篇1：11.《赵州桥》第二课时课件(共25张PPT)11.《赵州桥》第二课时课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)11 赵州桥第二课时1.复习本课词组。2.了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的。3.深厚的传统文化，中国人的根。把课文分为（三 ）个部分，概括各部分大意。总 （第1自然段）赵州桥的所在地，设计者和建桥时间。分 （第2-3自然段）赵州桥的特点：不但雄伟坚固，而且美观。总 （第4自然段）赵州桥是我国宝贵的历史遗产，赞美了劳动人民的智慧和才干。1.用一句话说一说赵州桥是一座 的桥？2.自由读第二自然段：找出文段中哪一句话让你感受到赵州桥的雄伟？请你画一画、写一写、读一读。赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么...
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    篇2：11.《 赵州桥》 第二课时课件（共15张PPT）11.《 赵州桥》 第二课时课件（共15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)11、赵州桥语文部编版三年级下册第三单元第二课时朗读课文第3自然段，说一说：赵州桥的“美观”都体现在哪里？这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活的一样。划线句有什么作用？是过渡句，有承上启下的作用这座桥不但坚固,而且美观。总结了上文引出了下文过渡句，起着承上启下的作用。“坚固”概括了前面的内容，“美观”引出了后面的内容。这样写使文章结构更紧凑，衔接更自然。细读第3自然段，说说“美观”表...
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     篇3：11.《赵州桥》第二课时课件（共17张PPT）11.《赵州桥》第二课时课件（共17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)赵州桥第2课时先说一说第1自然段讲了什么内容，再读一读这一自然段。合作探究探究一 学习第2自然段，感受赵州桥的雄伟在小组内一人一句“开火车”读第2自然段，想一想每句话各写了什么内容。第3、第4句主要写了什么？抓住关键词，用自己的话说一说赵州桥的设计是怎样的。设计独特这样的设计有什么好处？从来没有过的举动或事业再读这段话，想一想这一自然段中作者是如何围绕关键句把一段话写清楚的。这一段话围绕第1句话，介绍了赵州桥的长度、宽度、建筑材料、设计特点等，让我们感受到了赵州桥的“雄伟”。合作探究探究二 学习第3自然段，感受赵州桥的美观读一读第3自然段，...
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  篇4：11.《赵州桥》第二课时 课件（共31张PPT）11.《赵州桥》第二课时 课件（共31张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)部编版小学语文三年级下册第三单元11赵州桥第二课时这座桥长50多米，宽9米多。仔细观察它，你发现它与你平时见过的桥有什么不同？1.下面没有桥墩。2.桥下面有一个大桥洞，大桥洞顶上两端分别有两个小桥洞。课文是从哪些方面来写这座桥的呢？让我们一起到课文中找找答案吧！小组合作，交流讨论：细读课文，思考并勾画理解：课文是从哪几方面描写赵州桥的，表现了赵州桥怎样的特点？学习提示２雄伟坚固美观雄伟坚固美观赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。内容品析本段中心句，后面的内容都围绕“雄伟”具体说明。列数字列数字是说明方法之一...
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  篇5：11.《赵州桥》第二课时课件（共24张PPT）11.《赵州桥》第二课时课件（共24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)第二课时11 赵州桥统编版 语文 三年级 下册快速读课文，看看赵州桥这座举世闻名的桥梁到底有哪些独特之处？互动课堂河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝的石匠李春设计和参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。这一段介绍了赵州桥的哪些信息？“赵县的洨河上”———“隋朝” ———“世界闻名” ———“李春” ———“一千四百多年”———地理位置建桥年代地位设计者历史悠久朗读课文第2-3自然段，圈画关键词句，来把握课文内容，了解赵州桥的特点。总起句哪些语句体现了赵州桥的雄伟 长度宽度建...
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   篇6：11.《 赵州桥 》第二课时课件(共27张PPT)11.《 赵州桥 》第二课时课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)赵州桥（第二课时）在上节课我们已经了解到赵州桥是我国古人的智慧结晶，在世界建筑史上有非常重要的地位。也知道了赵州桥的基本信息，本节课我们继续品读课文，探究赵州桥都有哪些“厉害之处”，为什么它能世界闻名？赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，在大桥洞顶上的左右两边，各有两个拱形的小桥洞。平时河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过，这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。（一）学习第二自然段...
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  篇7：11.《赵州桥》第二课时课件（共30张PPT）11.《赵州桥》第二课时课件（共30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)赵州桥（第二课时）课文学习学习目标：1、背诵自己喜欢的部分。2、了解我国古代劳动人民的智慧和才干，增强民族自豪感。3、在积累语言的同时，学习围绕一个意思写一段话的方法。词语复习设计 参加 雄伟 全部 横跨创举 减轻 冲击力 重量 节省坚固 美观 石栏 栏板 精美前爪 回首 遥望 双龙戏珠才干 宝贵 遗产词语复习课文学习河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝的石匠李春设计和参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。课文学习小组学习阅读第二自然段，找出本段的中心句。并说说作者...
