篇1：教科版（2017秋）五年级上册科学课件-1.7 制作一个潜望镜 （课件16ppt+视频）教科版（2017秋）五年级上册科学课件-1.7 制作一个潜望镜 （课件16ppt+视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)制作一个潜望镜7教科五年级上册聚焦潜水艇工作人员为什么能通过潜望镜观察到潜水艇周围的环境呢？潜望镜有什么神奇的功能呢？它的内部构造又是怎样的呢？探索与研讨分组活动，并完成活动帮助卡。探索一：潜望镜的原理活动帮助卡任务：探究潜望镜的原理第（）组（1）仔细观察简易潜望镜，并通过它观察周围环境，看看有什么不同。活动内容（2）打开简易潜望镜，观察其内部结构，尤其注意观察镜片是怎么放置的。（3）完成观察后，在《学生活动手册》中用箭头标出光的传播路线，并解释潜望镜是怎样工作的。活动帮助卡任务：探究潜望镜的原理第（）组潜望镜的原理活动记录学生活...
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    篇2：教科版（2001）科学五年级下册2.8《设计制作一个保温杯》（课件11张ppt）教科版（2001）科学五年级下册2.8《设计制作一个保温杯》（课件11张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：新教科版小学科学课件
2021年3月
8.设计制作一个保温杯
教科版五下《热》单元
观察冰箱上覆盖的物体，你有什么发现？
为什么要在冰箱上盖棉被呢？
怎样使杯中的水凉得慢一些？
实验器材选择：
第一组材料：木头杯子4个及配套的盖子、泡沫塑料1个、毛巾1块、相同温度的热水4杯、温度计4支、记录表1张。
第二组材料：不锈钢杯4个及配套的盖子、泡沫塑料1个、毛巾1块、相同温度的热水4杯、温度计4支、记录表1张。
第三组材料：塑料杯子4个及配套的盖子，泡沫塑料1个、毛巾1块、相同温度的热水4杯、温度计4支、记录表1张。
实验要求：
1.实验时几种保温方法同时进行，避免热水溅出...
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    篇3：教科版（2001）五年级科学下册3.8 制作一个一分钟计时器(课件29张ppt）教科版（2001）五年级科学下册3.8 制作一个一分钟计时器(课件29张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：制作一个一分钟计时器
五年级 科学
聚焦
垂体摆钟
制作一个一分钟计时器
探索
摆
钟
的
内
部
构
造
齿轮操纵器
齿轮
垂体
摆锤
摆钟的内部构造图
利用垂体的重量转动齿轮
右边
左边
学习制作一个一分钟计时器
连一连：
制作齿轮
1.画 圆
2.画 内 圆
3.等 分 齿 数
12°
4.画 出 齿 轮
5.裁 剪 齿 轮
安 装 齿 轮
安 装 垂 体
制 作 齿 轮 操 纵 器
安 装 齿 轮 操 纵 器
摆锤和齿轮操纵器的连接
测试我的计时器
调 试 计 时 器（一）
调 试 计 时 器（二）
安 装 表...
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  篇4：教科版（2001）五年级科学下册3.8制作一个一分钟计时器（课件22张ppt）教科版（2001）五年级科学下册3.8制作一个一分钟计时器（课件22张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：认识与制作钟表
在远古时代，人类用天上的太阳来计时。
日出而作，日落而息，昼夜交替自然而然成了人类最早使用的时间单位。
天
用太阳来计时
北
东
南
西
影子的方向：西—北—东
影子的长短：长—短—长
猜一猜：现在可能是什么时候
天文计时：日晷
晷面
底座
晷针
赤道式日晷
晷针
晷面
水平式日晷
（计时原理：利用影子的变化规律来测量时间）
古人阴天下雨怎么办？
到了晚上怎么办？
思考
流体计时：水钟
观察老师的流水装置，能测量时间吗？
水位高，水压大，水流快；水位低，水压小，水流慢。
怎么做才能利用这个装...
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     篇5：教科版（2001）五年级科学下册3.8制作一个一分钟计时器（课件19张ppt）教科版（2001）五年级科学下册3.8制作一个一分钟计时器（课件19张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：教科版五年级下册第三单元
一分钟计时器
你有什么启发？
泄水型
受水型
古人发明的计时工具：水钟
我们也要设计一个水钟
泄水型
受水型
思考
1、需要什么工具和材料？
2、怎样标出刻度？
3、怎样验证我的水钟准
不准？
4、怎样分工合作？
1、实验准备
2、选择水钟类型
受水型□
泄水型□
或者
3、初步制作
4、标记刻度
5、验证水钟
水钟读数
秒表读数
误差
1分钟
2分钟
3分钟
4分钟
5分钟
（1）你从表格中发现了什么？
（2）怎样解释这种现象？
（3）你有什么改进的方法使水钟更加完善？
课堂小结：
和大家谈谈这...
