篇1：三年级下册语文第二单元 5 守株待兔（教案+反思）三年级下册语文第二单元 5 守株待兔（教案+反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：5 守株待兔【教学目标】1.认识“宋、耕”等4个生字，会写“守、株”等9个生字。2.正确、流利地朗读课文。能借助注释读懂课文，说出农夫被宋国人笑话的原因。背诵课文。3.能说出“阅读链接”《南辕北辙》中乘车人所犯的错误。【重点难点】重点：能对照注释读懂课文内容，并懂得其中蕴含的道理。难点：用自己的话把这个故事讲给别人听。【教学准备】1.生字卡片。 2.多媒体课件。【课时安排】 1课时【教学过程】一、谈话导入，揭示课题。同学们，你们听过寓言故事吗？寓言和童话、记叙文一样，是一种文章体裁，它往往借一个虚构的小故事说明一个深刻的道理。今天我们就来学习《守株待兔...
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   篇2：【2020统编版】三年级下册语文5《守株待兔》导学案【2020统编版】三年级下册语文5《守株待兔》导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：5 守株待兔导学案设计课题守株待兔课型新授课教学目标1.认识“宋、耕”等4个生字，会写“守、株”等9个字。2.正确、流利地朗读课文，能根据注释了解课文内容，说出农夫被宋国人笑话的原因。3.能说出“阅读链接”《南辕北辙》中乘车人所犯的错误。教学重难点会读会写本课生字，正确断句读文，了解故事内容。体会到“想不劳而获是不行的”的道理。课前准备1.准备字卡、词卡，制作多媒体课件。(教师)2.文具。(学生)课时安排2课时教学过程第一课时教学环节教师指导学生活动教学提示一、朗读课题，解题质疑(用时：4分钟)1.板书课题《守株待兔》，引导学生朗读课题，尝试说一...
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   篇3：【微课 动画版】11三年级下课文5.1《守株待兔》我今天不是糖豆豆！是糖兔兔！【微课 动画版】11三年级下课文5.1《守株待兔》我今天不是糖豆豆！是糖兔兔！资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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篇4：2021年统编版三年级下册第5课《守株待兔》字词基础训练题（含答案）2021年统编版三年级下册第5课《守株待兔》字词基础训练题（含答案）资料可供全国地区适用。
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2021年统编版小学语文
三年级下册第5课字词基础训练专项题
1、 识字表写拼音
宋【 】 耕【 】 释【 】 冀【 】
2、 写字表写汉字
shǒu zhū dài sòng gēng
【 】 【 】 【 】 【 】 【 】
chù jǐng shì qí
【 】 【 】 【 】 【 】
3、 给加粗的字选择正确的读音。
耕地（gēng jīng） 颈部（jǐng jìng） 希冀（jì yì） 耒（lěi lái）
4、 看拼音写词语
shǒu fǎ shǒu hù yī zhū zhí zhū děng...
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  篇5：统编版三年级下册5.《守株待兔》疫情期间在线学习考点练习统编版三年级下册5.《守株待兔》疫情期间在线学习考点练习资料可供全国地区适用。
大致详情：亲爱的家长、同学们： 疫情在家，延迟开学，不延迟课程！请家长们按以下流程督促和检查孩子在家预学。 2020年 月 日 对照第5课知识点自学《守株待兔》 1.会认4个生字，会写9个生字。 2.能借助注释读懂课文，说出农夫被宋国人笑话的原因。背诵课文。 3.观看微视频。 4.完成第一课时考点练习。 作业： 1.看必读书，完成必读书作业； 2.理解背诵第5课知识点中第3题（注释和译文）、第5、第6、第7题。 2020年 月 日 对照第5课知识点自学《守株待兔》 1.能说出“阅读链接”《南辕北辙》中乘车人所犯的错误和得到的启示。 2.理解、背诵知识点第4、...