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  篇8：11.《赵州桥》第二课时课件（共28张PPT）11.《赵州桥》第二课时课件（共28张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)11 赵州桥（第二课时）人文主题：传统文化语文要素：了解文章是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的。赵州桥是一座雄伟、坚固、美观的桥。雄伟坚固美观用自己喜欢的方式读一读课文的第二自然段，并思考这一自然段是围绕哪句话来写的。赵州桥非常雄伟。总起句中心句找出中心句阅读课文的第2自然段，小组合作交流：从哪些词句可以看出赵州桥的雄伟？小组合作桥长五十多米河面三十七米多宽桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。九米多宽，中间行车马，两旁走人。理解雄伟这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。...
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     篇9：11 赵州桥 第二课时（课件）(共25张PPT)11 赵州桥 第二课时（课件）(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)11.赵 州 桥第二课时. 赵 州 桥第二课时11词语大闯关：河北省 赵县 洨河安济桥 隋朝 石匠横跨 前爪 历史遗产 创举 智慧设计者:石匠 李春位置:年代:历史时间:隋朝河北省 赵县 洨河1400多年赵州桥 简介地位：世界闻名历史悠久默读课文2~3自然段，想一想作者是从哪几个方面来写...
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    篇10：11.赵州桥 第1课时 优质课件+教案11.赵州桥 第1课时 优质课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)11.赵州桥第一课时本篇课文范读音频（发现-课文朗读-选择年级）目录壹 课前导入贰 字词学习叁 课文浅析壹 课前导入趣味引入河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫赵州桥。今天我们一起去看看吧！助读资料赵州桥又称安济桥，坐落在河北省赵县的洨河上，横跨在37米多宽的河面上，因桥体全部用石料建成，当地称做“大石桥”。建于隋朝年间公元595年－605年，由著名匠师李春设计建造，距今已有1400多年的历史，是当今世界上现存第二早（还有一座小商桥）、保存最完整的古代单孔敞肩石拱桥。赵州桥凝聚了古代劳动人民的智慧与结晶，开创了中国桥梁建造的崭新局面...
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  篇11：11 赵州桥 第二课时（课件）（共32张ppt）11 赵州桥 第二课时（课件）（共32张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)11 赵州桥上节课我们学习了生字，初步了解了赵州桥，这节课让我们继续和作者一起荡舟洨河，去领略赵州桥独特的美。第二课时河北省（ ）的洨河上，有一座（ ）的（ ），叫（ ），又叫赵州桥。它是隋朝的（ ）李春（ ）并参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。赵州桥体现了劳动人民的（ ）和才干，是我国宝贵的（ ）文化遗产。赵县世界闻名石拱桥安济桥石匠设计智慧历史赵县世界闻名石...
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  篇12：11.赵州桥 第2课时 优质课件+教案11.赵州桥 第2课时 优质课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)11.赵州桥第二课时本篇课文范读音频（发现-课文朗读-选择年级）目录壹 课文品读贰 课文赏析叁 课文拓展壹 课文品读课文回顾学习课文了解我国的宝贵历史遗产，想一想，为什么说赵州桥是世界闻名的石拱桥 课文理解河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝的石匠李春设计并参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。交待了赵州桥的地理位置、别名及在世界上的知名度等。介绍了赵州桥的设计者及建造时间。课文理解赵州桥非常雄伟。这句话在文中有什么作用？这句是本段的中心句，点明赵州桥“雄伟”的特点。后面介绍的赵州桥的长度、...
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篇13：11、赵州桥 教案+反思（2课时）11、赵州桥 教案+反思（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：11 赵州桥
《赵州桥》这篇课文写明了赵州桥的位置、设计者、建造年代，并且把赵州桥的外形特点清楚地展现在人们眼前，然后讲这样设计的好处：减轻冲击力，节省石料。接下来对它设计上的美观加以具体介绍，赞扬了古代劳动人民的智慧和才干。
全文结构清晰，可分成三个部分。第一部分概述了赵州桥的地理位置、设计者及建造年代等相关情况。第二部分介绍了赵州桥坚固、美观的特点，是本文的重点部分。为了说明桥的坚固，先介绍了桥长和桥宽，用以说明这样的桥在四百多年前是相当雄伟的。接着具体介绍了桥的设计，强调这种设计是桥梁史上的一大创举。最后介绍这种创新设计的好处，道出了桥坚固的原因。课文还通过具体描写桥面两侧栏板上雕刻...
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     篇14：11、赵州桥 教案（ 两课时 表格）11、赵州桥 教案（ 两课时 表格）资料可供全国地区适用。
大致详情：11、《赵州桥》第一课时原创教学设计课题11赵州桥年级三年级课时第1课时备课人教材分析（重点、难点）《赵州桥》所在单元从传统节日、伟大发明等多个方面展现了博大精深的中华传统文化。《赵州桥》作为一篇说明文，结构严谨、条理清晰，语言准确精炼。课文将说明性语言和描写性语言有机交融，介绍了赵州桥这一历史悠久、设计独特、造型美观的桥梁艺术佳作，从建筑艺术角度生动展示了我国宝贵的历史文化遗产的魅力。单元导语中提出“了解一段话是怎么围绕一个意思写清楚的”，这是本单元学习重点。本课的教学重点为正确、流利地朗读课文，能抓住关键词句理清文章主要内容；教学难点为体会课文是怎样把赵州桥的雄伟、坚...