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    篇6：3.8《制作一个一分钟计时器》课件（19张PPT）+教案+素材3.8《制作一个一分钟计时器》课件（19张PPT）+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 教科版科学五年级下册第三单元《时间的测量》第8课《制作一个一分钟计时器》教学设计【教学目标】科学概念：了解机械摆钟的工作原理：即摆锤摆动带动齿轮操纵器，齿轮操纵器控制齿轮，同时垂体又在为齿轮产生动力。过程与方法：通过制作一分钟摆锤计时器，了解机械摆钟的工作原理。情感、态度与价值观：1.通过了解机械钟表的原理，感受工程设计的魅力。2.认识人类研究和发展计时器的伟大历程，感受人类在计时技术上坚持不懈的追求和进步。3.在体验研究计时器带来的乐趣和收获的同时，认识到科学知识必须与工程技术结合才能更好地发挥作用。【教学重难点...
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篇7：3.8《制作一个一分钟计时器》课件（29张PPT）+教案+练习+素材3.8《制作一个一分钟计时器》课件（29张PPT）+教案+练习+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：教科版科学五年级下3.8《制作一个一分钟计时器》教学设计课题 制作一个一分钟计时器单元3学科科学年级5学习目标科学知识目标机械摆钟是摆锤与齿轮操鈥器联合工作的。科学探索目标观察摆钟内部构造，制作一个计时一分钟的简易摆钟。科学态度目标进一步体会到探究摆钟计时的乐趣，感受到科学与技术结合带给人类的进步。重点认识摆钟的内部结构,理解其工作原理。难点制作一个计时一分钟的简易摆钟,使摆钟一分钟刚好摆动30次。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课设计时钟的要诀在于让指针以一定的快慢移动，几世纪以来的时钟都是用摆锤控制与齿轮相连的指针运转的。...
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  篇8：教科版（2017秋）五年级科学上册1.7《制作一个潜望镜》（课件13张ppt+视频）教科版（2017秋）五年级科学上册1.7《制作一个潜望镜》（课件13张ppt+视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)制作一个潜望镜同学们，上节课我们学习了光的反射现象，你能调整镜子位置，使反射光到达黑板上吗？课前活动游戏环节小组合作，让一名学生藏在桌子下面，想办法通过两面平面镜，观察到黑板上面的字。聚焦潜望镜就是利用光的反射原理制作的。请你想一想，潜望镜是怎样制作的？探索小组合作观察潜望镜，并讨论其工作原理。打开潜望镜，观察内部构造，并在纸上绘制简图。潜望镜工作原理潜望镜是利用了光的反射原理，只有当镜面与底边成45度角，两块镜面平行时，才能把物体的反射光全部反射到另一块镜子上，然后全部反射到我们的眼睛中，这样，人就能从低处看见地上面的、远处的景物。思考左图是同一...
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  篇9：2.8设计制作一个保温杯 课件（9张PPT）2.8设计制作一个保温杯 课件（9张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件9张PPT。设计制作一个保温杯哪个凉得慢些做一个保温杯保藏冰块比赛哪个凉得慢些 在大小差不多的不锈钢杯、陶瓷杯、塑料杯中，分别倒入同样多的相同温度的热水。然后，用手摸一摸各种杯子的外壁。有什么感觉？哪个凉得慢些 过几分钟后，这三杯水的温度还一样吗？哪杯水凉得快些？ 实际测一测，结果怎样？与我们的推测一样吗？哪个凉得慢些你能解释这些现象吗？热的良导体吸热快，散热也快，所以水温降得快；热的不良导体吸热慢，散热也慢，所以水温降得慢。做一个保温杯怎样使杯中的热水凉得慢些？做一个保温杯试一试各种方法的保温效果。做一个保温杯交流我们的实验结果及发现。 选择合适的材料制作一个...
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     篇10：8设计制作一个保温杯（12PPT+视频）8设计制作一个保温杯（12PPT+视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：不锈钢杯玻璃杯保温杯铁（金属）：吸热快，散热快--------水温降得快-------热的良导体玻璃、塑料泡沫等：吸热慢，散热也慢-----水温降得慢-------热的不良导体。怎样使杯中的水凉得慢一些？为什么保温瓶水不要装得太满开水不能灌太满，瓶塞会导热的，这样水冷的快，应该在塞子下留点空气，这样由于空气的导热性能差，水就冷得慢。而且因为留有空气，刚开始瓶内会因热膨胀排出大量的空气，随后瓶内气温降低使瓶内大气压强比瓶外低，瓶塞就会更紧，更利于保温。 思考并解释夏天气温高，有时停电了，商店的工作人员会用厚厚的棉被盖在冰柜上，以减慢冰融化速度。棉被不容易传热，外面的热量被棉被...
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