点：学会生字词。难点：了解赵州桥的特点。【教学过程】一、谈话导入1.今天就让我们跨...

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大致详情：11 赵州桥教学目标1. 通过理解重点词句，了解赵州桥的结构特点和建筑特色。2.感受赵州桥的独特设计。教学重难点重点：了解赵州桥的结构特点。难点：理解赵州桥的独特设计。（注：因这里不好绘制线条，所以截图更改）教学过程一 谈话导入1、展示问卷星调查的学情。根据问卷星显示的学情总体情况导入新课。【设计意图：根据统计反馈的情况导入，突出学生问题】2、希沃课件图片先出示身边常见的桥，再出示自古以来不同形式的桥，如：独木桥、石板桥、吊桥、钢索等。【设计意图：由身边熟悉的事物讲起，可以激发孩子的表达欲，带动课堂气氛；让学生了解桥在人们生活中的重要性，以及感受古人建桥方式的不容易，...

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大致详情：赵州桥（片段融合教学）教学目标语文学科教学目标：1、了解赵州桥的雄伟坚固以及设计上的特点；2、理解赵州桥这样设计的好处；3、感受古代劳动人民的智慧和才干。科学教学目标：1、了解赵州桥的结构与形状：2、理解拱形的承重的秘密：3、激发同学们感受和欣赏桥梁的形状、结构之美，体会科学技术对社会进步的作用。学科融合教学目标：.知识与技能：通过实验理解赵州桥拱形设计的好处，感悟赵州桥坚固的特点。.过程与方法：1. 学生进行平桥与拱桥承重的对比实验。2.利用微课视频指导学生实验，进一步加深理解拱桥承重更强的科学道理。.情感态度与价值：1.通过实验激发同学们感受和欣赏桥梁的形状...

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大致详情：11 赵州桥教学目标1、理解课文内容，了解赵州桥坚固的特点，体会我国古代劳动人民的智慧和才干，从而激发学生的民族自豪感。2、体会作者是怎样围绕一句话把内容写清楚的。教学重难点教学重点：理解赵州桥雄伟、坚固的特点。教学难点：体会作者是怎样围绕一句话把内容写清楚的。教学过程一、走进段落，识桥之美这节课，就让我们继续走进第11课《赵州桥》，跨过历史之桥，来争当小小讲解员吧！请大家齐读课题，第11课《赵州桥》。要做讲解员，识图能力必须强。现在有一张思维导图，谁来向我们介绍一下这篇文章围绕赵州桥主要写了什么内容呢？评价：你真是个善于概括的小导游。这篇文章介绍了赵州桥雄伟、坚固、美观...

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大致详情：《赵州桥》教学设计【教材分析】《赵州桥》是一篇说明性文章，语言准确简练，又不乏生动，向我们介绍了赵州桥设计的精巧和美观，从建筑艺术这个角度，展现了我国宝贵的历史文化遗产，体现了我国古代劳动人民的智慧和才干，颂扬了中华优秀的传统文化，以此激发学生的民族自豪感。【教学目标】1.认读11个生字，会写13个生字，读通读顺课文。2.了解赵州桥的建造特点，体会课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的。3.了解我国古代劳动人民的智慧和才干，激发学生强烈的民族自豪感和爱国情怀，领略中华优秀的传统文化的博大精深。【教学重点】学习第二自然段，了解赵州桥建造的特点。【教学难点】激发学生强烈的民族自豪感...

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大致详情：《赵州桥》教学指导【主要内容】　　这篇精读课文，是一篇说明文。课文介绍了赵州桥的雄伟、坚固、美观。通过对赵州桥的设计特点的说明，赞扬了我国古代劳动人民的智慧和才干。　　赵州桥在中国乃至世界建桥史上都是一个创举，它优美的造型和非常实用的设计让世人赞叹。课文主要从赵州桥的雄伟、坚固、美观等方面写了桥设计上的特点。作者把说明与具体的描写结合起来，使学生了解赵州桥的建造特点。　　选编这篇课文的主要意图，一是让学生领悟语言描写的特色，积累语言；二是要学生认识赵州桥的建造特点，培养热爱劳动人民的情感。　　【本课重点】：　　课文对赵州桥各部分的设计作了较为详尽的介绍，让学生认识赵州桥的雄伟、坚固...

