三年级体育与健康试卷（精选9篇）

通用版体育与健康三年级下学期 实践课 教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：体育（与健康）实践课教案教学内容 足球：脚背外侧运球+进攻练习 年级 四年级 课时 4教学目标 认知目标：通过学习，使学生认识脚外侧运球技术的动作要领。 技能目标：通过学习，使85%的学生初步掌握足球脚外侧运球技术。 情感目标：通过学习，激发学生的足球运动兴趣，培养学生团结协作的精神。重点 脚背外侧触球难点 运球力度控制教学顺序 课 的 内 容 组织教法学法与要求 设计意图 组织队形 运动量教 师 行 为 学 生 活 动 次数 时间准备部分 7′ 一、课堂常规 二、队列队形 三、准备活动 一人一球带球在规定区域运球 教师声音洪亮进行整队。 进行队列口令下达，...

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营养不良与肥胖（教案） 三年级下学期体育与健康资料可供全国地区适用。

大致详情：小学体育（水平二）《营养不良与肥胖》教学设计—、指导思想本课以新课标为依据，以“健康第一”为指导思想。在课堂中师生互动，通过多种教学手段 激发学生学习兴趣，通过指认五官及身体部位等游戏，让学生集中注意力，感受师生互动合作的 快乐，从而轻松偷快地学习，掌握所学知识。二、 教材分析营养不良与肥胖这节课主要让学生了解和学习营养知识。据有关调查资料显示，在我国中小 学生中，营养不良和肥胖两大问题并存，影响着少年儿童的健康成长，三年级的学生身体和体质 状况都处于发展期，本课根据小学生心理和生理特点，培养学生的学习兴趣和探究学习的能力， 为培养学生科学饮食、健康第一的意识打下坚实的基础，做到均衡饮...

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三年级下学期体育与健康 五步拳 教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：《五步拳》教学设计一、 指导思想：中华武术博大精深、源远流长，是中国民族宝贵的文化遗产。本课以新课程理念为指导思想， 以认识规律、动作技能形成的规律和心理负荷规律为理论依据，通过教师引导、学生体验、交流 展示、师生共同评价的教学组织过程，以合作探究、互助互学的学习方式，有效的将感知、思维、 实跳活动和能力提高以及武术刚柔相济、张弛有致的艺术美紧密结合，融为一体，宏扬民族文化， 提高学生对健身武术的热爱，为其终身锻炼奠定基础。二、 教材分析：武术作为一种民族体育项目，受到学生们的普遍喜爱。学生通过演练武术得到美育的熏陶。 五步拳主要是以三种手型（拳、掌、钩）和五种步型（弓步、马步、歓步、...

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通用版 体育与健康 三年级上册 轮滑学习弯道压步技术 教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：轮滑弯道滑行技术教案一、教材背景、教材分析轮滑运动，也就是俗称的旱冰运动，是一项融健身、竞技、娱乐、趣味、技巧、休闲于一身的全身运动。不仅能增强臂、腿、腰腹肌肉的力量和各关节的灵活性，对提高平衡能力也有特殊效果，而且对心脑血管和呼吸系统的机能也有改善和加强，如今已经成为世界各地孩子们热衷的一种游戏运动。但大都由于没有正规的系统学习，安全问题很难保证。我校开设了轮滑运动校本课程，为学校体育多样化提供素材，为培养学生的终身健康意识打下基础。轮滑弯道滑行技术，是轮滑运动一项重要技术。即要保持一定速度，又要保证身体的平衡。弯道滑行的基本动作是由弯道滑行基本姿势、蹬地、收腿、着地、摆臂及全身动作配...

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通用版体育与健康三年级下册 快速跑 教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：快速跑教材 快速跑 游戏：迎面接力 教具 体操垫 标志碟 标志桶学习目标 通过学习，使85%的学生初步掌握快速跑的动作方法并获得快速跑的身心体 验。 通过练习，发展学生的灵敏、协调及快速启动能力，促进身体各系统和下肢力 量的发展。 培养学生勇敢顽强、吃苦耐劳的意志品质以及拼搏和勇于进取的精神。学习重点 快速跑动中的手臂摆动学习难点 快速跑动中腿的后蹬高抬课 序 学习内容 教师活动 学生活动 组税写要求 运动负 荷次 數 时 间 强 度准 备 部 —.课堂常规 体委整队、师生 问好 宣布本课内容和 任务 检查服装、安排 见习生 二.热身活动 宣布上课，向学 生问好 向学生交待本课...

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体育与健康三年级 五步拳 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：体育（与健康）实践课教案 授课教师 余林 单 位 天府五小 上课时间 6.3 地点 体育馆 教学对象 3.4 人数 45 课 次 2 教材内容 学习五步拳5-9个动作。 2.障碍跑 重点 整套动作的要领及行进路线 难点 上下肢的协调能力 教 学 目 标 通过学习使学生了解五步拳的动作及行进路线。 通过学习使学生初步学会五步拳，发展学生的协调、灵敏、柔韧等能力。 通过学习激发学生对武术的学习兴趣，增强学生的团队意识。 课的部分 课的内容 教师活动 学生活动 组织示意图 练习 次数 时间 开 始 部 分 一、...

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体育与健康三年级 小篮球 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：年级 三年级 单元名称 篮球 学习内容 小篮球-原地单手运球 课次 1 学习 目标 1.认知目标：通过练习明确运球时两眼注意观察的作用和护球手高抬的意义。 2.技能目标：通过本课学习学生能正确掌握原地单手运球技术动作，在练习的过程中发展学生上肢力量、全身协调能力。 3.情感目标：学生在学习的过程中培养学生善于思考、合作、探究的习惯和团队协作能力，通过游戏活动，培养学生的合作精神。 重点 难点 重点：能够自由，熟练的进行运球 难点：上下肢协调，把球控制在合理的范围内 教学 程序 学习 内容 教师 活动 学生 活动 组织 要求 运动负荷 次数...

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体育与健康三年级 投掷轻物 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：投 掷 轻 物 ____保卫家园 教学设计 乐至县城西小学校:倪红 《投掷轻物》——保卫家园 教学设计 城西小学校 倪红 一、指导思想： 本课以全面推进素质教育，深化体育教学改革、以“健康第一”为指导思想，激发学生的学习兴趣，提高学生学习技能，发展学生灵敏度、力量、协调等能力，培养学生的合作精神为设计目标。结合三年级小学生爱动、易表现、喜模仿等特点及由低到高、由简到繁、由易到难的认知规律，以掌握运动基本技术动作为主要内容的学习，培养学生终身喜欢体育意识，启发学生观察、体验、创新、合作、竞争等使学生在玩中学、趣中练，掌握体育运动基本动作方法。 二、教材分析：...

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体育与健康三年级 前滚翻 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《前滚翻》教学设计 教学目标 认知目标：让学生了解滚翻必须团身紧,只有像球一样,才能滚的好,才能有利于保护自我.学好前滚翻危险情况下能更好保护自己。 技能目标：1、80%的学生掌握前滚翻正确技术动作。发展学生灵敏、柔韧、协调等身体素质. 2、通过游戏练习，发展学生团队配合和判断能力。 情感目标：通过模仿性、创造性练习和游戏练习，进行克服困难，勇敢顽强的品格教育，培养团结协作、积极进取的优良品质. 教学内容 1:前滚翻 2:障碍接力 教学 重难点 教学重点：前滚翻。 教学难点：两臂撑推用力平均,膝盖蹬直，用头的后部着垫,滚动团身紧,顺势起立。 课前准备 1.学生统一...

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