篇1：2021-2022学年三年级下册语文5守株待兔 同步练习 （word版，含答案）2021-2022学年三年级下册语文5守株待兔 同步练习 （word版，含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：5守株待兔作业1基础巩固一、练字园地。守守守颈颈颈二、给生字选择正确的读音，并在括号内打“耕gēn( ) gēng( )释 sì( ) shì( )冀 yì( ) jì( )三、词语大比拼。(书写要正确、美观、姿势正确)sòng cháo shì fàng（ ） （ ）chù jiǎo qí zhōng（ ） （ ）四、比一比，组词语。待（ ） 劲（ ） 讲（... 图片详情：   篇2：统编版三年级下册语文 教案《守株待兔》统编版三年级下册语文 教案《守株待兔》资料可供全国地区适用。 大致详情：《守株待兔》教学设计 教材分析： 本文是部编版小学语文三年级下册第二单元的第一篇课文。这是一则寓言故事，也是一则文言文。讲有一个宋朝的种田人，因为在自己田里捡到一只触木桩而死的野兔，就整日坐在木桩旁守着，等候兔子再一次撞死。因而被本国人耻笑。告诉我们不能心存侥幸，不劳而获的道理。设计理念： 这是一篇寓言故事，寓言是一种用故事来寄寓道理的文学体裁。寓言是现实生活的折射。它既能启发学生探索又能帮助学生了解人情世故。寓言故事以学生读懂故事为表，理解寓意为里，联系实际为真。所以，我这节课，不是单为了教这则寓言，而是通过对这则寓言的学习，引导学生从多角度多途径去思考问题，去认识生活；利用... 图片详情：    篇3：统编版三年级语文上册 4古诗 赠刘景文 说课稿统编版三年级语文上册 4古诗 赠刘景文 说课稿资料可供全国地区适用。 大致详情：三年级语文上册第二单元4古诗《赠刘景文》说课稿（部编版）一、说教材《赠刘景文》是北宋文学家苏轼写给好友刘景文的一首诗，写于元祐五年作者任杭州知州之时。作者通过歌咏初冬时的景物，勉励刘景文要抓住人生的大好时光，积极向上，不断进取。二、说教学目标知识与能力目标∶会认会写本课生字，理解诗句中"擎、残"的意思。过程与方法目标∶通过对诗句的诵读感悟，体会诗中描绘的浓浓秋色，培养学生丰富的想象力和语言表达能力。情感态度与价值观目标∶ 感受诗歌美的意境和深刻的哲理，提高学生的语文素养。三、说教学重难点教学重点：体会作者写作这首诗的动机，要通过理解诗句，了解写作背景，将诗人在诗中描写的秋末冬初... 图片详情：  篇4：部编版三年级语文下册9《古诗三首》（课件）部编版三年级语文下册9《古诗三首》（课件）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共26张PPT)深厚的传统文化，中国人的根。传统节日元 日[宋] 王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。清 明[唐] 杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。九月九日忆山东兄弟[唐] 王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。学习活动一：自由朗读古诗，借助注释，圈出或者写出三首古诗所描写的传统节日。元 日[宋] 王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。春节清 明[唐] 杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒... 图片详情：     篇5：小学三年级语文下册《守株待兔》教学设计小学三年级语文下册《守株待兔》教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：《守株待兔》教学设计 教学目标：1.通过朗读认识生字，熟悉故事。2.通过借助关键词、带动作表演、合理想象等方法，把故事讲清楚、讲具体、讲生动。3.知道不劳动是没有收获的，想要获得成功，不能存有侥幸心理，要踏实、努力的去做。教学重点：学会生动地讲故事。教学难点：理解寓意。一、看图猜成语，激趣导入师：同学们，上课之前我想先和大家玩一个游戏， “看图猜成语”！看谁能够最快速地猜出成语！师：开始咯！师：哇，咱们班的孩子掌握了这么多的成语啊！真了不起！其实啊，每一个成语里面都藏着一个故事呢！你们会讲这些故事吗？... 图片详情：    篇6：2021年统编版三年级下册第5课《守株待兔》同步训练题（含答案）2021年统编版三年级下册第5课《守株待兔》同步训练题（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 2021年统编版小学语文 三年级下册第5课同步练习题 一、书写 1．看拼音写词语。 