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   篇6：人教部编版三年级下册语文教案-5.守株待兔人教部编版三年级下册语文教案-5.守株待兔资料可供全国地区适用。
大致详情：教育部审定2018义务教育教科书 小学语文 三年级下册5《守株待兔 》教学设计 【教学目标】认识“宋、耕"等4个生字，会写“守、株”等9个字。正确，流利地朗读课文。能借助注释读懂课文，说出农夫被宋国人笑话的原因。背诵课文。能说出“阅读链接”《南辕北辙》中乘车人所犯的错误。【教学重难点】 能借助注释读懂课文，说出农夫被宋国人笑话的原因。背诵课文。【教学准备】1．多媒体课件：本课所要掌握的生字词语；课文插图及相应文字；有关配乐。2．预习单。【教学时间】 一课时【教学过程】谈话导入，揭题解题（一）看图猜故事，激发学习兴趣。1.同学们，...
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   篇7：部编版三年级下册第5课《守株待兔》两课时课件+素材（共17张PPT）部编版三年级下册第5课《守株待兔》两课时课件+素材（共17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)寓言通过一个简短的故事说明一个深刻的道理。寓言猜一猜惊弓之鸟拔苗助长井底之蛙郑人买履寓言猜一猜寓言猜一猜金斧头狐假虎威5守株待兔第一课时走进作者韩非，（约公元前280—前233年），战国时期杰出的思想家、哲学家和散文家。走进作者《韩非子·五蠹》，韩非创作的一篇散文。初读课文听范读，画出生字词，读准字音、注意字形，画出不理解的地方。宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。sòngshìlěijìgēng课堂总结读词语释放宋人耕地希冀识字方法溯源识字字理识字...
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     篇8：统编版语文三年级下册第5课《守株待兔》生字规范书写与尖子生同步训练（含答案）统编版语文三年级下册第5课《守株待兔》生字规范书写与尖子生同步训练（含答案）资料可供全国地区适用。
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第5课 守株待兔
生字规范书写
尖子生同步训练
一、根据语境，看拼音写词语。
1.借助zhù shì（ ）读懂课文，是学习文言文的方法之一。
2.幻想不劳而获的人，最终是shǒu zhū dài tù（ ），一无所获。
二、给下面的字加偏旁组成新字，再组词。?
寸——（ ）（ ） （ ）（ ）
朱——（ ）（ ） （ ）（ ）
寺——（ ）（ ） （ ）（ ）
耒——（ ）（ ） （ ）（ ）
三、给加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。
1.兔走触株，折颈而死（ ）
A.大腿 B.胸部 C.脖子 D.头部
2.兔不...
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    篇9：三年级下册语文 5．守株待兔（一课一练含答案）三年级下册语文 5．守株待兔（一课一练含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情： 5．守株待兔选择题下列句子中的“为”与“而身为宋国笑”中的“为”意思相同的一项是( )A．舌一吐而二虫尽为所吞 B．为人谋而不忠乎C．始司为山市 D．此何遂不为福乎2. 我们平时在生活中说话交流时有一些话外音，你能听出来吗？一个演员的酒瘾发作了，对导演说：“先生，请关照一下，让他们买一瓶真的威士忌来，好不好？因为没有真的东西，恐怕演起来不逼真。”导演听了，给这个演员一个绝妙的回答： “你说得很对。不过，明天服毒的那场戏，怎么办？”导演的回答表明他真正的态度是( )。A．赞成 B．赞成又担心 C．拒绝 D．担心二、填空题1. “然”...
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   篇10：三年级下册语文守株待兔 课件 (共27张PPT)三年级下册语文守株待兔 课件 (共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)5、守株待兔 统编语文教材小学三年级下册第二单元学习目标：1. 正确认读4个生字，会写9个生字，写好“左右结构”的字。2. 会正确断句“因释其耒而守株”，把课文读通顺，读出节奏，背诵课文。3. 借助注释，了解课文大意，明白寓言故事道理。4. 看图，把图画的意思写清楚。第一课时 守株待兔 宋人有耕田者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 ɡēnɡ sònɡ shì jì lěi 耕 宋 释 冀...