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大致详情：11、赵州桥教学目标：　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。　　2、了解赵州桥的特点，体会我国古代劳动人民的智慧和才干。教学重点：了解赵州桥的特点，体会我国古代劳动人民的智慧和才干。教学难点：体会赵州桥坚固的特点。教学过程：　 一、图片欣赏（畅游赵州桥）1、同学们，让我们泛舟洨河，去领略赵州桥独特的美。图一：赵州桥非常雄伟，桥长50多米，有9米多宽，中间行车马，两旁走人。图二：赵州桥设计独特，有一个大桥洞和四个小桥洞。图三：赵州桥不但坚固，而且美观。栏板上雕刻着精美的图案。2、听了我的介绍，你有什么感想？（看来此次旅行收获颇多）二、解题激趣1、板书课题，注意：...

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11 赵州桥 教案 2课时资料可供全国地区适用。

大致详情：《赵州桥》教学方案教学目标1．会认11个字，重点认识“智、慧”两个字，会写11个字，重点指导书写“县、设、史”3个字。正确读写“雄伟、坚固、创举、美观、缠绕、智慧”等词语。2．有感情朗读课文，抄写第3自然段，体会课文是怎样把赵州桥的“美观”写清楚的。3．读懂课文内容，初步培养学生留心观察周围事物的习惯和对中国历史遗产的热爱与保护。教学重点教学难点培养学生留心观察周围事物的习惯和对中国历史遗产的热爱与保护。教学课时2课时教学过程第一课时一、导入新课请同学们欣赏（课件展示：各类桥的图片）在生活中，千姿百态的桥为我们构成了一道独特的优美风景。乡下村头，潺潺流水的小石桥；街...

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11 赵州桥 教案 2课时资料可供全国地区适用。

大致详情：部编版三年级下册语文第11课《赵州桥》教学设计《赵州桥》教学方案第1课时【教学目标】1.认识“县、拱”等11个生字，读准多音字“爪”，会写“赵、县”等６个字。2.正确流利地朗读课文，掌握课文内容。3.结合图文，能初步了解赵州桥，知道赵州桥的设计为什么是建桥史上的创举。【教学重点】1.正确认读、书写课内生字。2.能正确、流利、有感情地朗读全文。 【教学难点】1.抓住关键词，了解赵州桥的特点。2.知道赵州桥的设计为什么是建桥史上的创举。【教学准备】字卡 多媒体课件【教学过程】一、课程导入1.出示赵州桥的图片。师：同学们，今天我们来了解这样一座桥：这是一座雄伟、坚...

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大致详情：《赵州桥》教学设计一．教学目标：1. 自主学习本课生字，会认县、拱等生字，会写赵、省等13个生字，理解“雄伟、创举、坚固等词语的意思，能正确、流利、有感情的朗读课文。2. 通过阅读知道赵州桥的建筑特点，学习作者是怎么将赵州桥特点写具体的。3. 了解介绍古建筑的一般方法，学习归纳课文主要内容。4. 了解赵州桥的历史地位和价值，引导学生体会古代劳动人民的智慧和才干。二.教学重难点：教学重点：让学生了解赵州桥雄伟、坚固、美观的特点。教学难点：通过课文学习感受我国古代劳动人民的智慧与才干，增强民族自豪感。三．教学准备：课件PPT四. 教学课时：2课时五．教学过程：第一课时（一）...

