写作《学会记事》ppt课件（精选12篇）

写作“ 学会记事 ” 课件(共33张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共33张PPT)写作 学会记事七年级语文上册1.结合本单元课文，认识把事情说清楚的记事原则。（重点）2.体会并尝试在叙事中抓住细节，表达感情。（难点）3.养成写日记或者周记、记录生活中的人和事的习惯。（素养）学习目标诺贝尔文学奖获得者莫言谈到写作时说：“我该干的事情其实很简单，那就是用自己的方式，讲自己的故事。”如果善于“讲故事”，也就是擅长“记事”，写作就会变得简单起来。整体感知《散步》莫怀戚我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。初春事件地点人物散步的时间: 散步的原因: 母亲身体不好，应该多走走。精读细研散步的经过:发生分歧，母亲要...

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第二单元《学会记事》写作实践高频素材积累资料可供全国地区适用。

大致详情：　　第二单元《学会记事》写作实践高频素材积累　　单元写作实践　　以《那一次，我真 》为题，先将题目补充完整，然后写一篇以记事为主的作文，不少于500字。　　【写作微指导】　　这是一个半命题作文，题目中的“真”是“很”“十分”的意思，横线上最好填入形容词，尤其是表达某种情感或心理的词语，如“开心”“失望”等。如果将这个字理解成了“真实”，补题就会有失妥当，如有人将题目补成“那一次，我真假不分”，就让人有些哭笑不得了。　　具体来说，可以这样构思：第一：写学习上一次成功或者失败的往事，表现喜悦或者失落的心理。第二：写生活中的真事，如父母的深爱、朋友的关心、陌生人的帮助，或者做过的好...

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第二单元写作《学会记事》课件（共23张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共23张PPT)写作 学会记事学习目标1、结合课文，学会把事情写清楚。2、学会抓住动人的细节来记事。3、学会叙事中蕴情感。小红的日记那天放学回家，我不小心摔了一跤，手受了伤，校服也磕破了。回到家里，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都很心疼，嘱咐我以后走路要小心。时间、地点交代不明不具体、不生动上面这段文字记事过于简单，读起来让人兴味索然。情你帮作者“添枝加叶”，把它写得丰满、生动一些。提示：1、所谓添枝加叶，可以从两个方面入手：一是添加细节，二是融入情感。2、添加细节、比如：为什么摔跤，摔跤时的惨状，长辈看到后心疼的目光。。。3、融入情感，就要恰当地使用一些描写心情、感受的...

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第二单元写作《学会记事》课件(共46张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共46张PPT)第2单元【写作】学会记事1.结合阅读课文，认识把事情说清楚的记事原则。2.体会并尝试在叙事中抓住细节，表达情感。3.养成写日记或者周记、记录生活中人和事的习惯。教学目标诺贝尔文学奖获得者莫言谈到写作时说：“我该干的事情其实很简单，那就是用自己的方式，讲自己的故事。”如果善于“讲故事”，也就是擅长“记事”，写作就会变得简单起来。课堂导入写作指导记叙文是以写人、记事为主要内容，以叙述、描写和抒情为主要表达方式的文章。以写人为主的记叙文，应该注意恰当运用外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写以及细节描写等描写方法；以记事为主的记叙文，应该注意交代清楚六要素，注意...

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七年级上册 写作 学会记事 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：2 写作 学会记事【习作目标】1.学会把事情的来龙去脉写清楚。2.注意锤炼语言，抓住细节，有条理地写自己亲身经历的事，流露真情实感。3.培养留心生活的习惯，做生活的有心人。【教材分析】记事能力是一种最基本的写作能力，在记叙文写作中，叙述好一件简单的事是一项基本功。练好这项基本功，会为以后的记叙文写作打下基础。所以，教材的编者把学会记事的写作训练放在七年级入学的开始阶段，强调了记事能力的重要性。【学情分析】学习记事在小学四年级上册就开始了，而且，经小学三年的持续训练，七年级上学期的学生，应该已经具备了一些把事情写清楚、写得有感情的知识和能力。【教学过程】一、文段示例下面这段...

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七年级上册 写作 学会记事 学案资料可供全国地区适用。

大致详情：2 写作 学会记事学习目标：1.回顾与分析课文（例文），了解如何把事情叙述清楚。2.分析佳作，修改病文，了解如何把事情叙述生动。学习过程：活动一：把事情叙述清楚。1.回顾《散步》一文，找出叙述散步的起因、经过、结果的文字。2. 阅读下面两篇文章，从详略安排的角度简要分析其优劣。一件小事铁凝十五岁那年，我很迷恋打针，找到母亲一位在医院工作的朋友做老师，向她学会了注射术。（交代一件小事发生的时间以及事情的起因。）自从我学会了打针，便开始期盼眼前有病人，不论是家人或外人。我备齐针具，严格按照程序一次次操作着。一天，有位邻居来找我，说她每天都要去医院注射维生素B12，我若能为她注...