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     篇11：统编版三年级下册5《守株待兔》课件（20张PPT）统编版三年级下册5《守株待兔》课件（20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)5守株待兔统编版 三年级下册新知导入寓言寓言就是讲述一个短小的故事，借助故事寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁。读寓言时要想想要通过这个故事明白什么道理，或者得到什么启示。 中国有很多著名的寓言故事，如《揠苗助长》、《自相矛盾》、《郑人买履》、《守株待兔》、《刻舟求剑》、《画蛇添足》等，古希腊《伊索寓言》中的名篇《农夫和蛇》在世界范围类享有很高的知名度。学习目标1.准确朗读课文，注意词句间的停顿。背诵课文。2.借助注释读懂课文，用自己的话说出农夫被宋国人笑话的原因。3.感悟寓言告诉我们的道理。冀求 冀州jì希冀冀...
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  篇12：三年级下册语文5守株待兔课件(共25张PPT)三年级下册语文5守株待兔课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件25张PPT。 在我国丰富的文学宝库里，有很多寓意深刻的寓言故事，《守株待兔》就是其中的一则。这是一篇简短的文言文，文言文与现代文有很大的不同，不要着急，相信你借助注释是能够读懂的。文言文有什么特点？这则寓言说明了什么道理？你又会受到怎样的启发？快到文中去探个究竟吧！课文导入5 守 株 待 兔RJ 三年级下学习目标1.会认4个生字，会写9个字。2.正确断句，把课文读通顺，注意读好“因释其耒而守株”，借助注释读懂课文。背诵课文。（重点）3.初步认识文言文的特点，用自己的话说说文言文与现代文的区别。4.理解这则寓言中蕴含的哲理，并受到生活的教育。初步体会寓言的特点。（重点）...
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   篇13：部编版三年级下册语文一课一练-5 守株待兔 （含答案）部编版三年级下册语文一课一练-5 守株待兔 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 第5课 守株待兔一、看拼音，写词语。 gēng tián jiē chù jǐng zhuī Shǒu zhū dài tù qí shí 二、辨字组词。株（________） 待（________）朱（________） 侍（________）触（________） 其（________）独（________）...
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   篇14：三年级下册语文-5 守株待兔 课件 (共37张PPT)三年级下册语文-5 守株待兔 课件 (共37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT) 第1课时 第2课时新课导入 韩非子（约公元前280年—公元前233年），战国末期哲学家，法家代表人物。出身韩国贵族。与李斯同师承荀子。 第1课时猜一猜，你能说出这些图是什么故事吗？自相矛盾郑人买履老马识途守株待兔树桩守候着树桩等待兔子再来。5 守株待兔指导书写整体感知 自由朗读课文，读准字音，读通句子，不会读的句子多读几遍。守株待兔 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。shìlěijì 在很久很久以前，（宋人/有/耕者）。耕者有田，（田中/有株）。忽...
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    篇15：人教部编版三年级下册语文教案《守株待兔》 (2课时）人教部编版三年级下册语文教案《守株待兔》 (2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：《守株待兔》教案教学目标：1.能正确、流利地朗读课文，背诵课文，能用自己的话把寓言故事讲给别人听。2.学会本课生字，认识4个生字，会写9个生字。3.借助课文注释，了解寓言故事的内容，懂得其中的道理。教学重点：1.能正确、流利地朗读课文，背诵课文，能用自己的话把寓言故事讲给别人听。2.学会本课生字，认识4个生字，会写9个生字。教学难点：借助课文注释，了解寓言故事的内容，懂得其中的道理。教学过程：第一课时一、导入新课1.课前准备：寓言：寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁，字数不多，但言简意赅。该词最早见于《庄子》，在春秋战国...