jiē chù gēng zhòng sòng guó shǒu zhū dài tù qí zhōng tóu jǐng shì fàng bù kě fù dé 二、填空题 2．按要求回答问题。 （1）用部首查字法查“释”字，应先查部首_________，再查_______画。 （2）下列词语中的“释”与“因释其耒而守株”的“释”意思相同的一项是（_______）。 A．解释 B．释疑 C．冰释前嫌 D．手不释卷 3．解释下面划线加点的字... 图片详情：     篇7：2021年统编版三年级下册第5课《守株待兔》阅读专项训练题（含答案）2021年统编版三年级下册第5课《守株待兔》阅读专项训练题（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 2021年统编版小学语文 三年级下册第5课阅读理解训练专项题 一、阅读 守株待兔? ??宋人有耕者，田中有株①，兔走触株，折颈而死。因释其耒②而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。《韩非子》? ??[注释]①株：砍掉树干剩下来的树根，即“树墩子”。②耒：即“耒耜（sì）”，古代耕地用的农具。耜用来翻土，耒是耜的把。 指出下列加点词语的古义和今义。 ①兔走触株——古义：（___________）?今义：（___________） ②因释其耒而守株——古义：（___________）?今义：（___________） ③而身为宋国笑—... 图片详情：     篇8：三年级语文下册9.古诗三首 同步练习 (含答案)三年级语文下册9.古诗三首 同步练习 (含答案)资料可供全国地区适用。 大致详情：9.古诗三首 三年级语文下册（部编版）含答案一、填空题1．看拼音，写词语。tú sū líng hún jiǔ jiā mù tóng xiōng dì jiā bèi( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2．九月九日是我国的_______节，诗中提到的节日习俗有_____和______。3．“牧童遥指杏花村”中的“遥”是_____的意思。4．比一比，组词语。酒( ) 处( ) 倍( ) 异(... 图片详情：   篇9：三年级下册语文第二单元 5 守株待兔（教案+反思）三年级下册语文第二单元 5 守株待兔（教案+反思）资料可供全国地区适用。 大致详情：5 守株待兔【教学目标】1.认识“宋、耕”等4个生字，会写“守、株”等9个生字。2.正确、流利地朗读课文。能借助注释读懂课文，说出农夫被宋国人笑话的原因。背诵课文。3.能说出“阅读链接”《南辕北辙》中乘车人所犯的错误。【重点难点】重点：能对照注释读懂课文内容，并懂得其中蕴含的道理。难点：用自己的话把这个故事讲给别人听。【教学准备】1.生字卡片。 2.多媒体课件。【课时安排】 1课时【教学过程】一、谈话导入，揭示课题。同学们，你们听过寓言故事吗？寓言和童话、记叙文一样，是一种文章体裁，它往往借一个虚构的小故事说明一个深刻的道理。今天我们就来学习《守株待兔... 图片详情：    篇10：部编版语文三年级下册1 古诗三首 （教案）部编版语文三年级下册1 古诗三首 （教案）资料可供全国地区适用。 大致详情：第 一 单元 第 1 课（节） 上课时间 3 月 1 日 星期 一 课时 第 课时课题 1.古诗三首 课型 古诗 姓名 主备：执教：教材与学情分析 本课由《绝句》、《惠崇春江晚景》、《三衢道中》三首古诗组成，第一首是五言绝句，后两首是七言绝句。这三首描绘了春夏时节的景色。教学目标 正确书写“融、燕”等13个生字，背诵课文，默写《绝句》。 通过借助注释、联系上下文、想象画面、连词成句等方法，推想诗句的意思，整体理解三首古诗的内容。 能结合诗句的意思，想象画面，有感情地朗读诗歌，初步粗浅地体会诗歌描写的景物特点及表现的意境。教学重 难点 依据教材和学... 图片详情：   篇11：【2020统编版】三年级下册语文5《守株待兔》导学案【2020统编版】三年级下册语文5《守株待兔》导学案资料可供全国地区适用。 大致详情：5 守株待兔导学案设计课题守株待兔课型新授课教学目标1.认识“宋、耕”等4个生字，会写“守、株”等9个字。2.正确、流利地朗读课文，能根据注释了解课文内容，说出农夫被宋国人笑话的原因。3.能说出“阅读链接”《南辕北辙》中乘车人所犯的错误。教学重难点会读会写本课生字，正确断句读文，了解故事内容。体会到“想不劳而获是不行的”的道理。课前准备1.准备字卡、词卡，制作多媒体课件。(教师)2.文具。(学生)课时安排2课时教学过程第一课时教学环节教师指导学生活动教学提示一、朗读课题，解题质疑(用时：4分钟)1.板书课题《守株待兔》，引导学生朗读课题，尝试说一... 图片详情：    Tags：守株待兔,古诗,三年级,精选,11篇  |
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