篇1：习作中的景物描写课件(共19张PPT)习作中的景物描写课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)习作中的景物描写学习环节1、忆一忆2、选一选3、赏一赏4、创一创5、评一评6、谈一谈回想一下景物描写的几大方法1、修辞2、调动各种感官3、注意写作顺序及视角变化4、动静结合5、虚实结合6、情景交融智慧锦囊忆一忆选择你认为目前你最擅长的锦囊。选一选赏析文段，感受景物描写的妙处。赏一赏考试成绩公布以后……走在回家的路上……鸟儿在空中鸣叫，好像在为我祝贺；花儿在阳光下盛开，好像在为我祝福。啊，爸爸要带我去北京玩了，我欣喜若狂，走路都是连蹦带跳。天边的晚霞露出了笑脸，好像在分享我们的喜悦；空中的小鸟在欢快地歌唱，仿佛是在为我们唱赞歌；...
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   篇2：第17技+春风又绿江南岸——景物描写技巧-中考语文作文写作36技精讲课堂 课件(共64张PPT)第17技+春风又绿江南岸——景物描写技巧-中考语文作文写作36技精讲课堂 课件(共64张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共64张PPT)中考写作36技系列课件中考写作36技17春风又绿江南岸景物描写技巧目录要义解说一经典解读二策略解密三真题解析四要义解说春灿烂，夏热烈，秋萧瑟，冬凛冽，春夏秋冬各有其美；泰山雄伟，黄山秀奇，大海汹涌澎湃，沙漠浩渺广阔……大自然美丽的风景时刻吸引着我们的目光，也常常牵动着我们的情思。古人说：“登山则情满于山，观海则意溢于海。”徜徉于大自然的怀抱中，雄奇的山峰，广袤的原野，欢快的溪流，深沉的海洋，都令我们心旷神怡；朝晖夕阴，寒来暑往，花开叶落，鸟语虫鸣，都令我们感慨不已。内心顿时会涌起用文字来描绘这自然美景的冲动。于是，便有了景物描写。要义解说景物...
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    篇3：写作 学习描写景物 课件(共12张PPT)+练习（无答案）写作 学习描写景物 课件(共12张PPT)+练习（无答案）资料可供杭州市地区适用。
大致详情：(共12张PPT)转化—让景物精神起来余杭区信达外国语学校 张明一叶知秋一花一世界，一叶一菩提视觉——叶子带着点绿色边上被镶上了一道金黄色（颜色）扇形（形状）触觉——柔软科学观察记录我捡起一片银杏叶，几乎感觉不到它的重量，放在手心，你能感觉到它柔软、光滑的质地。仔细观察，叶脉也呈扇形整齐罗列着。扇形似的叶子中间是绿色的，边上被镶上了金黄色。科学记录与文学语言科学记录力求准确、严谨、客观，需要排除个人主观色彩。文学语言需要作者以自己独特的眼光，将客观事物烙上鲜明的主观色彩。转化我捡起一片银杏叶，几乎感觉不到它的重量，放在手心，你能感觉到它丝绸般柔软的质地[比喻...
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     篇4：2023届高考语文复习：景物描写作用课件（14张PPT）2023届高考语文复习：景物描写作用课件（14张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)景物描写的作用一、什么是环境描写？环境描写：对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。社会环境：能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。自然环境：自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。1.交代故事发生的时间地点背景2.烘托人物心情3.渲染气氛4.推动故事情节的发展（为下文做铺垫）5.深化作品主题自然环境描写作用夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上...
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     篇5：第三单元写作学习描写景物 课件(共36张PPT)第三单元写作学习描写景物 课件(共36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)景物描写指导课学习重点：1、掌握景物描写的方法。2、学会对景物进行描写。一、知识回顾----写景文章归类《春》《济南的冬天》《雨的四季》《紫藤萝瀑布》《从百草园到三味书屋》《三峡》《答谢中书书》《与朱元思书》《记承天寺夜游》①小草从土里长出来。② 嫩绿的小草从土里长出来。③小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的,绿绿的。方法大归类景物描写的方法：景物本身特征时令特征1、抓住特点重点描写 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千...
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     篇6：专题03 第三单元“学习描写景物”（八上）-部编版八年级语文单元同步作文教学案专题03 第三单元“学习描写景物”（八上）-部编版八年级语文单元同步作文教学案资料可供全国地区适用。
大致详情：3.部编八上语文第三单元“学习描写景物”同步作文教/学案【话题导入】景物“包括“景”与“物”，再细分，“景”可分为自然景观和人文景观。自然景观如江山风月、丽日晴空等；人文景观如亭台楼阁、小桥人家等。“物”可分为有生命之物与无生命之物。景是由物构成的，但不是所有的物都可成为景，只有那些成为人们审美对象的物才能称之为景物。所谓景物描写,是指人们以自已的所见所闻为基础,把见闻中的某些自然风光景象,或是社会环境的风俗景观,用形象生动的文句表达出来。景物描写主要是为了显示人物活动的环境，使读者身临其境。此外，景物描写还可以渲染一种特定的氛围，烘托人物的情趣、心境，表现人物的心理、气质、个性等，因此...