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  篇16：第五课《守株待兔》课件-2021-2022学年语文三年级下册 2课时（共13+14张ppt）第五课《守株待兔》课件-2021-2022学年语文三年级下册 2课时（共13+14张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)第五课 守株待兔第一课时人教版 三年级下（配统编教材）你们读过哪些寓言故事？你们知道图片上讲的是什么故事吗？说一说吧！寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁，字数不多，但言简意赅。故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其它事物。自读要求自由读课文，难读的地方多读几遍。遇到不认识的字，可以借助拼音朋友，也可以请教老师或同学。字词学习守 株 待 宋 耕触 颈 释 其shǒuzhūdàisònɡɡēnɡchùjǐnɡshìqí读下面的句子，借助注释理解这个句子的意思...
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     篇17：统编版三年级下册 5守株待兔 课件（17张ppt）统编版三年级下册 5守株待兔 课件（17张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件17张PPT。 5.守株待兔情景导入：看，这是什么？情景导入守株待兔这就是树桩子，树被砍去留在地面的部分。作者简介 这是韩非子，他姓韩名非，“子”是人们对他的尊称。世人尊称他为韩非子。 画出文中不认识的字，借助汉语拼音品读，并反复多读几遍。把课文中读不通的地方多读几遍，做到正确朗读课文。自读课文写字有方守株待触宋颈释耕其熟字加偏旁：“寸+宀=守”“寺+彳=待” “木+宀=宋”“井+耒=耕”“角+虫=触”读准字音 读好句读 读出韵味借助注释 结合插图 疏通文意想象画面 复述故事 感情道理复习导入文言文三部曲我来读折颈而死因释其耒而守株，冀复得兔。 因/释其耒...
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    篇18：三年级下册语文课件-第二单元5守株待兔人教部编版三年级下册语文课件-第二单元5守株待兔人教部编版资料可供全国地区适用。
大致详情：课件26张PPT。5、守株待兔 韩非（约公元前280—前233年），战国时期韩国都城新郑人（今河南新郑)。杰出的思想家、哲学家和散文家。著有《韩非子》，共五十五篇，十万余字。战国末期散文《韩非子·五蠹》近四千七百字耕释” 冀守：守着株：树桩待：等待守株待兔：守着树桩，等待兔子。 宋人指周代宋国人。宋人为殷商后代，受到周人的歧视，被讥为"蠢殷"﹑"顽民"。因此，在先秦旧籍中，宋人常被作为"蠢人"的代称。这个故事发生在哪个朝代？宋人有耕者。宋 宋人有耕田者。田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 ??...
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     篇19：三年级下册语文第二单元 5 守株待兔课件（13张PPT）三年级下册语文第二单元 5 守株待兔课件（13张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件13张PPT。部编版三年级下册 5 守株待兔课题导入同学们，你们听过寓言故事吗？寓言和童话、记叙文一样，是一种文章体裁，它往往借一个虚构的小故事说明一个深刻的道理。今天我们就来学习《守株待兔》这则寓言故事。相关链接《韩非子》是战国时期著名思想家、法家韩非的著作总集。现存五十五篇，大部分为韩非自己的作品。生字广场认读园地宋 耕 释 冀gēng sòng jì shì多音字运用折 zhē（折腾）shé（折本）wéi（成为）wèi（因为）为 ①店里的货物都打折（ ）出售，虽然折（ ）了本，但他不想再折（ ）腾。 ②我们现在刻苦学习是...
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     篇20：统编版三年级下册语文视频微课：第5课 守株待兔 .mp4统编版三年级下册语文视频微课：第5课 守株待兔 .mp4资料可供全国地区适用。
大致详情：=压缩包内容：人教部编版三年级下册语文视频微课：第5课 守株待兔 .mp4
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Tags：三年级,守株待兔,意思,精选,20篇
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