六年级品的教案（精选11篇）

人教版六年级下册 圆柱的认识 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：圆柱的认识2一、教学目标定位1.联系长方体特征，重点理解圆柱的特征。2.补充感受立体图形的核心特征，体验一维到二维到三维的延伸。二、环节目标与材料环节与目标 学习材料环节一：温故知新，探究圆柱的特征 1.通过操作与想象，利用长方形和圆形创造圆柱。 2.迁移、类比长方体，理解圆柱的特征，并且体验圆柱的特征是由高和底面半径决定的。 任务：请你选择下面一个图形创造出至少两个不一样的圆柱，并思考圆柱的特征到底由什么决定。 材料： 学生作品环节二：拓展延伸，完善知识体系 迁移、类比长方体和正方体，感受一维到二维到三维的延伸，体会立体图形的核心特征。三、教学过程展开举例【环节一...

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生活中的负数（教案）人教版数学六年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：生活中的负数教学目标1.引导学生在熟悉的生活情境中初步认识负数，能正确地读、写正数和负数；知道0不是正数也不是负数。2.初步理解负数的意义，体会负数的必要性。结合日常生活中具体的量认识正负数的现实含义。体验数学与生活的联系。3.结合负数的历史，对学生进行爱国主义教育；培养学生良好的数学情感和数学态度。学情分析负数的出现，是生活中表示两种相反意义的量的需要。教学时，教师应通过丰富多彩的生活实例，特别是学生感兴趣的一些素材来唤起已有的生活经验，激发学习兴趣，在具体情境中感受出现负数的必要性，并通过两种相反意义的量的对比，初步建立负数的概念。在引入负数以后，教师要鼓励学生举出生活中用正负...

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轻度损伤的自我处理（教案） 体育五至六年级资料可供全国地区适用。

大致详情：轻度损伤的自我处理教案一、教学目标【知识与技能】知道什么是轻度损伤，学会轻度损伤的自我处理方法。【过程与方法】通过集体讨论，提高探究的能力以及团结协作的能力。【情感态度与价值观】培养预防意外伤害的意识以及自我保护意识。二、教学重难点【重点】轻度烫烧伤、割、刺、擦、挫伤自我处理正确的方法。【难点】预防意外伤害的意识及自我保护意识。三、教学过程（一）导入新课同学们好，我们在家里有时会帮助父母做一些力所能及的家务，如做饭、烧水；一些同学还会缝衣服的扣子。那么在做家务和用针线时，有没有遇到一些伤害呢？刚才有同学说到，他被开水烫过；也有同学说她被刺伤过……今天我们就来学...

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溺水的急救和预防（教案）体育六年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：溺水的急救和预防教学设计教学内容：学习溺水安全的基本常识，培养有关防范意识。教学目标：1、了解有关溺水安全相关知识，感悟生命的可贵。2、培养学生养成遵守防溺水安全的习惯，掌握溺水救护方法。 教学重难点：重点：溺水安全自救与预防措施。难点：溺水安全自救方法的指导。教学准备：收集有关溺水的文字、图片资料，并制作多媒体课件。教学形式：多媒体教学。教学设计：一、导入新课【新闻回放】4月24日下午，莆田市秀屿区东庄镇西温村小学2名学生，到笏石镇温东村下尾盐场附近一养虾池戏水时，不慎溺水死亡。5月26日下午，重庆开县长沙镇再次发生这样的悲剧，当地陈家小学10余名小学生一起...

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体育六年级下册 常见传染病的预防 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：常见传染病的预防教材分析传染病与学生的日常生活紧密相关。学习传染病的知识，能有效预防疾病，学会如何应对传染病，增进健康，对青少年健康成长起到了一个非常重要的作用。本节教材具有以下的特点：一、为学生提供具体的事例和生活中的材料；二、用丰富的图片代替文字说明；三、活动设计尽量与学生的生活实际联系，并让学生参与其中。 学情分析学生从小到大,患过一些病,打过很多预防针,还知道自己家人有时也患疾病,他们通过各种渠道,对传染疾病的知识有了一定的了解,对生活中的一些传染病症状和预防措施也有一些了解,但不能针对具体具体病例说出传染病传播的几个环节和预防措施,对于传染病的分类也不清楚。所以,在教学过...

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体育六年级下册 常见传染病的预防 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：常见传染病的预防教学设计课 题常见传染病的预防教学目标1、认识传染病对人类的危害以及能说出传染病的传播途径。2、认识常见传染病的种类，掌握传染病预防的基本策略和常用技能。3、能够举例说出呼吸道传染病和肠道传染病的预防措施。教学重点传染病的预防教学难点传染病流行的三个基本条件教学方法讲授法、演示法、谈论法、课堂讨论法、小组合作、练习法 学习方式教学过程准 备 部 分1、师生问好2、视频导入：观看天花疾病的介绍后请学生列举从小到大自己都得过哪些疾病，教师将疾病的名称记录在黑板上，将所列疾病划分为传染病和非传染病；用导入语导入本课内容激发学生学习兴趣，培养学生...

