篇1：统编版语文四年级上册第四单元快乐读书吧阅读训练（含答案）统编版语文四年级上册第四单元快乐读书吧阅读训练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：快乐读书吧一、阅读课本第59至60页的内容，完成练习。1.如何阅读神话故事呢？判断下列阅读策略的对错。（1）阅读神话故事时，要用心感受故事中的个性鲜明的人物形象。（）（2）阅读神话故事时，可边读边发挥想象，感受其中的神奇。（）（3）开展与神话故事有关的主题活动，激发阅读兴趣。（）（4）可借助相关的影视、图片等资料来感受古代劳动人民对世界的认知。（）2.发表自己的看法。在阅读神话故事时，我们还可以____________________________________________________________________________________...
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    篇2：统编版四年级上册第四单元 快乐读书吧：很久很久以前 课件（共24张PPT）统编版四年级上册第四单元 快乐读书吧：很久很久以前 课件（共24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)2021年秋统编版语文四年级上册语文精品课件快乐读书吧：很久很久以前统编版语文四年级上册课前导入世界是如何起源的？人类是怎样产生的？神和英雄是怎样生活的？这些问题的答案我们需要回到很久很久以前……很久很久以前我们的祖先已经尝试着用神话的方式给出解释，我们也许从大人的口中听到过很多神话故事，也许从书中读到过许多神话故事，请你看看下面这些神话故事你都读过吗？盘古开天地女娲补天精卫填海哪吒闹海神话故事，往往内容丰富、故事短小、充满神奇的想象，同时也表现了古代劳动人民与自然力量的斗争和对理想的追求。那么，我们怎样才能读懂神话呢？读书指导1.了解神话...
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  篇3：统编版语文四年级上册第四单元 快乐读书吧：很久很久以前 教案统编版语文四年级上册第四单元 快乐读书吧：很久很久以前 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：快乐读书吧：很久很久以前教学目标1.以学习《炎帝尝百草》为例，进一步提高讲清故事起因、经过和结果的表达能力。2.交流阅读更多的神话故事，感受先人的开拓精神和神话的宏大气魄。3.学习搜集资料，尝试比较阅读各类神话故事，在阅读中学会思考辨析。教学重点以学习《炎帝尝百草》为例，了解故事起因、经过和结果，并交流阅读更多的神话故事，感受先人的开拓精神和神话的宏大气魄。教学难点学习搜集资料，尝试比较阅读各类神话故事，在阅读中学会思考辨析。教学准备多媒体课件教学过程学习活动一：好奇之问，精讲一例1.回顾本单元的故事内容，用简洁的话概括交流。神话起源——从《山海经》说起。(1)尝...
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  篇4：统编版语文四年级上册第四单元快乐读书吧 同步练习（含答案）统编版语文四年级上册第四单元快乐读书吧 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：快乐读书吧一、四年级（1）班正在开展“走进神话故事”的读书活动，请你也参与进来吧！1.神话故事知识竞赛。（1）《牛郎织女》中，王母娘娘为了阻拦牛郎追赶织女设下了什么障碍？（）A.布下一张天网。B.变出一个城堡。C.划出一条银河。（2）烛龙神是哪则神话故事中的人物？（）A.《山海经》B.《搜神记》C.《西游记》D.《封神演义》（3）（）是传说中农业和医药的发明者。A.黄帝B.燧人C.仓颉D.炎帝（4）中国汉字的创造者是（）。A.黄帝B.燧人C.仓颉D.神农氏2.你一定读过不少神话故事，现在请你在本次读书活动上给大家介绍一个你最喜欢的神话故事吧！...
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    篇5：统编版四年级上册第四单元 快乐读书吧（课件22张PPT）统编版四年级上册第四单元 快乐读书吧（课件22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)快乐读书吧语文 四年级上语文 四年级上册快乐读书吧同学们，你们喜欢读故事书吗？最近读了什么书？书中有哪些有趣的故事？有没有关于神话的书？快来给老师讲一讲。现在，就让我们一起走进“快乐读书吧”享受读书的快乐吧。世界是如何起源的？快乐读书吧人类是怎样产生的？神和英雄如何生活？快乐读书吧这些问题在很久很久以前就存在于我们祖先的脑海里，我们的祖先用神话的方式给出解释，并依靠口头讲述使其代代相传。现在我们就要在书中找到答案。快乐读书吧我们要找开天辟地的人要找那个故事？谁来回顾一下盘谷是怎样开天地的？快乐读书吧盘古精卫快乐读书吧女娲普罗米...
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    篇6：部编版四年级上册语文快乐读书吧 中国古代神话故事知识竞赛1 课件（共15张PPT）部编版四年级上册语文快乐读书吧 中国古代神话故事知识竞赛1 课件（共15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)中国古代神话故事知识竞赛1.女娲是谁的女儿？是谁的同父异母的妹妹？2.女娲用（）和（）造了很多小泥人A华胥氏、伏羲泥巴水3、女娲因开世造物，被称为“”大地之母4.九尾狐住在什么地方？青丘5.灵狐的族群中比较有势力的一支叫做“”涂山氏6.涂山氏的少女（）嫁给了大禹，他们的儿子叫什么名字？（）是（）朝的第二任君王。女娇、启、夏请再次详细阅读《“百鸟之王”少昊》，回答问题。温馨提示：比较难。此局为小组赛，哪个小组回答的题目最多，为获胜方。7.少昊被称为“王”，他是（）和天上仙女（）的孩子。百鸟之王、太白金星、皇娥89...