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大致详情：《赵州桥》教学设计赵州桥教 材 简 析《赵州桥》是部编版三年级语文下册第三单元中的一篇说明文。全文表述清晰准确，从坚固和美观两方面介绍了闻名世界的赵州桥，赞扬了我国古代劳动人民的智慧和才干。全文结构清晰，共分四段。第一段写赵州桥的地名、桥名、设计建造者及建造年代。第二段讲赵州桥的坚固雄伟，这与它的独特设计密不可分。围绕“设计”这个重点词，课文先写了赵州桥设计的特点，再写这样设计的好处。第三段重点词是美观，介绍赵州桥美观时用“有的……有的……还有的……”这样的句式，把栏板上龙的图案描绘得栩栩如生、形象传神。第四段总结了赵州桥的历史价值，讲赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产，表现了劳动人...

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大致详情：《赵州桥》教学设计及反思【教材简析】这篇说明性的课文，向我们介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观。课文语言准确，简练，又不乏生动。短短的几百字，不但写明了赵州桥的位置、设计者、建造年代，更重要的是，把赵州桥的外形特点清楚地展现在人们眼前；然后讲这样设计的好处：减轻冲击力，节省石料；并对其设计的美观加以描绘，使人们仿佛身临其境，感受古代劳动人民的智慧和才干。【学情分析】三年级的学生，在阅读方面有了一定的积累（包括知识和方法），能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。课文语言准确，简练，生动，学生学习应该较为合适。【教学目标】1.能认本课10个生字，会写14个生字。2.有感情地朗...

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大致详情：《赵州桥》教学设计教学目标1.通过阅读了解赵州桥“雄伟、坚固、美观”的整体特点，理解课文第三自然段是怎样把桥的美观写清楚的，反复涵咏，读好第三自然段，并正确抄写。2.能作为小导游向游客介绍赵州桥的设计以及这样设计的好处，感受我国劳动人民的智慧和才干。教学重点理解课文第三自然段是怎样把桥的美观写清楚的，反复涵咏，读好第三自然段，并正确抄写。教学难点理解课文第三自然段是怎样把桥的美观写清楚的，反复涵咏，读好第三自然段，并正确抄写。能作为小导游向游客介绍赵州桥的设计以及这样设计的好处教学流程一、游戏导入 体会用词严谨（1）理解“之一”1.我们一起来玩一个“火眼金睛赛”的游戏，...

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大致详情：《赵州桥》教案教学目标：1.知识与技能：会认10个生字，会写13个生字，积累多音字2.过程与方法：通过自由朗读、小组讨论、文章标注等方式，能够正确流利朗读课文，理解第三段的“列数字”的说明手法。3.情感态度与价值观：能够用给定的词语向他人介绍赵州桥，体会我国古代劳动人民的智慧和才干，感受中华传统建筑的魅力，为中华传统文化感到骄傲与自豪教学重难点：1.理解“列数字”的说明方法，理解过渡句：承上启下的含义2.能用给定词语向他人介绍赵州桥并通过文章感受到中华传统建筑的魅力教学过程：一、谜语导入，引出课题同学们，在上课之前老师先出一个谜语考考大家：“远看像张弓，立在河当中。上面车马...

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大致详情：《赵州桥》教学设计教学目标1.通过阅读了解赵州桥“雄伟、坚固、美观”的整体特点，理解课文第三自然段是怎样把桥的美观写清楚的，反复涵咏，读好第三自然段，并正确抄写。2.能作为小导游向游客介绍赵州桥的设计以及这样设计的好处，感受我国劳动人民的智慧和才干。教学重点理解课文第三自然段是怎样把桥的美观写清楚的，反复涵咏，读好第三自然段，并正确抄写。教学难点理解课文第三自然段是怎样把桥的美观写清楚的，反复涵咏，读好第三自然段，并正确抄写。能作为小导游向游客介绍赵州桥的设计以及这样设计的好处教学流程一、导入激趣，整体入手1.看图猜字。这就是桥，世界上有很多桥，有（简单的桥），有（拱桥）...

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