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    篇15：11.《赵州桥》教案 第一课时11.《赵州桥》教案 第一课时资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台赵州桥【简案】第一课时课前预习1.读：读通课文三遍以上。2.划：把课后要认的生字在文中用横线划出，每个拼读三遍。（多次出现的只划第一处）3.标：标出课文共有几个自然段。4.写：标红要写的字的关键笔画，将课后田字格中的生字组成词语，一字两词。教学内容感知全文，朗读课文，认写生字，了解课文是怎么围绕一句话把一段意思写清楚的。培养学生留心观察周围事物的习惯和对中国历史遗产的热爱与保护。教学目标1.借助拼音识字和形声字的构字特点，能正确认读“县、拱、济”等10个生字和一个多音字“爪”。会观察字形，并按笔顺在田字格中正确书写“赵、省、县”等13个字。2.有...
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  篇16：11、赵州桥 第二课时 课件（共24张PPT）11、赵州桥 第二课时 课件（共24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)11.赵州桥部编版 三年级下册第二课时生字词复习旧知回顾石 匠 设 计 创 举 冲 击节 省 体 现 智 慧 历 史shí jiànɡ shè jì chuànɡ jǔ chōnɡ jījié shěnɡ tǐ xiàn zhì huì lì shǐ旧知回顾回顾一下课文，课文讲了一件什么事？课文介绍了闻名世界的赵州桥设计精巧和图案美观的特点。新知讲解默读第1自然段，你了解到了赵州桥哪些信息 新知讲解...
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   篇17：11赵州桥第二课时 课件（共28张ppt）11赵州桥第二课时 课件（共28张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)赵州桥照片赵州桥第二课时设计 参加 雄伟 坚固 美观 全部 横跨 创举 减轻 智慧 节省 石栏 栏板 精美 图案 回首 遥望 才干 宝贵 遗产 世界闻名 前爪复习词语这是一座( )的赵州桥用文中的词语来概括赵州桥的特点。一、品读第二段1、齐读第二自然段，找出第二自然段的中心句。赵州桥非常雄伟。一、品读第二段课文中的哪些语句写出了赵州桥的“雄伟”？赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，...
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   篇18：11赵州桥 教案（2课时）11赵州桥 教案（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：赵州桥
教学目标：
1.正确、流利、有感情地朗读课文， 理解赵州桥设计上的特点及其好处， 了解我国古代劳动人民的智慧和才干， 增强民族自豪感。
2.学会本课生字， 认识11个生字， 会写13个生字， 掌握多音字“爪”。
3.在积累语言的同时， 学习怎样围绕一个意思把一段话说清楚。
教学重点：
1.正确、流利、有感情地朗读课文， 理解赵州桥设计上的特点及其好处， 了解我国古代劳动人民的智慧和才干， 增强民族自豪感。
2.学会本课生字， 认识11个生字， 会写13个生字， 掌握多音字“爪”。
教学难点：
在积累语言的同时， 学习怎样围绕一个意思把一段话说清楚。
教学过程：
第...
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   篇19：11《赵州桥》第一课时（教案）三年级下册语文部编版111《赵州桥》第一课时（教案）三年级下册语文部编版1资料可供全国地区适用。
大致详情：《赵州桥》第一课时教案教学目标：1.认识“济、横”等10个二类字；2.会写“赵、省”等一类字；3.能正确、流利地朗读课文。教学重难点：1.能正确理解每个自然段主要意思，找出重点词语；2.能正确书写一类字。教学过程：一．揭示课题1.导入：同学们，你们知道世界上有哪些有名的桥梁吗？2.直接揭示课题：今天就让我们走近我国古代一座著名的石拱桥——赵州桥。3.PPT出示赵州桥的图片，生观察：你能说说你眼中的赵州桥吗？（学生根据观察初步作答）二．初读课文，初步了解课文内容。1.学生自读课文，注意文中的生字词，读准字音。2.学习文中生字。（1）二类字：读音：“横”是后鼻韵母...
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  篇20：11. 赵州桥 教案（2课时）11. 赵州桥 教案（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：11《赵州桥》教学设计一、文本解读《赵州桥》是一篇说明文，课文开头先交代赵州桥的所在地、设计者及建桥时间，然后重点介绍赵州桥精巧而美观的特点，最后表达了作者由衷的赞美之情。第三段和第一段首尾呼应，总结了赵州桥的历史地位——它体现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。二、教学要点1.生字识写。课文16个生字，11个要求会读、13个要求会写，其中，“县”“济”“匠”“计”“史”“智”“慧”“历”既要求会读，又要求会写。会读的字中，要注意“横”是后鼻音；“济”和“爪”是多音字。13个要书写的字中，“济”“设”“计”“创”均为左右结构的字，但“济”“设”“计”字三个字左窄右宽，“创”...
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   Tags：赵州,教案,第二,课时,精选
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