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写作：学会记事 课件(共30张PPT)+教案资料可供全国地区适用。

大致详情：(共30张PPT)学会记事第二单元作文训练新知导入在丰富多彩的生活中，我们常常会遇到一些事情，有些事情很有意义，值得赞扬；有的事情让人深思，给人留下深刻的教训。把这些事情的全过程或某一阶段、某一侧面如实地、有条理地记叙下来转告给更多的人，这样的文章就是叙事作文。今天，我们就一起来学习怎样把一件事叙述得有声有色，条理清晰。学会记事学习目标1、阅读课文，认识把事情说清楚的记事原则。2、体会并尝试在叙事中抓住细节，表达感情。3、养成写日记或周记记录生活中人或事的习惯。新知讲解记事能力是最基本的写作能力写清楚是记事的基本要求怎样就写清楚了呢？写清楚是记事的基本要求要交代清...

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写作《学会记事》（2课时）教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：部编教材七年级上册第二单元写作《学会记事》教学设计（第二课时）教学目标：1.掌握把事情说清楚，写生动的记事三原则。2.引导学生在自评互评中明确详略，并学会表达情感。3.激发写作兴趣，养成记录生活中人和事的习惯。教学重难点：重点：掌握把事情说清楚，写生动的记事三原则。难点：引导学生在自评互评中明确详略，并学会表达情感，激发写作兴趣，养成记录生活中人和事的习惯。一、引用导入诺贝尔文学奖获得者莫言谈到写作时说：“我该干的事情其实很简单，那就是用自己的方式，讲自己的故事。”如果善于“讲故事”，也就是擅长“记事”，写作就会变得简单起来。”二、展示量表明确：学会记事三原则：...

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写作《学会记事》ppt课件（18张ppt）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共18张PPT)写作学会记事【写作指导】写清楚是记事的基本要求，要交代清楚事情六要素。■时间、地点：往往在文中点出即可。■人物：写事离不开写人，叙事文章重在表现事件的意义和感悟，也要描写人物。■起因：事件发生的原因，一般情况下是必须交代，简要交代。■经过：事件发生的全过程，这部分应详细具体地写。■结果：整个事件的结尾，一般简要交代。【写作实践】一、下边这件事写得既简单又干巴，不能让人产生阅读的欲望。请你帮忙“添枝加叶”，把它写得丰满、生动一些。放学回家，我不小心摔了一跤，手受了伤，校服也磕破了。回到家里，妈妈、爸爸、爷爷、奶奶都很心疼，嘱咐我以后走路要小心。提示：...

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统编版语文七年级上册 第二单元 写作：学会记事 课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共33张PPT)写作学会记事生活中会发生许许多多有趣难忘的事，你是否能把它记录下来呢？记事能力是最基本的写作能力，今天我们就来学习一下如何记事。情境导入1.培养留心生活的习惯，做生活的有心人。2.掌握叙事作文的写作顺序，对叙事的六要素要熟记于心。3.能够把叙事六要素在具体的写作实践中加以运用，并能够在日常的学习中独立地完成叙事作文，做到思路清晰、中心明确。目标导航下面这段文字记事过于简单，读起来让人兴味索然。请你帮作者“添枝加叶”，把它写得丰满、生动一些。那天放学回家,我不小心摔了一跤,手受了伤,校服也磕破了。回到家里，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都很心疼，嘱咐我以后走...

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统编版语文七年级上册 写作　学会记事 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：写作　学会记事　　【教学目标】1.结合阅读课文,引导学生认识把事情说清楚的记事原则。(重点)2.启发学生体会并尝试在叙事中抓住细节,表达感情。(难点)3.引导学生养成写日记或周记记录生活中人和事的习惯。(重点)【教学过程】一、激趣导入师:诺贝尔文学奖获得者莫言谈到写作时说:“我该干的事情其实很简单,那就是用自己的方式,讲自己的故事。”善于“讲故事”,也就是擅长“记事”,写作文就不在话下。今天,我们一起学习写作“学会记事”,试试怎样把一件事写清楚。设计思路本环节旨在通过名家谈写作体会,减轻学生对写作的畏难情绪,激发学生的写作兴趣,明确本次写作训练的主题。二、写作指导1.写...

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写作：《学会记事》课件（共33张PPT）+教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版语文七年级上册第二单元写作《学会记事》教学设计【教学目标】1.结合本单元课文，认识把事情说清楚的记事原则。2.了解记叙的要素，学会有详有略、条理清楚地叙写事件。3.学会在记事中抓住细节，抒发自己的真情实感。4.学会锤炼语言，养成写日记或周记、记录生活中的人和事的习惯。【教学重点】1.结合本单元课文，认识把事情说清楚的记事原则。2.了解记叙的要素，学会有详有略、条理清楚地叙写事件。3.学会在记事中抓住细节，抒发自己的真情实感。【教学难点】1.学会在记事中抓住细节，抒发自己的真情实感。2.学会锤炼语言，养成写日记或周记、记录生活中的...

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