篇1：苏少版二年级美术上册《第19课 想想说说写写画画》教学设计苏少版二年级美术上册《第19课 想想说说写写画画》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：想想说说写写画画教学目标：知识与技能：了解图文结合的表达方式在生活中的运用；尝试在生活中运用图文结合的形式来进行表达。过程与方法：在玩三个闯关解锁游戏、作品欣赏、分析交流等过程中了解图文结合的表达方式，通过欣赏微课以及计划表或日记等创作练习，掌握运用技能。情感态度与价值观：感受人类文明的智慧，感受图文结合形式的美感，培养创造美好生活的情感。教学重难点：教学重点：掌握将表示具体形象的文字、表示动作或表情的文字、联想到的具体形象、符号等用图画替代。教学难点：构图时行距、图画与文字的分布以及写画顺序。教学准备：设备：多媒体展台、希沃白板5；教师：PPT课件、示范画材；学生：纸，...
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 篇2：第18课 《听听画画》（教案）湘美版 美术二年级下册第18课 《听听画画》（教案）湘美版 美术二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：第18课《听听画画》教案教学目标：1.能用绘画的形式大胆、自由地表现自己听歌曲的感受。2.感受歌曲旋律的起伏变化，与绘画中的情感表达相匹配。3.在学习中感悟音乐与美术的联系。教学重点：能用绘画的形式大胆、自由地表现自己听歌曲的感受。教学难点：感受歌曲旋律的起伏变化，与绘画中的情感表达相匹配。教学流程：一、欣赏导人1.电影片段对比欣赏，学生分别谈感受①只有画面没有声音的片段；有画面同时配有抒情的音乐片段。②只有画面没有声音的片段；有画面同时配有紧张的音乐片段。2.小结:听觉与视觉的巧妙配合能带给我们无穷的艺术享受。3.针对以上两个片段，猜一猜，导演为什么这样配乐...
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 篇3：第19课 想想说说写写画画（教案）苏少版美术二年级上册第19课 想想说说写写画画（教案）苏少版美术二年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：想想 说说 写写 画画苏少版二上教学目标：1.欣赏古今中外用来记事的画或如画一样的象形文字，感受人类的智慧与历史文明；2.了解、欣赏这种画与文字相结合的简单的记事连环画，并学习用这种方式进行叙事练习，培养想象力与创作表现力；3.能用一种绘画与文字结合起来形式的叙述一件有趣的事情。教学重点：就自己生边的趣事，说说怎样用画与文字结合起来进行叙述，并且将自己的设想用作品呈现出来。教学难点：文字与画在叙述中的安排与表现。教学准备：教师准备：范作、水彩笔、油画棒、勾线笔、课件学生准备：水彩笔、勾线笔、油画棒教学过程：一、导入新课1.小朋友们，对洪老师大家都不陌生，你们想了解一下...
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 篇4：苏少版二年级美术上册《第19课 想想说说写写画画》教学设计（表格式）苏少版二年级美术上册《第19课 想想说说写写画画》教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《想想说说写写画画》交往互动式教学设计课题 19、《想想说说写写画画》 教时 2课时日期 12月 22日教学目标:认知目标：欣赏象形文字，认识用图记事的方式，感受人类文明的智慧。技能目标：能用绘画与文字相结合的形式改变自己的作文，创作出图文并茂的作品。情感目标：结合自己的生活，表达自己的情感和思想，在积极的情感体验中感受图文结合的表达价值，培养学生创造美好生活的情感。 重点与难点 重点：尝试用相关的绘画材料，掌握文字与图画相结合的方法，创作出图文并茂的作品。难点：选择合适的图画表达文字的意思，并合理安排文字与图形的位置与大小。教 学 过 程活...
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 篇5：第5课 吹吹画画（教案） 美术二年级上册第5课 吹吹画画（教案） 美术二年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：第5课 吹吹画画1教学目标让学生认识绘画手段以及工具材料的多样性，充分体验美术学习的乐趣。培养学生的图形联想能力，能够在抽象的图形上进行创意添画。喜欢体育不同的美术活动，养成良好的作画习惯。2学情分析二年级的学生对美术 已有一定的理解，能简单运用一些美术工具。3重点难点引导学生用特别材料进行吹画，启发学生发挥想象，给吹出的图形添画。4教学过程4.1第一学时4.1.1新设计一、激趣导入小朋友们，你们最喜欢玩的游戏是什么？想知道吴老师小时候最常玩的游戏吗？观看视频（吹泡泡），今天吴老师要和二（2）同学一起在美术课玩一玩这个游戏。引出课题：“吹吹画画”。（板书）二、讲授新...