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  篇7：习作：学习景物描写 课件(共8张PPT)+导学案习作：学习景物描写 课件(共8张PPT)+导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台主题习作：学习景物描写学习目标掌握景物描写在作文中的运用，能够进行相关的写作。教学内容习作：学习景物描写【知识梳理】A、我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。路上一点声音也没有。——烘托了“我”当时哀伤的心情。B、她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。——暗示母亲做出决定的原因，推动情节的发展。C、这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。——渲染了一家人散步时祥和安宁的气氛，展示了春天生机勃勃...
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   篇8：2023年小升初语文写作指导写景作文：给景物锦上添花（课件）2023年小升初语文写作指导写景作文：给景物锦上添花（课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)给景物锦上添花小升初写作指导写景篇目录课前热身01技法点拨02例文欣赏03课后作业04CONTENTS第一部分课前热身郭沫若远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。天上的街市（节选）阅读诗歌，回答问题。诗中运用了什么修辞手法？哪些景物是想象的？修辞手法：比喻想象景物：街市、街市上陈列的物品第二部分技法点拨写景时，运用修辞手法可以使景物更加鲜明生动，也便于抒发感情。写景常见的修辞手法有：比喻、拟人、排比、...
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     篇9：2023年小升初语文写作指导写景作文：捕捉景物的形态（课件）2023年小升初语文写作指导写景作文：捕捉景物的形态（课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)捕捉景物的形态小升初写作指导写景篇目录课前热身01技法点拨02例文欣赏03课后作业04CONTENTS第一部分课前热身【唐】李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。望庐山瀑布阅读诗歌，说说“挂”字和“飞流直下”分别写出了瀑布怎样的特点。挂——轻盈飘逸飞流直下——奔放的动态美第二部分技法点拨我们可以用多种感官去捕捉景物的特点，写作就有了“五感法”。五感即视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉。用”五感法“去写景，可以使写出来的景物层次丰富、特点鲜明。五感法五感法闲逛在春天，天上飘着大大小小的棉花糖，脚...
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     篇10：写作《学习描写景物》课件（幻灯片18张）写作《学习描写景物》课件（幻灯片18张）资料可供全国地区适用。
大致详情：第三单元 写作 学习描写景物部编语文八年级上册壹写作目标贰写作指导叁写作实践肆佳作示范目录具体目标 一.养成观察的习惯,学习从多个方面观察景物的方法,通过观察抓住景物特征。 二.尝试运用多种结合各种感官的感受,从不同角度描写景物。 三.体会情景交融的感染力,尝试描写景物时恰当地融入感情,使景物鲜活起来。写作目标总体目标学会描写景物 一切景语皆情语写作指导知识讲解{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}知识点定义描写对象主要内容景物描写对自然环境和社会环境中的风景、物体的描写,包括景物、器物、建筑物、季节等...
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  篇11：部编版语文六年级下册写作通识之景物描写课件(共47张PPT)部编版语文六年级下册写作通识之景物描写课件(共47张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共47张PPT)写作之景物描写目标Goal又是一年蝉鸣时了解景物描写的角度与方法运用景物描写方法写出一个景物描写景物的角度与方法1比一比他是一个美男子。他拥有着犀利的眼睛，黑豹似的目光，手指宽的眉毛、粗大的鼻子与黝黑色的脸颊和一把白色的卷胡须，他真是一个美男子。记叙描写什么是景物描写？景物描写，就是运用生动的语言把自然景象和社会环境的状态、特征，从形态色彩、声音、光影等方面，真实、具体、形象地描绘出来，再现于读者面前，给以身临其境的感觉。某帅气男子的诗和远方公元2023年4月1日，一位长相儒雅，气质出众的男士，踏上了一片神秘的领土……他来到了这里……橘子...
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     篇12：2023年小升初语文写作指导叙事作文：叙事作文里的描写 课件2023年小升初语文写作指导叙事作文：叙事作文里的描写 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)小升初写作指导叙事篇叙事作文里的描写CONTENTS课前热身01技法点拨02例文欣赏03课后作业04课前热身PART ONE思考阅读课文《穷人》开头的一段描写，从这段描写中你感受到了什么？渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。PPT模板 http:///moban/生活的艰辛、桑娜的能干、家的温馨课前热身技法点拨PART TWO作用渲染气氛、交代人物活动的背景、...
