【核心素养目标】3.9 生活离不开规则 教学设计（表格式）人教版三年级道德与法治 下册资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台教 学 设 计课题 3.9 生活离不开规则 单元 三 学科 道德与法治 年级 三下核心素养目标 政治认同：知道生活处处有规则 道德修养：通过回忆学校生活、小组合作寻找规则，体会规则的重要性、必要性 法治观念：感受生活中规则的意义 健全人格：借助相关活动，提高分析问题和归纳整理的能力 责任意识：培养遵守规则的意识重点 通过回忆学校生活、小组合作寻找规则，体会规则的重要性、必要性难点 感受生活中规则的意义教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 组织教学 导入新课： 幻灯片出示“石头剪刀布”的手势图片，问 这是什么游戏？同学们在课间...
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