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 篇6：第18课听听画画（教案）湘美版美术二年级下册（表格式）第18课听听画画（教案）湘美版美术二年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：“教学评”一体化美术教学设计课题 听听画画 课型 新授 课时 2课标分析学习内容分析 本课听听画画是一节学科之间的综合课，以美术学科为主，结合音乐的课程内容进行学习。听听画画活动设置为学生提供了多渠道的情感体验，透过美术、音乐、文学感受相织的艺术情感，让学生产生共鸣，选择自己的绘画表达方式进行交流学习。学情分析 已知：根据二年级学生的身心特点，学生对于听歌已经不再陌生，可以说很擅长听歌画画，能根据歌曲的韵律进行联想。 未知：由于二年级学生控笔能力还不是很强，虽然想象力很强，但是造型能力有限，30%的同学不能理解点、线、面。 障碍：70%的同学能根据音乐旋律、节奏的律动起伏，通过绘画的...
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  篇7：辽海版二年级美术下册《第3课 用线画画》教学设计辽海版二年级美术下册《第3课 用线画画》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：第3课《用线画画》教案教学目标教学目标:1.理解线条的丰富变化,让学生在设计思维上有突破、有跨越、创造性的进行线条表现。2.初步掌握线条的变化,认识直线、曲线、浪线、虚线、折线、粗细线、断续线等线条的基本形态。学情分析本节课我们面对的是小学二年接的学生,他们的想象力和创造力都十分的丰富。为了更好地拓宽学生的想象力和创造性吸引学生的注意力,我们可以分别采用图片导入法,师生互动法等方式。重点难点教学重点:线条的基本变化形式在画面中的合理应用,学习运用线条进行画面布局。教学难点:线条的丰富变化及精细表现,运用不同形式的线条表现情感体验。教学过程【导入】一. 引导阶段孩子们...
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 篇8：辽海版二年级美术下册《第3课 用线画画》教学设计辽海版二年级美术下册《第3课 用线画画》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：用线画画一、教学内容《用线画画》二、教学目标：1.认知目标：认识线条的多种变化，理解不同的线条变化产生不同的情感美和艺术美。2.操作目标：尝试画出不同形状的线，运用线条来表现一个完整的形象，体会线条丰富的变化，体验艺术的创作的快乐。3.情感目标：欣赏绘画的线条造型作品，感受线条美及其赋予的生命力和情感，提高学生的审美能力。三、教学重点：通过对图片、画面的分析，体会线条的美感，了解各种线条的形态和线条组成的纹理。四、教学难点：尝试画出具有不同变化特点的线，画面中线条黑白灰层次的组织。五、教学准备：绘画纸、记号笔、签字笔。六、教学分析：线描画源于中国画法中的白描，是一种...
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 篇9：辽海版二年级美术下册《第3课 用线画画》教学设计辽海版二年级美术下册《第3课 用线画画》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级下册美术《用线画画》教学案例《用线画画》是 辽海版小学美术二年级下册第一单元第三课，本单元是以 形色体验为主要取向的课程。本单元共四课，均以“人”为媒介，以学生熟悉和客观存在的事物进行联想，诱发学生的想象力。本课的主要内容是认识线条的运动变化以及线条对人类情感的表现。教学目标：1、知识技能：学会观察，学会欣赏；运用不同形态的线进行表现。 2、过程和方法：在欣赏过程中进行体验、感悟；在表现中感受线性美。 3、情感、态度、价值观：发现美、感悟美，能把自己对美的体验与感悟与同学和教师进行分享与交流。 重点难点： 重点：认识线是绘画语言之一，感受线的不同种类及其美感。 ...
