篇1：部编版三年级下册语文：全册配套课时练(60页,含答案)部编版三年级下册语文：全册配套课时练(60页,含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：第一课《古诗三首》一课一练第一课时【课堂作业新设计】给下列加点的字选择正确的读音。（用“√”标出）融化（rónɡ róu） 燕子（yān yàn） 鸳（yuān yān）鸯（yānɡ iānɡ ）2.默写古诗《绝句》。3.结合诗句的意思，想象画面，说说《绝句》写了怎样的画面。参考答案1.rónɡ√ yàn√ yuān√ yānɡ√2.默写《绝句》。绝句迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。3.春天的阳光和煦温暖，大自然一片生机勃勃的美丽景象，春风吹来，带着花草的清香，河滩上冰雪融化，泥土变得潮湿而松软，引得燕子飞来含泥筑巢，温暖的沙子上还偎依着一双双...
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     篇2：部编版语文三年级下册期末检测默写专练一（含答案）部编版语文三年级下册期末检测默写专练一（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)部编版三年级语文下册期末检测默写专练一（附答案）一、默写1.唐朝诗人写过一首题为《清明》的绝句：________，________。________，________。2.填空。溪边垂柳把________当做________，山溪像________。人影给________，钓竿上立着_______...
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 篇3：部编版语文三年级下册期末检测默写专练二（含答案）部编版语文三年级下册期末检测默写专练二（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)部编版三年级语文下册期末检测默写专练二（附答案）一、默写1.读一读，根据意思写诗句。（1）六月里西湖的风光景色到底和其他时节的不一样。诗句：________，________。（2）两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱，一队整齐的白鹭直冲向蔚蓝的天空。诗句：________，________。2.默...
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 篇4：部编版道德与法治三年级下册1.4《同学相伴》课时练（含答案）部编版道德与法治三年级下册1.4《同学相伴》课时练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版道德与法治三年级下册第一单元第四课《同学相伴》课时练一、选择题1．爱护校园环境卫生是（ ） 的事。A．我们大家 B．值日生 C．清洁工阿姨 D．教师2．“一个人只有融进集体， 才能充分展现他的才华和生命的价值。”这句话告诉我们融入集体对个人是多么的重要， 因为个人在集体中可以（ ）A．找到为我“讲义气的哥们儿”B．让同学伴为我出力， 自己不劳而获C．感受到温暖， 有归属感和力量感3．一个好的班集体离不开（ ）。A．班级所有人 B．班长 C．老师4．下列态度合适的是（ ）。A．这么简单的问题你都没弄懂，拿我的答案抄吧B．你的思路确实与我的不同，我给你讲一遍...
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 篇5：【8年级下册同步讲练测】3.8 空气污染与保护 学情检测（含答案）【8年级下册同步讲练测】3.8 空气污染与保护 学情检测（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台3.8 空气污染与保护 学情检测总分：100分 考试时间：60分钟一、单选题（共16题；共48分）1．（2021八下·仙居期末）为了减少温室效应的负面影响，下列做法合理的是( )A．大量使用煤做燃料 B．植树造林，增加绿化面积C．经常使用一次性餐具 D．直接在稻田中焚烧秸秆2．（2021八下·苍南期末）今年全国两会上，“碳中和”、“碳达峰”被首次写入政府工作报告。“碳中和”是指某个地区在一定时间内，人类活动直接和间接排放的碳总量，与通过植树造林、工业固碳等方式吸收的碳总量相互抵消，实现碳“净零排放”。这里的“碳”指的是（ ）A．碳元素 B．碳单...
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     篇6：【8年级下册同步讲练测】2.1 模型、符号的建立与作用 学情检测（含答案）【8年级下册同步讲练测】2.1 模型、符号的建立与作用 学情检测（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2.1 模型、符号的建立与作用 学情检测总分100分 考试时间60分钟一、单选题（共16题，共48分）1．某反应前后分子种类变化的微观示意图如图所示。下列说法不正确的是( )A．在化学反应中甲分子发生变化 B．丁是由分子构成的物质C．在化学反应中原子不可再分 D．该反应后原子数目减少2．（2021八下·杭州期末）下列表达方式中不属于模型的是（ ）A．水分子 B．氦原子核C．电流表 D．磁感线3．（2021八下·义乌期中）模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物。仔细观察 下列四幅图片，不属于模型的是（ ）A．...
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    篇7：【8年级下册同步讲练测】第1章 电与磁 综合学情测试（含答案）【8年级下册同步讲练测】第1章 电与磁 综合学情测试（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第1章 综合学情测试总分：160分 考试时间：120分钟一、单选题（共20题；共60分）1.（2021八上·温州期中）磁感线可以形象地描述磁体周围磁场的分布，下列四种情况的磁感线，其中错误的是( )A. 同名磁极间的磁场 B. 直线电流的磁场C. 异名磁极间的磁场 D. 蹄形磁体的磁场2.（2021八下·上城期末）2020年夏天，浙江某地再次发生景观水池漏电导致未成年人伤亡的事故，青少年学生居家生活必须时刻注意安全用电。以下用电做法安全的是（ ）A. 用湿毛巾擦“亮”着的...
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   篇8：【8年级下册同步讲练测】4.4 植物的茎与物质运输 学情检测（含答案）【8年级下册同步讲练测】4.4 植物的茎与物质运输 学情检测（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台4.4 植物的茎与物质运输 学情检测总分100分 考试时间60分钟一、单选题(共16题；共48分)1．（2021八下·长兴期末）绿水青山就是金山银山，植物对生态坏境至关重要，破坏树皮会导致树木死亡。这主要是因为（ ）A．树皮的支持作用被破坏B．有机物不能由筛管向下运输到根部C．根吸收的水和无机盐不能向上运输D．有机养料不能由导管向上运输到茎叶2．（2021八下·滨江期末）下列有关植物的形态结构和生理功能的叙述，最合理的是（ ）A．根尖分生区的细胞分裂增多是根不断伸长的唯一原因B．竹子的茎秆不能逐年加粗，是因为茎中没有形成层C．叶脉与茎中...
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   篇9：【8年级下册同步讲练测】4.3 植物的根与物质吸收 学情检测（含答案）【8年级下册同步讲练测】4.3 植物的根与物质吸收 学情检测（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台4.3 植物的根与物质吸收 学情检测总分100分 考试时间60分钟一、单选题(共16题；共48分)1．为验证植物的生长需要某种无机盐X，小科同学做了如下实验：将生长状况完全相同的幼苗分别培养在蒸馏水、只含X元素的蒸馏水、完全营养液(含有植物生长所需的多种矿物质元素)和缺少X元素的完全营养液中，其中最科学合理的设计是( )A．将蒸馏水和只含X元素的蒸馏水作对照B．将蒸馏水和缺少X元素的完全营养液作对照C．将只含X元素的蒸馏水和缺少X元素的完全营养液作对照D．将完全营养液(含有植物生长所需的多种矿物质元素)和缺少X元素的完全营养液作对照2．（202...
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     Tags：三年级,下册,语文,答案,精选
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