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体育六年级下册 常见传染病的预防（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：《常见传染病的预防》教学设计一、教材分析本节课为人教版六年级《体育与健康》教材的内容，学习传染病的基础知识，预防疾病，增进健康，是健康生活的重要保障。本节课从学生的生活实际出发，帮助学生了解各种有关传染病的知识以及预防措施。二、学情分析学生对传染病知识或多或少都有过亲身体验，他们对“传染病”这三个字眼也并不陌生，在教学中，可以引导学生从身边的实际案例进行分析，从而不断获取有关预防传染病的知识。三、教学目标1、引导中学生认识并了解常见的传染病。 2、认识传染病流行的基本环节及其各种预防措施。 3、使学生养成良好的卫生习惯，共同创造健康卫生的学习和生活环境。四、教学重难点1、教学重...

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人音版音乐六年级上册西洋乐器的分类（一）教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《西洋乐器的分类》教学设计一、教学目标1、情感态度与价值观：通过看图片认识管弦乐团中乐器的外形2、过程与方法：通过欣赏独奏曲，能够正确听长笛、小提琴、中提琴等的音色。3、知识与技能：了解西洋乐器的组成。二、教学重点认识不同乐器的外形，能分辨出不出乐器的音色。三、教学难点同一系列乐器音色的辨别。四、课前准备教师：课件、音乐书、教案本学生：音乐书五、上课内容（一）游戏导入（2分钟）1、组织教学，师生问好2. 通过吃鸡闯关的游戏课件以热爱的游戏切入主题，让学生感受到西洋交响音乐就在我们身边3、引出课题《西洋乐器的分类（一）》4、板书课题《西洋乐器的分类（一）》（...

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常见传染病的预防（教案）体育六年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：常见传染病的预防【教学目标】1 . 了解传染病的特点及危害 （重点）2 . 认识常见传染病的种类 （难点）3 . 培养健康的生活习惯 （重点）【教学过程】一 .展示幻灯片（教师解说主要症状），引出课题医生全副武装 → 流行性感冒 → 麻疹 → 红眼病 → 肺结核 → 腮腺炎 → 足癣 → 狂犬病 说一说这些病我们可以统称为什么病？说说你们身边碰到过什么传染病？ 提出问题 在各种疾病中传染病是影响人类健康的一个重要因素。人类与传染病的抗战由来已久。那么什么是传染病？传染病有哪几种二 .传染病的定义 传染病是由病原体(细菌、病毒、寄生虫等）感染人体引起的带有传...

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常见传染病的预防（教案）体育六年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：《常见传染病的预防》一、指导思想以“健康第一”为指导思想，发展教师的主导作用及学生的主体地位，认真贯彻终生体育的思想。选择学生喜爱的教学方式进行教学，激发学生的学习兴趣，让学生能够学会去选择健康的生活方式。二、教材分析本课选自人教版六年级《体育与健康》，体育与健康基础知识第四节常见传染病的预防。围绕传染病的概念及种类、传染病的传播途径和预防措施这两个内容展开教学。通过本次课的学习帮助学生了解传染病的基础知识，预防疾病，增进健康。三、学情分析这个年龄段的学生更多的是习惯老师带着学，主动学习的能力尚欠，刚刚接触中学的学习方式还不适应，因此在教学过程当中，教师要善于引诱，可用讲故事做游戏...

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精彩的戏曲（教案）人美版 美术六年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：《精彩的戏曲》美术教案一、教学目标1、学生初步了解戏曲京剧的文化、历史，了解中国京剧脸谱的谱式，如整脸、三块瓦脸、十字门脸。及制作京剧脸谱所需的材料及工具，如白卡纸、剪刀、胶水、彩色笔。2、学生选择白卡纸及彩笔，创作京剧脸谱。根据京剧脸谱人物进行设计。通过听、说、做的艺术实践活动，学生创新思维与综合实践能力得到发展。3、学生通过欣赏视频、图片与小组合作等方法感受我国戏曲艺术的独特魅力。学生审美素养和创新精神得到发展及对祖国优秀传统文化热爱二、教学重点学生通过欣赏京剧视频、图片与在听、说、做的艺术实践过程中，初步了解戏曲京剧的文化、历史和艺术特色，了解中国京剧脸谱的谱式，及制作京剧脸...

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