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 篇10：沪教版 二年级下美术教案-第16课. 画画我的休息天沪教版 二年级下美术教案-第16课. 画画我的休息天资料可供全国地区适用。
大致详情：第16课 画画我的休息天教学目标：知识与技能：初步学会在画面上表现人与物的主次、前后安排，根据主题安排画面，设计人物的动作与造型，以勾线涂色的形式完成作业。过程与方法：通过范例欣赏，启发引导学生的回忆，确定画面主题，学会用绘画日记的形式记录自己的成长的方法。情感态度价值观：引导学生感受生活，发现生活中美好的事物，通过欣赏与评价作品，提高对休息天有益活动的认识，增强对生活美的理解，以及自我安排和设计的能力。重点： 对画面中主次关系的表现难点：能运用道具表现人物不同的情节一、回放与交流1、导入出示学生休息天的活动资料，以课件形式播放提出目标引出课题：《画画我的休息天》二、收...
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 篇11：【微课】小语六年级作文技巧-2-写一件有关规则的事【微课】小语六年级作文技巧-2-写一件有关规则的事资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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篇12：冀美版 美术 二年级下册 第1课 听音乐画画 课件（共28张PPT，内嵌音频素材）冀美版 美术 二年级下册 第1课 听音乐画画 课件（共28张PPT，内嵌音频素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)听音乐画画小朋友们：先听段音乐，感受一下音乐的节奏。你们想到了什么？百老汇的爵士音乐(油画)01油画标题欣赏图片02标题你能看出他们是听了什么样的歌曲么？标题听音乐练习绘画03听：森林水车练习绘画！听：娃哈哈练习绘画！听：数鸭子练习绘画！标题标题标题标题标题标题作业要求：用绘画的形式大胆自由地表现所听歌曲的感受。表现工具不限。标题标题在此添加标题标题学生作品欣赏04感谢观看
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   篇13：苏少版 第19课 想想说说写写画画 （教案）- 美术二年级上册苏少版 第19课 想想说说写写画画 （教案）- 美术二年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：第19课 想想说说写写画画1教学目标1.认识用图记事的方式,感受人类的文明与智慧。2.通过对文字与图画相结合的绘画形式的了解与欣赏,学会并运用这种方式进行故事画练习,培养想象力与创作表现力。2学情分析本课的教学对象是小学二年级的学生,这一阶段的学生对画画非常感兴趣,有了一定的美术造型能力,但是对于用画来代替文字,进行画与文字相结合的方法叙述一件事,还是第一次接触,感到很新奇,积极性也比较高,教师可以充分的抓住学生的这一特点,调动学生学习的动力3重点难点尝试和注意文字与图画的安排及所编故事的情趣性,与同学们分享创作的快乐。掌握文字与图画相结合的绘画方法,体验画故事的乐趣。4教学...
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 篇14：浙美版 二年级下册美术 第9课 印印画画 教案浙美版 二年级下册美术 第9课 印印画画 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：印印画画教案一、教学目标1、引导学生在树叶上均匀地涂色并印画的技能，培养学生对拓印的学习兴趣。2、引导学生探索发现树叶的形、色、纹之美，巧妙利用树叶组合成各种图形创造表现，进一步理解造型表现的多样性。3、培养学生热爱大自然的情感以及了解印刷拓印等传统艺术。二、教学重点、难点重点：体验树叶正反面拓印、组合及添画的乐趣。难点：树叶的组合变化、联想，颜色的涂抹变化。三、教学过程?课前准备（学生）树叶、水粉颜料、笔、擦手用的小毛巾（教师）各种树叶、拓印的范作、工具材料、小白扇教学过程（一）、探趣导入。1、拿出准备好的小拖鞋，老师变一个小魔术，用最快的速度复制出鞋底的图案，来激...
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  篇15：辽海版二年级美术下册第三课《用线画画》教学设计（第2课时）表格式辽海版二年级美术下册第三课《用线画画》教学设计（第2课时）表格式资料可供全国地区适用。
大致详情：辽海2011课标版 二年级下册第一单元第三课《用线画画》教学设计（第2课时）一、教材分析及设计意图教材分析：线条是最简单而直接表现形象的绘画手段，线条是极富表现力的。线条或粗壮，或纤细，或飞舞，或顿挫，除了描绘事物，还可以用于情感的抒发和内心的表白。课题《用线画画》是辽海2011课标版二年级下册第一单元的第3课，属于造型表现学习领域。本教学设计是第二课时，是拓展的美术创作体验课。设计意图：本课旨在提高学生运用线条进行艺术创作的能力，提升学生对线条美感的认识和掌握线条丰富变化的技法，使学生不拘泥于绘画形式。在绘画创作空间设计、造型表现、合作探究等方面都有尝试创新。通过与众不同的创作体验活动...
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