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   篇13：八上第三单元作文：学习描写景物 课件(共49张PPT)+教案八上第三单元作文：学习描写景物 课件(共49张PPT)+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第三单元写作学习景物描写教学目标：1.养成观察的习惯,学习从多个方面观察景物的方法,通过观察抓住景物特征；2.尝试运用多种手法,结合各种感官的感受,从不同角度描写景物；3.体会情景交融的感染力,尝试描写景物时恰当地融入情感,使景物鲜活起来。教学过程：一、导入新课：A、晚秋的天空是澄清的，山脚下的高粱成熟了。B、晚秋的澄清的天，像一望无际的平静的碧海；强烈的白光在空中跳动着，宛如海面泛起的微波；山脚下片片的高粱时时摇曳着丰满的穗头，好似波动着的红水；而衰黄了的叶片却给田野染上了凋谢的颜色。比较：很明显，前者是景物叙述，后者才是景物描写；前者虽涉及...
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  篇14：八上第三单元作文：学习描写景物 课件(共49张PPT)+教案八上第三单元作文：学习描写景物 课件(共49张PPT)+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第三单元写作学习景物描写教学目标：1.养成观察的习惯,学习从多个方面观察景物的方法,通过观察抓住景物特征；2.尝试运用多种手法,结合各种感官的感受,从不同角度描写景物；3.体会情景交融的感染力,尝试描写景物时恰当地融入情感,使景物鲜活起来。教学过程：一、导入新课：A、晚秋的天空是澄清的，山脚下的高粱成熟了。B、晚秋的澄清的天，像一望无际的平静的碧海；强烈的白光在空中跳动着，宛如海面泛起的微波；山脚下片片的高粱时时摇曳着丰满的穗头，好似波动着的红水；而衰黄了的叶片却给田野染上了凋谢的颜色。比较：很明显，前者是景物叙述，后者才是景物描写；前者虽涉及...
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   篇15：八年级上册 第三单元 写作《如何写好景物描写》课件（共54张）八年级上册 第三单元 写作《如何写好景物描写》课件（共54张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共54张PPT)如何进行景物描写初中作文指导A、上的云，形态富于变化。B、天上的云，真是姿态万千，变化无常。有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……读一读 议一议：下面AB两句话题相同的句子，你喜欢那一句？为什么？A、上的云，形态富于变化。B、天上的云，真是姿态万千，变化无常。有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……读一读 议...
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     篇16：第三单元写作《学习描写景物》课件（共18张PPT）第三单元写作《学习描写景物》课件（共18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)学习描写景物三单元习作目录壹情境导入贰技巧点拨叁诊断练习肆课堂小结请 您 欣 赏生 活 处 处 是 美 景复习抓特点 按顺序 多角度 多感官 多手法写景技巧复习第三单元写景技巧抓特点按顺序《三峡》《与朱元思书》时间顺序（夏，春冬，秋），逻辑顺序（主次）《三峡》 空间顺序：定点观察，移步换景多视角仰视，俯视，平视，近看，远眺《与朱元思书》多感官：：视觉，听觉。嗅觉多手法：动静结合，以动衬静注意景物的地域特征。注意景物的时间特征注意景物给人的主观感受。...
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    篇17：八年级上册语文第三单元写作 学习描写景物 课件（共39张PPT）八年级上册语文第三单元写作 学习描写景物 课件（共39张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)学习描写景物教材分析：《三峡》《答谢谢中书》《记承天寺夜游》《与朱元思书》歌咏山水的名篇抓住景物特点、体会作者情感1.写景突出特点《三峡》：雄奇险拔，清幽秀丽2.写景手法多样《答谢中中书》：多种感官描写 、 动静结合 、用词准确 、色彩描写《三峡》：夸张、烘托、引用诗句3.融情于景、借景抒情《记承天寺夜游》：庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。《与朱元思书》：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。教材分析：单元写作提示：1.描写景物要抓住景物在形状、色彩、声音等方面的特征。2.抓住特征时可以描述视觉、听觉、嗅觉、触觉等多种感受。...
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     篇18：2021年中考语文二轮复习全国通用作文实践演练篇——景物描写动静结合（含答案）2021年中考语文二轮复习全国通用作文实践演练篇——景物描写动静结合（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：鲁讯小说中的景物描写鲁迅一生创作了近三十篇小说，收录为《呐喊》《彷徨》两个集子。由于深受中国古典文学的影响，他在小说创作中极其节省笔墨，他说：“我力避行文的唠叨，只要觉得够将意思传给别人了，就宁可什么陪衬拖带都没有。中国旧戏上，没有背景，新年卖给孩子看的花纸上，只有主要的几个人（但现在的花纸却有背景了），我深信我的目的，这方法是适宜的，所以我不去描写风月，……”（《我怎么做起小说来》）正因为如此，他小说中的景物描写多用白描的手法，只是三言两语的勾勒，以交代环境，推动情节的发展。如：“今天晚上，很好的月光”，“今天全没有月光”，“黑漆漆的，不知是日是夜。赵家的狗又叫起来”（《狂人日记》）；“中...
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    Tags：景物,写作文,课件,精选,18篇
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