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    篇7：统编版四年级上册语文-第四单元 快乐读书吧：神话传说 课件(18张)统编版四年级上册语文-第四单元 快乐读书吧：神话传说 课件(18张)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)神话传说很久很久以前……盘古女娲伏羲炎帝夸父黄帝刑天仓颉神话人物盘古开天地女娲造人伏羲八卦炎帝尝百草夸父逐日黄帝战蚩尤刑天舞干戚仓颉造字神话传说很久很久以前……盘古开天地女娲造人伏羲八卦炎帝尝百草夸父逐日黄帝战蚩尤刑天舞干戚仓颉造字神话传说经过：结果：起因：最神奇：人物评价：神话传说：盘古开天地神话传说卡牌用大斧劈开天地，顶立其间身体化作世间万物天地一片混沌盘古开天地女娲造人伏羲八卦炎帝尝百草夸父逐日黄帝战蚩尤刑天舞干戚仓颉造字神话传说女娲造人俗说开天辟地...
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     篇8：部编版 四年级上册第四单元 快乐读书吧教案部编版 四年级上册第四单元 快乐读书吧教案资料可供全国地区适用。
大致详情：快乐读书吧指导方案“很久很久以前”教案设计教学目标1.在聊天中感知神话产生的原因。(重点)2.通过对炎帝的介绍，使学生感受中国神话传说的魅力；通过介绍世界各国著名的神话故事书中的典型故事，扩充阅读空间，广泛阅读，初步培养学生独立进行课外阅读的良好习惯。(重点)3.在交流中激发学生阅读神话的兴趣，引导学生积累丰富的语言，培养语感，发展思维，提高语文素养。课前准备教师准备：带有课文插图的课件。学生准备：准备一本自己喜欢的神话故事书。课时安排1课时。教学过程一、借助问题，激趣导入1.引发交流：同学们，你们喜欢问“为什么”吗？你都问过什么？结果怎样？2.导学：学贵知疑，大疑...
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  篇9：统编版语文四年级上册第四单元 快乐读书吧 课件（16张PPT）统编版语文四年级上册第四单元 快乐读书吧 课件（16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：很
久
很
久
以
前
快乐读书吧
激趣导入
神话故事是怎么来的？
世界是如何起源的？
人类是怎样产生的？
神和英雄是怎样生活的？
我们的祖先对世界的许多问题都抱有强烈的好奇心，他们尝试着用神话的方式给出解释，并依据口头讲述使其代代相传。
快乐读书吧
教学目标
1.能产生阅读中国神话和世界经典童话的兴趣，自主阅读相关作品，了解故事内容。
2.能边读边想象，感受神话的神奇。
3.能感受阅读神话故事的快乐，乐于与大家分享课外阅读的成果。
读一读文中介绍炎帝尝百草的故事，你觉得炎帝是个怎样的人？
认识炎帝
快乐读书吧
古时候，人们饱受疾病之苦。为了治病...
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  篇10：部编版语文四年级上册第四单元 快乐读书吧：很久很久以前 课件（3课时 37张PPT)部编版语文四年级上册第四单元 快乐读书吧：很久很久以前 课件（3课时 37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：—四年级语文上册—
第1课时
第2课时
第3课时
第1课时
读前指导课
回顾阅读过的神话故事，填写下表中的前两栏。
文章名或书名
主要人物
最难忘的情节（口头简要交流）
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根据填好的表格简单归类：哪些是中国古代神话？哪些是世界经典神话？
古人创造了许多神话故事，来表达他们对世界的认识，如普罗米修斯“盗”取火种，就是古希腊人对火种来源的一种解释；钻木取火就是我国古代人们对火种来源的一种解释。
你阅读的这个故事，是祖先对什么问题的认识？
世界是如何起源的？人类是怎样产生的？神和英雄是怎样生活的？我们的祖先对世界的许多问题都抱有强烈的好奇心，他们尝...
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     篇11：统编版四年级上册语文第四单元 快乐读书吧 课件（15张PPT）统编版四年级上册语文第四单元 快乐读书吧 课件（15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：快乐读书吧
人教版四年级上册
我们的祖先对很多问题都抱有着强烈的好奇心，世界是如何起源的？人类是怎样产生的？神和英雄如何生活？他们尝试着用神话的方式给出解释，并依靠口头讲述使其代代相传，形成神话。
新课导入
神
话
走
进
新知探究
古时候，人类饱受疾病之苦。为了治病救人，炎帝亲自尝试各种植物的药性。据说他的身体是透明的，吃了药物之后，可以看到药物在他肚子里的反应。
新知探究
你读过这本书吗？
他尝试的植物太多了，经常中毒，最多的时候，一天之内中毒竟达七十次。幸亏他有神性，才不致死亡。
新知探究
后来，他获得了一根神奇的红色鞭子，无论什么植物，只要用这根鞭子一抽...
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   篇12：小学语文 人教部编版 四年级上册 快乐读书吧四 教案+反思（1课时）小学语文 人教部编版 四年级上册 快乐读书吧四 教案+反思（1课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：快乐读书吧四/《快乐读书吧》以“读神话故事”为学习内容，引导学生读一些神话故事。感受远古世界的神奇和神话魅力。多读神话故事可以探求奥秘，获得新知。/四年级的学生已经阅读过一些故事，大多数孩子都喜欢读神话故事。但是对于怎样读书，怎样快速了解一本书的大致内容，老师还需要着重指导。/既然是教会学生读书，就要将这项本领落到实处。所以，课前教师可安排学生自带故事书，在课堂上手把手地教会学生读书，并通过分享神话故事，引导学生读更多的神话故事书，体会神话的魅力。/【知识与技能】1．通过阅读了解神话的特点。2．指导学生了解课外阅读方法，进行有关神话的趣味积累，提高课外阅读的兴趣，养成良好的...
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  Tags：四年级,上册,快乐,书吧,板书
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